學(xué)生職業(yè)規(guī)劃合集5篇

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃合集5篇學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇1

前言：轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)將來(lái)也相對(duì)迷茫。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有預(yù)備的人的，所以我們要時(shí)刻預(yù)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的將來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我外向開朗，對(duì)人和善，也樂(lè)于助人，坦率，真誠(chéng)愛開玩笑，遇事樂(lè)觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我肯定能堅(jiān)持到底，肯定要把事情做得完善，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐煩，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完善，太過(guò)感性，不懂得掌握自己的心情，遇事不夠沉穩(wěn)，對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2、生活興趣：喜愛流行音樂(lè)，喜愛體育，喜愛去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。

3、職業(yè)興趣：在上大學(xué)之前，我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)潔,覺得自己喜愛干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后，我發(fā)覺我錯(cuò)得很離譜。首先，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開討論的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)覺原來(lái)自己喜愛的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美妙。其次,你喜愛的東西不肯定就是社會(huì)需要的，社會(huì)不需要你再喜愛，以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)覺自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)，開個(gè)網(wǎng)店，正好利用自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在網(wǎng)上銷售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

4、能力方面：從小到大都任班級(jí)班長(zhǎng)，使我有較好的組織管理能力，也有較強(qiáng)的與人溝通能力，擅長(zhǎng)溝通語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的規(guī)律思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，大學(xué)前三年均獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，已被保送碩士討論生。但獨(dú)立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。

5、職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)潔，作為一個(gè)有用主義者，我挺實(shí)際的，我最看重的就是職業(yè)的有用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。期望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)閱歷的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以閱歷為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好

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的工作，之后的工作必定將會(huì)以待遇為重。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我如今所學(xué)的是軟件工程，我自己也比較喜愛這個(gè)專業(yè)，所以以后仍舊想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但軟件工程專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫〞破滅后，全球IT人才需求縮水，但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國(guó)設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)對(duì)軟件工程專業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加?！笆濞暺陂g，我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)快速進(jìn)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬(wàn)?！笆晃濞暺陂g，我國(guó)計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長(zhǎng)時(shí)期逐步進(jìn)入平穩(wěn)進(jìn)展時(shí)期。通信、交通、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn)，但需求層次明顯提高；水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對(duì)軟件工程人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業(yè)對(duì)軟件工程人才的需求量持續(xù)增長(zhǎng)；部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需軟件工程人才；稅務(wù)、工商、財(cái)政、公安、海關(guān)、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對(duì)軟件工程人才的需求不減；五年內(nèi)，電子政務(wù)和電子金融專業(yè)人才缺口將到達(dá)30萬(wàn)，中小學(xué)估計(jì)需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬(wàn)人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體。

近年來(lái)，軟件工程專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。在全國(guó)約3000家大型企業(yè)中，只有5%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段，國(guó)有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)展快速和要求員工素養(yǎng)高的特點(diǎn)，使其成為吸收軟件工程專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。外國(guó)公司涌入我國(guó)，需要聘請(qǐng)大批高素養(yǎng)的軟件工程人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流淌會(huì)更偏向外資企業(yè)。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。近年來(lái)，我國(guó)急需電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才。我國(guó)軟件人才總量缺乏，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員、嵌入式軟件工程師、軟件開發(fā)工程師等人才緊缺，特殊是高級(jí)的軟件開發(fā)工程師。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃進(jìn)展，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺，僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。全球IT業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務(wù)。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

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三、理想職業(yè)

我為將來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師，而后是軟件工程師，下面將是對(duì)這兩個(gè)職業(yè)的細(xì)致分析。

1、大學(xué)教師

1〕、選擇路徑依據(jù)如今的社會(huì)環(huán)境，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上，所以我必需讀完博士討論生。我現(xiàn)階段正處在預(yù)備階段，我想考取北京郵電大學(xué)的討論生，博士階段的話到時(shí)候依據(jù)具體狀況選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)攻讀博士。

2〕、選擇理由優(yōu)勢(shì)因素〔S〕

1.對(duì)軟件工程專業(yè)喜愛，喜愛科學(xué)討論；

2.語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，有較好的溝通能力；

3.規(guī)律思維能力強(qiáng)；

4.責(zé)任心較強(qiáng)；

5.為人坦率真誠(chéng)；

6.組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

弱勢(shì)因素〔W〕：

1.耐煩不夠；

2.脾氣急躁；

3．人際關(guān)系有時(shí)候處理的不是多好；

4.遇事過(guò)于感性。

機(jī)會(huì)因素〔O〕

1.一級(jí)城市高校教師較為飽和，但二級(jí)以下城市高校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專業(yè)教師。

2.由于如今軟件的廣泛運(yùn)用性，軟件工程專業(yè)畢業(yè)可以教授多個(gè)專業(yè)。威脅因素〔T〕

1.如今高校教師競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，門檻越來(lái)越高，以后進(jìn)展將會(huì)更加嚴(yán)峻。

2.博士生人數(shù)上升，形勢(shì)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)：IT業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個(gè)弱勢(shì)，并且說(shuō)的實(shí)在一點(diǎn)，IT就是一個(gè)吃青春飯的行業(yè)，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要面臨的困難許多，我結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教師行業(yè)。

2、軟件開發(fā)工程師

1〕、選擇路徑依據(jù)如今的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，假如要最終有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完討論生后直接工作。

2〕、選擇理由優(yōu)勢(shì)因素〔S〕

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇2

1)自信與熱情

自信是職場(chǎng)勝利的第一要訣。一個(gè)自信的求職者，往往能認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)及缺乏，知道自己最適合做什么，從而取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他們總能精確的評(píng)估自己把握的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，了解自己的獨(dú)特特征，在求職時(shí)最大程度地實(shí)現(xiàn)獨(dú)特與職業(yè)之間的匹配。我們發(fā)覺，在工作中具有劇烈進(jìn)取心和熱情的人，往往能夠全面調(diào)動(dòng)自己的綜合能量，而且這種主動(dòng)正面的工作狀態(tài)會(huì)傳染別人，帶動(dòng)身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好進(jìn)展。

2)職業(yè)規(guī)劃技能

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，選擇自己合適的.職業(yè)進(jìn)展方向尤為重要。職業(yè)方向確實(shí)定必需結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來(lái)確定。求職時(shí)不行目標(biāo)過(guò)高，太理想化。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)覺，有不少大學(xué)生求職時(shí)一味強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入，忽視了獨(dú)特和職業(yè)興趣。殊不知，盲目攀高不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)許多就業(yè)良機(jī)，還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)進(jìn)展造成不利的影響。因此，大學(xué)生在求職前務(wù)必要把握肯定的職業(yè)規(guī)劃技能，明確自己的職業(yè)定位和求職方向，朝著目標(biāo)努力才能避開走彎路。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通，意味著能夠清晰而有勸說(shuō)力地傳遞信息、想法以及看法。假如你能呈現(xiàn)自己具有高超的溝通技能，而且能通過(guò)書面和口頭語(yǔ)言適時(shí)地表現(xiàn)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效地影響別人，那么你求職的勝利機(jī)會(huì)將大大增加，進(jìn)而順利地把自己推銷出去，拿到offer!

4)快速學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。〞在職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)代，不僅是要學(xué)得好，更要看誰(shuí)學(xué)得快。在求職中，快速學(xué)習(xí)的能力也越來(lái)越受到企業(yè)重視。企業(yè)文化的快速融入，專業(yè)技能的快速提升，團(tuán)隊(duì)精神的快速打造，人際關(guān)系的快速建立等，這些都是企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)十分看重的素養(yǎng)。

5)扛壓抗挫

肯定程度的壓力是動(dòng)力，職場(chǎng)中做成任何事都會(huì)有壓力，面對(duì)壓力問(wèn)題實(shí)行一種主動(dòng)進(jìn)取的看法，就能在面試中脫穎而出。有的人會(huì)因?yàn)橐淮尾粍倮那舐毝幕乙饫?，而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重整旗鼓，從頭再來(lái)。失敗乃勝利之母，細(xì)數(shù)職場(chǎng)中那些勝利的精英，有誰(shuí)是一蹴而就的?因此，能夠扛住壓力抵抗挫折的人，才能苦盡甘來(lái)。

求職成敗往往取決于你的求職能力。其實(shí)，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)怎樣杰出地求職。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上，很多待就業(yè)的大學(xué)生和職場(chǎng)人就在特訓(xùn)中，通過(guò)專家的訓(xùn)練和指導(dǎo)，把握了如何秀出這五種必備素養(yǎng)的方法，最終面試勝利、拿到了珍貴的offer!

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇3

一：宣布團(tuán)會(huì)開始

二：?jiǎn)栴}：大學(xué)畢業(yè)后，有何準(zhǔn)備?考研、還是工作?期望找一份怎樣的工作?

三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前，聘請(qǐng)大學(xué)生的崗位許多，滿足崗位要求者卻甚少，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量缺乏、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。高校畢業(yè)生八成多沒(méi)有工作閱歷，缺乏工作閱歷和實(shí)踐能力差，已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病〞。調(diào)查顯示，畢業(yè)生在求職過(guò)程中最需要就業(yè)培訓(xùn)、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助。

四：因此，我們需要提前為自己寫一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路，更是鼓舞大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章，題目是：職業(yè)規(guī)劃、定位與創(chuàng)業(yè)人生。

在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探究開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精確地把握人生方向，塑造勝利的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得勝利的人，往往是那些有著一種清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己進(jìn)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承當(dāng)任務(wù)的根據(jù)，把相關(guān)的工作閱歷積累起來(lái)，精確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個(gè)專業(yè)化的領(lǐng)域，如今許多專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專家在進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)時(shí)，通常采納5個(gè)“What〞的思索模式，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提性步驟：

第一，Whatareyou?要求一個(gè)人對(duì)自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。

第二，Whatdoyouwant?要求一個(gè)人對(duì)自己將來(lái)職業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和前景，做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋?/p>

第三，Whatcanyoudo?要求一個(gè)人對(duì)自己的素養(yǎng)、尤其是自身的潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測(cè)試和把握。

第四，Whatcanyousupportyou?要求一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀、精確的認(rèn)識(shí)和把握。

第五，Whatcanyoubeintheend?要求一個(gè)人對(duì)自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明。

一般而言，清楚、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃預(yù)備了一個(gè)重要前提。

對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在肯定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說(shuō)，應(yīng)當(dāng)把握三個(gè)主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會(huì)需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

首先，自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應(yīng)當(dāng)知道自己能夠做什么、做到什么。

當(dāng)然，這也是相對(duì)而言的，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)漸漸呈現(xiàn)的過(guò)程。但是，一個(gè)人對(duì)自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，仍舊是一項(xiàng)具有前提性的工作。

其次，社會(huì)需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí)，還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素。假如一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會(huì)的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無(wú)疑會(huì)變得暗淡。由于分析社會(huì)需求及其進(jìn)展態(tài)勢(shì)并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多方面的探究，以求得出客觀而正確的推斷。

第三，自己擁有什么資源。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就必定依靠各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)清晰地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的狀況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)勝利之后可持續(xù)地進(jìn)行。這里所說(shuō)的資源，不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金，還包括社會(huì)關(guān)系，即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西。

總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必需將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制，從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)進(jìn)展方向。只有使自身因素和社會(huì)條件到達(dá)最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、避開劣勢(shì)，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。

一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際勝利，就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了精確的把握，并進(jìn)行了最完善的結(jié)合。

假如具體地說(shuō)，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)當(dāng)包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

1、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí)，首先就必需確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃。

2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則經(jīng)常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的，它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐設(shè)想，并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍舊是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)原則的一種表達(dá)。

3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。

4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)勝利的時(shí)間表，有的專家認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最正確，換言之，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做勝利。但是，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)是處在進(jìn)展和改變之中的，人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合。

5、提出好的創(chuàng)意。一個(gè)獨(dú)到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，能夠較大可能地把市場(chǎng)的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，從而形成一項(xiàng)新事業(yè)的生長(zhǎng)點(diǎn)和擴(kuò)展基礎(chǔ)。

6、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)勝利、要?jiǎng)?chuàng)成大業(yè)，就經(jīng)常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。在組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把團(tuán)隊(duì)精神或合作意識(shí)放在至關(guān)重要的地位上。

7、選擇風(fēng)險(xiǎn)投資者。首先要選擇能夠同甘共苦的風(fēng)險(xiǎn)投資者，以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時(shí)候，還能夠繼續(xù)得到支持;其次，要查找具有較大影響力的風(fēng)險(xiǎn)投資者，他的閱歷和力量本身就是一種重要資源。

五：以《我的將來(lái)不是夢(mèng)》結(jié)束今日的團(tuán)會(huì)

六：組織部干事點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇4

前言古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞做好個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃，即是對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)與提高，有時(shí)對(duì)今后職業(yè)生活的積累和推動(dòng)。它幫助我們分析并明確自己的綜合優(yōu)、劣勢(shì)，了解外部職業(yè)世界和社會(huì)的進(jìn)展形勢(shì)，明確自己的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)和方向，制定合適的計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，我的路該怎么走？平平凡庸碌碌無(wú)為是一種生活，有目標(biāo)有規(guī)劃也是一種生活，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)選擇后一種生活來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,不枉費(fèi)家長(zhǎng),老師,國(guó)家的培育.我要仔細(xì)規(guī)劃自己將來(lái)的道路！有規(guī)劃的人生才是完善的！我最終的目標(biāo)是：移動(dòng)通信工程師。一、自我認(rèn)知1．360°評(píng)估法通過(guò)360°分析法我得出的結(jié)論如下所表示：

評(píng)價(jià)人

評(píng)價(jià)內(nèi)容

建議

家庭

父母

能吃苦耐勞、懂事、愛護(hù)人、和善做事不要太馬虎、盡量把握一門技術(shù)

師長(zhǎng)

老師

勤奮刻苦、思想嚴(yán)謹(jǐn)

想到即做

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

聰慧、活潑、樂(lè)于助人、虛心

提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力

友人

同學(xué)

樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng)、好學(xué)、有耐煩

多參與各種露臉的活動(dòng)

朋友

熱心腸、可愛、有耐煩、時(shí)不時(shí)腦子反應(yīng)慢半拍、愛護(hù)人在公共場(chǎng)合要放得開、大膽發(fā)表自己的意見與建議

2.自我探究2.1性格特征：我仔細(xì)總結(jié)了自己性格方面的特征：⑴內(nèi)向：不是特殊擅長(zhǎng)表達(dá)自己，不善在眾人面前表現(xiàn)自己，不喜愛張揚(yáng)，行事謹(jǐn)慎。

⑵樂(lè)于助人：待人比較熱情，覺得幫助別人很歡樂(lè)。

⑶易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好，能和四周的人相處得很融洽。⑷有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)四周環(huán)境的洞察力強(qiáng)，對(duì)人名和人的記憶能力強(qiáng)。

⑸責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所附屬的群體、對(duì)他人均有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作肯定盡力完成得很好⑹重友情：重視與朋友之間的感情，朋友在我的生活中顯得很重要，我盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)，通過(guò)各種方式增進(jìn)感情。

⑺有求知欲：對(duì)于自己感興趣的會(huì)通過(guò)不同途徑深入討論。每有所收獲都十分的高興。

⑻上進(jìn)心：總期望能在自己的領(lǐng)域不斷進(jìn)取，取得更大的成就！〔9〕主動(dòng)進(jìn)取：看待生活中的各種事比較樂(lè)觀，信任美妙的將來(lái)〔10〕做事缺乏恒心，堅(jiān)持的時(shí)間不能算長(zhǎng)，這也是我最大的弱點(diǎn)。

〔11〕特殊在乎別人對(duì)自己的看法2.2職業(yè)價(jià)值觀:選擇職業(yè)的第一步是要了解自己是什么樣的人，之后要了解自己的價(jià)值取向，知道自己最看重什么。我做了職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試。

1、測(cè)試結(jié)果顯示我的就業(yè)價(jià)值取向：〔1〕職業(yè)錨技術(shù)/職能型：追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)/職能的機(jī)會(huì)。他們對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)自他們的專業(yè)水平，他們喜愛面對(duì)來(lái)自專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們一般不喜愛從事一般的管理工作，因?yàn)檫@將意味著他們放棄在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成就。

〔2〕不適合進(jìn)展方向管理型：追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)部分，可以跨部門整合其它人的努力成果，他們想去承當(dāng)整個(gè)部分的責(zé)任，并將公司的勝利與否看成自己的工作。具體的技術(shù)/功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。

2、總結(jié)對(duì)于以上測(cè)試結(jié)果，我表示正是我所想的。我曾幻想過(guò)自己成為某公司董事長(zhǎng)，旗下有不少分公司…但，這與自己始終所追求的不一樣！我想用自己在通信領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)能力，迎接各種挑戰(zhàn)，討論各項(xiàng)相關(guān)技術(shù)。當(dāng)然，與此同時(shí)，期望自己的努力與成果得到確定。

2.3職業(yè)能力:在個(gè)人特征和職業(yè)價(jià)值取向后我還要清晰自己能干什么，即對(duì)自己的職業(yè)能力要有精確的把握，所以我又對(duì)自己的職業(yè)能力進(jìn)行了測(cè)評(píng),結(jié)果如下：注：t〔語(yǔ)言能力〕m〔數(shù)學(xué)能力〕i〔空間推斷能力〕s〔發(fā)覺詳情能力〕c〔書寫能力〕d〔運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力〕o〔動(dòng)手能力〕l〔社會(huì)交往能力〕u〔組織管理能力〕從表中可以看出：我的空間數(shù)學(xué)能力，空間推斷能力和組織管理能力較強(qiáng)，即擅長(zhǎng)精確地運(yùn)算公式，或者對(duì)冗雜的事情進(jìn)行推理演算，對(duì)立體圖形、空間位置關(guān)系等有比較好的理解能力，擅長(zhǎng)處理整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、空間布局等問(wèn)題和擅長(zhǎng)組織和支配各種活動(dòng)，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)參與活動(dòng)中每個(gè)人的關(guān)系和在活動(dòng)中的作用。同時(shí)語(yǔ)言能力，社交能力，書寫能力和動(dòng)手能力都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱，不擅長(zhǎng)表達(dá)，從事文案記錄工作等。結(jié)果與自我認(rèn)知的差不了太多了。

2.2大三1.選修課選擇光纖無(wú)線通信模塊，學(xué)好專業(yè)課程，注重嵌入式系統(tǒng)和單片機(jī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果要保持在前10%1)擴(kuò)充與之相關(guān)的課外的學(xué)問(wèn)，大量閱讀相關(guān)書籍，努力嘗試參與科技競(jìng)賽。

2)仔細(xì)對(duì)待學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，提高自己的動(dòng)手操作技能，增加工作閱歷。

2.了解通信專業(yè)中比較先進(jìn)或有用的技術(shù)，尤其是移動(dòng)通信方面的，例如zigbee技術(shù)，gsm移動(dòng)通信系統(tǒng)、cdma移動(dòng)通信系統(tǒng)1)常常閱讀通信方面的雜志，把握前沿信息。

2)大三暑假打工，做一些與專業(yè)有關(guān)的工作，例如商場(chǎng)的售后服務(wù)。

3.生活上學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析狀況，衡量問(wèn)題輕重。同時(shí)鍛煉自己要有平穩(wěn)的心態(tài)，緩解就業(yè)等方面的壓力2.3大四：1、學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧。自己在網(wǎng)上找資料學(xué)習(xí)。

2、向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況3、進(jìn)行面試?？偨Y(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。自己通過(guò)學(xué)校及其他各方面渠道獲得面試信息。

4、仍舊不能放松學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中發(fā)覺自己學(xué)問(wèn)的缺乏，努力補(bǔ)足。

3.評(píng)估調(diào)整正常狀況下，每學(xué)期結(jié)束評(píng)估調(diào)整一次。查看計(jì)劃是否完成，完成狀況如何。假如沒(méi)有到達(dá)自己滿意要利用假期時(shí)間補(bǔ)足。

五、結(jié)束語(yǔ)“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見得到彩虹。在一切都規(guī)劃好后，我會(huì)付諸實(shí)際行動(dòng)。滴水穿石，愚公移山，精衛(wèi)填海，無(wú)盡的量變終會(huì)引起質(zhì)的飛躍。不放過(guò)一次探求真理的機(jī)會(huì)，不糾結(jié)于無(wú)聊的“情景劇場(chǎng)〞，做好自己該做的事，盡善盡美。有了導(dǎo)航儀，就不怕迷失方向，披荊斬棘勇往直前。我信任,我的將來(lái)不是夢(mèng)!一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身狀況、眼前機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃，進(jìn)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定的行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

換言之，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你準(zhǔn)備選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想到達(dá)什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活，如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作到