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文檔簡(jiǎn)介
2022年青海省海東市中考一模試題
語文
(考試時(shí)間:120分鐘滿分:150分)
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。
2.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。
3.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
4.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力展示(21分)
1.下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()
A.段章取義矯揉造作娉婷(pTn)瞥見(pie)
B.豐功偉績(jī)形銷骨立逞能(cheng)摻雜(chan)
C.鳩占鵲巢鄭重其事微褸(lan)勾當(dāng)(g6u)
D.前仆后繼歇斯底里豢養(yǎng)(huan)游弋(yi)
2.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()
A.評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué),應(yīng)該一分為二,不能只是.專求斯,把人說得一無是處。
B.他的這篇文章寫得枯燥乏味,讓人讀過之后呼同明螂。
C.現(xiàn)實(shí)生活中,我們不必為平凡而義蟆四善因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗。
D.選舉會(huì)上,他呼眾取寵,自吹自播,無非是為了撈取政治資本。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.十年間,汪國云和妻子鄭麗菊開車從城區(qū)到鄉(xiāng)下,來回奔波近十萬公里左右,免費(fèi)為當(dāng)?shù)亓羰貎和?/p>
務(wù)。
B.重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒,確保安全衛(wèi)生,防止各種疾病不“口口相傳”,以守護(hù)大家的健
康。
C.樂山美食越來越受到游人的青睞,究其原因,是人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí),還能領(lǐng)略到嘉州飲食文化的
魅力。
D.在第52個(gè)地球日到來之際,東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開展了大型的“呵護(hù)地球,和諧共生”的
宣傳活動(dòng)。
4.給畫橫線處填入語句,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
因此,我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活,更要學(xué)會(huì)在逆境中拼搏。
①在生活的河流里,有碧波蕩漾也有逆浪翻滾
②有水緩沙白的平川,也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘
③生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行
④放舟平湖,一帆風(fēng)順固然我們心之所愿
⑤可是,人生又豈能事事如意,時(shí)時(shí)順風(fēng)
A.③④①②⑤B.①③②④⑤C.③①②④⑤D.①④③②⑤
5.請(qǐng)補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。
(1),風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)浩浩湯湯,,,氣象萬千。(范仲淹《岳陽樓記》)
(3)人對(duì)客觀世界的認(rèn)知是和興趣成正比的,因而苦學(xué)的同時(shí),更要樂學(xué),正如《論語》十二章中所說:
(4)李白在《行路難》中借用姜太公的典故,表達(dá)自己渴望為國建立一番偉大功業(yè)的句子是
“”。蘇軾在《江城子?密州出獵》中也借“”的典故表達(dá)自己
希望能夠獲得朝廷重用。
(5)在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化,讓我們走近陶淵明,去體驗(yàn)“采菊東籬下,悠
然見南山”的淡泊與和諧;讓我們走近李商隱,去感受“,”的
執(zhí)著與奉獻(xiàn);讓我們走近王安石,去學(xué)習(xí)“不畏浮云遮望眼,”的堅(jiān)毅與無畏。
(6)請(qǐng)寫出古詩詞中帶“雨”字的連續(xù)的兩句:。
6.名著閱讀
我觀察了自己所抱的希望,昨天還是那么繁茂,那么光彩照人,現(xiàn)在卻變得光禿禿、寒顫顫、鉛灰色了
----成了永遠(yuǎn)無法復(fù)活的尸體,我審視著我的愛情,我主人的那種感情---他所造成的感情,在我心里打著
寒顫,像冰冷搖籃里的一個(gè)病孩,病痛已經(jīng)纏身,卻又難以回到A的懷抱——無法從他的胸膛得到溫暖,
呵,永遠(yuǎn)也回不到他那兒去了,因?yàn)樾拍钜驯欢髿ⅰ湃胃幸驯淮輾В?/p>
(1)以上文段選自《》,其中A是?
(2)“我”信念被扼殺的原因是o
二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示(7分)
請(qǐng)你參加以“一起運(yùn)動(dòng),共享健康”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下面的題目。
7.為了解同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)情況,學(xué)校開展了調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問題。
問題一:____________________________________________________
問題二:____________________________________________________
8.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖表,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
不同代際的運(yùn)動(dòng)偏好
70.0%.
62/%61.8%
60.0%—
50.0%—
40.9%
40.0%—
30.0%—
20.0%—
10.0%—
0.0%—
減脂健康塑性增肌
□學(xué)生族□上班族■銀發(fā)族
9.隨著北京冬奧會(huì)的成功舉辦,冰雪運(yùn)動(dòng)在中國各地逐漸升溫。李想同學(xué)最喜歡速度滑冰,他打算寫一副
對(duì)聯(lián),請(qǐng)你幫他補(bǔ)全上下聯(lián)。
上聯(lián):磨冰揚(yáng)雪__________________
下聯(lián):展英姿
三、古詩文閱讀能力展示(16分)
(一)(4分)
閱讀劉禹錫的《秋詞?其一》一詩,完成下面小題。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
10.這首詩是詩人在被貶時(shí)寫下的,詩中寫下了他怎樣的情懷和精神風(fēng)貌?
11.詩人勾畫了i幅什么樣的“勝春朝”的秋景圖?請(qǐng)具體描寫一下。
(二)(12分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
出師表(節(jié)選)
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,
未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,
可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草
廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾
來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,
深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭篤鈍,擺除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。
此臣所以報(bào)先帝而思陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。
(1)親賢臣,遠(yuǎn)小人()(2)聚耕于南陽()
(3)攘除奸兇()(4)至于斟酌損萩()
13.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是()
A此悉貞良死節(jié)之臣愿陛下親之信之
B.先帝不以臣卑鄙徒步有先生也
C.還于舊都茍全性命于亂世
D.可計(jì)日西待也畫安陵以五十里之地存者
14.下列句子中朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.此先漢/所以興隆也B.未嘗不/嘆息痛恨于桓、靈也
C.先帝/知臣/謹(jǐn)慎D.此臣所以報(bào)/先/帝而忠陛下之職分/也
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
16.文中哪句話最能表現(xiàn)諸葛亮對(duì)劉備父子的深厚感情?
17.選文中作者給后主劉禪提出哪些具體建議?
四、現(xiàn)代文閱讀能力展示(26分)
(一)(共13分)
閱讀下面的文章,完成下面小題。
有傷疤的月亮
劉云芳
①狗狂吠。我透過門縫往外看,什么也沒有。
②我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊的曲線。它
安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)。
③肚臍眼兒是胎兒與母體連接的地方,這座院子的母親難道是天空嗎?
④似乎很多年沒有跟母親獨(dú)處過這么多天。一早,她起床,用左手穿衣服,穿鞋,用左手扶穩(wěn)一把榆木
拐杖,高一步低一步,走出屋子,用腳印把院子丈量?jī)杀?,再回來,用左手生火,煮粥。她喜歡提醒我:和
面要用溫水;你得再去拿根柴,飯才能做好;別忘了把這盆食端給狗,還有雞的食也送給它,順道把雞蛋也
收了吧……她坐在那里指使我干這干那,仿佛二十多年前的光景:她要教會(huì)我各種生活的本領(lǐng),把自己的各
種經(jīng)驗(yàn)傾倒給我,就像月光灑滿院子。
⑤她在飯桌上展示為我積攢的各種吃食:紅薯、油糕,箱子里有上一年自家地里摘取的蘋果和山楂。冰
箱里有上一年八月凍的白瓢嫩核桃,一個(gè)紡織袋里也是核桃,不過是曬干的,吸足了去年秋天的陽光。我在
炕沿上坐著,她便滿屋子里轉(zhuǎn)悠,從這里找找,那里尋尋,把儲(chǔ)藏的物品聚集在一起,看著我吃。
⑥她不讓我洗碗,不讓我掃地,她要用那半個(gè)身子,釋放出對(duì)我全部的愛。白天,她怕我在屋子里陰冷,
喊我去曬太陽。晚上,她喊我快點(diǎn)去睡。我總是要在睡前為她按摩。她平躺著,身體展現(xiàn)在我面前。她的右
胳膊僵硬,右手不由自主地擦起來,右腿明顯比左腿短一截。它們都萎縮得厲害。我注意到了她肚臍下邊豎
著的刀口。我知道這是與我有關(guān)的一次手術(shù)。她注意到了我的目光,解釋道,那會(huì)兒也是沒辦法。
⑦那時(shí),她只有二十一歲,懷了我之后,又緊張,又幸福。她感受到我在腹部一天天長(zhǎng)大,肚子很快就
鼓起來。大家都說她懷的可能是雙胞胎。然而,與我一同長(zhǎng)大的并不是什么手足,竟是一個(gè)腫瘤。母親經(jīng)歷
了手術(shù),大夫從她腹部取出的腫瘤裝了一小盆。之后,他們懷著忐忑的心任我自然生長(zhǎng)。哪怕我出生后非常
健康,她也總是對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇心懷愧疚。
⑧我查看她的身體,像在觀察一棵老樹的年輪。她的虎口有一道傷疤。有次,她拿著鐮刀去割草,在一
條細(xì)窄的小道上,前邊忽然來了一頭小牛,她往旁邊一躲,不小心摔了一跤,鐮刀的刀刃正好割在了虎口上,
頓時(shí)血流不止。她包著一大塊白布去鄰村找大夫,縫了好幾針。
⑨她腳上也有一道傷疤。那一年,不知道為什么腳上忽然多出了一塊骨頭,它去城里看,大夫說那是骨
質(zhì)增生,需要做手術(shù)。術(shù)后,她堅(jiān)持沒有住院,為了省錢,她坐班車到山下,硬是爬上了山。
⑩我說,你脖子上有塊傷疤。她腦出血之后,昏迷了多日,腦袋下邊敷著冰塊。每天都需要輸液,兩雙
手被扎得青一塊紫一塊的。后來護(hù)士實(shí)在無處下手,說要做一個(gè)置留管,找來找去,選擇在脖子下邊的位置。
我眼睜睜看見他們?cè)谀赣H的皮膚上下刀子,那種感覺很不好受。幾天之后,母親忽然雙目圓睜,上下牙緊緊
咬合,從牙齒的隙縫里分泌出白沫。她犯了癲癇。大夫說這可能是腦出血后遺癥。
?母親對(duì)那二十多天的經(jīng)歷幾乎沒有記憶,卻記住了那痛苦的感覺,她的身體也替她記下了,在那里長(zhǎng)
了一枚比指頭肚略小的傷疤。
跳按摩她的每一寸肌膚,像一陣風(fēng)撫摸一個(gè)村莊。母親的身體便是我肉體的故鄉(xiāng)。
?^親終于睡著了。窗外的月亮好像不那么明亮了,我隱約看見,它已經(jīng)斜了過去,去往右邊的山梁上
方。那里,春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來,雖然暗處仍然有積雪,但有些野草已經(jīng)開始變綠,
有些昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備嗚唱,等著打破鄉(xiāng)村無風(fēng)之夜的安寧。多少生命在這樣的季節(jié)里等待著.期盼著。我在母
親身邊,也像一棵躲避風(fēng)雨的小樹苗。為了沖刷她的悲傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總
是逗她笑,好像我從未長(zhǎng)大。
領(lǐng)想起生小兒子時(shí),肚子脹得滾圓,生大兒子時(shí)留下的那道傷疤幾乎要被撐開,成日里心驚膽戰(zhàn)。最
后的幾天,我在燈光下照著鏡子,肚皮反著光,我感覺自己像是托著一輪圓月亮,一輪有傷疤的月亮。
?深夜里,母親一次次醒來,給我掖被子。
?有一次,我從夢(mèng)里醒來時(shí),母親正在熟睡,聽著她有節(jié)奏的鼻息,忽然覺得她的身體里貯存了滿滿的
月光。有她在的地方,無論多深的夜,我心里都是亮堂的。我忍不住把頭偎在她的枕邊,仿佛自己還是個(gè)嬰
兒,仿佛她還年輕。仿佛,前邊的日子都堆積在陽光里。
(選自《散文》2020年第7期,有刪改)
18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中母親每一次傷疤的由來。
19.請(qǐng)從下面句子中任選一句,分析景物描寫的作用。
(1)我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊的曲線。它
安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)。
(2)那里,春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來,雖然暗處仍然有積雪,但有些野草已經(jīng)開始變
綠,有些昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備鳴唱,等著打破鄉(xiāng)村無風(fēng)之夜的安寧。
20.文中?段說:“為了沖刷她的悲傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總是逗她笑,好像
我從未長(zhǎng)大。”結(jié)尾又寫到:“我忍不住把頭偎在她的枕邊,仿佛自己還是個(gè)嬰兒,仿佛她還年輕。仿
佛,前邊的日子都堆積在陽光里?!薄拔摇钡倪@種做法是否矛盾?說明你的理由。
21.文中母親有哪些性格特征?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
22.說說你對(duì)文章標(biāo)題“有傷疤的月亮”的理解。
(二)(共13分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
【材料1】
英國作家阿瑟?柯南道爾曾說過:“漫無目標(biāo),無書不讀的人,他們的知識(shí)是很難精湛的?!笨梢?,讀
書一定要有選擇。
在如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,書太多,各類圖書讓人眼花繚亂,各種讀本蜂擁而至,長(zhǎng)篇巨制鋪天蓋
地,我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀,如“少不讀《水滸》,老不讀《三國》”。
王充在《自紀(jì)》中講述評(píng)價(jià)文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)說過:“為世用者,百篇無害;不為用者,一章無補(bǔ)?!睍?/p>
人類的倉庫,但倉庫里藏的東西不完全是好的,也有霉的、爛的、不合用的。所以,讀書時(shí)的選擇很重要。
如此說來,讀與不讀要有所推敲。今天印刷術(shù)那么發(fā)達(dá),出的書不計(jì)其數(shù),版本也很多。比如《論語》
一書,就有無數(shù)版本,讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國文學(xué)作品,不同版本、譯者、出版社的差別
很大,一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。
我們不僅在面對(duì)書海時(shí)要學(xué)會(huì)選擇,在面對(duì)同一本書時(shí),也要善于對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行選擇?,F(xiàn)在的一些圖
書,平庸陳舊的內(nèi)容較多,塞舛的用較少,書中的很多觀點(diǎn)別人早已說過,只不過是改頭換面“炒冷飯”,
如果我們捧著這樣的書籍,還一本正經(jīng)從頭讀到尾,豈不是浪費(fèi)時(shí)間?
【材料2】
人類無疑是一切動(dòng)物中最善于展示自身的動(dòng)物,體育場(chǎng)上有矯健的雄姿、舞臺(tái)上有曼妙的身姿、T型臺(tái)
時(shí)尚的風(fēng)姿……,但你知道嗎?人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。
人這一輩子,無論怎樣辛勞、勤勉,實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活,經(jīng)歷人生。由于如此,人認(rèn)
知世界,十有八九是盲人摸象,很難有對(duì)世界的完整把握,而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同
經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識(shí)字人,只需有書在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈欄,進(jìn)
入一個(gè)無邊的疆域。明明是身居斗室卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)啊⒀┥今R跡、深宮秘事、坊間趣聞……
讀書可以豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn),充盈我們的心靈。
連綿不斷的閱讀還可以潛移默化養(yǎng)就讀書人的高貴氣質(zhì),一些以讀書為生的先生,當(dāng)他們安坐在藤椅里
向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?,?dāng)他們站在講臺(tái)上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼
諧了一下時(shí),你會(huì)覺得這些先生真是很有神采。此時(shí),你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。
【材料3】
怎樣開卷更有益?
開卷,要做到略讀和精讀相結(jié)合?!庇行恍铚\嘗,有些書可以狼吞,有些書要細(xì)嚼爛咽,慢慢消
化”,淺嘗不就是蜻蜒點(diǎn)水嗎?有些知識(shí)只要知道就行;狼吞不就是鯨吞嗎?有些知識(shí)要求迅疾、新鮮;有
些知識(shí)需要細(xì)嚼爛咽,如經(jīng)典思想需要品讀,要品讀,需要把心靜下去,需要把時(shí)間投入進(jìn)去,使之消融于
我的精神之中。
開卷,要做到權(quán)衡和思考,“權(quán)衡”與“思考”,所謂“權(quán)衡”即比較,可把書與書的知識(shí)進(jìn)行比較;
也可以把書與實(shí)際知識(shí)進(jìn)行比較:可以古今知識(shí)比較,也可以中外知識(shí)比較,文化、制度、思想、建筑等等
無不可以比較,所謂思考,即通過人的讀書,開掘人的潛能,用知識(shí)幫助人去想問題,想現(xiàn)實(shí)的,想過去的,
想未來的,大至宇宙,小至方法,無所不思,無所不慮,這樣的思考,也是一種思考的積淀,達(dá)到一定的量
時(shí),思考才會(huì)精妙起來。
開卷,要將讀到的內(nèi)容與生活實(shí)際連接起來,書本是死的,但書中的智慧是“活”的,通過讀者的大腦,
在與實(shí)際生活融會(huì)運(yùn)用的過程中,會(huì)產(chǎn)生普遍性與特殊性的有機(jī)反應(yīng),能夠催化出最佳的工作實(shí)效。開卷不
能本末倒置。如果登岸舍筏,為知識(shí)而知識(shí),將成為不食人間煙火的“書呆子”。
23.解釋下面詞語的意思。
(1)真知灼見:________________________________________________
(2)潛移默化:________________________________________________
24材料1畫線部分運(yùn)用了什么論證方法,有什么作用?
25.根據(jù)材料1的內(nèi)容,說說我們應(yīng)該選擇什么樣的書來閱讀。
26.簡(jiǎn)要分析材料2的論證思路。
首先由人類展現(xiàn)的各種姿態(tài),引出觀點(diǎn),接著從這兩方面論
證了觀點(diǎn)。
27.下列最適合作材料3最后一段論據(jù)的一項(xiàng)是()
A.閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。(別林斯基)
B.無論你讀到了多少知識(shí),假如不用便是一無所知。(薩迪)
C.理想的書籍是智慧的鑰匙。(列夫?托爾斯泰)
D.我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上。(高爾基)
28.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)剮讋t材料給了你怎樣的啟示。
五、寫作能力展示(50分,其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分)
從下面的兩個(gè)題目中任選一題,完成作文。
29.題目:這就是我的中學(xué)生活
作文要求:①表達(dá)真情實(shí)感。②文體不限,詩歌除外。③認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。④文章中不得出現(xiàn)真
實(shí)的校名、人名。⑤不少于600字。
30.請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。
夢(mèng)想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)止;
像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來尋找陽光。所以夢(mèng)想是真實(shí)的。
(林語堂《勵(lì)志人生》)
請(qǐng)根據(jù)上述材料,選擇一個(gè)方面,聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】(1)自擬標(biāo)題,自選文體。(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。(3)抄襲是不良行為,
請(qǐng)不要照搬別人的文章。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力展示(21分)
1.下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()
A.段章取義矯揉造作卿婷(pm)瞥見(pi4)
B.豐功偉績(jī)形銷骨立逞能(cheng)摻雜(chan)
C.鳩占鵲巢鄭重其事襤褸(lan)勾當(dāng)(gou)
D.前仆后繼歇斯底里豢養(yǎng)(huan)游弋(yi)
【答案】A
【解析】
【詳解】考查對(duì)字形字音的辨析修改。
A.有誤,段章取義——斷章取義,娉婷(pin)——ping,皆見(pi?!猵ie;
故選Ao
2.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()
A.評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué),應(yīng)該一分為二,不能只是哆毛求施,把人說得一無是處。
B.他的這篇文章寫得枯燥乏味,讓人讀過之后膝同喇崎。
C.現(xiàn)實(shí)生活中,我們不必為平凡而義域填膺,因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗。
D.選舉會(huì)上,他呼令期寒,自吹自播,無非是為了撈取政治資本。
【答案】C
【解析】
【詳解】考查對(duì)成語的理解運(yùn)用。
A.吹毛求疵:比喻故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)。語境說評(píng)價(jià)同學(xué)不能只是故意挑毛病找錯(cuò)。使用恰當(dāng);
B.味同嚼蠟:表面意思是像吃蠟一樣,沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味。語境是形容他的這篇文
章枯燥乏味。使用恰當(dāng);
C.義憤填膺:意思是由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。用來說“平凡”不合適,對(duì)象誤用,使用不恰當(dāng);
D.嘩眾取寵:意思是用言論行動(dòng)迎合眾人,以博得好感或擁護(hù)?語境是指他用浮夸的言行迎合眾人,以博
取眾人的好感或擁護(hù)。使用恰當(dāng);
故選c。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.十年間,汪國云和妻子鄭麗菊開車從城區(qū)到鄉(xiāng)下,來回奔波近十萬公里左右,免費(fèi)為當(dāng)?shù)亓羰貎和?/p>
務(wù)。
B.重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒,確保安全衛(wèi)生,防止各種疾病不“口口相傳”,以守護(hù)大家的健
康。
C.樂山美食越來越受到游人的青睞,究其原因,是人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí),還能領(lǐng)略到嘉州飲食文化的
魅力。
D.在第52個(gè)地球日到來之際,東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開展了大型的“呵護(hù)地球,和諧共生”的
宣傳活動(dòng)。
【答案】C
【解析】
【分析】
詳解】A.重復(fù)累贅,應(yīng)刪去“近”或“左右”;
B.不合邏輯,不合邏輯,否定詞使用不當(dāng),“防止”與“不”雙重否定表肯定,和要表達(dá)的意思相反,應(yīng)
刪除其一;
D.語序不當(dāng),應(yīng)該把“大型”調(diào)至“宣傳活動(dòng)”之前,“大型的”中“的”刪掉;即此句改為:在第52
個(gè)地球日到來之際,東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開展了“呵護(hù)地球,和諧共生”的大型宣傳活動(dòng);
故選C。
4.給畫橫線處填入語句,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
因此,我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活,更要學(xué)會(huì)在逆境中拼搏。
①在生活的河流里,有碧波蕩漾也有逆浪翻滾
②有水緩沙白的平川,也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘
③生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行
④放舟平湖,一帆風(fēng)順固然是我們心之所愿
⑤可是,人生又豈能事事如意,時(shí)時(shí)順風(fēng)
A.③④①②⑤B.①③②④⑤C.③①②④⑤D.①④③②⑤
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查銜接與排序。③句將生命比作“舟”,在生活的河流里破浪航行,引領(lǐng)整個(gè)語段的句
子,放在句首,①“生活的河流里”可能會(huì)遇到多種情況,有順境也有逆境,緊跟③后。②先說順境再說
逆境。④說順境,⑤說逆境。故選C。
5.請(qǐng)補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。
(1),風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)浩浩湯湯,,,氣象萬千。(范仲淹《岳陽樓記》)
(3)人對(duì)客觀世界的認(rèn)知是和興趣成正比的,因而苦學(xué)的同時(shí),更要樂學(xué),正如《論語》十二章中所說:
(4)李白在《行路難》中借用姜太公的典故,表達(dá)自己渴望為國建立一番偉大功業(yè)的句子是
“”。蘇軾在《江城子?密州出獵》中也借“”的典故表達(dá)自己
希望能夠獲得朝廷重用。
(5)在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化,讓我們走近陶淵明,去體驗(yàn)“采菊東籬下,悠
然見南山”的淡泊與和諧;讓我們走近李商隱,去感受“,”的
執(zhí)著與奉獻(xiàn);讓我們走近王安石,去學(xué)習(xí)“不畏浮云遮望眼,”的堅(jiān)毅與無畏。
(6)請(qǐng)寫出古詩詞中帶“雨”字的連續(xù)的兩句:,o
【答案】①.潮平兩岸闊②.橫無際涯③.朝暉夕陰④.知之者不如好之者⑤.好之者
不如樂之者⑥.閑來垂釣碧溪上⑦.何日遣馮唐⑧.春蠶到死絲方盡⑨.蠟炬成灰淚始干
⑩.自緣身在最高層?清明時(shí)節(jié)雨紛紛?路上行人欲斷魂
【解析】
【詳解】考查對(duì)古詩文的識(shí)記理解。默寫題作答時(shí),一要透徹理解詩文的內(nèi)容,二要認(rèn)真審題,找出符合題
意的詩文句子,三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字,不漏字,不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“闊、涯、暉、垂、溪、
遣、緣”這幾個(gè)字的寫法。
(6)考查古詩詞的識(shí)記理解。解答時(shí),結(jié)合自己的積累,選取有關(guān)“雨”的連續(xù)兩句詩詞作答即可。
示例一:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)
示例二:渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
6.名著閱讀。
我觀察了自己所抱的希望,昨天還是那么繁茂,那么光彩照人,現(xiàn)在卻變得光禿禿、寒顫顫、鉛灰色了
——成了永遠(yuǎn)無法復(fù)活的尸體,我審視著我的愛情,我主人的那種感情——他所造成的感情,在我心里打著
寒顫,像冰冷搖籃里的一個(gè)病孩,病痛已經(jīng)纏身,卻又難以回到A的懷抱——無法從他的胸膛得到溫暖,
呵,永遠(yuǎn)也回不到他那兒去了,因?yàn)樾拍钜驯欢髿ⅰ湃胃幸驯淮輾В?/p>
(1)以上文段選自《》,其中A是。
(2)“我”信念被扼殺的原因是。
【答案】(1)①.簡(jiǎn)?愛②.羅切斯特
(2)在婚禮上得知羅切斯特還有一位妻子,就在桑菲爾德莊園。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查名著閱讀。
《簡(jiǎn)?愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,是一部具有自傳色彩的作品。講述一
位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。本題節(jié)
選自第二十六章,當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí),突然有人出證:羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子
原來就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情,簡(jiǎn)?愛得知真相后傷心絕望,有了此
段心理活動(dòng)。故可知文中的A是羅切斯特。
【小問2詳解】
本題考查對(duì)名著故事情節(jié)的掌握。
“我審視著我的愛情,我主人的那種感情——他所造成的感情,在我心里打著寒顫,像冰冷搖籃里的一個(gè)
病孩,病痛已經(jīng)纏身,卻又難以回到A的懷抱——無法從他的胸膛得到溫暖”可見簡(jiǎn)?愛傷心難過,得知
自己愛的人竟然有妻子,簡(jiǎn)?愛的自尊、對(duì)純真愛情的追求,不允許她睜只眼閉只眼接受現(xiàn)狀,她不能再
回到羅切斯特的懷抱。故“我”信念被扼殺的原因是在婚禮上得知羅切斯特在桑菲爾德莊園還有一位瘋癲
的妻子。
二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示(7分)
請(qǐng)你參加以“一起運(yùn)動(dòng),共享健康”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下面的題目。
7.為了解同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)情況,學(xué)校開展了調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問題。
問題一:____________________________________________________
問題二:____________________________________________________
8.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖表,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
不同代際的運(yùn)動(dòng)偏好
70.0%.
62」%61.8%
60.0%—
50.0%—45.0%
40.9%
40.0%—
30.0%—
20.0%—16.8%17.2%14.9%________
11.7%
8.0%
10.0%—1572%-1—5.4%
□
0.0%—
減脂健康塑性增肌
□學(xué)生族□上班族■銀發(fā)族
【答案】7.①.示例一:你每周會(huì)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間在體育運(yùn)動(dòng)上?②.示例二:你最喜歡哪一類運(yùn)動(dòng)
項(xiàng)目?
示例三:你是否了解一些體育項(xiàng)目需要注意的安全知識(shí)?(言之有理,任寫兩個(gè)即可)
8.由圖表可以看出:年輕人運(yùn)動(dòng)的目的大多是為了減脂,而老年人相比年輕人更關(guān)注健康。(言之有理即可,)
【解析】
【7題詳解】
本題考查擬寫調(diào)查問題。
根據(jù)題干可知,本題是學(xué)校為調(diào)查同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)情況設(shè)計(jì)問題,結(jié)合生活實(shí)際提問即可?注意一些問
題之間可能存在先后順序,填寫答案時(shí)應(yīng)注意。
示例一:你進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)有什么目的嗎?
示例二:你一般怎么制定自己的課外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃?
示例三:你認(rèn)為參與課外運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)文化課成績(jī)?cè)斐捎绊懨矗?/p>
【8題詳解】
本題考查圖表信息的提取。
做圖表類題目首先應(yīng)把握?qǐng)D表主題,一般就在圖表的表頭上,如本題“不同代際的運(yùn)動(dòng)偏好”表明該圖表
主要內(nèi)容在于表現(xiàn)不同代際人群對(duì)于運(yùn)動(dòng)的偏好有什么區(qū)別;
其次要分清圖表中各個(gè)要素,如本題中“學(xué)生族”“上班族”“銀發(fā)族”這一要素分別代指“青少
年”“青壯年”“中老年”這三個(gè)不同的代際,而橫軸上的“減脂”“健康”“塑形”“增肌”則顯示了
不同代際人群在不同運(yùn)動(dòng)偏好上的占比;
然后觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn),提煉圖表信息,這一步中要注意以下三個(gè)方面:一,觀察最值,即最大值與最小值,
如本題中“學(xué)生族”與“上班族”的最大值都出現(xiàn)在“減脂”一項(xiàng)中,分別為62.1%和61.8%,“銀發(fā)
族”的最大值出現(xiàn)在“健康”一項(xiàng),是45.0%;而“學(xué)生族”的最小值出現(xiàn)在“健康”,為6.2%;“上班
族”和“銀發(fā)族”最小值都出現(xiàn)在“增肌”一項(xiàng),分別為9.3%和5.4%;觀察整體趨勢(shì)和局部趨勢(shì),
關(guān)注異常段內(nèi)容,如本題中偏好“健康”的“銀發(fā)族”數(shù)據(jù)占比遠(yuǎn)高于“學(xué)生族”和“上班族”;三,涉
及多個(gè)對(duì)象的對(duì)比圖表,要比較不同對(duì)象間相同點(diǎn)或不同點(diǎn),如本題中“學(xué)生族”“上班族”都較偏好
“減脂”,“銀發(fā)族”更偏好“健康”,對(duì)待“增肌”“塑形”三個(gè)群體都不太偏好;
最后,要注意表格的細(xì)節(jié)部分,比如一些題目中的圖例、注解等內(nèi)容,本題不必考慮。據(jù)此,總結(jié)歸納答
案。
示例一:年輕人運(yùn)動(dòng)的目的大多是為了減脂,而老年人相比年輕人更關(guān)注健康。
示例二:無論是年輕人,還是老年人,對(duì)于塑形、增肌而運(yùn)動(dòng)的興趣都不高。
示例三:以減脂為目的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人最多。
9.隨著北京冬奧會(huì)的成功舉辦,冰雪運(yùn)動(dòng)在中國各地逐漸升溫。李想同學(xué)最喜歡速度滑冰,他打算寫一副
對(duì)聯(lián),請(qǐng)你幫他補(bǔ)全上下聯(lián)。
上聯(lián):磨冰揚(yáng)雪__________________
下聯(lián):展英姿
【答案】①.示例:馳賽道②.逐電追風(fēng)(言之有理即可)
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)的書寫規(guī)則:一、上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。除有意空出某字的位置以
達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。二、對(duì)應(yīng)位置詞性相同。動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,數(shù)量詞
對(duì)數(shù)量詞,副詞對(duì)副詞,而且相對(duì)的詞必須在相對(duì)的位置上。三、要平仄相合,音調(diào)和諧。按韻腳來分,
上聯(lián)韻腳應(yīng)為仄聲,下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲,謂之“仄起平收。四、節(jié)奏相應(yīng),就是上下聯(lián)停頓的地方必須一
致。
本題“磨冰揚(yáng)雪”是并列短語,展現(xiàn)的是隊(duì)員苦練,可對(duì)“逐電追風(fēng)”或“你追我趕”:“展英姿”是動(dòng)
賓短語,寫的是隊(duì)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的情形,可對(duì)“馳賽道”或“譜華章”。
三、古詩文閱讀能力展示(16分)
(一)(4分)
閱讀劉禹錫的《秋詞?其一》一詩,完成下面小題。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
10.這首詩是詩人在被貶時(shí)寫下的,詩中寫下了他怎樣的情懷和精神風(fēng)貌?
11.詩人勾畫了一幅什么樣的“勝春朝”的秋景圖?請(qǐng)具體描寫一下。
【答案】10.表現(xiàn)了他樂觀豁達(dá)的情懷和笑對(duì)逆境、積極向上的精神風(fēng)貌。
11.詩人勾畫了一幅秋高氣爽、一群白鶴在藍(lán)天白云之上翱翔,令人頓生詩情到碧霄的秋景圖。(言之有理
即可)
【解析】
【10題詳解】
本題考查對(duì)作者心境的理解。此詩一、二句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”意思是:自古以來,騷
人墨客都悲嘆秋天蕭條,我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。將古人“悲寂寥”與自己的“勝春朝”作比較,是運(yùn)
用了對(duì)比的手法。對(duì)比的表達(dá)效果是突出強(qiáng)調(diào),“我言”直抒胸臆,態(tài)度鮮明,說出的是詩人的自信,結(jié)
合下句“晴空一鶴排云上”所描繪出的秋天明麗壯美的畫面以及“便引詩情到碧霄”流露出的樂觀的情
懷,昂揚(yáng)的斗志,可見寫出了詩人豁達(dá)開朗,積極樂觀的豪壯之情。
[11題詳解】
本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面的能力。描述時(shí),一要忠于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)
造,語言力求優(yōu)美。結(jié)合“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”分析。此句的意思是:秋高氣爽,晴空萬
里,遠(yuǎn)處一只白鶴正推開云層沖上云霄,仿佛將我作詩的豪情壯志也帶到了天空中去。詩人抓住秋天“一
鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。
(-)(12分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
出師表(節(jié)選)
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,
未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,
可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草
廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾
來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,
深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭鴦鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊者屋
此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。
(1)春賢臣,遠(yuǎn)小人()(2)期耕于南陽()
(3)攘除奸兇()(4)至于斟酌損地()
13.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是()
A.此悉貞良死節(jié)之臣愿陛下親之信之
B.先帝不以臣卑鄙徒多有先生也
C.還于舊都茍全性命于亂世
D.可計(jì)日加待也加安陵以五十里之地存者
14.下列句子中朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.此先漢/所以興隆也B.未嘗不/嘆息痛恨于桓、靈也
C.先帝/知臣/謹(jǐn)慎D.此臣所以報(bào)/先/帝而忠陛下之職分/也
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
16.文中哪句話最能表現(xiàn)諸葛亮對(duì)劉備父子的深厚感情?
17.選文中作者給后主劉禪提出哪些具體建議?
【答案】12.①.(1)親近②.(2)親自③.(3)排除,鏟除④.(4)興辦、增加13.
B14.B
15.只求在亂世中茍且保全性命,不希求在諸侯中顯達(dá)有名望。
16.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
17.開張圣聽,賞罰分明,親賢遠(yuǎn)佞。
【解析】
【12題詳解】
本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假
字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意為:親近賢良的忠臣,遠(yuǎn)離奸佞的小人。親:親近。
(2)句意為:在南陽親自耕田。躬:親自。
(3)句意為:掃除奸邪。攘除:排除,鏟除。
(4)句意為:至于處置日常之事,決定取舍損益。益:興辦、增加。
【13題詳解】
本題考查文言詞語的一詞多義。
A.結(jié)構(gòu)助詞,的/代詞,他們;
B.介詞,因?yàn)椋?/p>
C.介詞,到/介詞,在:
D.連詞,表承接/連詞,表轉(zhuǎn)折;
故選Bo
【14題詳解】
本題考查斷句。
A.此/先漢所以興隆也;
C先帝/知臣謹(jǐn)慎;
D.此臣/所以報(bào)先帝/而忠陛下/之職分也;
故選B。
【15題詳解】
本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后
思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有:茍全,茍且保全;于,在;聞達(dá),顯達(dá)有名望。
【16題詳解】
本題考查理解文章內(nèi)容?!按顺妓詧?bào)先帝而忠陛下之職分也”意思是這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職
責(zé)?表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)劉備父子的深厚感情。
【17題詳解】
本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合“誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣”可得:開張圣聽,結(jié)合
“陟罰臧否,不宜異同”可得:賞罰分明,結(jié)合''親賢臣,遠(yuǎn)小人”可得:親賢遠(yuǎn)佞。
【點(diǎn)睛】參考譯文:
親近賢良的忠臣,遠(yuǎn)離奸佞的小人,這是漢朝前期興盛的原因;親近小人,遠(yuǎn)離賢臣,這是漢朝后期傾覆
衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候,每次跟我談?wù)撈疬@些事,對(duì)于桓帝、靈帝的做法,沒有一次不嘆息并且感
覺到痛心和遺憾。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,這些都是堅(jiān)貞可靠,能夠以死報(bào)國的忠臣,誠愿陛下親近他
們,信任他們,這樣漢王室的興盛,就時(shí)間不遠(yuǎn)了。
我原本一個(gè)平民,在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命,不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲业?/p>
位、身份低微,而委屈自己,三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事,由此使我感動(dòng)奮發(fā),而同意為
先帝奔走效力。后來遭遇失敗,我在軍事失利之際接受任命。形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使,從這以來二十一年
了。
先帝知道我做事謹(jǐn)慎,所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來,我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不
能完成,有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征,深入不毛之地?,F(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵甲已經(jīng)充足,我
應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍,北定中原,以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)
答先帝盡忠陛下的職責(zé),至于處置日常之事,決定取舍損益,毫無保留地貢獻(xiàn)忠言,那是郭攸之、費(fèi)祎、
董允的責(zé)任。
四、現(xiàn)代文閱讀能力展示(26分)
(一)(共13分)
閱讀下面的文章,完成下面小題。
有傷疤的月亮
劉云芳
①狗狂吠。我透過門縫往外看,什么也沒有。
②我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊的曲線。它
安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)。
③肚臍眼兒是胎兒與母體連接的地方,這座院子的母親難道是天空嗎?
④似乎很多年沒有跟母親獨(dú)處過這么多天。一早,她起床,用左手穿衣服,穿鞋,用左手扶穩(wěn)一把榆木
拐杖,高一步低一步,走出屋子,用腳印把院子丈量?jī)杀椋倩貋?,用左手生火,煮粥。她喜歡提醒我:和
面要用溫水:你得再去拿根柴,飯才能做好;別忘了把這盆食端給狗,還有雞的食也送給它,順道把雞蛋也
收了吧……她坐在那里指使我干這干那,仿佛二十多年前的光景:她要教會(huì)我各種生活的本領(lǐng),把自己的各
種經(jīng)驗(yàn)傾倒給我,就像月光灑滿院子。
⑤她在飯桌上展示為我積攢的各種吃食:紅薯、油糕,箱子里有上一年自家地里摘取的蘋果和山楂。冰
箱里有上一年八月凍的白瓢嫩核桃,一個(gè)紡織袋里也是核桃,不過是曬干的,吸足了去年秋天的陽光。我在
炕沿上坐著,她便滿屋子里轉(zhuǎn)悠,從這里找找,那里尋尋,把儲(chǔ)藏的物品聚集在一起,看著我吃。
⑥她不讓我洗碗,不讓我掃地,她要用那半個(gè)身子,釋放出對(duì)我全部的愛。白天,她怕我在屋子里陰冷,
喊我去曬太陽。晚上,她喊我快點(diǎn)去睡。我總是要在睡前為她按摩。她平躺著,身體展現(xiàn)在我面前。她的右
胳膊僵硬,右手不由自主地擦起來,右腿明顯比左腿短一截。它們都萎縮得厲害。我注意到了她肚臍下邊豎
著的刀口。我知道這是與我有關(guān)的一次手術(shù)。她注意到了我的目光,解釋道,那會(huì)兒也是沒辦法。
⑦那時(shí),她只有二十一歲,懷了我之后,又緊張,又幸福。她感受到我在腹部一天天長(zhǎng)大,肚子很快就
鼓起來。大家都說她懷的可能是雙胞胎。然而,與我一同長(zhǎng)大的并不是什么手足,竟是一個(gè)腫瘤。母親經(jīng)歷
了手術(shù),大夫從她腹部取出的腫瘤裝了一小盆。之后,他們懷著忐忑的心任我自然生長(zhǎng)。哪怕我出生后非常
健康,她也總是對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇心懷愧疚。
⑧我查看她的身體,像在觀察一棵老樹的年輪。她的虎口有一道傷疤。有次,她拿著鐮刀去割草,在一
條細(xì)窄的小道上,前邊忽然來了一頭小牛,她往旁邊一躲,不小心摔了一跤,鐮刀的刀刃正好割在了虎口上,
頓時(shí)血流不止。她包著一大塊白布去鄰村找大夫,縫了好幾針。
⑨她腳上也有一道傷疤。那一年,不知道為什么腳上忽然多出了一塊骨頭,它去城里看,大夫說那是骨
質(zhì)增生,需要做手術(shù)。術(shù)后,她堅(jiān)持沒有住院,為了省錢,她坐班車到山下,硬是爬上了山。
⑩我說,你脖子上有塊傷疤。她腦出血之后,昏迷了多日,腦袋下邊敷著冰塊。每天都需要輸液,兩雙
手被扎得青一塊紫一塊的。后來護(hù)士實(shí)在無處下手,說要做一個(gè)置留管,找來找去,選擇在脖子下邊的位置。
我眼睜睜看見他們?cè)谀赣H的皮膚上下刀子,那種感覺很不好受。幾天之后,母親忽然雙目圓睜,上下牙緊緊
咬合,從牙齒的隙縫里分泌出白沫。她犯了癲癇。大夫說這可能是腦出血后遺癥。
?母親對(duì)那二十多天的經(jīng)歷幾乎沒有記憶,卻記住了那痛苦的感覺,她的身體也替她記下了,在那里長(zhǎng)
了一枚比指頭肚略小的傷疤。
?我按摩她的每一寸肌膚,像一陣風(fēng)撫摸一個(gè)村莊。母親的身體便是我肉體的故鄉(xiāng)。
?^親終于睡著了。窗外的月亮好像不那么明亮了,我隱約看見,它已經(jīng)斜了過去,去往右邊的山梁上
方。那里,春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來,雖然暗處仍然有積雪,但有些野草已經(jīng)開始變綠,
有些昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備嗚唱,等著打破鄉(xiāng)村無風(fēng)之夜的安寧。多少生命在這樣的季節(jié)里等待著,期盼著。我在母
親身邊,也像一棵躲避風(fēng)雨的小樹苗。為了沖刷她的悲傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總
是逗她笑,好像我從未長(zhǎng)大。
?我想起生小兒子時(shí),肚子脹得滾圓,生大兒子時(shí)留下的那道傷疤幾乎要被撐開,成日里心驚膽戰(zhàn)。最
后的幾天,我在燈光下照著鏡子,肚皮反著光,我感覺自己像是托著一輪圓月亮,一輪有傷疤的月亮。
?■夜里,母親一次次醒來,給我掖被子。
?有一次,我從夢(mèng)里醒來時(shí),母親正在熟睡,聽著她有節(jié)奏的鼻息,忽然覺得她的身體里貯存了滿滿的
月光。有她在的地方,無論多深的夜,我心里都是亮堂的。我忍不住把頭偎在她的枕邊,仿佛自己還是個(gè)嬰
兒,仿佛她還年較。仿佛,前邊的日子都堆積在陽光里。
(選自《散文》2020年第7期,有刪改)
18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中母親每一次傷疤的由來。
19.請(qǐng)從下面句子中任選一句,分析景物描寫的作用。
(1)我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊的曲線。它
安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)。
(2)那里,春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來,雖然暗處仍然有積雪,但有些野草已經(jīng)開始變
綠,有些昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備鳴唱,等著打破鄉(xiāng)村無風(fēng)之夜的安寧。
20.文中?段說:“為了沖刷她的悲傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總是逗她笑,好像
我從未長(zhǎng)大?!苯Y(jié)尾又寫到:“我忍不住把頭偎在她的枕邊,仿佛自己還是個(gè)嬰兒,仿佛她還年輕。仿
佛,前邊的日子都堆積在陽光里?!薄拔摇钡倪@種做法是否矛盾?說明你的理由。
21.文中的母親有哪些性格特征?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
22.說說你對(duì)文章標(biāo)題“有傷疤的月亮”的理解。
【答案】18.懷孕后做了腫瘤手術(shù),割草時(shí)割傷了手,骨質(zhì)增生手術(shù),腦出血做了手術(shù)。
19.(1)文章開頭對(duì)月亮的描寫,既渲染了寧靜而憂傷的氣氛,又暗示了母親坎坷的人生經(jīng)歷,也引起下
文對(duì)傷疤來歷的回憶。(2)作者通過想象,描繪了一幅春天即將來臨的景象,由此表達(dá)對(duì)生命的感悟,引出
“我”是母親孕育的新生命,受到母親的呵護(hù),同時(shí)也給母親帶來歡樂和欣喜,來慰藉她因坎坷多難而感到
的悲傷,表現(xiàn)我與母親相互依賴、相依相伴的深厚感情.
20.二者并不矛盾。?段表現(xiàn)了作者對(duì)歷經(jīng)苦難的母親的心疼與關(guān)心,用“抱”“逗”“從未長(zhǎng)大”來表達(dá)
對(duì)母親無私付出的感恩之情,結(jié)尾處表現(xiàn)我對(duì)母親深深的依戀之情,從母女兩代人身上表現(xiàn)了相互依賴、相
依相伴的深厚感情。
21.①慈愛。提醒“我”曬太陽、早睡,晚上一次次給“我”掖被子,教“我”生活的本領(lǐng)。②勤儉。剛做
完手術(shù),為省錢而不住院,自己回家,還照常喂雞喂狗;年老了,一早就起來忙這忙那。③堅(jiān)強(qiáng)(隱忍)。
腳部剛做完手術(shù),硬是爬上了山,自己換藥,不要“我”照顧:右邊身體不遂,仍用左手穿衣穿鞋,生火做
飯。(任答兩點(diǎn)即可)
22.暗含母親的一生充滿坎坷磨難,表現(xiàn)母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
【解析】
【18題詳解】
考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。
由第⑦段“大家都說她懷的可能是雙胞胎。然而,與我一同長(zhǎng)大的并不是什么手足,竟是一個(gè)腫瘤。母親
經(jīng)歷了手術(shù),大夫從她腹部取出的腫瘤裝了一小盆”可以得知懷孕后做了腫瘤手術(shù)留下疤;
由第⑧段“有次,她拿著鐮刀去割草,在一條細(xì)窄的小道上,前邊忽然來了一頭小牛,她往旁邊一躲,不
小心摔了一跤,鐮刀的刀刃正好割在了虎口上,頓時(shí)血流不止。她包著一大塊白布去鄰村找大夫,縫了好
幾針”可以得知割草時(shí)為了躲避小牛割傷了手留了疤;
由第⑨段“大夫說那是骨質(zhì)增生,需要做手術(shù)。術(shù)后,她堅(jiān)持沒有住院,為了省錢,她坐班車到山下,硬
是爬上了山”可知由于骨質(zhì)增生手術(shù)留了疤;
由第⑩段“她腦出血之后,昏迷了多日,腦袋下邊敷著冰塊。每天都需要輸液,兩雙手被扎得青一塊紫一
塊的。后來護(hù)士實(shí)在無處下手,說要做一個(gè)置留管,找來找去,選擇在脖子下邊的位置”可知腦出血做了
手術(shù),在脖子下做一個(gè)置留管留下了疤。
【19題詳解】
考查景物描寫的作用.
(1)聯(lián)系“我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊的
曲線。它安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)”的內(nèi)容可知,本句運(yùn)用了景物描寫。對(duì)月亮
進(jìn)行描寫,由“鈍刀切開”“不太整齊的曲線”暗示下文母親的坎坷經(jīng)歷,結(jié)合“安靜地掛在院子的正上
方”渲染了寧靜和悲傷的氛圍,同時(shí)引出下文關(guān)于母親疤痕來歷的回憶。
(2)聯(lián)系“那里,春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來,雖然暗處仍然有積雪,但有些野草已
經(jīng)開始變綠,有些昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備鳴唱,等著打破鄉(xiāng)村無風(fēng)之夜的安寧”的內(nèi)容可知,此句是母親睡著后,
“我”看到斜過山梁上方的月亮而產(chǎn)生的想象,根據(jù)“仍然有積雪”“野草已經(jīng)開始變綠”“昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)
備鳴”可知描寫了春天即將到來的畫面,充滿了希望和期待,結(jié)合下文“多少生命在這樣的季節(jié)里等待
著,期盼著。我在母親身邊,也像一棵躲避風(fēng)雨的小樹苗”“我想起生小兒子時(shí)”歌頌了新生命的美好,
由此引發(fā)“我”對(duì)生命的感悟,在母親身邊“我”就是母親孕育、呵護(hù)的小生命,結(jié)合“為了沖刷她的悲
傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總是逗她笑,好像我從未長(zhǎng)大”表達(dá)了母女相依為命,
互相依靠。
【20題詳解】
考查對(duì)文章內(nèi)容理解。
第?段“為了沖刷她的悲傷,我不得不先把自己的悲傷放下,我總是抱她,總是逗她笑,好像我從未長(zhǎng)大”
寫出了“我”因?yàn)槟赣H艱難的一生,而感到傷心難過,表達(dá)了“我”要好好照顧母親,給她帶來快樂,表達(dá)
了“我”對(duì)母親的感恩之情;
結(jié)合下文第?段“我忍不住把頭偎在她的枕邊,仿佛自己還是個(gè)嬰兒,仿佛她還年輕”表現(xiàn)了“我”對(duì)母
親的依賴,母子兩的感情深厚??梢钥闯霾⒉幻堋?/p>
[21題詳解】
考查人物形象分析。
由第④段“一早,她起床,用左手穿衣服,穿鞋,用左手扶穩(wěn)一把榆木拐杖,高一步低一步,走出屋子,用
腳印把院子丈量?jī)杀椋倩貋?,用左手生火,煮粥”可以看出母親的勤勞能干;
由第⑥段“她的右胳膊僵硬,右手不由自主地攥起來,右腿明顯比左腿短一截。它們都萎縮得厲害”以及母
親做過多場(chǎng)手術(shù),看出母親生活依舊自理,體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng);
由第⑨段“術(shù)后,她堅(jiān)持沒有住院,為了省錢,她坐班車到山下,硬是爬上了山”可以看出母親節(jié)省,吃苦
耐勞;
由第⑥段“她不讓我洗碗,不讓我掃地,她要用那半個(gè)身子,釋放出對(duì)我全部的愛。白天,她怕我在屋子里
陰冷,喊我去曬太陽。晚上,她喊我快點(diǎn)去睡”可以看出母親的慈愛。
【22題詳解】
考查對(duì)標(biāo)題的理解。
結(jié)合第②段中“我推門出來,滿天都是星星,月亮只有半個(gè),像被一把鈍刀切開,切口上還留著不太整齊
的曲線。它安靜地掛在院子的正上方,成了我們家的私有財(cái)產(chǎn)”和文章中母親懷孕后做了腫瘤手術(shù),割草
時(shí)割傷了手,骨質(zhì)增生手術(shù),腦出血做了手術(shù)等事件可知,”有傷疤的月亮”暗含母親的一生充滿坎坷
磨難,表現(xiàn)出母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
(-)(共13分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
【材料1】
英國作家阿瑟?柯南道爾曾說過:“漫無目標(biāo),無書不讀的人,他們的知識(shí)是很難精湛的。”可見,讀
書一定要有選擇。
在如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,書太多,各類圖書讓人眼花繚亂,各種讀本蜂擁而至,長(zhǎng)篇巨制鋪天蓋
地,我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀,如
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