2023年05月四川眉山市人民政府國(guó)防動(dòng)員辦公室公開(kāi)招聘駕駛員臨時(shí)用工控制數(shù)1人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年05月四川眉山市人民政府國(guó)防動(dòng)員辦公室公開(kāi)招聘駕駛員臨時(shí)用工控制數(shù)1人筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是：A.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)B.國(guó)家為滿(mǎn)足低收入者需要建設(shè)保障房C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利參考答案：B解題思路：題干定義積極權(quán)利是公民基本權(quán)利的一種，分析其主體、客體和適用領(lǐng)域，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極權(quán)利的定義要點(diǎn)：①?lài)?guó)家；②保障公民；③社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)力。A項(xiàng)，主體為董事長(zhǎng)，客體為股東，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，保障房是公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，符合定義。C項(xiàng)，依法列入選民名單屬于政治領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，不受非法逮捕的權(quán)利屬于消極權(quán)力，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極權(quán)利”，其關(guān)鍵信息如下：①通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利；②要求國(guó)家積極作為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：董事長(zhǎng)并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)：國(guó)家建設(shè)保障房屬于“國(guó)家積極作為”，滿(mǎn)足低收入者的住房要求，屬于“保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利”，符合定義；C項(xiàng)：保障盲聾啞人員的選舉權(quán)，屬于政治領(lǐng)域，并非“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)：公民不受非法逮捕，是要求國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利，不屬于“國(guó)家積極作為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷考查的定義。題目考查的是“積極權(quán)利”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。積極權(quán)利的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國(guó)家”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”和“作為”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)主體并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)主體國(guó)家，保障公民生活方面的權(quán)利，符合定義；C項(xiàng)中選舉權(quán)屬于政治領(lǐng)域，不屬于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)應(yīng)該讓國(guó)家不主動(dòng)介入，是消極權(quán)利。故正確答案為B。2.剛剛結(jié)束的二十國(guó)集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)上，“全球化”是會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的高頻詞。幾十年來(lái)，全球化進(jìn)程________，如今出現(xiàn)一些或明或暗的湍流，進(jìn)與退________關(guān)注。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.波瀾壯闊

備受B.石破天驚

倍受C.波瀾壯闊

倍受D.石破天驚

備受參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。與“幾十年來(lái)，全球化進(jìn)程”搭配，體現(xiàn)“全球化進(jìn)程”的態(tài)勢(shì)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“波瀾壯闊”原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大，符合題意；B項(xiàng)和D項(xiàng)“石破天驚”比喻文章、議論出奇驚人，不能修飾全球化進(jìn)程，因此排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“備受”中“備”有“完全”“周遍”的意思，是從“范圍”角度著眼的；C項(xiàng)“倍受”中“倍”指加倍,引申指程度上的“更加”，暗藏著與以前相比程度上的增加，如“信心倍增”“倍感親切”，文段并未給出對(duì)比的語(yǔ)境，所以C項(xiàng)不符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。3.健康的人不攜帶致病基因。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，來(lái)自美國(guó)布里格姆婦女醫(yī)院、哈佛醫(yī)學(xué)院以及貝勒醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，22%健康人攜致病相關(guān)基因突變，然而他們并不發(fā)病。所以，題干“健康的人不攜帶致病基因”表述錯(cuò)誤，健康的人也會(huì)攜帶致病基因。因此，本題錯(cuò)誤。4.眾所周知，美是有力量的，沒(méi)有美育的教育是不完整的教育，兩千多年前，孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用?；蛟S有不少人認(rèn)為，美又不能充饑，不懂審美也沒(méi)什么大不了。但是，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問(wèn)題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮越來(lái)越重要甚至是不可替代的作用。它關(guān)系到個(gè)人感受生活的能力。然而，如何在國(guó)民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，以更有力的抓手，更具體的評(píng)價(jià)機(jī)制，去培養(yǎng)和提升每一個(gè)公民的審美能力，長(zhǎng)期以來(lái)卻缺少行之有效的方法。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.國(guó)人的審美能力亟待培養(yǎng)和提升B.審美能力的重要性日益凸顯C.孔子的審美觀念今天仍可借鑒D.國(guó)民教育體系應(yīng)重視美育教育參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話(huà)題“沒(méi)有美育的教育是不完整的教育”，接著引用孔子的話(huà)來(lái)論述“審美”的重要性，最后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，提出文段的重點(diǎn)，即“如何在國(guó)民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，去提升每一個(gè)公民的審美能力，長(zhǎng)期以來(lái)卻缺少行之有效的方法”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于論述美育在國(guó)民教育中還沒(méi)有得到足夠的重視。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題的合理對(duì)策，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查主旨?xì)w納。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段論述的重點(diǎn)。轉(zhuǎn)折之后提出了一個(gè)問(wèn)題，文段主旨應(yīng)是針對(duì)該問(wèn)題提出的對(duì)策，即在國(guó)民教育體系中應(yīng)重視美育教育。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。首先指出沒(méi)有美育的教育是不完整的教育；然后借“有不少人”提出“不懂審美沒(méi)什么大不了”的觀點(diǎn)，并對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，強(qiáng)調(diào)審美能力的重要性；最后以“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出國(guó)民教育體系對(duì)美育缺乏重視。轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段論述的重點(diǎn)，主旨應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后指出的這一問(wèn)題提出對(duì)策，即在國(guó)民教育體系中需要重視美育教育。A項(xiàng)，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民教育體系應(yīng)重視美育教育，該項(xiàng)未體現(xiàn)行為主體“國(guó)民教育體系”，且文段強(qiáng)調(diào)的是“美育”的問(wèn)題，該項(xiàng)僅僅強(qiáng)調(diào)“審美能力”，與文段話(huà)題不符，排除。B項(xiàng)，“審美能力的重要性”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“孔子的審美觀念”只是文段引出話(huà)題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)的對(duì)策與轉(zhuǎn)折后的問(wèn)題對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：文段首句指出美育的重要性，緊接引用孔子的話(huà)和現(xiàn)代社會(huì)的需要再次強(qiáng)調(diào)美育的作用。后利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出在國(guó)民教育體系中美育卻沒(méi)有應(yīng)有的位置，以致公民審美能力的培養(yǎng)和提升缺少行之有效的方法，故應(yīng)當(dāng)在國(guó)民教育中給予其應(yīng)有的位置，重視美育，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“國(guó)人的審美能力亟待培養(yǎng)和提升”偏離文段核心話(huà)題“美育”，排除；B項(xiàng)，“審美能力的重要性”為轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，引用孔子的觀點(diǎn)目的在于論證“美育”的重要性，且“審美觀念”無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊睹烙且环N剛需》5.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話(huà)題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話(huà)意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A(yù)測(cè)天氣拾趣》6.花叢：蜜蜂：采蜜A.餐廳：廚師：炒菜B.農(nóng)田：農(nóng)民：收割C.宇宙：恒星：運(yùn)行D.樹(shù)林：柳樹(shù)：發(fā)芽參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蜜蜂在花叢采蜜。蜜蜂是主語(yǔ)，采蜜是蜜蜂的工作，花叢是蜜蜂工作的地點(diǎn)，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：廚師在餐廳炒菜，廚師是主語(yǔ)，炒菜是廚師的工作，餐廳是廚師工作的地點(diǎn)，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：農(nóng)民在農(nóng)田收割，農(nóng)民是主語(yǔ)，收割是農(nóng)民的工作，農(nóng)田是農(nóng)民工作的地點(diǎn)，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：恒星在宇宙運(yùn)行，恒星是主語(yǔ)，但恒星不是生物，運(yùn)行不是恒星的工作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：柳樹(shù)在樹(shù)林發(fā)芽，柳樹(shù)是主語(yǔ)，但柳樹(shù)不是動(dòng)物，發(fā)芽不是柳樹(shù)的工作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；比對(duì)A、B，題干中的采蜜是個(gè)動(dòng)賓詞組，選項(xiàng)A中的炒菜是動(dòng)賓詞組，而選項(xiàng)B中的收割是個(gè)動(dòng)詞，因此，A的邏輯關(guān)系與題干更為接近。故正確答案為A。7.將14拆成幾個(gè)自然數(shù)的和，再求出這些數(shù)的乘積，可以求出的最大乘積是多少?A.72B.96C.144D.162參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查其他雜題，用代入排除法解題。第二步，題干要求最大乘積，優(yōu)先代入D選項(xiàng)，162＝2×3×3×3×3，而2＋3＋3＋3＋3＝14，符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查其他雜題。第二步，拆數(shù)問(wèn)題，盡可能拆成3，且2的個(gè)數(shù)不能超過(guò)2個(gè)，14拆成4個(gè)3和1個(gè)2。第三步，最大乘積為3×3×3×3×2＝162。因此，選擇D選項(xiàng)。8.可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降。據(jù)此，可以推出：A.可能今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格不會(huì)下降B.可能今年所有城市的房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降C.必然今年有的城市房地產(chǎn)價(jià)格會(huì)下降D.不必然今年所有城市房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降參考答案：D解題思路：第一步：轉(zhuǎn)化題干?！翱赡躊”與“必然非P”構(gòu)成矛盾關(guān)系，肯定前者推出否定后者。因此，由“房?jī)r(jià)可能下降”推出“并非房?jī)r(jià)必然不下降”。同理，由“某些城市房?jī)r(jià)下降”推出“并非所有城市房?jī)r(jià)不下降”。第二步：對(duì)轉(zhuǎn)化后的題干進(jìn)行推導(dǎo)并判斷選項(xiàng)。合并第一步中兩個(gè)命題可推出：“并非所有城市房?jī)r(jià)必然不下降”，即“不必然所有城市房?jī)r(jià)不下降”，D符合。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“可能”等價(jià)于“不必然不”，題干的表述可以轉(zhuǎn)換為“不必然今年所有城市房地產(chǎn)價(jià)格都不會(huì)下降”。因此，選擇D選項(xiàng)。9.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需6天，單獨(dú)完成乙工程需30天，李師傅單獨(dú)完成甲工程需18天，單獨(dú)完成乙工程需要24天，若合作兩項(xiàng)工程，最少需要的天數(shù)為：A.16天B.15天C.12天D.10天參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。第二步，已知工作總量＝工作效率×工作時(shí)間，對(duì)于甲工程：根據(jù)張師傅6天完成，李師傅18天完成可得張師傅比李師傅效率高；同理對(duì)于乙工程：賦值工程總量為120（30與24的公倍數(shù)），則張師傅、李師傅效率分別為4、5，李師傅比張師傅效率高。要使花費(fèi)的時(shí)間最少，優(yōu)先安排張師傅做甲工程、李師傅做乙工程。第三步，張師傅做甲工程6天可完成，此時(shí)李師傅做乙工程5×6＝30，還剩120－30＝90，然后張師傅、李師傅合作，還需90÷（4＋5）＝10（天），因此最少需要6＋10＝16（天）。因此，選擇A選項(xiàng)。10.領(lǐng)悟：大徹大悟A.哭泣：放聲痛哭B.微笑：哈哈大笑C.昏迷：昏天暗地D.喝酒：紙醉金迷參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。大徹大悟有領(lǐng)悟的意思，且大徹大悟是一種極致的領(lǐng)悟。第二步：判斷選項(xiàng)詞間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：放聲痛哭具有哭泣的意思，且放聲痛哭是一種極致的哭泣，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：哈哈大笑就是大聲笑，微笑是不顯著的笑容，哈哈大笑不包含微笑的意思，且哈哈大笑不是一種極致的微笑，而是一種極致的笑，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：昏天暗地形容天色昏暗，也比喻社會(huì)黑暗混亂，與昏迷無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：紙醉金迷形容叫人沉迷的奢侈豪華的環(huán)境，與喝酒無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。11.積累基金是國(guó)民收入中用作追加生產(chǎn)資金的部分，主要包括：擴(kuò)大再生產(chǎn)基金，如建工廠、修鐵路、開(kāi)墾土地、興修水利等；非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金，如修建學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館以及國(guó)家行政、國(guó)防部門(mén)的基本建設(shè)等；社會(huì)后備基金，如應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物資儲(chǔ)備等。根據(jù)上述定義，下列不屬于積累基金的是：A.三峽工程建設(shè)費(fèi)用B.地震災(zāi)區(qū)學(xué)校重建費(fèi)用C.奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)費(fèi)用D.軍事演習(xí)費(fèi)用參考答案：D解題思路：題干給出了積累基金的定義，主要包括擴(kuò)大再生產(chǎn)基金、非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金和社會(huì)后備基金三種，并分別給出了這三種積累基金的表現(xiàn)形式。積累基金主要包括：①擴(kuò)大再生產(chǎn)基金；②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金；③社會(huì)后備基金。A項(xiàng)，三峽工程建設(shè)費(fèi)用，屬于①擴(kuò)大再生產(chǎn)基金。B項(xiàng)，地震災(zāi)區(qū)學(xué)校重建費(fèi)用，屬于③社會(huì)后備基金。C項(xiàng)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)費(fèi)用，屬于②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金。D項(xiàng)，軍事演習(xí)費(fèi)用并不是國(guó)防部門(mén)的基本建設(shè)基金，故不屬于積累基金。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擴(kuò)大再生產(chǎn)基金；②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金；③社會(huì)后備基金。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建設(shè)三峽工程是興建水利，其費(fèi)用屬于“擴(kuò)大再生產(chǎn)基金”，符合定義；B項(xiàng)：對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)校進(jìn)行重建，其費(fèi)用屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，符合定義；C項(xiàng)：建設(shè)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館，其費(fèi)用屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，符合定義；D項(xiàng)：軍事演習(xí)費(fèi)用是演習(xí)當(dāng)下直接的開(kāi)銷(xiāo)，其費(fèi)用不屬于“擴(kuò)大再生產(chǎn)基金”，也不屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，也不屬于為應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)做的物質(zhì)儲(chǔ)備的“社會(huì)后備基金”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皵U(kuò)大再生產(chǎn)基金，如建工廠、修鐵路、開(kāi)墾土地、興建水利等；非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金，如修建學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館以及國(guó)家行政、國(guó)防部門(mén)的基本建設(shè)等；社會(huì)后備資金，如應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物質(zhì)儲(chǔ)備”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，符合“興建水利”，符合定義，排除；B項(xiàng)，符合“修建學(xué)校”，符合定義，排除；C項(xiàng)，符合“修建體育場(chǎng)館”，符合定義，排除；D項(xiàng)，看似符合應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)，但根據(jù)題干“應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)······的物質(zhì)儲(chǔ)備”可知，軍事演習(xí)不是物質(zhì)儲(chǔ)備，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。12.下列關(guān)于常見(jiàn)敬辭和謙辭，說(shuō)法不正確的有：A.“垂青”用于稱(chēng)自己對(duì)別人的重視，屬謙辭B.“拙筆”用于稱(chēng)自己的文字或書(shū)畫(huà)，屬謙辭C.“敢請(qǐng)”用于請(qǐng)求對(duì)方做某事，屬敬辭D.“高壽”用于詢(xún)問(wèn)老人的年齡，屬敬辭參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)：“垂青”用于稱(chēng)別人對(duì)自己的重視，屬敬辭。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)：“敢”字表示冒昧地請(qǐng)求別人。敢請(qǐng)用于請(qǐng)求對(duì)方做某事，屬謙辭。C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：“拙”用于對(duì)別人稱(chēng)自己的東西。如拙筆，謙稱(chēng)自己的文字或書(shū)畫(huà)；拙著、拙作，謙稱(chēng)自己的文章；拙見(jiàn)，謙稱(chēng)自己的見(jiàn)解。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“高”字稱(chēng)別人的事物，敬辭。“高壽”用于詢(xún)問(wèn)老人的年齡。D項(xiàng)正確。13.某連隊(duì)共有90個(gè)人，站成一排，從左向右數(shù)，士兵甲是第78個(gè)，從右向左數(shù)，士兵乙是第49個(gè)，則甲和乙之間有多少個(gè)士兵？（

）A.29B.35C.36D.37參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，由題可知，90個(gè)人站成一排，從左向右，士兵甲是第78個(gè)，右邊還有12人，即從右往左士兵甲是第13個(gè)，而第49個(gè)是士兵乙，則甲和乙之間有48－13＝35（個(gè)）士兵。因此，選擇B選項(xiàng)。14.蜻蜓點(diǎn)水是指蜻蜓在水面飛行時(shí)輕觸水面的動(dòng)作，其主要作用是為了：A.求偶B.產(chǎn)卵C.飲水D.呼吸參考答案：B解題思路：解答本題需要了解蜻蜓的相關(guān)知識(shí)。蜻蜓的幼蟲(chóng)稱(chēng)之為水蠆，需要生活在水里。為了繁衍后代，蜻蜓必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，于是蜻蜓用尾巴點(diǎn)水的方法，把受精卵排到水中。從生物學(xué)角度講，蜻蜓點(diǎn)水就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。排除A、C、D。故本題選B。15.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺(jué)信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明：A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”，而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過(guò)程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級(jí)味皮層進(jìn)行味道分析——形成對(duì)食物味的印象——海馬體形成對(duì)味道的記憶。文段主要在說(shuō)感知味道的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識(shí)別味道時(shí)的作用”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”，B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級(jí)味皮層”都是味道感知過(guò)程的部分環(huán)節(jié)，不全面。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡(luò)的詞語(yǔ)，同時(shí)理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過(guò)程——味細(xì)胞感知味道分子，然后通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級(jí)味皮層。隨后，味覺(jué)信息與嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合，形成對(duì)食物味的印象。末句進(jìn)一步總結(jié)，杏仁核形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體形成對(duì)味道的記憶。由常識(shí)可知，文段中提到的“孤束核”“初級(jí)味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說(shuō)明幫我們認(rèn)識(shí)味道的其實(shí)是“大腦”，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)的“海馬體”“味細(xì)胞”“大腦初級(jí)味皮層”均屬于人們感知味道的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。故本題選D。解題思路：文段主要介紹了認(rèn)識(shí)味道的過(guò)程：首先舌頭上的味細(xì)胞感知到味道分子后通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級(jí)味皮層來(lái)分析味道，至此形成對(duì)食物味道的印象，最后指出海馬體形成對(duì)味道的記憶。根據(jù)整個(gè)過(guò)程可知，“大腦”在認(rèn)識(shí)味道的過(guò)程中起重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“海馬體”為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。B、C兩項(xiàng)：“味細(xì)胞散布廣泛”和“大腦初級(jí)味皮層”均是認(rèn)識(shí)味道過(guò)程中的一環(huán)，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩J(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦》16.班會(huì)開(kāi)始前十分鐘，小張發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有提前到會(huì)。如果這個(gè)命題為真，則下列陳述不能斷定真假的是：Ⅰ.小王是第一個(gè)提前到班的學(xué)生Ⅱ.班會(huì)主持人小楊提前到會(huì)了Ⅲ.不是所有的學(xué)生都提前到班A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ和ⅢD.只有Ⅰ參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干的關(guān)鍵詞“所有都”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有學(xué)生沒(méi)有提前到會(huì)第三步，辨析選項(xiàng)。Ⅰ：根據(jù)題干“有學(xué)生沒(méi)有提前到會(huì)”無(wú)法推出到底是誰(shuí)沒(méi)有提前到會(huì)，“有的……沒(méi)有”不能推出“有的……有”。所以無(wú)法確定是否有學(xué)生提前到，更不確定小王是否是第一個(gè)提前到的學(xué)生，不能斷定其真假。Ⅱ：根據(jù)題干“有學(xué)生沒(méi)有提前到會(huì)”無(wú)法推出到底是誰(shuí)沒(méi)有提前到會(huì)，“有的……沒(méi)有”不能推出“有的……有”。所以無(wú)法確定是否有學(xué)生提前到，更不確定小楊是否提前到，不能斷定其真假。Ⅲ.“不是所有的學(xué)生都提前到班”等價(jià)于“有的學(xué)生沒(méi)有提前到班”，與題干信息一致，必然為真。本題要求選擇不能斷定真假的陳述。因此，選擇A選項(xiàng)。17.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：開(kāi)水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。18.相符行為是指?jìng)€(gè)人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會(huì)規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會(huì)生活能正常進(jìn)行；第二，相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為；第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是：

A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年，但見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出C.兩輛汽車(chē)在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會(huì)規(guī)范”、“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”和“雙方心理影響”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”，符合定義；B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致，不符合定義；C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會(huì)化過(guò)程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景，所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格，符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為；②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為；③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高校畢業(yè)生具有

“相似的文化背景”，畢業(yè)生大多愿意去國(guó)企，屬于“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義；B項(xiàng)：雙胞胎失散多年，見(jiàn)面一眼認(rèn)出，可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng)，并非出于“適應(yīng)社會(huì)環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義；C項(xiàng)：行人駐足圍觀是出于從眾心理，屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”，符合定義；D項(xiàng)：某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”，作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。相符行為包括三種情況：①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要；②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為；③人際交往中雙方心理的相互影響。A項(xiàng)，某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景，大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作屬于相似行為，屬于②，符合定義。B項(xiàng)，失散的雙胞胎見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出對(duì)方，并非出于適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義。C項(xiàng)，路上行人駐足圍觀是出于從眾心理，體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為，屬于③，符合定義。D項(xiàng)，某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景，作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為，屬于②，符合定義。故本題選B。19.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題屬于漢字類(lèi)圖形題，第一組三個(gè)漢字的筆畫(huà)數(shù)分別是2、4、6，第二組前兩個(gè)漢字的筆畫(huà)數(shù)分別為2、4，因此？處要選擇一個(gè)6筆寫(xiě)成的漢字，A項(xiàng)13筆、B項(xiàng)4筆，C項(xiàng)8筆，D項(xiàng)6筆，選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。20.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，我國(guó)大部分地區(qū)一天中的白晝短于黑夜的是：A.谷雨春光曉，山川黛色青B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D.辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸參考答案：D解題思路：本題考查古詩(shī)中蘊(yùn)含的地理知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和聯(lián)想法作答。聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)可知，我國(guó)夏季晝長(zhǎng)夜短，冬季晝短夜長(zhǎng)。越接近冬季，越可能“白晝短于黑夜”，因此本題實(shí)際就是要選出一個(gè)最接近冬季的節(jié)氣。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“谷雨”、C項(xiàng)關(guān)鍵詞“清明”表明這兩項(xiàng)描述的都是春季，直接排除。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“露”可能是“白露”，也可能是“寒露”，但二者都不屬于冬季的節(jié)氣。D項(xiàng)關(guān)鍵詞為“小寒”，這一節(jié)氣在冬季，由此可直接推出D項(xiàng)為當(dāng)選項(xiàng)。白晝與黑夜的長(zhǎng)短與太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)（春分日、秋分日），各地晝夜平分；太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球（春分日到秋分日）時(shí)，北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球相反；太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球（秋分日到次年春分日）時(shí)，北半球晝短夜長(zhǎng)，南半球相反。我國(guó)位于北半球，若白晝短于黑夜，則太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球。A項(xiàng)不選?！肮扔甏汗鈺?，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)?谷雨春光曉》，涉及的節(jié)氣是谷雨。二十四節(jié)氣中，春季的谷雨在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。B項(xiàng)不選?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，涉及的節(jié)氣是白露。二十四節(jié)氣中，秋季的白露是春分之后、秋分之前的節(jié)氣，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。C項(xiàng)不選。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，涉及的節(jié)氣是清明。二十四節(jié)氣中，春季的清明在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。D項(xiàng)當(dāng)選?！靶量喙禄ㄆ菩『?，花心應(yīng)似客心酸”出自宋代范成大的《窗前木芙蓉》，涉及的節(jié)氣是小寒。二十四節(jié)氣中，冬季的小寒位于秋分之后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝短夜長(zhǎng)，與題干相符。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)。第二步，我國(guó)處于北半球，北半球晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律：北半球在夏季是晝長(zhǎng)夜短（3月21日——9月23日），在冬季是晝短夜長(zhǎng)（9月23日——3月21日），在春分和秋分為晝夜平分。D項(xiàng)“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋詩(shī)人范成大的《窗前木芙蓉》。詩(shī)句中“小寒”是第二十三個(gè)節(jié)氣，在1月5日-7日之間，故是晝短夜長(zhǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國(guó)情。每年秋分過(guò)后，太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始由赤道進(jìn)入南半球，北半球開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道進(jìn)入北半球，北半球才開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。所以，我國(guó)大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時(shí)間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16

個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷9月22-24日交節(jié)；春分是二十四節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷3月20日-21日交節(jié)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)·谷雨三月中》，描寫(xiě)了春天的最后一個(gè)節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣，于每年公歷4月19日-21日交節(jié)，在秋分之前，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意為從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，描寫(xiě)清明春雨中所見(jiàn)，色彩清淡。清明交節(jié)時(shí)間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。D項(xiàng)正確，“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋范成大的《窗前木芙蓉》，意為孤獨(dú)凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開(kāi)，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，于每年公歷1月5-7日交節(jié)。在秋分之后，此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜，符合題意。故正確答案為D。21.公文改錯(cuò)題(下面一份公文存在多處錯(cuò)誤。請(qǐng)從公文的構(gòu)成要素、寫(xiě)作規(guī)范等方面指出其存在的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何修改)關(guān)于請(qǐng)求批準(zhǔn)我校教師住宿問(wèn)題的函××大學(xué)校長(zhǎng)

首先，我們以××省財(cái)經(jīng)學(xué)校的名義，向貴校致以親切的問(wèn)候。我們以崇敬和迫切的心情，冒昧地請(qǐng)求貴校幫助解決我校當(dāng)前面臨的一個(gè)難題。

為了培養(yǎng)師資，提高教學(xué)質(zhì)量，我校擬于今年下半年選派8名教師(6女2男)到你?！痢翆W(xué)院進(jìn)修。經(jīng)聯(lián)系，該院學(xué)生宿舍緊張，無(wú)力解決進(jìn)修教師的住宿問(wèn)題。為此特去函與你校商洽。有關(guān)住宿費(fèi)用等事宜，按你校有關(guān)規(guī)定辦理。

以上區(qū)區(qū)小事，不值得驚攪貴校，實(shí)為無(wú)奈，望諒解。希望盡快得到答復(fù)。

××省財(cái)經(jīng)學(xué)校(印章)

2018.6.10解題思路：參照答案回答，每條1分1．標(biāo)題表述錯(cuò)誤。應(yīng)改為“關(guān)于解決我校教師住宿問(wèn)題的函”。2．主送機(jī)關(guān)表述錯(cuò)誤。應(yīng)改為**大學(xué)。3．正文首段用語(yǔ)錯(cuò)誤。語(yǔ)言表達(dá)不符合公文用語(yǔ)，應(yīng)刪除第一段。4．正文內(nèi)容表意不清。應(yīng)在第二段末尾增加“希望貴校解決我校教師住宿問(wèn)題”。5．正文末段用語(yǔ)錯(cuò)誤。語(yǔ)言表達(dá)不符合公文用語(yǔ)，應(yīng)刪除最后一段。6．日期書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，應(yīng)改為2018年6月10日。22.5，7，11，15，23，（

）A.25B.27C.28D.29參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：2×2＋1，3×2＋1，5×2＋1，7×2＋1，11×2＋1，（13×2＋1）?！啊痢鼻?，3，5，7，11，是質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為13。則所求項(xiàng)為13×2＋1＝27。因此，選擇B選項(xiàng)。23.城墻：防御（

）A.橡膠：輪胎B.剪刀：切割C.臺(tái)燈：學(xué)習(xí)D.帳篷：露營(yíng)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。城墻具有防御的功能，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：橡膠是做輪胎的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：剪刀的功能作用是剪裁而不是切割，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：臺(tái)燈的功能是照明不是學(xué)習(xí)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：帳篷用于露營(yíng)，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。24.這些打工妹多來(lái)自貧困山區(qū)，知識(shí)面相對(duì)________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.狹隘

B.狹小

C.狹窄

D.窄小

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線(xiàn)處應(yīng)填入詞義與“窄”相近，且能與“知識(shí)面”搭配的詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“狹隘”可形容實(shí)物的寬度或范圍或心胸、氣量，但“狹隘”不與“知識(shí)面”搭配，故排除。B項(xiàng)“狹小”形容實(shí)物，如：房間狹小?！蔼M小”不與“知識(shí)面”搭配，故排除。C項(xiàng)“狹窄”指①寬度小，如：狹窄的走廊；②范圍小：場(chǎng)地狹窄；③（見(jiàn)識(shí)等）不宏大寬廣，如：見(jiàn)識(shí)狹窄。所以“見(jiàn)識(shí)”、“知識(shí)面”可與“狹窄”搭配，符合題意。D項(xiàng)“窄小”指又窄又小，如：房屋窄??；窄小的過(guò)道。“窄小”往往與實(shí)物搭配，不與“知識(shí)面”搭配，故排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

狹隘：①寬度小，如狹隘的山道；②范圍小，如：她不愿意生活在狹隘的小天地里；③（心胸、氣量等）局限在一個(gè)小范圍里；不寬廣；不宏大，如：心地狹隘等。

25.自行車(chē)

對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于

電風(fēng)扇A.輪胎：電流B.摩托車(chē)：蒲扇C.旅程：消暑D.交通工具：家具參考答案：B解題思路：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輪胎是自行車(chē)的組成部分，二者為組成關(guān)系，電流是電風(fēng)扇的動(dòng)力，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：自行車(chē)和摩托車(chē)都是交通工具的一種，二者為并列關(guān)系；蒲扇和電風(fēng)扇都是納涼工具的一種，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：自行車(chē)可以是旅程中使用的工具，電風(fēng)扇可以是消暑使用的工具，但二者順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：自行車(chē)是一種交通工具，二者為種屬關(guān)系；電風(fēng)扇是家電，而不是家具，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.精明的頭腦和善良的心靈往往是個(gè)（

）的組合。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.玄而又玄B.不堪設(shè)想C.神乎其神D.不可思議參考答案：D解題思路：根據(jù)“精明的、善良的”都是褒義的詞匯可知，文段對(duì)于兩者的組合體現(xiàn)的是一種積極的感情色彩。D項(xiàng)“不可思議”指不可想象，不能理解，多形容好的事物，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“玄而又玄”指神妙難捉摸，深?yuàn)W，不易理解，文段并未體現(xiàn)兩者組合的深?yuàn)W與難以理解，與文意不符，排除；B項(xiàng)“不堪設(shè)想”指事情的結(jié)果不能想象，指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步，情感色彩偏消極，不符合文意，排除；C項(xiàng)“神乎其神”形容非常奇妙神秘，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堵吕?jīng)典語(yǔ)錄》27.大學(xué)教師∶教授A.幼兒園∶幼師B.體育館∶羽毛球C.有價(jià)證券∶股票D.電腦∶平板電視參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“大學(xué)教師”是“教授”，有的“教授”是“大學(xué)教師”，二者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“幼師”在“幼兒園”工作，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：在“體育館”打“羽毛球”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“股票”是“有價(jià)證券”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：有的“電腦”是“平板電視”，有的“平板電視”是“電腦”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。28.法定孳息是指依一定的法律關(guān)系由原物所生的物，是原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)而應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益。

根據(jù)上述定義，下列屬于法定孳息的是：

A.甲投資國(guó)債獲得的分紅

B.某農(nóng)民承包的果園產(chǎn)出的水果

C.寵物商店的純種狗配種生出的小狗

D.甲借給乙的錢(qián)，乙購(gòu)買(mǎi)彩票中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“依一定的法律關(guān)系由原物所生的物”、“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”、“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲通過(guò)投資國(guó)債獲得收益，符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”、“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該農(nóng)民不是果園的所有權(quán)人，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：寵物商店并未進(jìn)行租賃、投資等活動(dòng)，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：乙用向甲借的錢(qián)買(mǎi)彩票，乙不屬于這份錢(qián)的所有權(quán)人，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①依一定的法律關(guān)系由原物所生的物；

②原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：投資國(guó)債，屬于“特定的民事法律活動(dòng)”，甲獲得的分紅是投資國(guó)債所產(chǎn)生的，屬于“依一定的法律關(guān)系由原物所生的物”，也屬于甲“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”，符合定義；

B項(xiàng)：承包后的果園產(chǎn)出的水果，屬于承包人所有，并非原物的所有權(quán)人即果園主所有，不符合定義；

C項(xiàng)：純種狗配種生出小狗，配種不屬于“特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義；

D項(xiàng)：乙向甲借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)彩票，中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金收益屬于乙，并非原物的所有權(quán)人即甲，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干定義法定孳息是一種合法收益，分析其產(chǎn)生條件，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。法定孳息的定義要點(diǎn)：①依一定的法律關(guān)系由原物所生的物；②原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)。

A項(xiàng)，投資是特定的民事法律活動(dòng)，分紅是依一定的法律關(guān)系由投資國(guó)債所生的物，符合定義。

B項(xiàng)，果園產(chǎn)出的水果，沒(méi)有依一定的法律關(guān)系，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，生出的小狗，沒(méi)有依一定的法律關(guān)系，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，甲才是原物的所有權(quán)人，而甲并未進(jìn)行租賃、投資等，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。29.朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀并像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開(kāi)發(fā)有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒，而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字我們可以推出:A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細(xì)菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除；B項(xiàng)，文段只是論述朊病毒同細(xì)菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細(xì)菌誰(shuí)危害性更大的比較，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果想要成功開(kāi)發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項(xiàng)以肯定語(yǔ)氣論述出來(lái)，偷換語(yǔ)氣，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨?jǐn)慎看待老年性癡呆藥物的歷史性突破》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類(lèi)題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對(duì)應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異?！保荒芡瞥銎浣Y(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。B項(xiàng)不能推出，文段并未比較朊病毒與細(xì)菌兩者危害的大小，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)可以推出，由“這是……人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)不能推出，由“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，該項(xiàng)的“能夠被有效治療”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無(wú)中生有。B項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有比較朊病毒和細(xì)菌的危害，無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白……人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。30.面對(duì)不斷走低的樓價(jià)，購(gòu)房者站在樓前______，他們因?yàn)殂裤礁蟮慕祪r(jià)空間而愈加________不定。A.徘徊憂(yōu)郁B.憂(yōu)郁困惑C.徘徊猶豫D.猶豫困惑參考答案：C解題思路：本題可從第二空入手，橫線(xiàn)后出現(xiàn)“不定”，也就是“不確定”的意思，因而所填詞語(yǔ)也表達(dá)相同含義，“猶豫”表示遲疑，不果斷，對(duì)事情難以做決定，符合文意；“困惑”僅表示感到疑惑，不知該怎么辦，與文意無(wú)關(guān)，首先排除B、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)“憂(yōu)郁”僅表示情緒低落，不含有“不確定”的意思，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“徘徊”指在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)，比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。由后半句“愈加”表示程度更進(jìn)一步意思，可知第一空的詞語(yǔ)和第二空的詞語(yǔ)表達(dá)的意思相近，都含有不確定之意，徘徊一詞正符合文中購(gòu)房者“站在樓前”走來(lái)走去，拿不定主意的意思，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C。31.下列關(guān)于用藥和急救常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.存放藥品時(shí)應(yīng)該注意放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到的地方B.大靜脈出血要用手指、止血帶或者繃帶在出血部位的遠(yuǎn)心端壓迫止血C.為預(yù)防流行感冒，可以每天服用抗生素D.食物中毒后，正確的處理步驟是：大量飲水、催吐、送醫(yī)院急救參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，有些藥物見(jiàn)光、受潮易分解，因此家中存放藥品時(shí)應(yīng)該注意放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到的地方。B項(xiàng)正確，大靜脈出血要用手指、止血帶或者繃帶在出血部位的遠(yuǎn)心端壓迫止血并撥打急救電話(huà)，如120。C項(xiàng)錯(cuò)誤，抗生素是微生物（細(xì)菌、真菌和放線(xiàn)菌屬）的代謝產(chǎn)物，具有殺滅或抑制其他病原體或活性物質(zhì)作用的一類(lèi)藥物。長(zhǎng)期服用抗生素會(huì)對(duì)身體造成危害。D項(xiàng)正確，食物中毒后，正確的處理步驟是：立即喝大量干凈的水，稀釋毒素，催吐，送醫(yī)院急救。本題為選非題，故正確答案為C。32.某廳級(jí)機(jī)關(guān)計(jì)劃選派1人前往海外進(jìn)修公共管理，最適合的人選應(yīng)具有如下條件：男、通曉一門(mén)外語(yǔ)、熟悉當(dāng)?shù)匚幕?。?位業(yè)務(wù)水平較高的處長(zhǎng)甲、乙、丙、丁最后進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，4人中有3名男性，2人通曉一門(mén)外語(yǔ)，1人熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，每位面試者都至少符合一?xiàng)條件。已知：（1）甲、乙外語(yǔ)能力相同；（2）乙、丙的性別相同；（3）丙、丁并非都是男性。通過(guò)考察，只有1人符合全部條件，被成功派往海外。根據(jù)以上信息，可以得出被派往海外進(jìn)修的人是：A.甲B.丙C.乙D.丁參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理4人中有3名男性”，且三個(gè)已知條件中有兩條均含性別信息，所以性別是解題的突破口。由（2）和（3）可知，丁是女性，甲、乙、丙是男性，排除D選項(xiàng)。由“每位面試者都至少符合一項(xiàng)條件”，可知：丁不滿(mǎn)足“男性”條件、只可能符合“通曉外語(yǔ)”或“熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，又由?人熟悉當(dāng)?shù)匚幕焙汀巴ㄟ^(guò)考察，只有1人符合全部條件”，可知：丁不可能“熟悉當(dāng)?shù)匚幕?，只可能“通曉外語(yǔ)”。根據(jù)“2人通曉1門(mén)外語(yǔ)”，可知甲、乙、丙三人中只有一人符合“通曉外語(yǔ)”這一條件，又因（1）“甲、乙的外語(yǔ)能力相同”，可知：甲、乙兩人不通曉外語(yǔ)，通曉外語(yǔ)只能是丙，排除A、C選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.職業(yè)理想是指：A.對(duì)未來(lái)的物質(zhì)消費(fèi)性生活的向往B.對(duì)未來(lái)的精神、文化方面生活的向往C.對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)想D.對(duì)未來(lái)工作部門(mén)、工作種類(lèi)及業(yè)績(jī)的向往和追求參考答案：D解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)理想是人生理想的重要組成部分，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)分工的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，它決定著人們?cè)诼殬I(yè)生活中的事業(yè)心和責(zé)任感。D項(xiàng)中說(shuō)職業(yè)理想是對(duì)未來(lái)工作部門(mén)、種類(lèi)等相關(guān)職業(yè)上的向往說(shuō)法最為合適。因此，選擇D選項(xiàng)。34.植物表皮是包被在植物體幼嫩的根、莖、葉、花、果實(shí)表面，直接接觸外界環(huán)境的細(xì)胞層。其功能主要是避免水分過(guò)度散失，調(diào)節(jié)植物與環(huán)境的氣體交換。根據(jù)上述定義，下列屬于植物表皮的是（

）。A.蘋(píng)果外面的“蠟質(zhì)”B.荷葉上的露珠C.花生的紅外衣D.植物根莖上的毛須參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍辉谥参矬w幼嫩的根、莖、葉、花、果實(shí)表面”、“直接接觸外界環(huán)境的細(xì)胞層”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蘋(píng)果外面的“蠟質(zhì)”是蘋(píng)果分泌在角質(zhì)層之外形成的蠟被，包在蘋(píng)果果實(shí)表面，直接接觸外層，符合“包被在植物體幼嫩的根、莖、葉、花、果實(shí)表面”、“直接接觸外界環(huán)境的細(xì)胞層”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：露珠是附在荷葉表面的，并不是細(xì)胞層，不符合“包被在植物體幼嫩的根、莖、葉、花、果實(shí)表面”、“直接接觸外界環(huán)境的細(xì)胞層”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：花生還有花生殼，紅外衣不直接接觸外界環(huán)境，不符合“直接接觸外界環(huán)境的細(xì)胞層”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：植物根莖上的毛須是長(zhǎng)在根莖上的，不是包在莖表面的，不符合“包被在植物體幼嫩的根、莖、葉、花、果實(shí)表面”，不符合定義，排除。故正確答案為A。35.羊群效應(yīng)是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。表現(xiàn)為對(duì)特定的或臨時(shí)的情境中的優(yōu)勢(shì)觀念和行為方式的采納，表現(xiàn)為對(duì)長(zhǎng)期性的占優(yōu)勢(shì)地位的觀念和行為方式的接受。根據(jù)上述定義，下列不屬于羊群效應(yīng)的是：A.張某去超市，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì)，遂自覺(jué)去排隊(duì)，到最后才發(fā)現(xiàn)自己排的是隔壁網(wǎng)紅店的隊(duì)伍B.民警孫某，發(fā)現(xiàn)大量市民朝一個(gè)方向奔跑，遂與眾人一起跑上前去，一探究竟C.陳某和王某注冊(cè)了多個(gè)微信號(hào)，在微信群里發(fā)布虛假信息，誘導(dǎo)他人購(gòu)買(mǎi)D.張某本來(lái)沒(méi)有買(mǎi)車(chē)的意愿，但發(fā)現(xiàn)周?chē)呐笥讯荚谫I(mǎi)車(chē)搖號(hào)，遂也隨大流搖號(hào)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝捎谡鎸?shí)的或想象的群體的影響或壓力”、“向與多數(shù)人相一致的方向變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某因?yàn)榭吹剿伺抨?duì)而自覺(jué)排隊(duì)，符合“由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”、“向與多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義，排除；B項(xiàng)：孫某因?yàn)榭吹绞忻癯粋€(gè)方向奔跑也一起跑過(guò)去，符合“由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”、“向與多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義，排除；C項(xiàng)：陳某和王某通過(guò)發(fā)布虛假消息誘導(dǎo)他人購(gòu)買(mǎi)，是兩個(gè)人自發(fā)的行為，不存在群體的影響，不符合“由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：張某因?yàn)橹車(chē)呐笥讯荚谫I(mǎi)車(chē)搖號(hào)而改變了自己的意愿，符合“由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”，之后他隨大流搖號(hào)，符合“向與多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力；②向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某因?yàn)榭吹剿伺抨?duì)，體現(xiàn)了①，遂自覺(jué)去排隊(duì)，體現(xiàn)了②，符合定義；B項(xiàng)：孫某因?yàn)榭吹绞忻癯粋€(gè)方向奔跑，體現(xiàn)了①，遂與眾人一起跑上前去，體現(xiàn)了②，符合定義；C項(xiàng)：陳某和王某注冊(cè)了多個(gè)微信號(hào)，在微信群里發(fā)布虛假信息，誘導(dǎo)他人購(gòu)買(mǎi)，是陳某和王某的個(gè)人行為，不存在群體的影響，未體現(xiàn)①和②，不符合定義；D項(xiàng)：張某因?yàn)橹車(chē)呐笥讯荚谫I(mǎi)車(chē)搖號(hào)而改變了自己的意愿，體現(xiàn)了①，隨大流搖號(hào)，體現(xiàn)了②，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。36.高鼎《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，與張敬忠《邊詞》“五原春色舊來(lái)遲，二月垂柳未掛絲”，同是描寫(xiě)二月（農(nóng)歷），但景象卻大相徑庭，這是因?yàn)椋篈.緯度位置對(duì)氣候有影響B(tài).經(jīng)度位置對(duì)氣候有影響C.平原和山地有氣候差異D.地形不同對(duì)植被有影響參考答案：A解題思路：可用排除法解答本題。先看C、D兩項(xiàng)，“平原和山地”就是不同的地形，不同的地形對(duì)氣候和植被均有影響，C、D兩項(xiàng)說(shuō)法幾乎是一個(gè)意思，本題為單項(xiàng)選擇題，排除這兩項(xiàng)。根據(jù)地理常識(shí)，經(jīng)度與赤道平行，對(duì)氣候沒(méi)什么影響，B項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。高鼎的《村居》描寫(xiě)了上饒地區(qū)（在今江西?。┑某醮壕吧瑥埦粗业摹哆呍~》描寫(xiě)了五原地區(qū)（在今內(nèi)蒙古自治區(qū)）的邊塞景色，兩者一個(gè)在北方一個(gè)在南方，在農(nóng)歷二月兩者的景象大不相同，正是氣候的緯度差異性所導(dǎo)致的。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查影響氣候的因素。第二步，緯度對(duì)氣候的影響是：緯度高，熱量接受少，氣候寒冷；緯度低，熱量接收多，氣候炎熱。《村居》描寫(xiě)了上饒地區(qū)（在今江西?。┑某醮壕吧?，《邊詞》描寫(xiě)了五原地區(qū)（在今內(nèi)蒙古自治區(qū)）的邊塞景色，兩者一個(gè)在北方一個(gè)在南方，同一時(shí)期景象大不相同，正是緯度差異導(dǎo)致的。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：高鼎的《村居》描寫(xiě)的是詩(shī)人居住在上饒地區(qū)（今江西?。┺r(nóng)村時(shí)親眼看到的初春景象；張敬忠的《邊詞》描寫(xiě)的是邊塞五原地區(qū)（今內(nèi)蒙古自治區(qū)）二月的春色。這兩個(gè)詩(shī)句描寫(xiě)的都是農(nóng)歷二月，但所處地理位置不同，一個(gè)在南一個(gè)在北，呈現(xiàn)出來(lái)的景象也不同，可知，這是由于緯度位置對(duì)氣候有影響造成的。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤：題干詩(shī)句沒(méi)有體現(xiàn)出經(jīng)度位置、平原和山地、地形不同等差異因素，排除。故正確答案為A。37.甲乙兩地位于不同時(shí)區(qū)，小張?jiān)缟?0點(diǎn)從甲地乘飛機(jī)到乙地，到達(dá)的時(shí)間為當(dāng)?shù)貢r(shí)間早上10點(diǎn)，第二天下午4點(diǎn)30分從乙地飛回甲地，到達(dá)的時(shí)間為當(dāng)?shù)貢r(shí)間22點(diǎn)30分。如果兩次飛行時(shí)間相同。那么，當(dāng)甲地時(shí)間為中午12點(diǎn)時(shí)，乙地時(shí)間為（

）。A.8點(diǎn)30分B.9點(diǎn)C.9點(diǎn)30分D.10點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一次飛行，由甲地到乙地時(shí)間變化為0。。說(shuō)明由甲到乙時(shí)差為負(fù)，且兩地時(shí)差等于飛行時(shí)間。第二次飛行，由乙地到甲地，方向相反，時(shí)差則變成正。時(shí)間變化為6個(gè)小時(shí)。。因飛行時(shí)間與時(shí)差相等，故兩地時(shí)差為3小時(shí)。當(dāng)甲地為12點(diǎn)時(shí)，乙地為上午9點(diǎn)。注意：本題需要考生對(duì)時(shí)差的概念有所了解。屬于地理常識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算的融合題型。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)兩次飛行時(shí)間均為x，兩地時(shí)差為y。第一天10點(diǎn)從甲出發(fā)、到達(dá)乙10點(diǎn)，可得10：00＋x－y＝10：00①；第二天16點(diǎn)30分從乙出發(fā)、到達(dá)甲22點(diǎn)30分，可得16：30＋x＋y＝22：30②。聯(lián)立①②，解得x＝y(tǒng)＝3。第三步，當(dāng)甲地時(shí)間為中午12點(diǎn)時(shí)，乙地時(shí)間為12－3＝9點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要求出甲地與乙地的時(shí)差。雖然甲乙地存在時(shí)差，但是甲地經(jīng)過(guò)1小時(shí)，乙地也經(jīng)過(guò)1小時(shí)。分析可知，小張?jiān)缟?0點(diǎn)離開(kāi)甲地，晚上22點(diǎn)30分回到甲地，在這段時(shí)間內(nèi)，小張坐了2次飛機(jī)，在乙地待了一段時(shí)間，結(jié)合小張?jiān)谝业卮臅r(shí)間可算出飛機(jī)飛行一次的時(shí)間，進(jìn)而得到小張到達(dá)乙地時(shí)，甲地的時(shí)間。另外，題干條件充分，等量關(guān)系明確，也可設(shè)未知數(shù)甲地和乙地的時(shí)差列式求解。

方法一：根據(jù)題意可知，飛機(jī)飛行一次的時(shí)間為[（22.5-10）-（16.5-9）]÷2=2.5小時(shí)，則小張到達(dá)乙地時(shí)，甲地的時(shí)間為10點(diǎn)+2.5小時(shí)=12點(diǎn)30分，此時(shí)乙地的時(shí)間為9點(diǎn)。所以，當(dāng)甲地12點(diǎn)時(shí)，乙地的時(shí)間為8點(diǎn)30分。方法二：設(shè)甲地比乙地早x個(gè)小時(shí)，則小張從甲地出發(fā)時(shí)，乙地時(shí)間為10－x，則飛行時(shí)間為9－（10－x）＝（x-1）小時(shí)，同理可得返程飛行時(shí)間為22.5－（16.5+x）＝（6－x）小時(shí)，根據(jù)題意，有x-1＝6－x，解得x＝3.5小時(shí)，故所求為8點(diǎn)30分。38.與“電冰箱∶制冷劑∶冷藏”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.計(jì)算機(jī)∶顯示屏∶鍵盤(pán)B.攝影師∶鏡頭∶相機(jī)C.滅火器∶泡沫∶滅火D.錄音機(jī)∶磁帶∶聲色參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半姳洹蓖ㄟ^(guò)“制冷劑”發(fā)揮“冷藏”功能，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“顯示屏”是“計(jì)算機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“鏡頭”是“相機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“滅火器”通過(guò)“泡沫”發(fā)揮“滅火”的作用，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“磁帶”與“錄音機(jī)”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干的對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.行政賠償方式是指國(guó)家對(duì)自己的侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的各種形式，下列屬于行政賠償方式的是（

）。A.支付賠償金B(yǎng).返還財(cái)產(chǎn)C.恢復(fù)原狀D.賠禮道歉參考答案：ABCD解題思路：本題考查國(guó)家賠償法。A、C兩項(xiàng)正確，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第三十二條規(guī)定：“國(guó)家賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。”B項(xiàng)正確，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第三十六條規(guī)定：“侵犯公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害的，按照下列規(guī)定處理：處罰款、罰金、追繳、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)或者違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的，返還財(cái)產(chǎn)；······”D項(xiàng)正確，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第三十五條規(guī)定：“有本法第三條或者第十七條規(guī)定情形之一，致人精神損害的，應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)行為影響的范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉；造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。”故正確答案為ABCD。40.迎臂效應(yīng)也被稱(chēng)為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是：

A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立

B.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店

C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度

D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷

參考答案：A

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某個(gè)地區(qū)的居民；

②相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處；

③不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：群眾深度參與，說(shuō)明主體是“居民”，給街道殘障康復(fù)中心成立點(diǎn)贊，說(shuō)明“歡迎這個(gè)項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，符合定義；

B項(xiàng)：公司升級(jí)業(yè)態(tài)，主體不是“居民”，沒(méi)有體現(xiàn)居民對(duì)引進(jìn)無(wú)人商店的意愿，不符合定義；

C項(xiàng)：企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，主體不是“居民”，不符合定義；

D項(xiàng)：居民因?yàn)閾?dān)心火災(zāi)要求加氣站搬遷，說(shuō)明加氣站不會(huì)“給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”，且不符合“不排斥甚至歡迎項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于迎臂效應(yīng)的一項(xiàng)。分析迎臂效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(某地居民)、條件(相關(guān)項(xiàng)目具有正的外部效應(yīng))、結(jié)果(不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

迎臂效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①某地居民;②相關(guān)項(xiàng)目具有正的外部效應(yīng);③不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。

A項(xiàng)，公司升級(jí)業(yè)態(tài)，推廣無(wú)人零售店，并未體現(xiàn)出當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)無(wú)人零售店的態(tài)度，也未體現(xiàn)無(wú)人零售店是否具有正的外部效應(yīng)，不符合要點(diǎn)①②③。

B項(xiàng)，群眾點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，即群眾認(rèn)為街道殘障康復(fù)中心具有正的外部效應(yīng)，且歡迎其在本社區(qū)落地，符合定義。

C項(xiàng)，附近居民擔(dān)心加氣站漏氣引發(fā)火災(zāi)，說(shuō)明當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為加氣站具有負(fù)的外部效應(yīng)，且并不歡迎此項(xiàng)目在本社區(qū)落地，不符合要點(diǎn)②③。

D項(xiàng)，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)新設(shè)備的速度，與某個(gè)地區(qū)的居民無(wú)關(guān)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“某個(gè)地區(qū)的居民”、“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”、“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：群眾深度參與，符合“某個(gè)地區(qū)的居民”，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，說(shuō)明群眾認(rèn)可、十分歡迎，符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”，也符合“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店，沒(méi)有體現(xiàn)出被推廣社區(qū)居民的態(tài)度，是否歡迎，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，園區(qū)不是社區(qū)，企業(yè)也不是社區(qū)居民，不符合“某個(gè)地區(qū)的居民”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷，是居民害怕帶來(lái)危險(xiǎn)，不符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”、“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。41.2015年12月25號(hào)，國(guó)務(wù)院深圳光明區(qū)“12.20”滑坡災(zāi)害調(diào)查組經(jīng)調(diào)查認(rèn)定此次滑坡災(zāi)害是（

）所致。A.山體滑坡B.自然地震C.生產(chǎn)安全事故D.地表陷落參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，新華網(wǎng)北京2015年12月25日，國(guó)務(wù)院深圳光明新區(qū)“12?20”滑坡災(zāi)害調(diào)查組經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，此次滑坡災(zāi)害是一起受納場(chǎng)渣土堆填體的滑動(dòng)，不是山體滑坡，不屬于自然地質(zhì)災(zāi)害，是一起生產(chǎn)安全事故。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：山體滑坡是指山體斜坡上某一部分巖土在重力（包括巖土本身重力及地下水的動(dòng)靜壓力）作用下，沿著一定的軟弱結(jié)構(gòu)面（帶）產(chǎn)生剪切位移而整體地向斜坡下方移動(dòng)的作用和現(xiàn)象。俗稱(chēng)“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等，是常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：地表陷落是指受地下采動(dòng)影響而陷落的地面區(qū)域，且與周?chē)孛嬉寻l(fā)生切斷。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。42.在古代科舉考試中，殿試考試環(huán)節(jié)一甲第三名被稱(chēng)為（

）。A.探花B.榜眼C.狀元D.傳臚參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。科舉考試分為院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試?？婆e殿試時(shí)錄取分為三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱(chēng)號(hào)，第一名稱(chēng)狀元（鼎元），第二名稱(chēng)榜眼，第三名稱(chēng)探花，三者合稱(chēng)“三鼎甲”；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱(chēng)號(hào)；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱(chēng)號(hào)。二、三甲第一名皆稱(chēng)傳臚，一、二、三甲統(tǒng)稱(chēng)進(jìn)士。故正確答案為A。43.與“言之鑿鑿：口說(shuō)無(wú)憑：憑證”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.心滿(mǎn)意足：貪心不足：滿(mǎn)意B.顛倒黑白：黑白分明：是非C.無(wú)中生有：有始有終：始終D.有進(jìn)無(wú)退：有名無(wú)實(shí)：進(jìn)退參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。言之鑿鑿形容說(shuō)話(huà)有真憑實(shí)據(jù)，而不是空泛的用語(yǔ)。口說(shuō)無(wú)憑意思是單憑口說(shuō)，不足為據(jù)。兩個(gè)成語(yǔ)是反義詞，對(duì)應(yīng)憑證的兩個(gè)方面，前者表示有憑證，后者表示無(wú)憑證。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：心滿(mǎn)意足表示滿(mǎn)足，貪心不足表示不滿(mǎn)足，二者是反義詞，但二者分別描述的是滿(mǎn)足的兩方面，而非滿(mǎn)意。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：顛倒黑白意思是把黑的說(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，黑白分明意思是黑色和白色兩種顏色對(duì)比鮮明，比喻對(duì)是非和好壞分得非常清楚，二者是反義詞，且對(duì)于是非而言，對(duì)應(yīng)顛倒黑白和黑白分明兩個(gè)方面，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：無(wú)中生有指本來(lái)沒(méi)有卻硬說(shuō)有，現(xiàn)形容憑空捏造。有始有終意思是有開(kāi)頭也有收尾，做事能堅(jiān)持到底，二者沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：有進(jìn)無(wú)退指只有前進(jìn)，沒(méi)有后退。有名無(wú)實(shí)表示空有虛名，而無(wú)實(shí)際內(nèi)容，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。44.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是（

）。A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸鲃?dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張?bào)w質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開(kāi)始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說(shuō)的是開(kāi)始參加，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是是在父親的影響下參與運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒(méi)有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。45.“那幾幅畫(huà)都不怎么樣，只有這一幅梅花圖還差強(qiáng)人意?！边@句話(huà)中的成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”使用恰當(dāng)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，審題干，“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿(mǎn)意。第二步，結(jié)合語(yǔ)境，其他幾幅畫(huà)不好，只有一幅還可以，用“差強(qiáng)人意”符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。46.某大橋年久失修，路面出現(xiàn)了很多坑洞和裂縫，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生交通事故，再不維修就太危險(xiǎn)了。因此，大橋必須暫時(shí)封閉一段時(shí)間進(jìn)行維修。以下哪項(xiàng)如果為真，可以削弱上述結(jié)論？（

）A.大橋暫時(shí)封閉會(huì)對(duì)通勤造成很大影響B(tài).大部分坑洞和裂縫無(wú)需封閉大橋就能修補(bǔ)C.新開(kāi)通的過(guò)江隧道可以減輕大橋的通行壓力D.由于車(chē)輛來(lái)往較多，必須使用昂貴的材料修補(bǔ)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大橋必須暫時(shí)封閉一段時(shí)間進(jìn)行維修。論據(jù)：某大橋年久失修，路面出現(xiàn)了很多坑洞和裂縫，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生交通事故，再不維修就太危險(xiǎn)了。論點(diǎn)討論的是大橋必須封閉維修，論據(jù)為大橋路面出現(xiàn)了坑洞和裂縫，具有危險(xiǎn)，討論話(huà)題不一致，考慮拆橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明封閉大橋會(huì)對(duì)通勤造成很大影響，與大橋是否應(yīng)該進(jìn)行封閉維修無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明大部分坑洞和裂縫無(wú)需封閉大橋就能修補(bǔ)，說(shuō)明可以不封閉大橋就能進(jìn)行維修，即斷開(kāi)維修坑洞裂縫與封閉大橋之間的關(guān)系，為拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明過(guò)江隧道可以減輕大橋的通行壓力，但與大橋是否應(yīng)該進(jìn)行封閉維修無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明修補(bǔ)大橋必須使用昂貴的材料，與大橋是否應(yīng)該進(jìn)行封閉維修無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。47.泥石流具有突然性、流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)，容易造成較大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)（

）。A.迅速轉(zhuǎn)移到低處B.順溝方向往上游或下游逃生C.向兩邊的山坡上面逃生D.在泥石流中橫渡參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)生泥石流時(shí)，山坡、斜坡的巖石或土體在重力作用下，失去原有的穩(wěn)定性而整體下滑坡。所以不能轉(zhuǎn)移到低處。B項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)生泥石流時(shí)，不能往泥石流的上游或下游方向逃生，如果順著溝的上游逃生，很容易在重大阻力下被沖進(jìn)泥石流中；如果順著溝的下游逃生，很有可能會(huì)被泥石流沖走，發(fā)生危險(xiǎn)。C項(xiàng)正確，發(fā)生泥石流時(shí)，要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流的旁側(cè)山坡跑去，不要在谷地停留。要馬上向與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面跑，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向走。D項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)生泥石流時(shí)，泥石流的速度會(huì)非常快。所到之處，墻倒屋塌，一切物體都會(huì)被厚重粘稠的泥石所覆蓋，所以絕不能在泥石流中橫渡。故正確答案為C。48.甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，10小時(shí)后兩車(chē)相遇，此時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)多行了100千米，8小時(shí)后，甲到達(dá)B地，若乙車(chē)每小時(shí)行駛40千米，問(wèn)乙再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)A地？A.3小時(shí)B.3.5小時(shí)C.4小時(shí)D.4.5小時(shí)參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)行程類(lèi)。第二步，根據(jù)甲乙10小時(shí)相遇后，甲再用8小時(shí)到達(dá)B地，可知乙10小時(shí)的路程等于甲8小時(shí)的路程，故甲10小時(shí)走完的路程乙需要×10＝12.5小時(shí)，因此當(dāng)甲到達(dá)B