部編版小學語文一年級上冊-第四單元 口語交際：我們做朋友 教案

/部編版小學語文一年級上冊-第四單元口語交際：我們做朋友教案教學目標了解交友的基本禮儀和規(guī)則學習并熟練掌握交際用語，積極參與小組討論，傾聽他人意見，并發(fā)表自己的看法學會運用學到的語言知識，描述自己和朋友的相貌、愛好等，提高語言表達能力教學重難點教學重點：掌握交友的基本規(guī)則，學習交際用語教學難點：運用所學知識，表達自己和朋友的特點和愛好教學準備課本、筆記本、筆圖片、視頻、音頻素材小組討論的題目和規(guī)則教學過程1.溫故知新讓學生回憶上節(jié)課學習的內(nèi)容，重點回顧“自我介紹”的內(nèi)容，引導學生復述“自我介紹”的內(nèi)容和方法。運用圖片或視頻，展示不同人物的服裝、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴等特征、特點，幫助學生復習身體部位名稱，并了解描述人物外貌的詞語及其用法。2.學習新知通過課堂講解和小組討論，讓學生了解交友的基本規(guī)則和禮儀，例如：尊重別人、保持誠信、要有禮貌、要關(guān)注別人的需要等等。引導學生學習交際用語，例如：“你好，我叫XXX?！?、“你干得真好！”、“謝謝你的幫助！”等。在學習交際用語的過程中，可以通過課堂模擬交際、實際情境練習等方式，幫助學生熟練掌握其使用方法。3.小組討論將學生分成小組，讓他們就“我們做朋友”這一主題進行小組討論。每個小組需要細分討論題目，例如：交友的規(guī)則是什么？怎樣與人交朋友？怎樣維護友誼？如何處理朋友之間的矛盾?在小組討論的過程中，老師需要充分發(fā)揮自己的角色，既要擔任著教師的角色進行引導和指導，同時也要成為一個觀察者，及時記錄同學在交流中表現(xiàn)突出的地方，為課后反饋提供素材。4.總結(jié)歸納讓每個小組匯報討論結(jié)果，并對其他小組的討論發(fā)表自己的看法。指導學生通過總結(jié)推導出“交友原則”的概念、交友的好處以及構(gòu)建友誼需要遵守的幾點原則。對于討論中提出的疑惑或不理解的問題，及時進行糾正和解答。教學評價及時記錄每個小組討論的情況和表現(xiàn)，以便課后的評價。制定教學問卷，及時向同學收集意見和反饋。對學生參與活動、學習的態(tài)度、學習成果的掌握等方面進行綜合評價。教學延伸教師可選擇委托專業(yè)的心理老師或指導老師進一步深化學生關(guān)于交友的討論和交流。學校也可以在課余時間，開展主題討論、小游戲等活動，幫助學生更好地認識自我，了解他人，提高自身的交際能力。結(jié)束語這節(jié)課的教學目標，主要是讓學生了解“我們做朋友”的交際基本規(guī)則，學習交際用語，以及通過小組討論，讓學生更好地理解和掌握交友的基本技能和方法。這些都