物理第三章聲的世界

物理第三章聲的世界第一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三一、基本內(nèi)容回顧

本章主要通過一系列自然現(xiàn)象和生活事例，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)“聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”物理結(jié)論，通過實(shí)驗(yàn)觀察和分析知道聲音傳播的條件，從生活中體會(huì)到聲音具有響度、音調(diào)、音色三個(gè)特征。知道人耳聽到的聲音頻率范圍，了解超聲和次聲，特別是超聲在社會(huì)生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中的重要應(yīng)用。

第二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三1、聲音是由物體的——產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要——的，聲音不能在——中傳播。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播）2、聲波引起——的振動(dòng)，然后通過——傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的傳播途徑）3、氣體、液體、固體都能——聲音，傳播最快的是——。聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度是——的，通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度大約第三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三是——。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度）

4、決定樂音特性的三個(gè)因素是——、——、——。（考查知識(shí)點(diǎn)：樂音的三個(gè)特性）

5、消聲、隔聲、防聲分別表示了控制噪聲三個(gè)途徑，即從——、——、——處減小噪聲。（考查知識(shí)點(diǎn)：控制噪聲的三個(gè)途徑）

6、人耳聽覺的上限是——HZ，下限是——HZ，第四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三通常把高于——HZ的聲音稱為——，低于——HZ的聲音稱為——。（考查知識(shí)點(diǎn)：超聲與次聲的定義）7、回聲是聲音在傳播過程中碰到——而被反射回來的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分開回聲和原聲，回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚——秒以上，利用回聲測量距離：S=vt÷——。（考查知識(shí)點(diǎn)：利用回聲測量距離）8、聽不見的聲音包括——波和——波，——波可第五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三以傳很遠(yuǎn)，容易繞過障礙物而且無孔不入，——波可以用來清洗和焊接物體。（考查知識(shí)點(diǎn)：超聲波次聲波的應(yīng)用）第六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三二、重點(diǎn)難點(diǎn)突破【例1】用雙手繃緊一張較薄的紙，然后對它喊一聲，手會(huì)感到振動(dòng)，這是因?yàn)開_____。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的）【解析】喊出的聲波作用于紙，使紙振動(dòng)。喊聲是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲波，傳出口外的振動(dòng)空氣——聲波再作用于紙，使紙振動(dòng)?！纠?】吹笛子發(fā)出的聲音是______振動(dòng)引起的（選填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”）。（考查知識(shí)點(diǎn)：會(huì)判斷聲音是由哪種物體的振動(dòng)產(chǎn)生的）【解析】笛中的空氣。第七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三人吹笛子時(shí)，吹出的氣流進(jìn)入笛腔使腔中的空氣振動(dòng)，再通過手指開堵笛孔來改變笛腔長度，從而發(fā)出各種聲音。

【例3】通常人稱月球上是一片“死寂的”空間，它的意思是“無聲”，其原因是月球表面附近______。（考查知識(shí)點(diǎn)：知道真空不能傳聲）【解析】沒有空氣。聲音傳播必須依靠媒介物，而月球表面沒有傳聲的媒介物，更無通常使人耳感受的傳聲介質(zhì)——空氣。因而，對人來講月球表面上就是無聲而“死寂”的。第八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三【例4】墻壁的傳音性能比空氣好得多，但是把門、窗關(guān)閉后，外面?zhèn)魅胧覂?nèi)的聲音卻明顯減弱，這是為什么？（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的反射）【解析】聲音在空氣中傳播時(shí)，若沒有障礙，就會(huì)直接傳入室內(nèi)，若遇到墻壁、門窗等障礙物，大部分被反射回去，所以門窗關(guān)閉后，聲音不能直接傳入室內(nèi)，大部分被反射回去了，室內(nèi)聲音明顯減弱?！纠?】為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公第九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三路兩側(cè)的單位、居民的干擾，常在公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（）（考查知識(shí)點(diǎn)：控制噪聲的途徑）

A.阻塞感受噪聲的器官

B.阻隔噪聲傳播的途徑

C.控制聲源產(chǎn)生的噪聲

D.防止噪聲產(chǎn)生回聲【解析】B

第十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三1．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的（）A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播D.在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播）2．一些人對聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的（）A.聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同B.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)C.人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的D.聲音在真空中傳播得最快（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的傳播）三、能力訓(xùn)練檢測第十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三3．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)B.鳥鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的C.收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)D.宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生）4．以下現(xiàn)象可說明聲音能在液體中傳播的是（）A.用光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說話的聲音嚇走C.在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲第十二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三5．弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器，擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.傳播方向（考查知識(shí)點(diǎn)：樂音的特性）6．下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（）A.引吭高歌B.高聲喧嘩C.這首歌聲音太高，唱不上去D.聽不見，聲音高些（考查知識(shí)點(diǎn)：音調(diào)）

第十三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三7．小虹同學(xué)是校樂隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的是（）A.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高B.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低C.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高D.無法比較音調(diào)的高低（考查知識(shí)點(diǎn)：音調(diào)）8．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是（）

第十四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三A.瓜農(nóng)用手拍打西瓜B.鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊C.瓦匠用瓦刀敲打磚D.自行車上敲擊車鈴（考查知識(shí)點(diǎn)：音色）9、

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”中的聲源分別是——、——、——。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲源）10、遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線——而產(chǎn)生的。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生）第十五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三11、聲音在15℃空氣中的傳播速度是——m/s，人面對山谷對面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是——m。

（考查知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)聲速的計(jì)算）12、小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會(huì)逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音可以在——傳播，但不能在——傳播。（考查知識(shí)點(diǎn)：真空不能傳聲）

13、請你猜想一下，如果聲音的速度變?yōu)?.1m/s，我們的世界會(huì)有什么變化？請寫出三個(gè)第十六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三有關(guān)的合理場景。（考查知識(shí)點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際探討聲速）

14、學(xué)校正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場上你追我趕，精彩紛呈。這時(shí)遠(yuǎn)處的對面?zhèn)鱽黻囮嚬穆暫蛥群奥暎瘜γ婵慈?，總覺得對面的同學(xué)敲鼓的動(dòng)作和聽到的鼓聲不太協(xié)調(diào)。

1、小穆不明白，你能解釋其中的原因嗎？2、你可以利用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行哪些測量？請?jiān)O(shè)計(jì)。（考查知識(shí)點(diǎn)：聲速和光速、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）15、用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋第十七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？（考查知識(shí)點(diǎn)：回聲）16、實(shí)驗(yàn)探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？提出問題：敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)，桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或第十八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化？收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑——，這說明——。交流合作：你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？說說你的辦法，試著做一做。（考查知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）第十九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三參考答案一、基本內(nèi)容回顧1、振動(dòng)，介質(zhì)，真空2、鼓膜，聽覺神經(jīng)3、傳播，固體，不同，340m/s4、響度、音調(diào)、音色5、聲源，傳播過程中，人耳6、20000,20，超聲，次聲7、障礙物，0.1，28、超聲，次聲，次聲，超聲第二十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三三、能力訓(xùn)練檢測1、A2、B3、D4、B5、B6、C7、B8、A9、空氣水聲帶10、振動(dòng)11、34034012、空氣、真空13、（1）兩個(gè)人對面說話，也要隔一段時(shí)間才能聽到（2）陰雨天，閃電過后好半天才能聽到雷聲（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍響后好一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)員才起跑第二十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期三14、（1）因光速比聲速