初中物理-聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件設(shè)計

人教版八年級物理上冊第二章第一節(jié)

聲音的產(chǎn)生與傳播聲的世界想想做做

摸著自己的聲帶，讀本節(jié)課題。體會手上的感覺，說出感覺。實驗一鷹隼試翼

利用手中的器材，使其發(fā)出聲音。觀察他們的變化。實驗二小組討論（1）以上實驗中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？不相同聲音是由物體的振動產(chǎn)生的（2）這些物體在發(fā)聲時，有什么共同的特征？（3）由此推想，聲音是

怎樣產(chǎn)生的？

發(fā)聲的物

體都在振動實驗結(jié)論聲音是由于____________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在______，當(dāng)振動停止時，發(fā)聲也_______。物體的振動振動停止試一試：說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？

蟬蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠

振動發(fā)聲，軍號是靠

振動發(fā)聲，“黃河在咆哮”是

的振動發(fā)出聲音的。弦空氣水自學(xué)課本28頁第三段，回答：我們怎樣記錄聲音？自學(xué)課本29頁，第三段，聯(lián)系生活實際，舉例說明，聲音是否能在液體中傳播？

1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。

實驗2聲音的傳播結(jié)論固體可以傳聲你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？____________土電話實驗3固體、液體、氣體都能夠傳播聲音介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)

棉線聲音的傳播

將一只電鈴接通電源手機(jī)放在密封的玻璃罩內(nèi)！1、你聽到電手機(jī)鈴聲了嗎？

你看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？

2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會

（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，

能聽到聲音嗎？聲音在真空中能傳播嗎？3、宇航員在太空中通過_____交談，原因是_____.能看到減弱幾乎不能不能演示無線電真空不能傳聲科學(xué)推理法？聲音是一種看不見的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播。聲音的傳播聲速空氣（0oC）331海水（25oC）1531空氣（15oC）340冰3230空氣（25oC）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25oC）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200小資料一些介質(zhì)的聲速V/m·s-1聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。(一般：V固﹥V液﹥V氣)15℃時空氣中的聲速是340m/s

聲速的大小跟__________有關(guān)；還跟___________有關(guān)。一般地，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。介質(zhì)的種類

介質(zhì)的溫度回聲當(dāng)聲波碰到一個障礙物(如懸崖)時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲音．這種反射回來的聲音稱為回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。

一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約2s后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？算一算談收獲1.一切發(fā)聲的物體都在

________，人耳能聽到的鼓聲，是由______________的振動而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_______，按住鼓面則_______發(fā)聲.

2.歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲體分別是

_________、_________、__________。3.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線

_______而產(chǎn)生的。振動鼓皮的振動振動停止空氣馬的聲帶水振動當(dāng)堂達(dá)標(biāo)4.下列樂器中依靠固體振動發(fā)聲的是（

）

A．大號

B．笛子

C．鋼琴

D．嗩吶

5.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲會被嚇走，這說明（

）

A．只有空氣能傳播聲音

B．空氣和水都能傳播聲音

C．水