2013年高考卷生物解析版

生物卷。試題難度適中，考點(diǎn)分布合理，突出高中生物重點(diǎn)、主干知識(shí)的考查。以“能力立意”為本試卷分第I（選擇題）II（非選擇題）100254352試題對(duì)知識(shí)的覆蓋面廣，突出主干知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的考主要考點(diǎn)題、22202224、25、131、45、415選修三 技15重視重要概念辨析，突出分析問題和知識(shí)運(yùn)用能力考分化（6題）、過敏反應(yīng)（11題）、非特異性免疫和特異性免疫（21題）、突變（22題）、I（本解析為名師解析團(tuán)隊(duì)，獨(dú)家使用，盜用，依法追責(zé)?。? 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程B．有氧呼吸過程中生成的[H]可粒體內(nèi)氧化生成水A．DNA需要消耗能量C．ATP【答案】B．CaC03能避免葉綠素被破壞 在溫度、光照等適宜條件下，將后有生的小麥一直浸沒在無菌水中，會(huì)使種子。下列對(duì)原因的分析，合理的是 C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，A．a(chǎn)、b和 B．a(chǎn)、c和 D．b、c和抵御該菌時(shí)可能某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是C．HIV甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙(A-P～P～P) A．T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素B．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中C．RNADNAT2噬菌體的遺傳物質(zhì)D．T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 C．遺傳的假說D．中心法其中殘翅果蠅數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長(zhǎng)翅果蠅，在不考慮其A．v頻率降低了50%B．V頻率增加了 【答案】人類有多種血型系統(tǒng)，MN血型和Rh血型是其中的兩種。MN血型由常上的l對(duì)等位MNRh1MNA. C. D.抗 B．糖 【答案】K+、Na+Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高C．K+外流D．Na+Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì) C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的關(guān)于非特異性免疫的敘述，正確的是C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生細(xì)胞某二倍體植物上的B2是由其等位B1突變而來的，如不考慮變異，下列敘【答案】【解析】突變包括堿基對(duì)的增添、缺失、替換等情況。因?yàn)椴煌涌赡軟Q定同種氨基酸，所以突變后B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同。不同都共用同一套遺傳。按照的分離定律實(shí)質(zhì)，等位B1和B2會(huì)隨同源的分離而分開，進(jìn)入不同配子中，但等位B1和B2可位于同源上存在于同一體細(xì)胞。 甲地因森林火災(zāi)使原有植被，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落相同的人工中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各中3種蝌蚪的存活率如下表：C．無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙II26．(10置于中培養(yǎng)，其他條件適宜。一段時(shí)間后，測(cè)定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。 27.（8分） 右圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素。回答下列問題： 當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)血液中C的含量增加則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì) 成年神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì) 懷孕母親缺碘時(shí)C分泌量下降通過反饋調(diào)節(jié)使A和B的分泌量 結(jié)果甲狀腺增生，的發(fā)育會(huì)受到影響，尤其

常是其的原始生殖細(xì)胞減數(shù)異常造成的。表現(xiàn)出b的性狀，則其發(fā)生部分缺失的來自于（填“父親”或“母親。

。這兩種病的遺傳方式都屬于單 母親（1分 多（1鐮刀型細(xì)胞貧血癥血友 隱 29.（9分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉林、針葉林、灌叢和 法 落葉闊葉林、針闊葉林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的 【考點(diǎn)定位】本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)基本概念的理解30、312B1：（15）根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答胡蘿卜素提取和酶(l)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜和，以提高萃取效率：水蒸氣蒸餾法（）胡蘿卜素的提取，原因是；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常可采用法，并以樣品作為對(duì)照。 【生物——選修3：現(xiàn)物科技專題（15分） 單純皰疹I(lǐng)型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)出抗HSV-1的單克隆抗體