《老師好》觀后感(15篇)

《老師好》觀后感(15篇)《老師好》觀后感1

在開學(xué)的前幾天，我突然接收到了一個消息：劉老師“留級〞了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑擔(dān)心，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級〞是因為她要去四年級組當(dāng)年級組長。

雖然劉老師只教了我一個學(xué)期，但我還是很思念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教育我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀。〞當(dāng)時，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的專心良苦。直到如今，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

劉老師，您對我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去，我都不會遺忘您的。

新來的譚老師雖然與我相處的時間不長，但是她還是特別關(guān)照我的。譚老師在開學(xué)前就和我談過話，了解我的狀況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風(fēng)化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當(dāng)我犯了錯誤時，您總是很耐煩地跟我講道理。所以，我肯定要聽你的話，改正自己的缺點。

最終，我要發(fā)自內(nèi)心地對班上全部任課老師說一聲：“教師節(jié)歡樂!〞

《老師好》觀后感2

今日，是我們生日，妹妹說請我去看電影，我想起如今熱映的《老師好》，就提出一起去看這部電影。

因為之前始終很喜愛郭德綱、于謙的相聲，所以，對這部于謙老師主演的電影也充滿了期盼。

電影中，于謙扮演的是一位高中班主任苗宛秋，他一身正氣，對學(xué)生很嚴(yán)峻，但卻發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，最終也贏得了學(xué)生對他的愛。

作為一名老師，對于這部電影中的苗老師，我深深地敬重。他原來考上了北大中文系，卻因自己的出身進了師范院校。他生于大城市，卻在小縣城安心教書。他身上有許多一般老師的影子，但面對鄰居家教補課，他可以甘于清貧，免費給學(xué)生補習(xí)功課。他平生膽小，但面對學(xué)生打架，他敢于直面掄過來的啤酒瓶。

在劇中，我感受不到一個相聲演員在表演，而是完全被劇情所吸引，被苗老師所感動。感覺于謙老師表演得真是太好了！

看完電影，我想，或許，老師真是像父母一樣，為學(xué)生煞費苦心，苦口婆心。但當(dāng)時總不被理解，還會有淘氣的學(xué)生想方設(shè)法來和老師對著干。但當(dāng)成人以后，回想起這段往事，會突然明白老師的苦心。我們小學(xué)老師更是如此，從學(xué)生進校開始，一根弦開始緊繃，學(xué)生在校的分分秒秒都牽動著老師的心?；蛟S多年以后，成長成人的學(xué)生們早已遺忘了他的小學(xué)老師，而我們還在一年一年地堅守在自己的崗位上，無怨無悔！

《老師好》觀后感3

大家都知道九月十日是教師節(jié)，在教師節(jié)那天我們學(xué)校的大二學(xué)長組織我們經(jīng)貿(mào)管理系大一學(xué)生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講解并描述了八十年月中葉高中時期的學(xué)生，看完這部影片使我感受極深，特別感動。

有人說老師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干〞這不就是來形容老師的嗎？老師給我們引路，讓我們走上勝利路，只要我們勝利了，他就會覺得很欣慰，很快樂。

在這部影片中，講解并描述了老師苗宛秋和同學(xué)們一起“斗智斗勇〞的校內(nèi)青春故事，在課堂上苗老師正顏厲色，但是在私下卻呈現(xiàn)了對同學(xué)們慈愛，和氣的一面。

《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情的界面，只是一瞬，讓我們更覺得高中時代的真實感，在整個影片中，都描寫了老師與學(xué)生之間的瑣碎事情，展開了故事。同時，影片中呈現(xiàn)很多生活中真實存在的典型人物，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的清靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。

最終雖然清靜出了車禍，讓我感到難過，但是苗老師恢復(fù)了職位還是很讓人快樂的。讓我最感動的還是苗老師說的那番話，高中三年不能頹廢，我們已經(jīng)玩了三年了，來到這所大學(xué)，我們莫非還要繼續(xù)頹廢下去嗎？

在這里我肯定要努力加油，不在頹廢下去了。“人生，就是一次次美好的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。〞這段話讓我很感動，讓我想起了我們的老師，也想起了曾經(jīng)和老師、同學(xué)們美妙的時光。

一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康，永久歡樂。

《老師好》觀后感4

中午看了一部電影《老師好》。

電影講解并描述的是一位優(yōu)秀的中年男教師，在調(diào)到一個新的學(xué)校，接管一批頑皮的學(xué)生，在與這群學(xué)生的斗智斗勇中，他用自己的師德，感化了他們，并得到了學(xué)生們的敬重。

看這部電影，是因為這部電影的評分很高，而且情節(jié)確實也很吸引人。

但是電影的前半段是偏點搞笑，看到中后段，我覺得有點壓抑。

這位老師本來是一位特別優(yōu)秀的高考省狀元，也得到了最高學(xué)府北大的錄用通知書，結(jié)果因為時代因素，家庭成分太高，他被迫只能去當(dāng)一名人民教師。但是即使是這樣，他在教師的崗位上一樣是任勞任怨，并且取得不錯的教學(xué)成果。

因為他把自己過去的遺憾想在學(xué)生們身上有所彌補，所以他嚴(yán)苛，霸道，甚至有時是不近人情。

然而在學(xué)生們不知道的背后，他又悄悄地在幫襯著他們，無私地為他們付出。

電影的后半段的壓抑感，或許是因為看到老師對學(xué)生們的期望過于嚴(yán)苛，或許是因為他生怕學(xué)生們以后會懊悔的說，我本可以。

還有他最看重的一名優(yōu)秀學(xué)生，因為去替他升冤，結(jié)果路上遭受了車禍，錯失了高考，之后也沒能再考出好成果，而且還落了個終身坐輪椅的命運。

這部電影是講解并描述了一個好老師，講解并描述了一群幸運的學(xué)生，而且也在講解并描述著努力，以及命運。就像老師被北大拒收，就像那位優(yōu)秀的女學(xué)生被轉(zhuǎn)變的一生。

《老師好》是一部好電影，值得一看。

《老師好》觀后感5

星期五下午，學(xué)校組織我們六、七年級去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待，其余班級可是無福享受的。我們懷焦急切的心情來到了帝豪影院。

我們觀看的電影名字叫《老師，好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇〞的好玩故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分〞低，不能去上學(xué)。他把期望寄予在了班里品學(xué)兼優(yōu)的清靜同學(xué)身上，誰知車禍來的突然，清靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的期望徹底破滅。

苗老師為了一位長了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲乏的身體，走街串巷的查找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學(xué)生，并為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品行，這就是普一般通一位愛生勝愛己的老師。

是啊，“人生就是一次次美好的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。〞苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學(xué)生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。

身為學(xué)生的我，那一瞬間，便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好〞三個字學(xué)生時代最美好的事。從哪一刻開始，“老師好〞三個字便在我的心中當(dāng)心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的消逝而一去不返。

一一老師！好。哪嘹亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔，飄出了校內(nèi)，飄到了每一個渴望學(xué)問的莘莘學(xué)子心中。

我想真心的說一聲：老師，感謝您！您悄悄無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。

《老師好》觀后感6

《老師好》故事發(fā)生在1985年的南宿一中，男主角苗宛秋苗老師是三班新接任的班主任，他一早就推著自行車順著人流走進了校內(nèi)，面對桀驁不馴的小乙，膽小單純的清靜，時尚富有的婷婷，深度近視的王海，愛好跳舞的建設(shè)和文明，愛聊八卦的海燕，奸商耗子等等這幾位同學(xué)，苗老師每天與他們軟硬兼施，斗智斗勇地周旋起來，開始的時候，苗老師那輛無辜的自行車首當(dāng)其沖，被他們多次折磨，讓苗老師更加生氣……

就在這個時候，大家突然發(fā)覺，原來耗子每天那么努力的向同學(xué)兜售貨物，為的是期望能賺多些錢，到城里醫(yī)治自己腦袋里的腫瘤！苗老師聽到后猶如晴天霹靂，隨即回家，把自己一個月的工資拿了出來，全數(shù)捐給了他，還在班里呼吁大家力所能及地讓耗子盡快治愈，大家聽后都紛紛踴躍捐款……

看到這里，我不由得一陣感動，就因為這件事，把大家的心凝聚在了一起，老師知道了學(xué)生們對同學(xué)的關(guān)懷，對生活的喜愛，學(xué)生們也感受到了老師對自己班學(xué)生的關(guān)心與愛惜，不經(jīng)不覺間，師生之間萌生了一陣安全感，像陽光般暖暖地直透心中……

隨著故事劇情的漸漸深入，之后苗老師所在的三班，雖然也出了接二連三的亂子，但就是因為這些事情，鑄造了苗老師一個不一樣的回憶，一個足以讓他和他的學(xué)生們刻在心里一輩子的最好最寶貴的回憶！

《老師好》觀后感7

假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在寬闊的天宇劃出一道美麗的弧線。只為引領(lǐng)，向美妙前行。

老師是先映進學(xué)生的眼，再走進我們的心。學(xué)生起初目光中的猜想、挑剔、懷疑，慢慢變成心中的信任、敬重、和愛戴，并不是一件輕松簡單的事情。當(dāng)我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感受……

影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車仰頭走在校內(nèi)，走進他即將三年要帶的班級“三班〞……苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師轉(zhuǎn)變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師?？此瓢缘拦虐宀唤饲?，實則仔細(xì)負(fù)責(zé)心系學(xué)生。對擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對學(xué)生們找回自己的自行車卻吼著“快去學(xué)習(xí)〞，但是背后卻是悄悄地一心為學(xué)生，做著種種，只期望學(xué)生好。

影片讓我深深感到，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很“霸道〞，但事實上每一份霸道里都是他們的良苦專心。老師用他們的辛勤，為我們悄悄付出許多。都是期望我們能擁有一個更美妙的將來。所以，我們怎么不應(yīng)當(dāng)多理解老師？對老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天幫助它翱翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在學(xué)問的海洋中遨游……

老師，感謝您！您辛苦啦！

《老師好》觀后感8

今日，學(xué)校組織觀看了電影《老師好》，這是一個特別有教育意義的影片。

影片《老師·好》表達(dá)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著淘氣學(xué)生王海。年月不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有轉(zhuǎn)變。

不過當(dāng)八十年月我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要緣由：“我們那個年月，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義。〞

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參加進去，不枉我丟棄試驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人原來的樣子。

看完電影，我深深體會到當(dāng)一個好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！

《老師好》觀后感9

近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了許多人對于學(xué)生時代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師〔于謙飾〕為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的趣味故事，再現(xiàn)八十年月的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講解并描述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參與藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參與補習(xí)……每一個點都似乎存在我們的記憶中。

這個故事呈現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準(zhǔn)，這些常常在微博等社交媒體上被被商量的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年月的師生情。當(dāng)下，作為教育工，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個標(biāo)準(zhǔn)時刻勉勵自我，做好老師，要有夢想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心。

《老師好》觀后感10

今日上午，我們學(xué)校組織全校師生一起來看《老師·好》這部影片。

電影是以“老師〞的視角來開展的`故事，講解并描述了由于謙扮演的老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇〞的好玩故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的清靜，新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設(shè)〞，愛八卦的“海燕〞，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天〞的苗老師。

劇中的苗老師，帶著一副黑框眼鏡，身著樸實的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復(fù)古裝扮還原了八十年月老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻呈現(xiàn)出了慈愛、和氣的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學(xué)們補習(xí)的清靜不耽擱個人的時間，他晚上免費替學(xué)生們補習(xí)。在清靜面臨選擇保送，還是參與高考的時候，他沒有替她做決定，，只是講解并描述了自己當(dāng)時的故事。

看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀(jì)就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓舞的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學(xué)之路和人生夢想。假如我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平和善，真摯與光輝，會在你清亮的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！

人生是一次次美好的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時光。

友愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；友愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻，令人永志不忘！

《老師好》觀后感11

今日我懷著興奮的心情前去欣賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說教育是什么？

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇〞為故事核心，再現(xiàn)了八十年月的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

就以劇中的人物來說，古板嚴(yán)厲?的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成果優(yōu)異、長相甜蜜的清靜，時尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛出洋相的“文建〞組合，凄慘努力的劉昊……信任大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實的表達(dá)嗎？當(dāng)然，有人可能會對他們某些人更加寵愛或更加厭惡，但是假如少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完好的。

再說一說我們，現(xiàn)實生活中，我們與老師是處于兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就猶如劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇〞，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭辯。老師身為“過來人〞，自然比你多一些學(xué)問，多一些能力。

而“老師好〞這次十分簡潔，沒有華麗的辭藻，也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得敬重與榮耀，更是一個神圣而是高級的詞語。信任大家都明白，全部的老師都是這樣的，他們悄悄耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無所求了。

突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問心無愧，這便就是教育。

最終，請允許我用兩句話來結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺培育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

《老師好》觀后感12

最美妙的時光，是我在懵懂的時期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過的那段有笑、有淚、有爭吵的時光！而如今的我，最美妙的時光，是陪伴在這一群天真可愛的孩子身邊，看到他們玩耍、爭吵，教會他們懂事、做人，陪伴著他們成長。對于每一位老師老說，自己的學(xué)生能夠在將來的道路上有個正確的選擇，那才是最重要的。

一群懵懂叛逆的少年，一位嚴(yán)峻正直的班主任，一個永久不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨屬于我的高中記憶。

當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時光中，我看到了夏日的香樟樹挺立而直立，顯得那么正直，如今回想起來，它挺立的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓(xùn)結(jié)束的我們躺在香樟樹下，細(xì)碎的陽光穿枝葉映照下來，像極了那段平凡時光里曾出現(xiàn)的點點光輝；我們在整齊的課桌前迷茫過，努力過，抵抗過，奮斗過，而畢業(yè)的那一刻，也曾深深的留戀過！

好想回到那個我曾經(jīng)夢想過，奮斗過，宣戰(zhàn)過的教學(xué)樓、教室與課桌前，看一看那個曾經(jīng)奮斗過的少年，道一聲辛苦了，感謝她當(dāng)時的付出，讓我有幸成為今日的樣子，也回到高中嚴(yán)峻正直的老師面前，來一個大大的擁抱，再道一聲“老師好〞，感謝他的付出指引我走上了教書育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！

影片的最終以“不是在最美妙的時光中遇到見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最美妙的時光〞結(jié)尾，而我的記憶這樣訴說“感謝在我最美妙的時光中，你帶給我的同樣美妙的記憶，讓我有信念延續(xù)這段美妙〞！

《老師好》觀后感13

我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭，永久燃燒著生命的火，永久充滿著活力和活力，她在課上告知我們?nèi)说牡览?，課后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁悄悄地為我們付出，她是我們的老師

在你關(guān)注的眼睛下，給了我無限的自信和士氣！老師，假如我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話，那就是你給我的翅膀。假如我是戰(zhàn)士的話，那就是你給我潮水的力量！我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。

當(dāng)時的你是我們班主任，最初的我們不喜愛你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意，后來交往后，我們發(fā)覺你始終在為我們付出，我們?nèi)悄闵鷼?，難過，為我們悄悄地流淚……在高中一年級的最終一天，我生病了，苦痛的感覺讓我流淚，因為學(xué)校制度的關(guān)系，我痛得走不動，學(xué)校為了我的安全讓父母來接我

然后自己帶我去醫(yī)院看病。因為你對我的關(guān)懷，那時的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你專心照亮我的心，用愛培育我的愛，有你，我感受到世界的暖和……我不是你的學(xué)生，你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與期望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信〞的“天空〞中，帶進了浩瀚的“海洋〞里，也帶進了以后勝利的大門里。

老師，我愛你，就像你愛我們一樣。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉。

報。〞而您對我們的恩是永久也報答不了的啊！如今我能為你做的就是好好聽課，在將來的一天讓你以我為榮，在今年的這個教師節(jié)里，我誠心的祝愿你永久美好安康，并真誠的對你說：“老師，感謝你。〞

《老師好》觀后感14

一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學(xué)校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕出現(xiàn)？電影開場，一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立即，電影的畫面又切換到卷頭發(fā)，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子〞們，甚至還有抗著斧頭的“猴王〞。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，呈現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最終的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“