第三章 人體比例 2正常人體比例與時裝人體比例_第1頁
第三章 人體比例 2正常人體比例與時裝人體比例_第2頁
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/課題序號6授課班級1１服裝授課課時2授課形式講授授課章節(jié)名稱第三章人體比例正常人體比例與時裝人體比例使用教具PＰT教學目的通過教學使學生明確人體的基本頭長比例劃分和位置，掌握人體基本頭長比例構造，

教學重點八個半頭身的頭長比例教學難點根據(jù)人物比例畫圖更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學后記授課主要內(nèi)容或板書設計人體比例“頭長"：從頭顱頂骨中央到下頜骨尖端的長度勾畫重心線確定長短比例,確定肩腰關系。確定動態(tài)線根據(jù)動態(tài)線確定身體寬窄比例注意支撐腿一定落在重心線上確定另一條腿的動態(tài)確定手臂的動態(tài)注意人體軀干轉動的角度胸圍線，腰圍線等輔助線勾畫腿的形態(tài)細節(jié)快速完成人體動態(tài)課堂教學安排教學過程主要教學內(nèi)容及步驟復習新授課堂小結人體比例正常人體比例：“頭長”:從頭顱頂骨中央到下頜骨尖端的長度二。時裝人體比例追求理想美，在人體比例上適當加長，以符合時裝人物特定的人體美（修長）比較完美人體頭身比例是8個半頭長：第一個頭長是頭部的位置、第二個頭長到胸部乳頭的位置、第三個頭長到肚臍上方、第四個頭長到臀線下方-—上半身基本不變，第五個頭長到大腿一半位置、第六個頭長到膝蓋、第七個頭長到小腿一半位置、第八個頭長到腳踝，第八個半頭長到足底八個半頭長人體比例勾畫重心線確定長短比例,確定肩腰關系.確定動態(tài)線根據(jù)動態(tài)線確定身體寬窄比例注意支撐腿一定落在重心線上確定另一條腿的動態(tài)確定手臂的動態(tài)注意人體軀干轉動的角度胸圍線，腰圍線等輔助線勾畫腿的形態(tài)細節(jié)快速完成人體動態(tài)學生練習1認真細致觀察體會2注意人物動態(tài)，線條運用3下筆肯定，做到心中有數(shù)本節(jié)課學習了八個半頭長人體比例的畫

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