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文檔簡介

社會工作者之初級社會工作實務(wù)能力測試高能A卷帶答案

單選題(共50題)1、常見的家庭類型不包括()。A.核心家庭B.主干家庭C.離異家庭D.聯(lián)合家庭【答案】C2、社區(qū)社會工作的邏輯起點和基本立足點是:A.對街道黨工委工作思路的了解B.對社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解C.對社區(qū)各類社會民間組織活動的了解D.對社區(qū)經(jīng)濟狀況的了解【答案】B3、對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù),糾正偏差行為,建立良好學習、生活習慣,屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的()。A.留守兒童成長服務(wù)B.留守兒童家庭服務(wù)C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)【答案】C4、在街道辦事處和工商部門的支持下,某社會服務(wù)組織在臨街的公共場地上搭建起一些小商品攤位,計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用,在向居民代表征集攤位租用意見時,大家看法不一。下列對貧困家庭進行救助的意見中,最符合社會工作理念的是()。A.“既然是貧困家庭,就把租金全免了”B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓”C.“小買賣不掙錢,還不如貧困家庭領(lǐng)低保”D.“將公共場地進行商業(yè)出租,租金直接發(fā)給貧困家庭”【答案】B5、()按照服務(wù)對象的具體情況,分輕重緩急,制定出幾個目標,然后使用大家認可的等級尺度,來測量和計算出服務(wù)對象實現(xiàn)個人化目標的情況。A.目標核對表B.服務(wù)對象度測量C.個人目標尺度測量D.基線測量評估【答案】C6、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂,他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實現(xiàn)理想,社會工作者首先應(yīng)該做的是為小亮(??)。A.聯(lián)系聲樂老師B.搜集文藝團體的招聘信息C.提供聲樂技巧培訓D.聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)評定其自身條件【答案】D7、社會工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,小組活動結(jié)束時,很多組員都對小胡表現(xiàn)出極大的依賴性,對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形,小胡首先應(yīng)該做的工作是()。A.不顧組員的情緒,堅決結(jié)束小組工作B.盡快結(jié)束工作,避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定C.尋找其他組員感興趣的主題,延長結(jié)束時間D.及時處理組員的這些情緒問題【答案】D8、(2019年真題)75歲的藍奶奶是獨居老人,因腦梗住院治療后回家康復(fù)中。社會工作者小李跟進藍奶奶的個案,經(jīng)過綜合評估發(fā)現(xiàn)藍奶奶有做飯.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)上述藍奶奶的需要,小李擬采用個案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小李下列做法中,正確的是正確的是()A.將藍奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心B.自己為藍奶奶提供所有服務(wù)C.組織親戚朋友為藍奶奶提供臨時服務(wù)D.整合相關(guān)資源為藍奶奶提供多種服務(wù)【答案】D9、(2020年真題)某社區(qū)與社會工作服務(wù)機構(gòu)攜手創(chuàng)建“新時代文明實踐志愿服務(wù)示范社區(qū)”,擬在社區(qū)培育成立多個志愿服務(wù)隊,開展志愿服務(wù)。下列工作中,屬于志愿服務(wù)活動策劃階段的是()。A.確定志愿者的配置數(shù)量B.評估機構(gòu)自身的人力配置C.表彰獎勵優(yōu)秀志愿團隊D.進行志愿服務(wù)項目預(yù)算管理【答案】B10、在社會工作過程的最終階段做出的評估,包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分,此類評估方法屬于()。A.過程評估B.結(jié)果評估C.手段評估D.目標評估【答案】B11、自從老吳下崗后,整日酗酒,與妻子張女士惡意吵架,每次吵架后,妻子都會在孩子面前哭泣。不久,張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、不愛說話,成績一落千丈。張女士非常擔心,于是找到社會工作者小董求助,根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小董應(yīng)該幫助張女士()。A.改善與丈夫的關(guān)系B.加強與孩子的溝通C.明確與孩子的界限D(zhuǎn).調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系【答案】A12、殘疾人的權(quán)利和基本需求不包括()。A.康復(fù)權(quán)B.教育權(quán)C.投票權(quán)D.文化生活權(quán)【答案】C13、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、記者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等,屬于推動社區(qū)居民參與的()。A.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.提高社區(qū)居民的參與能力D.促進建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】A14、增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復(fù)工作,各地社會工作服務(wù)機構(gòu)開展了多種形式的服務(wù),以促進殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復(fù),如開展康復(fù)訓練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中()的內(nèi)容。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.四級預(yù)防【答案】C15、以下不屬于服務(wù)對象問題的客觀因素的是()。A.服務(wù)對象的背景資料B.他們所處的環(huán)境,與服務(wù)對象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料C.他們?yōu)榻鉀Q問題所作的努力,使用過的處理問題的方法等D.服務(wù)對象對問題的實際感受【答案】D16、影響老年人的認知和智力功能的問題是()。A.抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦慮癥【答案】B17、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助,以下是她們的對話:小明媽媽:“我家小明真是太笨了,成績一直是年級最差,上課不好好聽講,常常變著法和老師搗亂,我真不知道該怎么辦才好!”小秦:“聽了您的介紹,我感覺小明沒有把聰明用在學習上,如果小明把聰明用在學習上,您說一說他的學習會有什么不同?”在上述提問中,小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。A.觀察B.對質(zhì)C.再標簽D.例子使用【答案】B18、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間,她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程,在病友建議下,她尋求社會工作者的幫助。江女士屬于()型的服務(wù)對象。A.轉(zhuǎn)介B.外展C.非自愿D.自愿【答案】D19、8歲的小新患有急性白血病,入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室,小新以為父母拋棄了她,所以不配合醫(yī)生治療,父母只好向社會工作者求助。對小新來說,社會工作者的下列做法中最恰當?shù)氖牵篈.幫助小新轉(zhuǎn)院治療B.請父母參加“溝通,從心開始”的座談會,支持小新C.請父母買禮物給小新D.請醫(yī)院醫(yī)生照顧小新【答案】C20、(2019年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評估的結(jié)果,計劃為社區(qū)婦女開展能力建設(shè)。該機構(gòu)提供的下列服務(wù)中,能夠滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是()。A.創(chuàng)業(yè)技能培訓B.健康保健知識培訓C.“女德”知識培訓D.子女教育技能培訓【答案】A21、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動,勸導居民將機動車和自行車停放在規(guī)定車位上,不亂停,不占用盲道,上述宣傳活動旨在保護殘疾人的()A.康復(fù)權(quán)B.文化生活權(quán)C.社會福利權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D22、光榮院社會工作服務(wù)對象的需要中,幸福美滿的家庭生活是所有人追求的目標,孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往,情感方面的需求尤為強烈。屬于()A.婚姻家庭的需要B.社會參與的需要C.社會尊重的需要D.健康維護的需要【答案】A23、郭女士自從被診斷患了乳腺癌之后,情緒一直很低落,對生活失去信心,家人的勸解也不聽,社會工作者介入后,為了幫助王女士重拾對生活的信心,把王女士介紹到一個抗癌討論小組,這個小組的成員都身患癌癥,但是他們很堅強,敢于面對疾病和痛苦,他們每周都有集會,都會分享各種經(jīng)驗和心得,王女士也頗受感染和鼓舞,增加了面對病魔的信心,這種小組是()。A.興趣小組B.成長小組C.教育小組D.支持小組【答案】D24、一般家庭寄養(yǎng)結(jié)案的時間為寄養(yǎng)兒童年滿()之時。A.12周歲B.15周歲C.16周歲D.18周歲【答案】D25、下面對婦女社會工作內(nèi)涵的敘述,錯誤的是()。A.婦女社會工作是以弱勢婦女為對象B.一方面運用社會性別視角以及社會工作專業(yè)價值理念和方法,在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題,滿足婦女的需要,維護婦女權(quán)益,促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展,推動婦女工作的專業(yè)化發(fā)展C.另一方面推動社會性別視角的普及和納入決策主流,實現(xiàn)性別平等的目標D.兩方面內(nèi)容相輔相成,構(gòu)成中國婦女社會工作的核心內(nèi)涵【答案】A26、老年是人生的最后一個階段,()是這一階段最顯著的特征。A.老化B.體質(zhì)弱化C.情感依賴D.精神退化【答案】A27、()主要強調(diào)要以社區(qū)為依托,以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象,以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.素質(zhì)教育【答案】A28、老劉是一名軍人,在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿,按照國家規(guī)定,應(yīng)該發(fā)給老劉()。A.優(yōu)待金B(yǎng).撫恤金C.安置費D.傷殘保障金【答案】B29、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料,認定服務(wù)對象的問題,得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的()。A.預(yù)估B.問題界定C.接案D.問題分析【答案】A30、政府通過一些宣傳標語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾,過馬路時要遵守交通規(guī)則,不吸毒,不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的()。A.管理式教育B.補償式教育C.控制式教育D.發(fā)展式教育【答案】C31、以家庭為中心方法的主要內(nèi)容有多項,其中一項是要以家庭為單位,在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估,篩選風險家庭,所要評估的內(nèi)容不包括()。A.兒童成長需要B.家長監(jiān)護能力C.綜合環(huán)境D.家長工作狀況【答案】D32、社會工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來讓他們相互交流,相互幫助,這是()的做法。A.成長小組B.支持小組C.教育小組D.治療小組【答案】B33、社會工作者小梁在為社區(qū)矯正服務(wù)對象開展就業(yè)能力提升小組工作中,邀請已成功就業(yè)的服務(wù)對象擔任輔導員、分享就業(yè)訊息、負責就業(yè)面試輔導的活動策劃,帶領(lǐng)情景模擬活動等。小梁在小組工作中的上述安排,其目的是()。A.促進服務(wù)對象的社會融入B.提升服務(wù)對象的就業(yè)技能C.發(fā)揮服務(wù)對象的正面影響D.提高服務(wù)對象的自決能力【答案】C34、(2019年)社會工作者小凌發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購買保健品,花了很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護需要,小凌可為老年人提供的服務(wù)是()。A.舉辦理財知識講座B.舉辦防詐騙知識講座C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)D.舉辦常見病預(yù)防知識講座【答案】D35、某兒童服務(wù)中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識講座和親子活動,為3~6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動,為7~14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育,上述活動主要是依據(jù)()特點而設(shè)立。A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長心理D.家長行為【答案】B36、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學一年級新生小亮沉默寡言,很少與同學交流,于是將小亮轉(zhuǎn)介給學校社會工作者華姐。在與小亮接觸后,華姐覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此,華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要,這屬于()方法。A.調(diào)查B.詢問C.觀察D.咨詢【答案】D37、社會工作者小華為張某提供個案服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說謊,打罵孩子、不和外界溝通等問題。小華在制訂服務(wù)計劃時,最合理的目標除述是:A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問題D.讓張某不再說謊【答案】A38、下列關(guān)于傳統(tǒng)工會的表述正確的是()。A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務(wù)的關(guān)注度高B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓練的人員C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題D.傳統(tǒng)工會以維護職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨【答案】D39、小張因患精神分裂癥住進精神病院。經(jīng)過兩年的治療后,醫(yī)生建議小張出院進行社區(qū)康復(fù),并將小強轉(zhuǎn)介給精神病院的社會工作者小馬。此時,小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。A.在小張居住的社區(qū),開展精神衛(wèi)生教育B.介紹小張成為社區(qū)志愿者,為社區(qū)孤老服務(wù)C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機構(gòu),進行直接治療和康復(fù)服務(wù)D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位,幫助其進行職業(yè)康復(fù)【答案】C40、吳洪斌今年14歲,自小因為腦癱造成殘疾,走路略有不便,受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年,社會工作者應(yīng)堅持()的工作原則。A.注重青少年的個別需求B.接納與關(guān)愛青少年C.尊重青少年的價值與尊嚴D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會【答案】B41、某殘障人士服務(wù)機構(gòu)擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等服務(wù),構(gòu)建殘障人士預(yù)防性社會工作介入模式,此服務(wù)所采用的方法屬于()。A.心理康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.教育康復(fù)【答案】C42、某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學習教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合,積極踐行社會工作為人民服務(wù)的專業(yè)價值理念,組織部分高校社會工作專業(yè)師生對口高村開展社會工作,助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)計劃時,社會工作專業(yè)研究生小薛在村民會上說:“現(xiàn)在大家都明確了咱村實施鄉(xiāng)村振興所存在的困難,齊心協(xié)力提出解決問題的具體辦法和努力的方向來,這樣才能一步步走向富強,大伙說說、你覺得什么問題最重要,咱們先從哪里開始,好吧?”上述工作所運用的方法是()。A.確定服務(wù)對象需要B.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定的目標C.確定服務(wù)對象問題D.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定目標的目的【答案】C43、性別視角的社會工作提出了()口號,強調(diào)個人問題與整個社會環(huán)境之間的關(guān)系,打破了公私領(lǐng)域的劃分,讓婦女問題從個人問題上升為制度問題和社會問題。A.個人的即社會的B.個人的即經(jīng)濟的C.個人的即政治的D.個人的即文化的【答案】C44、某單位為了支持殘疾人就業(yè),將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘疾人承擔,但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視,有人經(jīng)常讓殘疾人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這種情況,社會工作者宜采取的做法是()。A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性,疏導他們的情緒,以便做好工作C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作,消除對殘疾員工的歧視D.探訪殘疾人,了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決【答案】C45、為孩子的教育支出是家庭的負擔,投入高但回報少。在這種觀念下,這些家長認為教育是學校的事情,自己供孩子上學已經(jīng)是盡職盡責了,對孩子的學習放任不管。針對家長的上述觀念和行為,社會工作者應(yīng)為他們提供()服務(wù)。A.親職教育B.親子關(guān)系輔導C.課后托管D.兒童問題輔導【答案】A46、某企業(yè)聘用了一些殘疾人,為幫助這些殘疾職工進行社區(qū)康復(fù),該企業(yè)采用了一系列措施。下列做法中,有助于促進殘疾人社區(qū)康復(fù)的是()。A.在社區(qū)內(nèi)修建無障礙措施B.開設(shè)職工子弟幼兒園C.為殘疾職工送牛奶D.開通殘疾職工專線班車【答案】A47、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務(wù)時,特別重視從家庭所有的社區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看,社區(qū)屬于:A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)【答案】B48、()是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念,并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。A.親職輔導B.親職教育C.母嬰保健指導D.幼兒早教指導【答案】B49、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條件,滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生獲得實際有用的知識和能力,以適應(yīng)其所處社會的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是()。A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等B.推進學生學習知識,為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.協(xié)助學生能力提升,適應(yīng)社會發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力【答案】B50、社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭,這家的父母一年前意外離世,留下三個孩子,老大已成年在外務(wù)工,老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中,家庭經(jīng)濟困難。老二和老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過,按時領(lǐng)到了生活費。小謝的上述服務(wù)屬于()A.鏈接政策資源B.提供家庭支持C.改善家庭監(jiān)護D.開展家庭寄養(yǎng)【答案】A多選題(共20題)1、優(yōu)撫安置工作覆蓋范圍廣、涉及人群多,因服務(wù)對象的特殊性,難以建立專業(yè)工作關(guān)系的領(lǐng)域包括:A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作B.光榮院社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作E.烈士褒揚社會工作【答案】C2、(2021年11月真題)某期貨公司任命李平為首席風險官。下列情形中違反了中國證監(jiān)會監(jiān)管規(guī)定的是()。A.董事會決議要求李平對總經(jīng)理負責B.李平在期貨公司兼任財務(wù)部門負責人C.期貨公司董事會討論時,獨立董事于某投了反對票,其他人都同意,依據(jù)章程規(guī)定,通過了對李平的任命決議D.李平在期貨公司兼任合規(guī)部門負責人【答案】ABC3、在接案過程中,面談的主要任務(wù)包括()。A.界定服務(wù)對象的問題、澄清角色期望和義務(wù)B.激勵并促進服務(wù)對象進入角色C.促進和誘導服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變D.收集服務(wù)對象資料E.達成初步協(xié)議和決定工作進程【答案】ABC4、以下()說明股票價格被低估,因此購買這種股票可行。A.ⅢB.Ⅱ.ⅣC.Ⅰ.ⅢD.Ⅱ.Ⅲ【答案】D5、性別視角的婦女社會工作的主要特點有()。A.關(guān)注婦女的多樣性B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境D.“個人的即社會的”E.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉【答案】ABC6、(2019年真題)2016年6月20日,某期貨公司挪用客戶保證金3億元,截至2016年9月,該期貨公司已將前述保證金償還。如果該期貨公司首席風險官發(fā)現(xiàn)公司有上述問題,下列表述正確的是()。A.首席風險官應(yīng)當向公司住所地中國證監(jiān)會派出機構(gòu)報告B.首席風險官應(yīng)當向董事會報告C.首席風險官應(yīng)當向中國期貨業(yè)協(xié)會報告D.首席風險官應(yīng)當向公司控股股東報告【答案】AB7、社會工作者小王接待的來訪案主因為家庭暴力苦不堪言,小王在與其進行一對一面談時,有可能用到的技巧有()。A.試探B.通過"治療性溝通"了解服務(wù)對象的需要和問題C.傾聽D.接納E.主動介紹自己【答案】BC8、“共創(chuàng)成長路”抗逆力服務(wù)項目旨在通過授課、講座、活動等方式,幫助青少年降低風險性因素,提高保護性因素,培養(yǎng)正向能力。這一服務(wù)項目具有()的特點。A.治療性B.發(fā)展性C.預(yù)防性D.教育性E.整合性【答案】BC9、(2018年真題)()是負責交易所期貨交易的統(tǒng)一結(jié)算、保證金管理和結(jié)算風險控制的機構(gòu),履行結(jié)算交易盈虧、擔保交易履約、控制市場風險的職能。A.期貨公司B.期貨結(jié)算機構(gòu)C.期貨中介機構(gòu)D.中國期貨保證金監(jiān)控中心【答案】B10、在司法判決前,社會工作者小董為犯罪嫌疑人吳某撰寫犯罪嫌疑人調(diào)查報告。該報告不包括的內(nèi)容有()。A.吳某的前科B.吳某的生活史C.調(diào)查采用的方法D.目擊者陳述內(nèi)容E.吳某犯罪事實的記錄【答案】CD11、下列有關(guān)商品遠期的交易方式的說法,錯誤的是()。A.實時交易是指客戶按照銀行的交易報價實時進行商品交易,銀行將根據(jù)市場活躍程度,適時推出或停止某一商品品種的實時交易方式B.掛單交易是指客戶提交掛單指令,當銀行交易報價滿足掛單條件時,按掛單價格達成交易C.詢價實時交易是指客戶向銀行發(fā)起交易詢價,銀行根據(jù)客戶需求進行報價,客戶在規(guī)定時間內(nèi)對銀行報價確認后成交,規(guī)定時間內(nèi)未確認的,視同客戶放棄本次成交,客戶可重新發(fā)起詢價D.價差詢價實時交易是指客戶以詢價方式向銀行提交商品交易掛單,銀行按照客戶詢價掛單的價格、交易量和期限等要素,并根據(jù)市場情況,確定是否與客戶達成交易和成交量【答案】D12、(2021年12月真題)實行會員分級結(jié)算制度的期貨交易所的結(jié)算會員為債務(wù)人,債權(quán)人請求凍結(jié)、劃撥以下賬戶中的資金或者有價證券的,人民法院不予支持()A.屬于結(jié)算會員自有的有價證券B.非結(jié)算會員在結(jié)算會員保證金賬戶中的資金C.結(jié)算會員自有賬戶中的資金D.非結(jié)算會員向結(jié)算會員提交的用于充抵保證金的有價證券【答案】BD13、企業(yè)社會工作的工作內(nèi)容包括()。A.幫助職工升職加薪的服務(wù)B.協(xié)調(diào)職工勞動環(huán)境的服務(wù)C.保障職工職業(yè)福利保障的服務(wù)D.幫助職工適應(yīng)工作崗位的服務(wù)E.協(xié)助職工職業(yè)生

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