2022高一英語備課組集體備課方案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022高一英語備課組集體備課方案2022高一英語備課組集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

面向英語的學(xué)科地位，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，樂觀探究符合新課程理念的英語教學(xué)辦法和同學(xué)樂觀自主化學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)使同學(xué)形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。一方面努力夯實(shí)高一同學(xué)英語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)；另一方面努力做好全面提升，指導(dǎo)同學(xué)廣泛開展英語精讀和泛讀，為下一學(xué)年的全面提高英語成果奠定基礎(chǔ)。

本備課組共有14位老師，每位教師均具有一定的教學(xué)閱歷，期望經(jīng)過全組教師的努力，做到以下幾點(diǎn)：

1.全組教師團(tuán)結(jié)配合，互相協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力打造一個(gè)樂觀向上、彌漫活力的優(yōu)秀英語備課組。

2.定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的藏匿課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

3.做好教學(xué)的同時(shí)，全組教師會(huì)自覺地舉行理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫學(xué)科教學(xué)論文，教學(xué)案例等各項(xiàng)評(píng)選，提高教學(xué)的理論水平。

二、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)集體備課

為了能夠做好教學(xué)工作，加強(qiáng)集體備課制度，我們將做到提前一周備課，每次都有主備課人。支配每周二下午集體備課。第一時(shí)段，全組研究，備課者對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容舉行梳理講解，闡述自己對(duì)本單元的教學(xué)辦法的看法，拿出備課初稿，其他同志爭(zhēng)取做到各抒己見，查漏補(bǔ)缺；其次時(shí)段，個(gè)人消化，主備人結(jié)合大家意見，完美教學(xué)設(shè)計(jì)，拿出終于教案和課件。結(jié)合班級(jí)之間的不均衡現(xiàn)象，每位教師可以再按照自己班級(jí)的實(shí)際狀況對(duì)課堂教學(xué)再作修改。

2、仔細(xì)開課，樂觀聽課、評(píng)課

每位教師每學(xué)期至少開課一次。開課時(shí)本組老師要樂觀參加聽課、評(píng)課，并以紙質(zhì)評(píng)價(jià)表形式記錄存檔。同時(shí)鼓舞組內(nèi)老師相互聽課，特殊是聽同一教學(xué)進(jìn)度教師的日常課堂教學(xué)，以查缺補(bǔ)漏；互幫互學(xué)，共同提高。另一方面，發(fā)覺自己的缺點(diǎn)，同時(shí)更充分的熟悉并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，支配也鼓舞本組老師聽取其它年級(jí)老師的課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為備課組長(zhǎng)，我盡量多聽課，了解本組老師教學(xué)狀況，統(tǒng)一進(jìn)度，相互學(xué)習(xí)。

3、完美作業(yè)布置以及批改

每一個(gè)任課老師按照自己班級(jí)的實(shí)際狀況，挑選恰當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)，以及有效的提高同學(xué)的能力。對(duì)英語作業(yè)的批改問題，如有些作業(yè)可以讓同學(xué)自主完成核對(duì)，盡量不鋪張時(shí)光在無效的批改作業(yè)上。

4.抓好常規(guī)教學(xué)的備，教，批，輔，考，評(píng)等環(huán)節(jié)，從同學(xué)的詳細(xì)實(shí)情動(dòng)身，落實(shí)好分層教學(xué)的詳細(xì)措施。要抓好基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)的程

度，抓好尖子生的能力提高、基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)到位，后進(jìn)生的愛好培養(yǎng)和基礎(chǔ)補(bǔ)差。

1）抓詞匯教學(xué)。對(duì)考綱要求的詞匯要同學(xué)多記背，并在句子中運(yùn)用。把詞匯教學(xué)穿插平常的授課之中。利用英語晨讀，舉行課文朗讀和詞匯背誦，并舉行檢測(cè)鞏固。

2）夯實(shí)語法基礎(chǔ)。重視語法基礎(chǔ)學(xué)問，緊扣高考考點(diǎn)，既要注意語言形式，也要注意語意內(nèi)容和運(yùn)用。

3）適當(dāng)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。每周三或五次聽力訓(xùn)練課。

4）重視書面表達(dá)。要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)寫作辦法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。平常指導(dǎo)同學(xué)多背范句、范文、多堆積習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。講評(píng)要準(zhǔn)時(shí)有針對(duì)性，盡量做到分組面批面改。

5）加強(qiáng)詞匯的記憶和日常的閱讀訓(xùn)練。詞匯是英語的基礎(chǔ)，因此要緊抓詞匯和詞組的記憶，利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養(yǎng)同學(xué)的閱讀能力，擴(kuò)高校生詞匯量，為適應(yīng)高考而做預(yù)備?？衫谜n堂或者早讀檢查各本單元單詞和詞組記憶狀況。

6）抓實(shí)日常教學(xué)工作。定期檢查同學(xué)課堂筆記、課外作業(yè)等。平常每一堂課前或課后，對(duì)一些基礎(chǔ)學(xué)問堅(jiān)持實(shí)行聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯、詞組和句型逐個(gè)過關(guān)。

7）樂觀開展多種課外活動(dòng)。如:學(xué)唱英文歌曲，用英語講故事，英語演講，參加校內(nèi)英語廣播節(jié)目，放英文電影等等。提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，增加英語學(xué)習(xí)的氣氛。

8）適時(shí)組織英語比賽活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

9）要有三年備考的大局觀，克服教學(xué)的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)同學(xué)使用英語的能力。課堂教學(xué)要細(xì)心設(shè)計(jì)語言訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)樂觀大膽地參加語言實(shí)踐，養(yǎng)成在課堂上盡量不說漢語而用英語溝通的習(xí)慣。早自習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)“開口”，形成