中學(xué)班主任畢業(yè)致辭

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今日，我們在這里團聚一堂，為20x屆高三同學(xué)進行盛大的畢業(yè)典禮和成人儀式。我不僅與同學(xué)們一樣感動、喜悅，我更為你們傲慢和驕傲。在你們馬上告辭母校奔赴新的人生旅程之際，我代表全體教師向你們表示最誠心地慶賀和最良好的祝福：慶賀你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)!祝福你們今后的人生道路，越走越寬敞!

畢業(yè)不僅意味著一段學(xué)習(xí)生活的完畢，更蘊含著新的學(xué)習(xí)生活的開頭。當你們帶著勝利的喜悅，帶著美妙的向往走出南外仙林分校的大門，迎接你們的將是更加寬闊的世界。在那里，有更多的時機讓你們進展，有更高的山峰等待你們攀登!固然，也意味著有更多的挑戰(zhàn)需要你們面臨。但我堅信，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們個個都是活力四射，你們必將前程似錦!

三年的時間，說快真快。軍訓(xùn)場上你們挺立的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前。行之學(xué)校你們?nèi)コs草的熱鬧場面，走進茶園的采茶身影更是歷歷在目。外語節(jié)上你們自編自演，辯論賽場你們唇槍舌劍，運動會上你們勇冠三軍的霸氣，藝術(shù)節(jié)上你們卓爾不群的才情，這一切都深深地印在我們的腦海里。

三年的時間，說慢也慢高中畢業(yè)典禮致辭學(xué)生。一千多個日日夜夜，你們在學(xué)問的海洋奮力游覽，既有搏擊風(fēng)浪勇立潮頭的欣慰，也有筋疲力盡墜入浪谷的恐慌;既有一飛沖天、九天攬月的幻想，也有無力回天、自怨自艾的迷惘。數(shù)不清做過了多少道習(xí)題，忘不了經(jīng)受的一場場的考試。今日你們最終走過來了，走過了青春的苦澀與艱辛，也展現(xiàn)了生命的活力與風(fēng)采，走過了追夢的坎坷與期盼，更收獲了許很多多真摯的友情、勝利的喜悅和對生命的感悟，從今你們將直面將來，飛向人生更加寬闊的蒼穹!

同學(xué)們，三年的高中生活，三年的耕耘收獲，年輕的母校與你們一起成長。南外仙林分校給你們的不僅僅是學(xué)問，更多的是怎樣做人。是“我以我血薦軒轅”的民族情懷，是“大江歌罷掉頭東”的遠大理想;是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^自信，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。在你們的身上，我們感到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志品行，我們看到了“長江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美妙盼望。自覺、自主、自信已經(jīng)內(nèi)化為你們的習(xí)慣;礪志、篤學(xué)、開放也不在是口頭的時尚;民族靈魂，世界眼光為你們的前行指明白方向!盡管前面的道路還有荊棘，盡管將來的旅途難免坎坷，請信任，母校給你們的教育都將是你們最好的行囊!母校素養(yǎng)教育之光必將把你們將來征途照亮!

同學(xué)們，今日你們桃李芳香，明天將成為祖國的棟梁;今日我們弦歌一堂，明天你們將走向四周八方。但無論你們走到哪里，是遠涉重洋尋找幻想，還是甘灑熱血建立家鄉(xiāng)，母校的教師們都會悄悄地為你們加油，為你們祝愿，為你們分擔(dān)風(fēng)雨，與你們共享歡樂!

多情自古傷離別高中畢業(yè)典禮致辭學(xué)生。但是今日我們不別感傷，我們應(yīng)當盡情享受這美妙的時間。為我們?nèi)甑膾於菭磕c，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為你們幻想的放飛，為我們的友情地久天長!

最終，我用毛主席的詩句完畢我的發(fā)言，并與同學(xué)們共勉!“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！备兄x!

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，家長，同學(xué)們：

大家下午好!

恭喜在座各位順當畢業(yè)，沒有像我一樣留級。與之前代表整個高中部，初中部幾百號的兩位同學(xué)一樣，我也特別榮幸能夠代表我們國際部第一屆畢業(yè)班27位學(xué)生在這里發(fā)言。在這里，首先要感謝寧外當時選擇了我們，也要感謝尊敬的教師們那諄諄的教導(dǎo)和無私的關(guān)愛，感謝真誠的同學(xué)們那無私的友情和不盡的關(guān)心。對于我們國際部的學(xué)生，我們還要感謝外教們對我們的理解，以及升學(xué)指導(dǎo)們對我們的細心教導(dǎo)。這是我第一次在畢業(yè)典禮上致辭，卻不是我第一次參與畢業(yè)典禮了。去年此時，我，孫權(quán)，朱宇翔還有仇豪秉四位同學(xué)眼巴巴地看著我們曾經(jīng)的同窗們狠心拋棄我們跑去上大學(xué)。如今，我們最終能追隨他們的腳步踏上大學(xué)四年的旅程。

此時此刻，想必每個人都既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。盡管我們每個人在寧外學(xué)習(xí)生活的時間不盡一樣，少的只有兩年三年，多的則達六年七年，但寧外肯定都是我們中學(xué)生活中最絢爛的時間。有人說：什么是母校?母校就是我們一天罵它八遍卻永久由不得別人說它半點不好的地方。一路走來，我們必定有過種種怨言。但有時候，寧外的缺點卻成為了美妙的優(yōu)點。雖然下大雪時我們沒有放假，但我們卻痛快地打了一次難忘的雪仗;雖然從寧外動身要N久才能到達繁華的市區(qū)，但這里靜謐的環(huán)境給了我們最棒的學(xué)習(xí)氣氛;雖然蜜蜂飛蛾蜈蚣常常光臨我們的寒舍，但我們有了了解它們親近自然的最好時機?；蛟S你還吐槽過每天跑800米的陽光體育，吐槽過30多度還在做擺設(shè)的空調(diào)，吐槽過食堂6塊全是糖精兌水的西瓜汁，吐槽過最終長出菜來的操場，吐槽過如我們青春般五彩斑斕的湖水，但正是這些讓我們的生活如此輕松開心豐富多彩，也正是這些讓我們團結(jié)全都克制困難，并構(gòu)成我們最難忘的回憶。

畢業(yè)，對我們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站。我們成才的道路還很長，因此我不能簡潔地斷言我們的將來一切如意，也不能隨便地猜測我們的前途一帆風(fēng)順。我只能說，成才只有靠自己努力，勝利只有靠自己拼搏。面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當是我們的信念，我們面對風(fēng)雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷絢爛的陽光。

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭3

孩子們，新的學(xué)期又要開頭了，兩年來，我們共同經(jīng)受了四個寒暑假和四個新學(xué)期開頭。每當寒暑假完畢，新一個新學(xué)期開頭，教師的興奮和感動的程度不亞于你們，為新一輪緊急而充實的學(xué)習(xí)生活而布滿期盼。但這次卻有點不同了，要分班了，我們這個集體將要拆散了，雖然我們?nèi)栽谕淮苯虒W(xué)樓，甚于還能時時在走廊遇到，但是我們卻不再是同一個集體了。你們要有新的教師了，教師也會有新的學(xué)生了，這讓我們有多少感受啊!我們曾是榮辱與共的集體，我們一起度過了很多難忘的日子，一下子要分散到新的集體，這真令我們有許多不舍。

教師喜愛你們，喜愛你們的純真，喜愛你們的布滿活力，喜愛你們乖乖的時候，也喜愛你們打鬧的時候，六十多個同學(xué)，六十多共性格，不管是活潑的，還是沉靜的，是馬虎莽撞的，還是細心文雅的，不管是外向有禮，還是內(nèi)向膽小的，教師全都喜愛。教師喜愛陳x的勤奮，陳x的執(zhí)著，陳x的的細膩，黃x的懂事，關(guān)x的幽默，洪x的真實，譚x的.活潑，梁x的豪放，張x的仔細，林x的穩(wěn)重，張x的文雅，敖浩朝的淘氣，張x的狡猾，曾x棋的童真，黃丹丹的和善，李x的能干;教師喜愛陳x上課時不動聲色的微笑，喜愛馮振偉一筆一畫慢條斯理寫字的樣子，喜愛陳x仰臉爭辨的詭黠，喜愛宋x被勤奮的汗水沾濕的瀏海，喜愛關(guān)炳昊仔細帶讀的模樣;教師觀賞何家勁的閱讀力量，吳佩儀、楊靈活的作能文，徐x的思辨力，黎x的記憶力，黃x的靈敏，鄭x的球藝，葉x的獨立;兩年中教師看到了林矗性格的日漸成熟，楊x、梁x的成績的顯著進步;同時，教師也為有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲而擔(dān)憂，為一些成績總是滯后不前的同學(xué)焦急。兩年來，教師見證了你們的成長，你們也感受到了教師對你們深厚的期盼。

你們是一群知錯能改的孩子，還記得那次校運會，星期四的值日生只有馮x、葉x等值日，那時教師很生氣，在q群里狠狠地批判了你們，對你們作了諄諄的教育，你們流淚了，認錯了，熟悉了責(zé)任和義務(wù)對于成長中的你們是多么重要，從今不再犯了;你們是一群團結(jié)友愛的孩子，兩年來，你們六十多個孩子相處得像兄弟姐妹，相互幫忙，從不會因任何事而臉紅爭吵;你們是一群有自治力量的喜愛集體的孩子，不必說每次去農(nóng)場的上車下車行旅的搬運，也不必說那次自習(xí)課陳副校給我們的表揚，單是那次布置試室，就能充公說明你們已經(jīng)長大了。那天教師遺忘了安排你們布置試室，晚上急匆忙趕到教室，看到的是掃得干潔凈凈的地面，擺得整整齊齊桌椅，按標準把個試室布置得像模像樣，那時教師多么感動，黃暉朝、楊開云等同學(xué)對班集體盡心盡力真是無愧于優(yōu)秀的班干的稱號。

兩年來，我們共同努力，取得了各種榮譽，品嘗到了勝利的喜悅：你們肯定能記得一篇篇作文在報刊上發(fā)表的興奮;你們肯定不會遺忘共享葉錫蓉的征文獲獎糖果的香甜;更不會遺忘，看著一張張獎狀貼滿榮譽欄的驕傲吧!兩年來，我們的總成績始終在全級名列前茅，考過屢次的全級第一，每個學(xué)期都被評為先進班，每次的板報評比都是一等獎……我們的集體是個暖和的集體，布滿活力的集體，積極向上的集體。

可是我們這個集體就要拆開了，我們這個集體的成員要被分散到全校各個班里去成為新的集體成員了。美妙的八一班將成為我們美妙的記憶了，讓我們珍藏我們一起度過的日子吧。今后，不管我們同不同一個班，學(xué)習(xí)上都要你追我趕，不要停下奮進的腳步;不管你們還是不是我們的學(xué)生，我都祝你們百尺竿頭，更進一步!“成長七一”這個博客，記錄了你們成長的腳印，分散著教師對你們的愛和期望，當你們中考了，畢業(yè)了，想家了，惦念八一了，就回來看看，說說話，聚聚舊，共同回憶我們一起走過的日子。那時，我祝你們有衣錦還鄉(xiāng)的感覺!

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭4

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

下午好!

在今日這個特殊的時刻，首先請允許我代表x屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的教師們，表示最誠心的感謝!感謝教師，三年以來對我們的諄諄教育;感謝您，三年以來的細心培育;感謝您給了我一生享用不盡的才智和力氣。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芳香。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進考場。

然而，是雄鷹總要飛翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的盼望，是一粒布滿生氣的種子，我們將去探求，去實現(xiàn)青春的幻想。

在此，我也對同學(xué)們提個建議：我們肯定要留意考前的休整。不要把這幾天當作什么特別的日子，要像平常所做的那樣安靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)整方法：在心里設(shè)計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)當是感動而不過分緊急，心是安靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的敏捷、縝密，把記憶中的有效信息準時調(diào)動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，由于緊急是毫無用處的。

在我們的一生中會遇到很多像高考這樣的有意義的重要的大事,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活給予我們的無限名貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美妙的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。

在x學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力氣讓我們信念百倍，總有一種呼喚驅(qū)使我們不斷探求“學(xué)問、愛心、良知”，這種力氣來自于您，我的教師，我的母校?；蛟S，現(xiàn)在還不是回憶高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻上最終一份答卷!

你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級分散的精魂。社會實踐中，我們體會到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。

現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的教師，仔細看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷幫忙我們成長;是他們，照看我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。同學(xué)們，假如我們無法用言語表達對教師的感謝，就讓我們謹記教師的教導(dǎo)，讓我們用努力來證明教師的努力沒有白費。

最終，讓我們再一次以熱鬧的掌聲，對培育我們成長的母校和全體教師們表示誠心的感謝。

中學(xué)班主任畢業(yè)致辭5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、教師們、同學(xué)們：

大家好!

首先我代表x高中全部教師對x屆畢業(yè)的同學(xué)，對馬上踏入新的征程的你們，表示誠心的慶賀。

在今日這個特別的場合，作為教師代表，我也是百感交集。

和同學(xué)們一樣，教師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和悲傷，在長長的一生里，歡快總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最漂亮的時間?！笔前?，時間輕易把人拋，從今，同學(xué)們將告辭母校，你們的歡樂我何時再聞，你們的身影我何時重見?三年師生情長，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從今，你將帶走教師的心，而教師只能留你入夢。

和同學(xué)們一樣，教師也有著內(nèi)疚和圓滿。有人說：“教育永久是一種留有圓滿的藝術(shù)?！钡@并不減輕我內(nèi)心的負擔(dān)，由于我知道，雖然你只是我的一個學(xué)生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時假如能換一種方式處理多好，那個同學(xué)的問題假如能早一點發(fā)覺多好，那一天假如和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地轉(zhuǎn)變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不行挽回，在此，真誠地請同學(xué)們原諒!

和同學(xué)們一樣，教師也有著欣慰和傲慢。得英才而教之，是人生一大快事。或許教師平常在用一種近乎苛責(zé)的方式在鼓勵你，但我今日要告知你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是教師最優(yōu)秀最精彩的學(xué)生!我們傲慢，“上善若水，由于厚德載物“的精神在你們身上得以彰顯，“國學(xué)底蘊，六藝多能”的目標在你們身上得以實現(xiàn);我們傲慢，由于你們朝氣蓬勃，共性張揚;由于你們勇于創(chuàng)新，追趕幻想;由于你們富有愛心，勇于擔(dān)當。我們傲慢，由于三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓教師體驗到了自己的價值，是你們讓教師感受到了生命的意義。同學(xué)們，教師誠心地