實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考_第1頁(yè)
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考_第2頁(yè)
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考_第3頁(yè)
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考_第4頁(yè)
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況總結(jié)參考范文實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況總結(jié)參考范文1

我以“善用專業(yè)學(xué)問,增加社會(huì)閱歷,提升工作潛力”為宗旨,接觸社會(huì),了解社會(huì),從實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的實(shí)習(xí)收獲不少,詳細(xì)總結(jié)如下:

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的找尋工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時(shí),因?yàn)槭羌o(jì)念品銷售,與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通,透過(guò)介紹紀(jì)念品的材質(zhì),保藏價(jià)值以及紀(jì)念好處,向顧客推銷紀(jì)念品,使顧客理解你的看法和舉薦。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的看法,你要聽取、耐性、虛心地理解。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的潛力做出確定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的,沒有第一次又何來(lái)其次、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。

起先實(shí)習(xí)的時(shí)候,自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)閱歷缺乏,學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小,自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的看法如何的惡劣,也要簡(jiǎn)潔應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就膽怯 ,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我,只有折服自己才能折服世界。有志氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“志氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富學(xué)問。

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了學(xué)問,頭腦就要枯竭。在今后我要進(jìn)行正式工作,磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)得更多,不要以單純的想法去理解和相識(shí)社會(huì)。而是要深化地探究,為自己的打好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況總結(jié)參考范文2

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我收獲了許多,一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過(guò)的專業(yè)學(xué)問與學(xué)問的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的實(shí)力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我實(shí)力的進(jìn)一步熬煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很珍貴的,是特別有意義的。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的學(xué)問。是一個(gè)讓我把書本上的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì),原來(lái),學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂,現(xiàn)在想來(lái),有些其實(shí)并不難,關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還熬煉了我其他方面的實(shí)力,提高了我的綜合素養(yǎng)。首先,它熬煉了我做項(xiàng)目的實(shí)力,提高了獨(dú)立思索問題、自己動(dòng)手操作的實(shí)力,在工作的過(guò)程中,復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問,并駕馭了一些應(yīng)用學(xué)問的技巧等。其次,實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里,我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài):

一、接著學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會(huì)學(xué)問,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升實(shí)力,以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野。

二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將接著學(xué)習(xí),深化實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)建業(yè)績(jī),接著創(chuàng)建更多的價(jià)值。

我認(rèn)為高校生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你輕松找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1、宜主動(dòng)出擊:找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)??商厥饬粢庹谄刚?qǐng)人選的公司,說(shuō)明其正缺乏人手,在沒有招到合適的員工的狀況下,很有可能會(huì)短暫選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,精確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力,自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很懇切地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡(jiǎn)歷,良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)勝利率。

3、宜避熱趨冷:找尋實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)勝利的可能性反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐:實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的起先,說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出肯定要有價(jià)值的回報(bào),不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)建價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需,而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)賜予實(shí)習(xí)生更多的熬煉機(jī)會(huì)。

5、忌盲目實(shí)習(xí):將來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是看法。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)閱歷積累和看法培育,比如端盤子一類的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

事實(shí)上,實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,高校生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自己日后的發(fā)展,而不僅僅是累計(jì)工作閱歷,然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生,我不會(huì)放松對(duì)自己的要求,我希望用自己一起先的學(xué)習(xí)熱忱來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然常常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中好玩,也都表現(xiàn)的特別地主動(dòng)努力仔細(xì)。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況總結(jié)參考范文3

隨著大二生活的結(jié)束,我迎來(lái)了高校生活的其次個(gè)暑假,很興奮學(xué)校給了我們一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我們也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們?cè)诟咝W(xué)習(xí)理論學(xué)問一年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng),可以想象其意義的重要性,我們第一次將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合。我也不例外來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),歷時(shí)四十多天的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到許多,也讓自己突破了書本上的限制,真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。

回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位――徐州隴海建筑有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目立刻要結(jié)束了,另一個(gè)十號(hào)才開工。叫我十號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話。最終,沒幾天爸爸就讓我去沛縣了。

因?yàn)槭窃诩依锬沁厡?shí)習(xí),所以那里的負(fù)責(zé)人和大人都相識(shí),所以,工作相對(duì)比較輕松一些。實(shí)踐的第一天,工地的負(fù)責(zé)人向我具體地介紹了作為一個(gè)建筑工人應(yīng)當(dāng)了解的必要學(xué)問。

混凝土的配制是我暑假實(shí)習(xí)首先接觸與學(xué)習(xí)的工作。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌?;炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要?;炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)協(xié)作以及混凝土的施工協(xié)作比。施工協(xié)作比是依據(jù)試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)協(xié)作比提高一個(gè)數(shù)值,并有百分之九十五的強(qiáng)度保證率?;炷潦┕づ淞嫌?jì)量必需精確,才能保證所拌制的混凝土滿意設(shè)計(jì)和施工的要求。

混凝土的攪拌,要獲得勻稱一樣的混凝土,必需對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機(jī)械攪拌,一般要留意攪拌時(shí)間的限制,以及送料機(jī)時(shí)間的限制。

當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何限制進(jìn)度,如何剛好地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員,使他們的工作能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

施工員要做的事,就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間,不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼,一幢要澆筑砼,應(yīng)先支配澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來(lái)。只有先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn),其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。

在那里,我了解到了很多現(xiàn)場(chǎng)采納的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。

高壓接樁:斷樁處理的方法有兩種,一種為人工挖孔接樁,另一種則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則針對(duì)樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對(duì)樁已斷但是末出現(xiàn)偏差的樁。所以無(wú)需采納高成本的人工挖孔樁接樁。

但此過(guò)程也有可能存在一些問題,例如在操作過(guò)程中出現(xiàn)露漿,怎么灌都無(wú)法灌滿,而且流到隔壁的斷樁,待凝固之后,將在隔壁斷樁的四周形成一道混凝土暗墻,從而導(dǎo)致隔壁在人工挖孔處理斷樁時(shí)無(wú)法將鋼護(hù)壁壓入。

當(dāng)然,在這次實(shí)習(xí)期間,我也發(fā)覺了施工現(xiàn)場(chǎng)存在的一些問題。

平安問題:

平安問題恒久是工地的第一次重中之重的問題,對(duì)工程的平安問題,每個(gè)建筑工地都對(duì)其有著足夠重視的看法,只有平安有了保障,工人才能安心的在工地工作,政府有關(guān)部門才能允許建筑公司進(jìn)行施工作業(yè)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì):

四十幾天的建筑工地實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力主動(dòng)參加工作,讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深化的了解與駕馭。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和相識(shí),并且鞏固了書本上的學(xué)問,將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論學(xué)問。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短,但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)覺了自己理論學(xué)問上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充溢了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人?!?/p>

我短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我起先適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的溝通等。

另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了肯定的相識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過(guò)的。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問,把所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況總結(jié)參考范文4

20_年新學(xué)期的起先,我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、驚慌、美妙的,也是很有意義的。實(shí)習(xí)期間,我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下,轟轟烈烈的綻開了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生,我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己,到處留意言行和儀表,并緊記實(shí)習(xí)守則,敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,虛心聽取他們的看法,學(xué)習(xí)他們的閱歷,主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)?,F(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的勝利。對(duì)此,本人甚感欣慰。

在實(shí)習(xí)期間,我主要完成了3方面的工作:一是見習(xí),實(shí)習(xí)起先我們主要是聽取其他老師的講課,并仔細(xì)的登記來(lái)聽課記錄,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)閱歷。二是親自上課,在老師的指導(dǎo)下,仔細(xì)打算所需的上課教案,體會(huì)和發(fā)覺自己上技術(shù)課的不足之處,通過(guò)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互探討糾錯(cuò),自己取得了極大的進(jìn)步。三是剛好與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行閱歷溝通不斷完善自我。

我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課綻開教學(xué),我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng),教學(xué)要從他們的實(shí)際動(dòng)身,結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到簡(jiǎn)單理解和接受的教學(xué)方法,對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生,這是有肯定難度的。

由于我們剛從高校學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)老師角色,會(huì)有意無(wú)意的把高校老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與高校有很大的不同所以一起先并不適應(yīng),總是有意無(wú)意地習(xí)慣于高校老師的教學(xué)模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,可學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果并不高,許多動(dòng)作教完了,學(xué)生還是沒有駕馭。當(dāng)然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下,我們也漸漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來(lái)。

作為一個(gè)老師,或許你的課講得很透徹、明白,或許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛,或許你是個(gè)俊男靚女,但具備任何一個(gè)條件,都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高,我們須要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一:幽默機(jī)制。

幽默可以給人帶來(lái)笑聲,無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí),任何一個(gè)學(xué)生都不喜愛那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默,會(huì)得到意想不到的效果,學(xué)生也會(huì)因此而喜愛你。

其次:豐富的學(xué)問儲(chǔ)備。

老師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水。事實(shí)上老師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題,所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平常更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的學(xué)問儲(chǔ)備。第三:衣著整齊、干凈、得體。

作為年輕人,這一方面應(yīng)當(dāng)是最值得留意的。年輕有年輕的資本,我們是老師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很肅穆,很正式,很古板。而應(yīng)當(dāng)是青春的、充溢活力的。此外,我們肯定要時(shí)刻留意自己的形象,時(shí)刻都要保持整齊,給學(xué)生清爽自然親切的感覺,這樣學(xué)生也情愿和你接觸。

第四:敏捷的語(yǔ)言藝術(shù)。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在漸漸形成自己的處事方法,這也就確定了老師既不能生硬的說(shuō)教,也不能一味的請(qǐng)求。在同學(xué)們說(shuō)話鬧翻天時(shí),我不知所措。剛起先我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。假如怒目以對(duì),或許良久他們才能看到我。所以就要一起先說(shuō)話吸引住學(xué)生的留意力,不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。

其次,通過(guò)本次的實(shí)習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:

第一、通過(guò)實(shí)習(xí),駕馭了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的溝通的過(guò)程中,我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)相識(shí)已經(jīng)提高了很多。

其次、通過(guò)實(shí)習(xí),增加了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師擔(dān)當(dāng)著“教書育人”和培育祖國(guó)將來(lái)人才的重任,因而他是光榮的。

第三、通過(guò)實(shí)習(xí),增加了交際實(shí)力和口頭表達(dá)實(shí)力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通實(shí)力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向:

1、培育自己應(yīng)用所學(xué)的教化理論視察分析教化問題的實(shí)力??赡艿脑?,進(jìn)行教化調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行自我分析,虛心聽取其他老師的看法,剛好寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教化實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我信任在實(shí)習(xí)中,我們大家都付出了許多,同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)間對(duì)于想致力于教化事業(yè)的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)起先,應(yīng)當(dāng)讓它變成一段美妙的回憶;而對(duì)于那些無(wú)心致力于教化事業(yè)的人來(lái)說(shuō),這是第一次或許是最終一次做老師,信任也會(huì)是人生中一段美妙的回憶。

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況總結(jié)參考范文5

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,由于專業(yè)的限制,只進(jìn)行了兩周,實(shí)習(xí)了十個(gè)工種,可還是有許多的收獲體會(huì)。我被分到了B2組,也不知是運(yùn)氣好還是不好,我們組分到比較少體力活兒的工作,所以很榮幸的既見識(shí)操作了那些舊式的機(jī)械,也體會(huì)了一些全新的甚至高科技的機(jī)器;既學(xué)會(huì)了一些手工技術(shù),又相識(shí)了許多的工程用軟件,獲益匪淺。

首先到來(lái)的是車工和銑工,第一眼見到這兩種機(jī)床尤其是銑床時(shí),“吃油的機(jī)器”這個(gè)念頭油然而生。雖然兩個(gè)工種所用的機(jī)器都很老了,但依舊讓我們這些很少接觸機(jī)械工業(yè)的人見識(shí)了什么叫削鐵如泥——機(jī)械的力氣果真很大。老師說(shuō)這些加工已經(jīng)沒任何意義了,成本很高但質(zhì)量卻不很志向,雖然機(jī)械化,但也很須要有嫻熟手工技巧的工人來(lái)做,在數(shù)化科技日益重要的今日幾乎已被數(shù)車、數(shù)銑取代了。這應(yīng)當(dāng)只是為了熬煉我們的動(dòng)手實(shí)力、吃苦實(shí)力吧,說(shuō)實(shí)話還是比較累的,但是親眼看著自己親自加工出來(lái)的零件,無(wú)論零件標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)、好不好看,還是很快樂的。

緊接著是CADRP教學(xué),累了兩天,最終輕松了些,終歸是在電腦前面坐著動(dòng)腦嘛。CAD用的是SolidWorks,這個(gè)軟件在一年級(jí)就學(xué)用過(guò)。老師也很幽默、很好,讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)建力,自己勾畫自己的所愛,我也弄了個(gè)不符合任何科學(xué)理論的“飛車”,惋惜還沒創(chuàng)作完就下課了。在RP教學(xué)中我們見識(shí)了最新科技的快速成型技術(shù),人稱“三維打印機(jī)”,老師也給我們介紹了許多三維打印的先進(jìn)儀器?;蛟S是少見多怪吧,大家都瞪大了眼睛在仔細(xì)地等待著那個(gè)零件的出現(xiàn)。最缺憾的或許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來(lái),沒方法,成本太高、太奢侈時(shí)間了嘛。

數(shù)車算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了,只簡(jiǎn)潔相識(shí)操作了一下數(shù)控機(jī)床,一成天精神都沒好好集中,尤其是在學(xué)編程的時(shí)候,只明白了一點(diǎn)皮毛,害得下午編程時(shí)始終抓狂,到最終最終弄明白了大部分。數(shù)銑就比較好玩了,可是因?yàn)橹皇前胩鞂?shí)習(xí),軟件還是沒能完全了解,許多參數(shù)設(shè)置都沒弄明白。由于技術(shù)、時(shí)間等方面的限制,數(shù)車、數(shù)銑實(shí)習(xí)只是在計(jì)算機(jī)里模擬了操作流程,但是我們?nèi)钥梢姷綌?shù)化車床、銑床比舊式設(shè)備的先進(jìn)之處,看來(lái)學(xué)好學(xué)問還是很重要的,科學(xué)技術(shù)是社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力嘛。

線切割也是很好玩的,又一個(gè)發(fā)揮想象力的好軟件,可是由于我們水平及設(shè)備問題,只能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔的圖案,所以就誕生了一件又一件的“抽象作品”。那天時(shí)間還是比較充裕的,對(duì)線切割相識(shí)得充分了些,時(shí)間的足夠也導(dǎo)致了我們的懶散,花了些時(shí)間在閑聊上面…

工業(yè)平安培訓(xùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論