第12講 鈉鹽、焰色試驗（word講義）（學(xué)生版）-高一化學(xué)必修第一冊講義

第第12講鈉鹽、焰色試驗知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識精講知識精講一、碳酸鈉、碳酸氫鈉的基本性質(zhì)Na2CO3NaHCO3俗名純堿、蘇打小蘇打顏色狀態(tài)白色粉末細(xì)小白色晶體溶解性都易溶于水，相同溫度下，溶解度：Na2CO3＞NaHCO3水溶液的堿性濃度相同時，堿性：Na2CO3＞NaHCO3熱穩(wěn)定性Na2CO3＞NaHCO3NaHCO3受熱分解：________________________________用途紡織、造紙、合成洗滌劑、玻璃、制玻璃等發(fā)酵粉、滅火劑、治療胃酸過多等二、碳酸鈉、碳酸氫鈉與常見物質(zhì)的反應(yīng)反應(yīng)物Na2CO3NaHCO3鹽酸HCl少量：___________________________HCl過量：___________________________NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑NaOHNaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2OCa(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHNaHCO3少量：___________________________NaHCO3過量：___________________________CO2__________________________________BaCl2Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl三、碳酸鈉、碳酸氫鈉的鑒別物質(zhì)操作Na2CO3NaHCO3固體加熱無明顯現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生，且氣體能使澄清石灰水變渾濁加BaCl2（CaCl2）溶液白色沉淀無明顯現(xiàn)象滴加少量鹽酸開始無氣泡開始有氣泡能否用Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3？四、碳酸鈉、碳酸氫鈉的除雜除雜方法或所用試劑反應(yīng)原理Na2CO3固體(NaHCO3)加熱2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑NaHCO3溶液(Na2CO3)通入足量CO2Na2CO3＋H2O＋CO2=2NaHCO3Na2CO3溶液(NaHCO3)加入適量的NaOH溶液NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O五、侯氏制堿法資料卡片——侯氏制堿法往飽和食鹽水中依次通往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3、CO2（氨堿法），利用NaHCO3的溶解性小于NH4HCO3的溶解性原理，使NaHCO3從溶液中析出。反應(yīng)原理如下：NH3＋H2O＋CO2=NH4HCO3NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑制備純堿時，能否先通入CO2、再通入NH3至飽和？資料卡片——鈉在空氣中的變質(zhì)過程六、焰色反應(yīng)1.定義：很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這在化學(xué)上稱為焰色反應(yīng)。注意顏色反應(yīng)顏色反應(yīng)屬于物理變化，屬于元素的物理性質(zhì)。2.操作步驟3.一些金屬元素的焰色金屬元素鈉鉀鋰銣鈣銅鍶鋇焰色________紫紅色紫色磚紅色____洋紅色黃綠色資料卡片——鉀鹽的焰色試驗需要通過藍(lán)色鈷玻璃的原因（1）K（1）K+、Na+實現(xiàn)完全分離較難，分離成本高，且使用時在大多數(shù)情況下沒必要完全分離。因此鉀鹽中有少量鈉鹽。（2）酒精燈的火焰顏色由于受儀器材質(zhì)影響，會呈現(xiàn)黃色火焰。（3）自然界的白色光是由各種頻率（顏色）的光混合而成的。人眼對于波長為550nm的光最敏感，對應(yīng)是黃綠光波的頻率。因此少量鈉鹽的黃色火焰就能對鉀元素的焰色觀察造成干擾。藍(lán)色鈷玻璃能透射藍(lán)紫光，而吸收橙黃光。因此，進(jìn)行K元素的焰色試驗時，為了濾去黃色的光，避免碳酸鉀中所含的微量鈉鹽造成干擾，需要透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察，火焰呈紫色。4.應(yīng)用（1）檢驗金屬元素的存在，如：鑒別NaCl和KCl溶液。（2）利用焰色反應(yīng)制節(jié)日煙花。對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練題型一：碳酸鈉與碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性【例1】下列是某興趣小組根據(jù)教材實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置，分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中正確的是（）A．甲為蘇打，乙為小蘇打B．要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球C．加熱一段時間，B燒杯的石灰水仍然澄清D．加熱過程中A燒杯中始終無氣泡產(chǎn)生題型二：碳酸鈉與碳酸氫鈉的含量計算【例2】（2019·浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高一期中）若加熱5.00g的碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，使碳酸氫鈉完全分解，混合物質(zhì)量減少了0.62g，則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為A．1.68g B．3.32g C．4.16g D．4.38g【變2-1】（2021·全國高一課時練習(xí)）下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A．取a克混合物充分加熱，減重b克B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒，得b克固體C．取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出氣體用固體NaOH吸收，增重b克D．取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，得b克固體【變2-2】（2021·甘肅省民樂縣第一中學(xué)高一）為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有12g該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸，碳酸鈉完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間t0t1t2t3t4t5燒杯和藥品質(zhì)量/g210.0206.7205.9205.6205.6205.6（1）則完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量_________g。（2）請計算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)__________。題型三：碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別【例3】（2021·浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高一期末）下列鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法中，不正確的是A．分別向等量的白色固體樣品中滴入幾滴水，觸摸試管看是否有溫度變化B．分別在等濃度溶液中滴加澄清石灰水觀察是否有沉淀產(chǎn)生C．分別向等量的白色粉末中加入等體積、等濃度的稀鹽酸，比較生成氣體的快慢D．分別取少量的固體試樣加熱后稱量質(zhì)量變化【變3】（2021·全國高一課時練習(xí)）在課堂上老師拿出兩瓶失去標(biāo)簽的Na2CO3和NaHCO3無色飽和溶液，希望班里同學(xué)提出簡便的鑒別方法，同學(xué)們踴躍發(fā)言，不正確的是A．在等濃度溶液中滴加澄清石灰水觀察是否有沉淀產(chǎn)生B．在等濃度溶液中滴加BaCl2溶液觀察是否有沉淀產(chǎn)生C．在等濃度溶液中滴入幾滴酚酞比較溶液顏色深淺D．取少量的固體試樣加熱后稱量質(zhì)量變化題型四：碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)對比【例4】（2021·全國高一課時練習(xí)）下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)的說法正確的是A．相同濃度的Na2CO3溶液的堿性比NaHCO3溶液強B．NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3大C．Na2CO3與鹽酸反應(yīng)比NaHCO3劇烈D．NaHCO3比Na2CO3穩(wěn)定【變4-1】（2021·金華市第八中學(xué)高一月考）下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，敘述錯誤的是A．鑒別Na2CO3和NaHCO3既可以用BaCl2溶液，也可用Ba(OH)2溶液B．除去Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3，用加熱法C．向Na2CO3粉末和NaHCO3晶體中滴入少量水，前者溫度升高，后者溫度下降D．Na2CO3、NaHCO3的水溶液均呈堿性，它們都可以用作食用堿【變4-2】（2021·全國高一課時練習(xí)）下列有關(guān)Na2CO3與NaHCO3敘述中正確的是A．106gNa2CO3和84gNaHCO3分別與過量的鹽酸反應(yīng)，放出CO2的質(zhì)量：Na2CO3＞NaHCO3B．蘇打和小蘇打都既能與酸反應(yīng)也能與氫氧化鈉反應(yīng)C．可以用澄清石灰水來鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液D．Na2CO3溶液中含NaHCO3，可加適量NaOH溶液的方法除去【變4-3】（2021·全國高一課時練習(xí)）下列物質(zhì)中，最宜除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體的是A．NaOH溶液 B．Ca(OH)2溶液 C．NaHCO3溶液 D．濃H2SO4【變4-4】（2021·江西省銅鼓中學(xué)高二開學(xué)考試）Na2CO3可用于紡織、制肥皂、造紙、制玻璃等，NaHCO3可用于制藥、焙制糕點等，兩者都是白色固體；某實驗小組通過以下實驗來探究Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)的性質(zhì)。（1）稱取兩種固體各2g，分別放入兩個小燒杯中，再各滴加10mL蒸餾水，振蕩，測量溫度變化；待固體充分溶解，并恢復(fù)至室溫后，向所得溶液中各滴加2滴酚酞試液。發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得到結(jié)論___________。（2）“套管實驗”的實驗裝置如圖所示，請分析實驗原理，并回答下列問題：①整個實驗過程中，能觀察到燒杯A中的現(xiàn)象是___________；②實驗結(jié)束時的操作是___________。（3）寫出實驗過程中試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（4）該實驗可證明NaHCO3的熱穩(wěn)定性___________(填“強于”“弱于”或“等于”)Na2CO3；證明熱穩(wěn)定性的實驗裝置中，能否將NaHCO3、Na2CO3的位置互換？___________(填“能”或“不能”)。（5）能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是___________。A．將Na2CO3和NaHCO3配制成同濃度的溶液，用pH試紙測定pH值并做比較B．兩支試管中均盛有3mL6mol/L稀鹽酸，將少量等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3粉末同時倒入試管中，比較反應(yīng)快慢(如圖)C．分別在這兩種物質(zhì)的溶液中，加入少量Ca(OH)2溶液（6）下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_______。A．取ag混合物充分加熱，減重bgB．取ag混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒，得bg固體C．取ag混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出氣體用堿石灰吸收，增重bgD．取ag混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，得bg固體題型五：侯氏制堿法【例5】（2021·烏拉特前旗第一中學(xué)高二期末）下圖是侯氏制堿法在實驗室進(jìn)行模擬實驗的生產(chǎn)流程示意圖，則下列敘述錯誤的是A．A氣體是CO2，B氣體是NH3B．侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異C．第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，第Ⅳ步操作是灼燒D．侯氏制堿法的最終產(chǎn)品是Na2CO3和NH4Cl【變5-1】（2021·湖南常德市一中高二期中）模擬侯氏制堿法原理，在CaCl2濃溶液中通入NH3和CO2可制得納米級材料，裝置見圖示。下列說法正確的是A．b先通入足量的NH3，a后通入少量的CO2，納米材料為CaCO3B．b先通入足量的CO2，a后通入足量的NH3，納米材料為Ca(HCO3)2C．b先通入足量的NH3，a后通入少量的CO2，納米材料為Ca(HCO3)2D．b先通入足量的CO2，a后通入適量的NH3，納米材料為CaCO3【變5-2】（2020·沙坪壩·重慶南開中學(xué)）侯氏制堿法是在索爾維制堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的一種新的制造純堿的方法。具體工藝流程圖如下：Ⅰ．根據(jù)以上流程回答下列問題：（1）與索爾維制堿法相比，侯氏制堿法最突出的優(yōu)點是___________A．原料利用率高B．設(shè)備少C．生產(chǎn)方便碳酸化這一步的原理是(用化學(xué)方程式表示)___________（2）侯氏制堿法副產(chǎn)品的一種用途為___________。（3）Y物質(zhì)是___________。（4）向母液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，降溫結(jié)晶析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有___________。A．使Na2CO3結(jié)晶析出B．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出NH4Cl的純度C．使NaHCO3更多地析出D．增大NH的濃度，使NH4Cl更多地析出Ⅱ．工業(yè)上碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取，所得碳酸鈉樣品中往往含有少量的NaCl，現(xiàn)欲測定某碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某探究性學(xué)習(xí)小組取樣品bg設(shè)計了如下實驗方案。該實驗的操作步驟如下：①如圖連接裝置(除B外)并加入所需藥品。②稱量并記錄B的質(zhì)量(a1)。③按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘。④連接上B。⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關(guān)閉活塞。⑥按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘。⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(a2)。⑧計算（5）操作⑥中，鼓入空氣的作用是___________；根據(jù)題干所給的數(shù)據(jù)列出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式___________。（6）經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)最終所得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過100%，其可能的原因是___________。Ⅲ．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品25g，將其放入干凈的燒杯中，加入200g水，使其完全溶解。向所得溶液中慢慢加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請回答下列問題。（7）在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中，含碳酸鈉的質(zhì)量為___________(結(jié)果精確至0.1g)。（8）A點時，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計算結(jié)果精確至0.1%)。題型六：焰色試驗【例6】下述對焰色反應(yīng)實驗操作注意事項的說明，正確的是（）①鉀的火焰顏色要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察②先將鉑絲灼燒到與原來火焰的顏色相同，再蘸取被檢驗的物質(zhì)③每次實驗后，要將鉑絲用鹽酸洗凈④實驗時最好選擇本身顏色較淺的火焰⑤沒有鉑絲時，也可以用光潔無銹的鐵絲代替A．僅有③不正確 B．僅有④不正確C．僅有⑤不正確 D．全正確【變6-1】（2020·石家莊市第二十四中學(xué)）用光潔的鉑絲蘸取某無色溶液在無色火焰上灼燒，直接觀察時看到火焰呈黃色，下列判斷正確的是A．只含Na+ B．可能含有Na+，可能還含有K+C．既含有Na+，又含有K+ D．一定含Na+，可能含有K+【變6-2】（2020·河北石家莊一中高一期末）下列物質(zhì)的焰色反應(yīng)為綠色的是A．NaCl B．K2CO3 C．CaCl2 D．CuCl2【變6-3】（2019·福建泉州五中高一期中）每看到綻放的美麗焰火，很容易聯(lián)想到化學(xué)中的焰色反應(yīng)，下列關(guān)于焰色反應(yīng)的說法中不正確的是A．焰色反應(yīng)是金屬元素在灼燒時火焰所呈現(xiàn)的顏色B．應(yīng)該用稀鹽酸清洗做過焰色反應(yīng)實驗的鉑絲C．K2CO3在酒精燈上灼燒時透過藍(lán)色鈷玻璃能觀察到紫色火焰D．焰色反應(yīng)本質(zhì)是元素在化學(xué)變化時能量差異導(dǎo)致的提分特訓(xùn)提分特訓(xùn)【題1】（2021·全國高一課時練習(xí)）有關(guān)Na2CO3的性質(zhì)的說法正確的是A．Na2CO3的水溶液呈堿性，因此Na2CO3屬于堿B．向溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則證明溶液中含COC．碳酸鈉不穩(wěn)定，受熱易分解D．一定條件下，Na2CO3和NaHCO3可以相互轉(zhuǎn)化【題2】（2020·河北石家莊二十三中高一月考）下列各組的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng)，可用同一離子方程式表示的是A．氫氧化鈉與鹽酸：氫氧化鉀與醋酸B．BaCl2溶液與Na2SO4溶液：Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液C．NaHCO3溶液與KHSO4溶液：Ca(HCO3)2溶液與過量HCl溶液D．氧化鈉與稀鹽酸混合：氧化銅與稀鹽酸【題3】（2021·金華市第八中學(xué)高一月考）用潔凈的鉑絲蘸取某無色溶液，放在無色火焰上灼燒，火焰的顏色只呈黃色，下列說法中錯誤的是A．該溶液中可能含有鈉離子，一定沒有鉀離子 B．該溶液中一定含有鈉離子C．該溶液中一定沒有銅離子 D．該溶液中可能含有鉀離子【題4】（2021·河北張家口·）1943年侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)流程可簡要表示為已知：NH3極易溶于水生成NH3·H2O，NH3·H2O可電離產(chǎn)生和OH-。下列說法錯誤的是A．侯氏制堿法制備NaHCO3利用了物質(zhì)溶解度差異B．流程中先通入CO2再通入NH3可達(dá)同樣效果C．若實驗室進(jìn)行第③步操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒D．母液中含有和Cl-，可并入前一步循環(huán)利用【題5】（2021·鎮(zhèn)平縣第一高級中學(xué)）下列說法正確的是①Na2O2投入到紫色石蕊試液中，溶液先變藍(lán)，后褪色；②質(zhì)量相等的NaHCO3與Na2CO3分別與相同濃度鹽酸完全反應(yīng)時，產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量相等；③取agNa2CO3和NaHCO3混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出氣體用堿石灰吸收，增重bg，能測定和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④區(qū)別NaHCO3與Na2CO3溶液，可用Ca(OH)2溶液；⑤NaHCO3固體可以做干粉滅火劑，金屬鈉起火可以用它來滅火；⑥NaHCO3粉末中混有Na2CO3，可配制成溶液通入過量的CO2，再低溫結(jié)晶提純得到。A．①⑥ B．②⑤ C．②④ D．③④【題6】（2021·全國高一專題練習(xí)）下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗說法不正確的是A．待測液加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，一定含有COB．觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作是：將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌后灼燒至無色，然后再用鉑絲蘸取固體氯化鉀，置于煤氣燈的火焰上進(jìn)行灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察，火焰呈紫色C．待檢液加入氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體生成，則原溶液中一定含有HCOD．待檢液加入硝酸酸化的AgNO3溶液，有白色沉淀生成，則待檢液中一定含有Cl-【題7】（2021·成都市郫都區(qū)成實外教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司高一開學(xué)考試）某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：NaCl＋NH3＋CO2＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl。[提出問題]能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？[實驗驗證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。請回答下列問題：（1）檢驗A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若___________，說明裝置不漏氣。（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是___________(填a或b)，D的作用是除去___________氣體。（3）實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性)，再通入足量的CO2，其原因是___________。(填寫序號)①使CO2更易被吸收加快反應(yīng)速率②NH3比CO2更易制?、跜O2的密度比NH3大（4）用___________的方法將生成的NaHCO3晶體從溶液中分離出來。[得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3。（5）實驗室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為___________(填“a”或“b”)。制取二氧化碳實驗結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。小宇對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想：（6）請依小宇的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能___________；___________(填所含溶質(zhì)的化學(xué)式)（7）用圖Ⅱ所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是___________，發(fā)生的化學(xué)方程式為：___________【題8】（2021·河北正定中學(xué)高一開學(xué)考試）某化學(xué)興趣小組模擬“侯氏制堿法”制純堿并進(jìn)行后續(xù)實驗。Ⅰ.制備純堿：先以NaCl、NH3、CO2和水等為原料，用下圖所示裝置制取NaHCO3，然后再將NaHCO3制備成Na2CO3。（1）裝置乙中盛放的試劑為_______，它的作用是_______。（2）反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，觀察到裝置丙中試劑瓶內(nèi)溶液中有白色固體析出，經(jīng)檢驗該白色固體是NaHCO3。裝置丙中可得兩種產(chǎn)物，分別是NaHCO3和另一種鹽，裝置丙中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）用裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時，需要進(jìn)行的實驗操作有_______、洗滌固體、_______，最后一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。Ⅱ.測定所得產(chǎn)品的組成和純度（4）檢驗純堿樣品中是否混有NaHCO3，請選擇下列裝置設(shè)計實驗，并完成下表：選擇的裝置(填編號)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論______________樣品中含NaHCO3提分作業(yè)提分作業(yè)【練1】（2018·石家莊精英中學(xué)高一期末）某物質(zhì)在灼燒時，肉眼觀察到火焰呈黃色，下列判斷正確的是A．該物質(zhì)一定是鈉的化合物 B．該物質(zhì)一定是金屬鈉C．該物質(zhì)一定含有鈉元素 D．該物質(zhì)一定不含鉀元素【練2】下列反應(yīng)的離子方程式錯誤的是()A．碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合：HCOeq\o\al(－,3)＋OH－=H2O＋COeq\o\al(2－,3)B．碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水溶液混合：HCOeq\o\al(－,3)＋OH－=H2O＋COeq\o\al(2－,3)C．碳酸鈉溶液與澄清石灰水溶液混合：Ca2＋＋COeq\o\al(2－,3)=CaCO3↓D．碳酸鈉溶液中逐滴加入少量鹽酸(無氣體產(chǎn)生)：COeq\o\al(2－,3)＋H＋=HCOeq\o\al(－,3)【練3】有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶，分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體，有四位同學(xué)為鑒別它們采用以下不同方法，其中不可行的是（）A．分別將它們配制成溶液，再加入CaCl2溶液B．分別將它們配制成溶液，再逐滴加入等濃度的稀鹽酸C．分別將它們配制成溶液，再加入澄清石灰水D．分別加熱，再用石灰水檢測是否有CO2產(chǎn)生【練4】除去碳酸氫鈉溶液中混有的少量碳酸鈉可采用的方法是（）A．通入二氧化碳?xì)怏w B．加入氫氧化鋇溶液

C．加入澄清石灰水 D．加入稀鹽酸【練5】下表中，對陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（）選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷A碳酸鈉溶液可用于治療胃病Na2CO3可與鹽酸反應(yīng)Ⅰ對，Ⅱ?qū)?，有B向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉Ⅰ對，Ⅱ錯，無C金屬鈉保存在煤油中，以隔絕空氣常溫下，金屬鈉在空氣中會生成過氧化鈉Ⅰ對，Ⅱ?qū)?，有D過氧化鈉可用于航天員的供氧劑Na2O2能和CO2和H2O反應(yīng)生成O2Ⅰ對，Ⅱ?qū)?，有【?】（2020·河北正定中學(xué)高一月考）如圖所示是工業(yè)制純堿的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，下列推測錯誤的是A．①~③涉及的操作方法中，包含過濾的是①③ B．溶液B不可循環(huán)使用C．副產(chǎn)物NH4Cl可用作肥料 D．生產(chǎn)中應(yīng)先通NH3，再通