計算機(jī)教學(xué)工作計劃7篇

第頁共頁計算機(jī)教學(xué)工作方案7篇計算機(jī)教學(xué)工作方案7篇計算機(jī)教學(xué)工作方案篇1本學(xué)期我任教11級護(hù)理班的計算機(jī)應(yīng)用根底課程教學(xué)，這是一學(xué)期的教學(xué)課程，為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)方案安排如下：一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目的計算機(jī)應(yīng)用根底課是中等職業(yè)學(xué)校的一門根底技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機(jī)根底知識，具有純熟的漢字輸入才能，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版才能；Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint根底入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)根底操作才能；2.能滿足根本打字要求；3.理解計算機(jī)計算機(jī)根底理論知識，初識計算機(jī)根底應(yīng)用技術(shù)；二、教學(xué)方法1、講授、演示、理論；2、教學(xué)與理論同步，即時反應(yīng)課堂信息；3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練；4、每節(jié)做小結(jié)，每完畢一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。三、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：本學(xué)期教學(xué)方案安排15周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授40學(xué)時，理論50學(xué)時。期末以上機(jī)理論操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機(jī)操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績。四、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章計算機(jī)根底知識教學(xué)內(nèi)容：1、計算機(jī)的開展和系統(tǒng)組成2、漢字輸入法3、數(shù)制和字符編碼4、多媒體初步技術(shù)5、計算機(jī)病毒及其防治教學(xué)要求：1.理解計算機(jī)的開展、應(yīng)用和特點。2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，理解計算機(jī)的編碼。3.掌握計算機(jī)的系統(tǒng)組成，理解計算機(jī)硬件系統(tǒng)的作用，理解計算機(jī)軟件系統(tǒng)的作用。4.理解多媒體的根本概念、多媒體計算機(jī)的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。5.理解計算機(jī)病毒的主要特點、分類、防治，理解殺毒的常用軟件。第二章WindowsXP操作系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識操作系統(tǒng)2、Windows窗口組成及根本操作3、文件管理4、文件與文件夾根本操作5、Windows控制面板6、Windows程序和附件教學(xué)要求：1、掌握Windows根本操作；2、純熟掌握文件和文件夾的復(fù)制、挪動、查找和重命名等操作；3、理解計算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機(jī)的設(shè)置第三章Word文字處理教學(xué)內(nèi)容：Word認(rèn)識窗口界面設(shè)置Word文檔根本格式及編輯長文檔Word表格處理4、美化文檔及圖形處理教學(xué)要求：1、理解Word根底知識；2、純熟掌握Word文檔根本操作、編輯、格式化。3、能純熟地應(yīng)用Word的表格功能進(jìn)展表格的創(chuàng)立、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。4、能純熟地應(yīng)用Word圖形功能，進(jìn)展圖形的插入和繪制，能純熟地插入藝術(shù)字。5、能掌握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器第四章Excel電子表格教學(xué)內(nèi)容：Excel的根本操作編輯數(shù)據(jù)格式化數(shù)據(jù)格式化表格數(shù)據(jù)計算數(shù)據(jù)處理創(chuàng)立數(shù)據(jù)圖表教學(xué)要求：1、純熟掌握Excel的根本操作。2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。3、能對工作表進(jìn)展簡單編輯、格式化。4、能用Excel的公式與函數(shù)進(jìn)展常用的運(yùn)算。5、理解數(shù)據(jù)庫管理方法。6、學(xué)會創(chuàng)立和編輯表格。計算機(jī)教學(xué)工作方案篇2計算機(jī)教學(xué)是面向?qū)淼慕逃?。小學(xué)計算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)淼男枰?，也是為了進(jìn)步勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)21世紀(jì)建立的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機(jī)知識，特制定本學(xué)期計算機(jī)教學(xué)方案。一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。2.建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和意識。3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與別人合作，學(xué)會使用與年齡開展相一致的多媒體資進(jìn)展學(xué)習(xí)。4.在別人的幫助下，可以利用通信從遠(yuǎn)間隔獲取信息，與別人交流，進(jìn)展直接自主的學(xué)習(xí)，開展個人的愛好和興趣。5.知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負(fù)責(zé)任的使用，學(xué)會用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。二，教材的重點和難點1.學(xué)習(xí)中文輸入，理解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的標(biāo)點符號等常用符號。2.感受計算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。3.學(xué)會獲取信息并進(jìn)一步加工和加工。4.加強(qiáng)計算機(jī)綜合應(yīng)用才能。三，教學(xué)目的1、知識和技能目的：通過對這一課的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)計算機(jī)的操作才能，進(jìn)一步理解計算機(jī)是人們處理信息的“工具”。使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法；為了加深我們對漢語拼音的理解，我們可以使用拼音輸入法來組裝和擴(kuò)展單詞，豐富我們的詞匯，進(jìn)步我們的語言表達(dá)和寫作技巧。2.過程和方法目的：要求學(xué)生熟悉計算機(jī)，理解計算機(jī)的組成，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。對信息技術(shù)課程形成濃重的興趣。對信息在社會各個領(lǐng)域的用處和重要性的初步理解。對組成計算機(jī)的幾個主要部件的初步理解。建立對計算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢和操作電腦的良好習(xí)慣3.情感態(tài)度和價值觀：建立對計算機(jī)的感性熟悉，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣和意識。通過理論，我們可以穩(wěn)固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦才能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和理論才能。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以理解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意識，鼓勵學(xué)生互相交流，進(jìn)展一些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。四、教學(xué)措施：通過教學(xué)，學(xué)生可以在情感上對計算機(jī)有一個根本的`理解，學(xué)習(xí)一些根本的操作。用簡單易學(xué)的例子帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，可以從完成教學(xué)過程中一個詳細(xì)的“任務(wù)”開場，提出問題或目的，讓學(xué)生通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。根據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務(wù)，每個任務(wù)可以分解成幾個小任務(wù)，每個教學(xué)任務(wù)可以是一個或多個任務(wù)。在機(jī)房使用計算機(jī)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)時機(jī)，進(jìn)步學(xué)生的實際操作才能。通過演示和te課堂上穿插游戲、比賽等方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教室的主體給了學(xué)生。計算機(jī)的可操作性很強(qiáng)，應(yīng)該給他們更多的時間去理論，進(jìn)步他們的實際操作才能。采用小組合作的教學(xué)形式，培養(yǎng)他們的互助合作精神。計算機(jī)教學(xué)工作方案篇3一、培訓(xùn)概述1．培訓(xùn)內(nèi)容計算機(jī)辦公軟件應(yīng)用是從事辦公室文員、文秘等辦公室資料文檔整理工作。通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象純熟掌握應(yīng)用鍵盤輸入中英文，掌握Windows操作系統(tǒng)的根底知識和根本技能、全面掌握Office20xx軟件的操作技能。2．培訓(xùn)等級：初級3．培訓(xùn)課時：35個小時〔預(yù)計〕4．培訓(xùn)對象：初步掌握計算機(jī)簡單操作的職工二、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象純熟掌握應(yīng)用鍵盤輸入中英文，掌握Windows操作系統(tǒng)的根底知識和根本技能、全面掌握Office20xx軟件的操作技能，及計算機(jī)維修知識和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用才能。并能從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。一、理論知識與技能操作培訓(xùn)目的詳細(xì)如下：1.理論知識培訓(xùn)目的(l)掌握計算機(jī)常用外部設(shè)備的根本知識(2)掌握鍵盤、鼠標(biāo)根本操作鍵的功能(3)掌握文件、文件夾的概念(4)Word窗口下工具欄、主要菜單的功能和使用(5)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培訓(xùn)目的(1)純熟掌握Windows操作系統(tǒng)資管理器的根本使用；相關(guān)屬性的根本設(shè)置、文件及文件夾管理和控制面板中的常規(guī)操作(3)純熟掌握文擋編輯，排版，表格與公式的制作；掌握圖文混排技巧(4)純熟掌握工作表的編輯；(5)純熟掌握創(chuàng)立和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設(shè)置和編輯排版，純熟插入圖片、藝術(shù)字、聲音及圖表和表格，進(jìn)展幻燈片的打包和放映。(6)純熟掌握閱讀Intemet的根本方法、網(wǎng)頁的保存與、InterExplorer的設(shè)置、搜索引擎的使用二、WORD應(yīng)用1．WORD排版、編輯。2、WORD頁面設(shè)置。3、WORD打印設(shè)置。三、EXCEL應(yīng)用1.工作表的根本使用1)可以正確地分割窗口、凍結(jié)窗口，使用監(jiān)視窗口。2)深入理解款式、模板概念，能新建、修改、應(yīng)用款式，并從其他工作薄中合并款式，能創(chuàng)立并使用模板，并應(yīng)用模板控制款式。3)使用款式格式化工作表。4〕工作表打印設(shè)置。2．?dāng)?shù)據(jù)分析^p1)掌握數(shù)據(jù)列表的概念，能設(shè)計數(shù)據(jù)列表，利用自動挑選、高級挑選，以及數(shù)據(jù)庫函數(shù)來挑選數(shù)據(jù)列表，能排序數(shù)據(jù)列表，創(chuàng)立分類匯總。2)理解數(shù)據(jù)透視表的概念，能創(chuàng)立數(shù)據(jù)透視表，在數(shù)據(jù)透視表中創(chuàng)立計算字段或計算工程，并能組合數(shù)據(jù)透視表中的工程。四、PowerPoint應(yīng)用1．模板與配色方案的使用1)掌握設(shè)計模板、內(nèi)容模板、傳統(tǒng)應(yīng)用模板的使用，能運(yùn)用并禁用多重模板2)掌握使用、創(chuàng)立、修改、刪除、復(fù)制配色方案。3)掌握母板的概念，可以編輯并使用母版。三、資裝備1、場地：可包容30人以上；2、設(shè)備：臺式電腦2臺或以上〔培訓(xùn)中涉及上機(jī)實訓(xùn)〕，投影儀根〔____及IE培訓(xùn)使用〕；3、黑板及粉筆；四：課程設(shè)置及教學(xué)方案表〔見附表〕1臺，網(wǎng)線1計算機(jī)入門教學(xué)進(jìn)度方案表〔7課時〕Word20xx教學(xué)進(jìn)度方案表〔14課時〕Excel教學(xué)進(jìn)度方案表〔14課時〕計算機(jī)教學(xué)工作方案篇4一、嚴(yán)格要求自己：老師在整個教學(xué)過程中扮演非常重要的角色，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要。因此必須嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，多向其他老師學(xué)習(xí)，從而把整個教學(xué)方案圓滿完成。二、教學(xué)目的：堅持德育教育溶入各項教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項才能為目的。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比擬純熟地使用計算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)穩(wěn)固和進(jìn)步，并利用計算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識，進(jìn)步智力程度和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。教學(xué)內(nèi)容：一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中。這比多學(xué)一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開場學(xué)就逐步培養(yǎng)他們，從一點一滴開場讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。二、計算機(jī)根底知識：1、掌握正確地開關(guān)計算機(jī)的方法;2、能純熟地使用鼠標(biāo);3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法;4、理解計算機(jī)的根本組成及作用。5、掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。三、計算機(jī)輔助教學(xué)：以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)展德育教育。四、學(xué)習(xí)智力游戲：通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，到達(dá)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步智力程度的目的。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。在開學(xué)第一個星期，以復(fù)習(xí)為主，重點對新生進(jìn)展輔導(dǎo)。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機(jī)的根本技能。等幼兒可以純熟操作計算機(jī)之后，將以幼兒探究為主，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)才能。對于一樣形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí)。當(dāng)幼兒才能到達(dá)更高程度時，將進(jìn)一步讓幼兒自己探究一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)才能和探究才能。計算機(jī)教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、理論性強(qiáng)，知識專業(yè)且深奧，計算機(jī)教學(xué)工作方案。2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)興趣。3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。4、教學(xué)過程中既育人也要進(jìn)步自己。二、方案到達(dá)的目的和完成的任務(wù)第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些根本理論知識如：電腦的歷史，開展過程，電腦的根本原理，計算機(jī)的平安知識等，教學(xué)工作方案《計算機(jī)教學(xué)工作方案》。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。第四：自己也有一定的進(jìn)步。三、完成方案的措施及方法步驟１，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。２，電腦科理論性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)理論合理配合，上機(jī)時間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。３，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的理解和知識的掌握。４，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意進(jìn)步自己。一方面要自學(xué)各種知識〔自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)〕；另一方面要參加聽課，評課，向老老師請教學(xué)習(xí)。５，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。計算機(jī)教學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想1.根據(jù)計算機(jī)科學(xué)的特點：技能性和理論性強(qiáng)，專業(yè)知識淵博，以及計算機(jī)教學(xué)工作方案。2.根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)根底知識和一些根本技能，培養(yǎng)興趣。3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計算機(jī)課時間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計算機(jī)課。4.在教學(xué)過程中，我們不僅要育人，還要進(jìn)步自己。二、方案的目的和任務(wù)第一，這學(xué)期學(xué)生要掌握開關(guān)，自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計算機(jī)的根本理論知識，比方計算機(jī)歷史、開展過程、計算機(jī)根本原理、計算機(jī)平安知識等等。第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。第四：一定程度上提升了自己。三、完成方案的措施和方法1、根據(jù)計算機(jī)專業(yè)的特點和學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深奧的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為口語，使知識明晰。2.計算機(jī)科學(xué)很實用。在教學(xué)過程中，理論講解和計算機(jī)理論要合理安排，計算機(jī)時間略多。這學(xué)期的計算機(jī)內(nèi)容重點培養(yǎng)對鍵盤的興趣和熟悉程度。3.在教學(xué)過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時間，培養(yǎng)興趣，加深對計算機(jī)的理解和認(rèn)識。4、在教學(xué)過程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意進(jìn)步自己。一方面要自學(xué)各種知識(自考本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí))；另一方面，要聽課，評課，求老老師指點，學(xué)習(xí)。5.此外，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動。計算機(jī)教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需務(wù)實際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以進(jìn)步學(xué)生職業(yè)才能為本位，結(jié)合學(xué)生實際，注重理論動手才能培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，可以診斷與維護(hù)計算機(jī)軟、硬件故障，可以分析^p解決實際問題，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，努力進(jìn)步學(xué)生的操作技能。二、教材分析^p本書以個人計算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以工程為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計算機(jī)組裝與維護(hù)的根本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)根本方法和技巧。三、學(xué)情分析^p289班為一年級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)理解大局部學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，局部學(xué)生以前使用過電腦，但不太理解，對組裝維護(hù)沒有根底，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語程度低。四、教學(xué)目的1、理解計算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計算機(jī)常用硬件知識及選購方法2、掌握組裝計算機(jī)和設(shè)置BIOS3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)5、掌握上網(wǎng)及平安設(shè)置，常見故障的診斷及排除五、教學(xué)重點與難點重點：1、計算機(jī)系統(tǒng)組成、計算機(jī)的配置選購和組裝設(shè)置BIOS2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序3、系統(tǒng)備份