語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案_第1頁(yè)
語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案_第2頁(yè)
語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案_第3頁(yè)
語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園八》第一課時(shí)教案教學(xué)目的:1.積累詞語(yǔ),加強(qiáng)理解,穩(wěn)固記憶。2.理解用比照法說(shuō)明道理的好處。3.積累慣用語(yǔ),理解慣用語(yǔ)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):積累詞語(yǔ),積累慣用語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)慣用比照法說(shuō)明道理。教學(xué)準(zhǔn)備:積累慣用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程:一、詞語(yǔ)超市1.出示詞語(yǔ),讀一讀。神采奕奕玄妙斟酒輕盈菜肴耽誤吹噓2.快樂(lè)猜猜猜。一生看詞卡后用動(dòng)作、表情甚至小品來(lái)表現(xiàn)詞語(yǔ),其余學(xué)生猜?!苍谘莺筒轮屑由钤~義理解,積累詞語(yǔ)?!?.出示詞語(yǔ),讀一讀。蜀鄙之僧租船磕頭懶惰羨慕傳授猶豫4.寫(xiě)一寫(xiě)。同時(shí)請(qǐng)幾名同學(xué)上臺(tái)寫(xiě),眾人點(diǎn)評(píng)。5.你能說(shuō)一段話(huà),盡量用上這中間的一些詞語(yǔ)嗎?二、金鑰匙1.《蜀鄙之僧》這個(gè)故事讓我們頓悟:原來(lái)成功的關(guān)鍵不是你具備了哪些條件,而是你是否有堅(jiān)決的志向。故事是怎樣使這個(gè)深入的道理鮮明的呈如今我們面前的呢?回憶故事及課文板書(shū)。貧者至富者未至原因:志堅(jiān)志不堅(jiān)2.是比照使故事更有說(shuō)服力。3.齊讀“金鑰匙”內(nèi)容。4.選材練習(xí)。成功的人找方法,失敗的人找理由。你覺(jué)得下面哪個(gè)故事更容易讓人領(lǐng)會(huì)這個(gè)道理?說(shuō)說(shuō)你的看法?!?〕課堂上,文文和三三私下討論問(wèn)題,被教師批評(píng)。文文認(rèn)為是教師找碴兒,此后,每次上課就成心和教師作對(duì),自己的學(xué)習(xí)也因此一落千丈;三三覺(jué)得自己雖然是討論書(shū)上的問(wèn)題,可在課堂上講小話(huà),影響了大家,此后,他把問(wèn)題留到課下再討論,教師表?yè)P(yáng)他好學(xué),他學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足?!?〕小虎沒(méi)考好,他滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“不就是粗心了點(diǎn)嗎!”結(jié)果,第二次又考砸了。引導(dǎo)學(xué)生感受比照法的優(yōu)勢(shì)。還可讓學(xué)生運(yùn)用比照法,將后一材料充實(shí)。三、語(yǔ)文知識(shí)1.出示范文,在語(yǔ)境中感悟慣用語(yǔ)的意思及語(yǔ)言風(fēng)格。有一個(gè)人,不過(guò)是個(gè)半瓶醋,卻常常吹牛皮。其實(shí),他只會(huì)走后門(mén),而且見(jiàn)不得不順眼的人,常給人家穿小鞋,還自以為是公司里的臺(tái)柱子。有一次,經(jīng)理讓他制定一份合同書(shū),他沒(méi)把這事放在心上,白天在那兒磨洋工,晚上才開(kāi)個(gè)夜車(chē)趕出來(lái)。經(jīng)理發(fā)現(xiàn)合同書(shū)中有很多破綻,給他指出來(lái)了,可他把經(jīng)理的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),直接把合同書(shū)的草稿給了客戶(hù)。結(jié)果讓對(duì)方鉆了空子,生意虧了本,最后自己也被老板炒了魷魚(yú)。文中的.慣用語(yǔ)有“半瓶醋、吹牛皮、走后門(mén)、穿小鞋、臺(tái)柱子、磨洋工、開(kāi)夜車(chē)、耳邊風(fēng)、鉆空子、炒魷魚(yú)”。a〕讀一讀。b〕小組合作學(xué)習(xí)理解大概意思。c〕重點(diǎn)匯報(bào)交流學(xué)生不太常說(shuō)的“半瓶醋、穿小鞋、臺(tái)柱子、磨洋工”。并從中感受慣用語(yǔ)通俗、幽默、精煉的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.讀讀“語(yǔ)文知識(shí)”,進(jìn)一步理解慣用語(yǔ)及其風(fēng)格與作用。3.說(shuō)說(shuō)你積累的慣用語(yǔ)〔可以是課外積累的,也允許說(shuō)剛剛在課本中積累的〕。并說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的〔讓學(xué)生知道從人們口頭交談中也可學(xué)語(yǔ)文,生活中處處有語(yǔ)文〕??蛇m當(dāng)引導(dǎo)你想去肯德基,媽媽不同意,可以怎樣表達(dá)這件事呢?假如想通俗幽默的表達(dá)這件事,你可以怎么說(shuō)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論