四年級(jí)滿(mǎn)分作文集合8篇

第四年級(jí)滿(mǎn)分作文集合8篇四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇1

窗外，細(xì)雨霏霏，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺(jué)，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)……

清明，在人們記憶中一個(gè)最深的定義就是掃墓。但我卻覺(jué)得清明更多是應(yīng)該細(xì)品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我踏上了去尋春之路。

太陽(yáng)終于禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽(yáng)光。一幅絕美的畫(huà)面躍然于眼前。柳，當(dāng)然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打著細(xì)卷兒，在金紗一般的陽(yáng)光下懶散的伸著懶腰。微風(fēng)吹來(lái)，飄在了水里，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。

最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。遠(yuǎn)看櫻花仿佛一個(gè)穿著婚紗的新娘，那蟬翼似的.白紗裙與淡粉色的臉頰簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，把春天的柔美展現(xiàn)的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿(mǎn)了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，默默地，不禁感嘆：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。好美的花，好可貴的精神。那些嬌氣的，則在這最美好的時(shí)節(jié)里盡情的享受陽(yáng)光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛(ài)，毫無(wú)一絲妖媚，一如我見(jiàn)過(guò)的水晶。那些害羞的花兒，則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景，即使是這樣，她們也很滿(mǎn)足。櫻花下，幾個(gè)天真的孩童走過(guò)，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現(xiàn)出了那一份難有的童真……

一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構(gòu)成了春天~

哦，春天在哪呢?畫(huà)中嗎?

不，在每個(gè)人的心里……

關(guān)于清明節(jié)的作文

今天是清明節(jié)，我和媽媽一起到郊外去踏青。

郊外的景色真美啊!桃花開(kāi)了，桃樹(shù)伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹(shù)一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報(bào)告著春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。菜園里的油菜花也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光.我們來(lái)到菜園里，發(fā)現(xiàn)一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開(kāi)得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，把整棵樹(shù)染成了紅色。玉蘭樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇2

記得，在我六歲那年，我過(guò)生日媽媽送給我一個(gè)氫氣球，是個(gè)愛(ài)心形的，藍(lán)色花邊，中間是黃色的。我看到它后高興得跳了起來(lái)，抱著氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在說(shuō)：“好?。『冒。　蔽依蕩б凰墒?，它就飛到屋頂，一拉它就下來(lái)，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時(shí)間我就拉它下來(lái)和我玩。

有一天，我感到在屋里玩不過(guò)癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑著玩。跑著跑著，忽然彩帶開(kāi)了，氫氣球飛了，我哭了起來(lái)，心想：氣球怎么飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對(duì)它不好？想到這里，我更是大哭了起來(lái)大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)摇臍錃馇颉w了！”只見(jiàn)它飛得越來(lái)越高，越變?cè)叫?，等媽媽趕來(lái)時(shí)氣球已經(jīng)不見(jiàn)了。我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皻錃馇蛉ツ睦锪?？”媽媽說(shuō)它到太空旅行去了。我撒嬌似的說(shuō)：“我也要飛到太空去找我的氫氣球?！薄吧岛⒆?，你一定要努力學(xué)習(xí)，只有在知識(shí)的海洋里才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育著我。

聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過(guò)，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的`氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到四小學(xué)習(xí)……正是從那天起，我變成了一個(gè)懂事、可愛(ài)、有上進(jìn)心的好孩子。

氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰(zhàn)勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來(lái)。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇3

我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

這只筆長(zhǎng)的很苗條，穿著金光閃閃的鉆藍(lán)色衣服，戴著銀白色的項(xiàng)鏈，一副臭美的模樣，說(shuō)他漂亮，一顆茂盛的樹(shù)上有一只粉紅色的'小鳥(niǎo)，樹(shù)下一群小朋友在做游戲。

他不僅是漂亮，耐用也是他的一個(gè)特點(diǎn)，他戴的銀白色項(xiàng)鏈看起來(lái)普普通通，實(shí)際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品，往細(xì)細(xì)的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。

他好比普通的筆，他是用現(xiàn)代最先進(jìn)的電子光眼，紅外線感應(yīng)器等高科技零件制作而成，里面的墨水會(huì)漏掉是個(gè)問(wèn)題，可在這支筆上他就不成問(wèn)題了。

這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多小學(xué)生有駝背等不良的寫(xiě)字習(xí)慣，但有了這支筆。他就會(huì)把不良習(xí)慣變成好習(xí)慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢(shì)。當(dāng)有小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)坐姿不正確，紅外線感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)到。筆芯就會(huì)“不聽(tīng)話”的跑“回家”里，迫使學(xué)生無(wú)法寫(xiě)字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣。這筆一支能頂三支用，筆上設(shè)計(jì)了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。

不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護(hù)下才能使用。

我喜歡這只神奇的筆。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇4

他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。

記得在學(xué)校時(shí)，有一次上完美術(shù)課下課時(shí)，我還在用水彩筆畫(huà)畫(huà)，突然感覺(jué)后背被什么東西碰了一下，側(cè)頭一看，后面坐的同學(xué)王磊正拿著尺子對(duì)我說(shuō)：“你看我的畫(huà)都被你弄壞了，你要賠我的畫(huà)?！薄盀槭裁矗课矣譀](méi)做什么怎么會(huì)搞壞你的畫(huà)呢？憑什么要我賠？”可王磊堅(jiān)持說(shuō)是我弄壞的，于是我倆就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，可是越吵越分不出對(duì)錯(cuò)來(lái)。到最后我們的書(shū)本、文具都成了我們的武器開(kāi)始混戰(zhàn)起來(lái)，書(shū)本也被我們?cè)闾５拿婺咳?。此時(shí)不知是誰(shuí)告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。

可我倆依舊很生氣，決定到操場(chǎng)上“決一死戰(zhàn)”。終于盼到了下課，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)，這時(shí)我的`同桌劉浩突然跑過(guò)來(lái)，可我們依舊沒(méi)理會(huì)他。同桌看到我倆還在爭(zhēng)吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開(kāi)，“我們都是好朋友，不要因?yàn)檫@樣的一件小事破壞了我們的友誼，說(shuō)不定這是個(gè)誤會(huì)，互相都讓一步說(shuō)一句道歉的話就沒(méi)事了，干嘛要把事情搞的這么大，以后都不能做朋友了……”經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)，我倆終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，劉浩就這樣拉著我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以后我們還是好朋友！”說(shuō)完我們?nèi)齻€(gè)相視一笑，高高興興的回去上課了。

通過(guò)這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動(dòng)。不過(guò)我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛(ài)思考問(wèn)題，不僅學(xué)習(xí)好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學(xué)習(xí)的榜樣。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇5

童年，它像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，帶著快樂(lè)和祝福來(lái)到了人間；童年，它又像一支鉛筆，雖然會(huì)被慢慢的消磨，但留給我們的卻是最美好的記憶。說(shuō)起童年，讓我想到了一件曾經(jīng)讓我開(kāi)懷大笑的事情。

那天，天氣很暖和，我和小伙伴們找了一片空地，說(shuō)是要舉辦一場(chǎng)踢毽子比賽。說(shuō)辦就辦。我們分好了兩個(gè)小組，開(kāi)始比拼。我們組的.小胖看起來(lái)挺笨的，但比起踢毽子來(lái)，比誰(shuí)踢得都快，給我們組加了不少分。對(duì)方的萍萍?xì)獾貌坏昧耍碇睔鈮训恼f(shuō)：“我要比小胖踢得更多。”我們大家都不相信，因?yàn)樗俏覀儺?dāng)中最不會(huì)踢毽子的一個(gè)。然而，令我們想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她學(xué)著小胖的樣子，專(zhuān)心致致的踢了起來(lái)，剛踢了一會(huì)兒，她就被一個(gè)過(guò)路人碰了一個(gè)四腳朝天，但她不愿意讓分?jǐn)?shù)輕易丟掉，就用頭去頂毽子，頭頂?shù)煤芴?，但毽子最終還是落了地。

不大一會(huì)兒，我們又覺(jué)得這不好玩了，要比誰(shuí)踢得最高，這個(gè)可最適合我了，因?yàn)槲覀€(gè)子長(zhǎng)得高。我一踢，還真的踢到了半空中。萍萍又不高興了，不知從哪兒來(lái)了那么大的嗓音，說(shuō)：“我要把毽子踢到云彩上去。”邊說(shuō)話，邊把毽子放在手中，用慈愛(ài)母親的口音對(duì)毽子悄聲說(shuō)：“我的好乖乖，一定要去云彩那兒?！彼龜[好了踢毽子的姿勢(shì)，用力一踢，哈哈，毽子沒(méi)踢上去，鞋子卻飛了出去。我們大家又好笑，還得幫她到遠(yuǎn)處去找鞋子。

啊，童年趣事如果能再次返回來(lái)，該多好呀！

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇6

四年級(jí)的寒假開(kāi)始了。我一定會(huì)把自己的寒假生活安排得井然有序、豐富多彩。

四年級(jí)第一學(xué)期期末考試，我的成績(jī)達(dá)到了我給自己定的目標(biāo)，并超出了我的想象。我的三科成績(jī)分別為：語(yǔ)文98.5分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分。張老師告訴我，我考了第一名，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列榜首。爸爸媽媽都高興極了，因?yàn)槲医K于考出了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。但在我心里還是有點(diǎn)小遺憾：語(yǔ)文就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就100分了呀！

?。∵@個(gè)假期應(yīng)該是最輕松的一個(gè)假期了。教育局規(guī)定小學(xué)生“減負(fù)”，于是今年寒假?zèng)]有作業(yè)了。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以我可以自主地做我喜歡做的事了。

今年，我跟齊老師學(xué)習(xí)了軟筆書(shū)法，并有了顯著的進(jìn)步。我要在今年寒假里把歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮醴泉銘》通臨一遍，這一定會(huì)對(duì)今后的軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)有所幫助。

在我們班舉行的20__新年聯(lián)歡會(huì)中，我和張津萌、劉明芮的`合唱挺成功。這樣，我更喜歡唱歌了。假期里我要練習(xí)更多的歌曲，充實(shí)每天的生活。

繪畫(huà)是我每個(gè)假期必須要干的事情。每天畫(huà)上一兩幅畫(huà)，仿佛整個(gè)人在那一刻都脫離了煩躁、乏味的生活。

今年寒假我還要做一件最偉大的事情。過(guò)去的一年里，我最喜歡看的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。這本書(shū)寫(xiě)得精彩絕倫，我總是看完了還想看，百看不厭。我想在完美的基礎(chǔ)上再錦上添花，我要寫(xiě)這本世界名著的后續(xù)本。不管是與同學(xué)分享還是給自己解悶，我都要完美地完成它。因?yàn)閷?xiě)作時(shí)我會(huì)有一種莫大的喜悅感，這種喜悅是除我之外別人所感覺(jué)不到的。

又一個(gè)春節(jié)就要到了。它是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻。在歡笑聲和禮炮聲中，新年的鐘聲總是那么響亮、莊重。那“5、4、3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲讓所有的中國(guó)人都感到振奮和喜慶。想到馬年的到來(lái)，我既為過(guò)去的一年感到留戀，又對(duì)嶄新的一年充滿(mǎn)希望。在新的一年里，有什么樣的挑戰(zhàn)等待我呢？我拭目以待。

今年寒假，我會(huì)過(guò)得最精彩。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇7

沙漠上一片荒涼，干燥的風(fēng)裹著黃沙掠過(guò)一段段矮小的樹(shù)樁——它們已經(jīng)失去再生能力，變成了一具具標(biāo)本。

一個(gè)人出現(xiàn)了，他提著斧子，焦急的眼光像是在尋找什么。突然，他眼前一亮，一棵挺拔的樹(shù)出現(xiàn)在眼前，他瘋狂地?fù)渖先?，提起了斧子，?shù)兒驚恐地?fù)u著枝葉，翠綠鮮嫩的葉子相互摩擦，發(fā)出窸窸窣窣的響聲，這無(wú)法阻止那人貪婪的野心，斧子好像一頭饑餓的豹子，撲向了樹(shù)干，“咚咚”的悶響，可憐的樹(shù)兒被蹂躪著，踐踏著。堅(jiān)硬的樹(shù)干始終還是抵擋不住人類(lèi)野心的進(jìn)攻，出現(xiàn)了裂痕，樹(shù)兒掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事。

啄木鳥(niǎo)兒驚醒了，它飛出來(lái)，看見(jiàn)自己的`朋友正在被該死的人類(lèi)傷害！它撲過(guò)去，用尖利的喙狠狠啄人類(lèi)，心想：“天哪，這段木頭里一定有蟲(chóng)！”——這根蟲(chóng)的名字叫“貪婪”。

然而，人類(lèi)并不知道它是最后一棵樹(shù)，因?yàn)樗麄冎幌胫瓤硺?shù)，然后牟取暴利。腦海中一車(chē)車(chē)的鈔票飛過(guò)，啊，我要錢(qián)，更多的錢(qián)！樹(shù)兒流著眼淚，一道道裂痕，流著無(wú)聲的鮮血……

一片茫茫的大沙漠上，一棵樹(shù)，一個(gè)人，和一只啄木鳥(niǎo)，正在堅(jiān)持著。人腦海里想的是錢(qián)，而啄木鳥(niǎo)和樹(shù)心里想的是地球……

它是最后一棵樹(shù)，如果它死了。人類(lèi)將面臨多大的災(zāi)難？人類(lèi)滅亡？城市淹沒(méi)？好像不止吧？

所有的真相，鳥(niǎo)知道，樹(shù)知道，人不知道。地球的未來(lái)，卻只能掌握在人類(lèi)手中。

四年級(jí)滿(mǎn)分作文篇8

大家都說(shuō)蒙娜麗莎的微笑是世界上最美麗的微笑，但是我在一次坐公交車(chē)時(shí)否定了這一個(gè)答案。

那是一次炎熱的夏天，我去做公交車(chē)，我選了一個(gè)座位。在車(chē)子快啟動(dòng)的時(shí)候，突然有人說(shuō)了一聲“等等”，汽車(chē)停了下來(lái)，大家都在埋怨司機(jī)。一位抱著孩子的婦女跌了一跤，才急匆匆的跑上來(lái)。她身上都是灰塵，但她只是拍了拍孩子裹著的被子，而對(duì)自己身上的臟污視而不見(jiàn)。她皮膚的顏色很黑，但那黑色的皮膚蓋