積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿_第1頁
積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿_第2頁
積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿_第3頁
積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿_第4頁
積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

積極心理學(xué)人際關(guān)系演示文稿當(dāng)前第1頁\共有32頁\編于星期一\8點(優(yōu)選)積極心理學(xué)人際關(guān)系當(dāng)前第2頁\共有32頁\編于星期一\8點人際關(guān)系建立與發(fā)展階段奧爾特曼和泰勒(D.A.Taylor,1973)認(rèn)為,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展,從交往由淺入深的角度來看,一般需要經(jīng)過四個階段定向情感探索感情交流穩(wěn)定交往當(dāng)前第3頁\共有32頁\編于星期一\8點人際交往原則1.相互性原則2.交換性原則3.自我價值保護(hù)原則4、平等原則5、相容原則6、信用原則7、理解原則當(dāng)前第4頁\共有32頁\編于星期一\8點如何與人建立良好人際關(guān)系1、真誠平等相待2、學(xué)會傾聽3、適度自我表達(dá)4、學(xué)習(xí)人際交往技巧5、謹(jǐn)慎擇友人際交往黃金原則:像你希望別人如何對待你一樣對待別人當(dāng)前第5頁\共有32頁\編于星期一\8點重要的人際關(guān)系家庭關(guān)系親子關(guān)系夫妻關(guān)系學(xué)校關(guān)系師生關(guān)系同學(xué)關(guān)系校園愛情社會關(guān)系職場關(guān)系親社會行為當(dāng)前第6頁\共有32頁\編于星期一\8點家庭關(guān)系親子關(guān)系:指父母與子女的關(guān)系父母在子女成長中的作用撫養(yǎng):指的是把生理及心理上未成熟的幼小子女撫養(yǎng)長大,使嬰孩能生存下來,并且順利發(fā)展。管教:指的是協(xié)助子女學(xué)習(xí),包括教育子女什么是對與不對、哪些事該做哪些事不該做,以及生活知識,幫助子女養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使子女能成長為健全的個人。培育:乃指幫助子女獲得機會及社會活動經(jīng)驗,具備適應(yīng)社會的能力與信心。當(dāng)前第7頁\共有32頁\編于星期一\8點親子關(guān)系家庭結(jié)構(gòu)大家庭:相處融洽,健康成長單親:不安全感,怨恨重組家庭:冷漠,怨恨核心家庭:3口之家,母親是關(guān)鍵幾種親子關(guān)系民主:適度關(guān)愛,充分尊重,提供自主機會控制:挑剔,包辦溺愛:無條件滿足,縱容忽視:冷漠,缺乏關(guān)愛虐待(情感虐待)當(dāng)前第8頁\共有32頁\編于星期一\8點無條件的愛和支持表揚和鼓勵理解和尊重批評和規(guī)則良好的親子關(guān)系自尊心自信心責(zé)任心進(jìn)取心學(xué)習(xí)興趣良好習(xí)慣當(dāng)前第9頁\共有32頁\編于星期一\8點牢記兩個日子母親節(jié)父親節(jié)2012年5月13日2012年6月17日2013年5月12日2013年6月16日當(dāng)前第10頁\共有32頁\編于星期一\8點家庭關(guān)系夫妻關(guān)系:夫妻雙方在婚姻中的身份、地位、人格等多個方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系男女差異女人來自金星,男人來自火星區(qū)別男人女人特點注重邏輯,關(guān)注外部世界的變化偏重感性,在乎人對自我的評價思維簡單,直線型網(wǎng)狀,發(fā)散型需要尊重,跟從關(guān)愛,注意當(dāng)前第11頁\共有32頁\編于星期一\8點夫妻吵架的基本模式1.男人的某種言行;1.女人很生氣很不爽;4.忘記吵架原因,開始斗氣,誰也不愿意先服軟。2.男人開始想解釋,然后想:不就是丁點小事值得發(fā)那么大的火?3.男人想:怎么又開始翻舊賬。還有完沒完。簡直是無理取鬧嘛。我認(rèn)錯,門都沒有。惹不起,我躲得起。我閃!2.女人開始不斷嘮叨,試圖證明男人的做法,以前跟現(xiàn)在有何不同。她明確地告訴男人,不是事情本身,而是男人的態(tài)度,讓她寒心和氣憤;3.女人想:現(xiàn)在的男人怎么這樣不負(fù)責(zé)任啊,我的命好苦哦!看來媽媽說的對,天下沒有一個男人是好東西。這一次不能就這么便宜了他,否則,要翻天了。當(dāng)前第12頁\共有32頁\編于星期一\8點良好的夫妻關(guān)系1.具有共同的或彼此接受的價值觀念。2.對配偶的幸福和發(fā)展由衷地關(guān)注。3.在共同生活中能求大同存小異,并容忍存在的分歧。4.對婚姻關(guān)系中各種支配權(quán)及決定權(quán)的平衡及認(rèn)可。當(dāng)前第13頁\共有32頁\編于星期一\8點學(xué)校關(guān)系師生關(guān)系管理者、教育者、服務(wù)者、朋友師生關(guān)系的發(fā)展歷程老師主導(dǎo)——封建時期“孔子式師生關(guān)系”學(xué)生中心——資本主義“杜威式教育”老師學(xué)生合作——現(xiàn)代“民主式師生關(guān)系”當(dāng)前第14頁\共有32頁\編于星期一\8點推薦影片:放牛班的春天推薦指數(shù):★★★★★推薦影片:春風(fēng)化雨推薦指數(shù):★★★★當(dāng)前第15頁\共有32頁\編于星期一\8點學(xué)生眼中好老師的十大標(biāo)準(zhǔn)脾氣不能太暴躁像媽媽一樣體貼關(guān)心講課有條理、清楚易懂能調(diào)節(jié)活躍課堂氣氛布置作業(yè)講究精簡能多些安慰鼓勵對差生有耐心不向家長打“小報告”真正理解學(xué)生能引領(lǐng)時代潮流當(dāng)前第16頁\共有32頁\編于星期一\8點如何與老師交往誤區(qū)把老師當(dāng)成“神”或“魔”不接受老師的缺點討厭某老師不愛上他課當(dāng)前第17頁\共有32頁\編于星期一\8點如何與老師交往尊重老師,尊重老師的勞動勤學(xué)好問,虛心求教正確對待老師的過失,委婉向老師提意見主動向老師承認(rèn)錯誤,及時改正積極與老師溝通老師眼中的好學(xué)生:懂禮貌,守紀(jì)律有主見,能力強★經(jīng)常與老師交流★積極進(jìn)取,勤學(xué)好問善良純潔當(dāng)前第18頁\共有32頁\編于星期一\8點學(xué)校關(guān)系同學(xué)關(guān)系:大學(xué)生的主要人際關(guān)系,如果相處愉快還會進(jìn)一步發(fā)展為朋友,甚至戀人。同學(xué)關(guān)系的重要性有緣相聚:來自五湖四海純潔真摯:沒有功利性未來資源:同學(xué)會與同學(xué)交往常見問題如何結(jié)交新同學(xué)?與同學(xué)發(fā)生矛盾時如何解決?當(dāng)前第19頁\共有32頁\編于星期一\8點課堂練習(xí)你平時都是如何結(jié)交新朋友的?與同學(xué)發(fā)生矛盾時,你通常是如何解決的?請列舉1個在與同學(xué)交往中讓你感到困惑的問題,或發(fā)生在你身上的不能很好解決的事情當(dāng)前第20頁\共有32頁\編于星期一\8點如何處理好同學(xué)關(guān)系加強溝通交流主動關(guān)心幫助他人學(xué)會分享以寬容之心待人完善自我善于贊美別人積極與人合作當(dāng)前第21頁\共有32頁\編于星期一\8點校園愛情戀愛與愛情戀愛:一對相互傾慕的男女共同追求、培育愛情,渴望對方成為生活伴侶的過程戀愛三階段:初識、初戀、熱戀愛情:一對男女基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的對對方最真摯的仰慕,并渴望成為對方終身伴侶的強烈情感。愛情三方面:情愛、責(zé)任、性愛戀愛是追求愛情的過程,愛情是戀愛最為積極的目的和結(jié)果當(dāng)前第22頁\共有32頁\編于星期一\8點校園愛情大學(xué)生戀愛的發(fā)展過程萌芽期:渴望他人關(guān)心幫助,好感形成發(fā)展期:性格,處世,價值觀相互磨合穩(wěn)定期:冷靜思考,注重現(xiàn)實大學(xué)生戀愛的一般特點普遍性:80%,不在大學(xué)戀愛,就在大學(xué)變態(tài)低成功率:分手率81.7%,面臨畢業(yè)就業(yè)虛擬化:網(wǎng)戀,對戀愛的美化公開化:公共場合的親熱世俗化:性沖動,不負(fù)責(zé)任輕率化:不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有當(dāng)前第23頁\共有32頁\編于星期一\8點校園愛情大學(xué)生戀愛的常見類型比翼雙飛型:雙方人格成熟,戀愛觀正確,理性引導(dǎo)愛情生活實惠型:關(guān)注對方家庭條件和發(fā)展前途,理智現(xiàn)實時尚攀比型:證明自己魅力,不甘人后,跟著感覺走玩伴消費型:彌補精神空虛追求浪漫型:沉迷花前月下,忘卻旁人和學(xué)業(yè)功利世俗型:要娶就娶“富家女”,要嫁就嫁“富二代”當(dāng)前第24頁\共有32頁\編于星期一\8點校園愛情大學(xué)生戀愛常見心理問題暗戀/單戀:渴望被愛、偉大的愛得不到回報、暈輪效應(yīng)、得不到的永遠(yuǎn)是最好的傾訴、客觀冷靜面對、避免戀愛錯覺、勇于自我表露失戀:自卑、報復(fù)、迷茫傾訴、情感轉(zhuǎn)移、酸葡萄效應(yīng)、積極自我暗示、升華(公共汽車)多角戀:目標(biāo)不明確,動機不良,虛榮心強,盲目崇拜傾訴、冷靜分析、勇敢退出、磨練意志力網(wǎng)戀:過于理想化、缺乏動力、尋找自我、感情寄托傾訴、認(rèn)清現(xiàn)實、辨別真假、提高自信心、豐富課余生活性行為失誤:婚前性行為、性心理偏差心理咨詢、理智面對性沖動、女性自我保護(hù)當(dāng)前第25頁\共有32頁\編于星期一\8點提升自己的戀愛能力樹立健康戀愛觀念擇偶第一標(biāo)準(zhǔn):志同道合、思想品德、事業(yè)理想和生活情趣大體一致愛是權(quán)利,更是義務(wù)愛情不是人生全部正確處理戀愛關(guān)系戀愛與學(xué)習(xí):人生“黃金期”,進(jìn)入社會準(zhǔn)備期戀愛與友誼:正確區(qū)分(對象不同、指向不同、承擔(dān)義務(wù)不同)戀愛與道德:“性開放、性解放”、愛情是情愛和性愛的完美結(jié)合(人不是動物,珍惜愛情,忠貞專一,尊重對方選擇,理智調(diào)控感情)當(dāng)前第26頁\共有32頁\編于星期一\8點提升自己的戀愛能力培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任健康的戀愛行為:私下親昵,正確認(rèn)識婚前性行為,注意自我保護(hù)表達(dá)愛的能力:敢于表達(dá)、找準(zhǔn)機會、做好被拒絕準(zhǔn)備鑒別愛的能力:區(qū)別喜歡和愛(依戀、利他、親密)接受愛的能力:正確擇偶標(biāo)準(zhǔn)、理智判斷分析、坦然接受心理變化拒絕愛的能力:感謝對方欣賞和感情,理解他的愛意,尊重對方和自己,態(tài)度鮮明,表達(dá)清楚,委婉拒絕,行動和言語一致當(dāng)前第27頁\共有32頁\編于星期一\8點社會關(guān)系職場關(guān)系員工與老板的關(guān)系服從、執(zhí)行、忠心與老員工的關(guān)系尊重、請教、學(xué)習(xí)與同事的關(guān)系交流、互助、競爭與客戶的關(guān)系滿足、耐心、幫助當(dāng)前第28頁\共有32頁\編于星期一\8點處理好職場人際關(guān)系

1、一表人才2、兩套服裝3、三杯酒量4、四圈麻將5、五方交友6、六出祁山7、七術(shù)打馬8、八口吹牛9、九分努力10、十分忍耐外表干凈利落懂得應(yīng)酬交際樂于廣交朋友說到必定做到工作能力較強語言表達(dá)能力做事勤勤懇懇沉穩(wěn)耐心堅定做到兩條就是出色員工當(dāng)前第29頁\共有32頁\編于星期一\8點親社會行為親社會行為:是指人們表現(xiàn)出來的一些有益他人或幫助他人的行為。比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關(guān)心、謙讓、互助等。親社會行為特點:利他:有益他人、集體、社會助人:主動提供幫助、物資、支持親社會行為理論:進(jìn)化觀點:祖先合作才能生存,寫在基因里學(xué)習(xí)理論:從小熏陶,得到強化社會規(guī)范理論:交互性規(guī)范、社會責(zé)任、社會公平當(dāng)前第30頁\共有32頁\編于星期一\8點乞兒捐款災(zāi)區(qū)少年名叫龔忠誠,今年18歲,來自河南駐馬店市新蔡縣,因為身患小兒麻痹癥而落下殘疾,從14歲開始,就在廣州街頭流浪乞討。照片中的場景是2008年5月16日下午發(fā)生在廣州市越秀區(qū)華樂街支援抗震救災(zāi)募捐活動現(xiàn)場的一幕。那名乞討少年身患小兒麻痹后遺癥,在廣州街頭乞討為生。他在5月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論