九年級(jí)期中考試總結(jié)

九年級(jí)期中考試總結(jié)九年級(jí)期中考試總結(jié)沈海龍一、本次考試，命題范圍是九年級(jí)政治P1本次考試，命題范圍是九年級(jí)政治P1——P72內(nèi)容(包括第1--2單元和3.1的內(nèi)容）。其中以2.1；2.2；2.3括第1--2單元和3.1的內(nèi)容）。其中以2.1；2.2；2.3內(nèi)容為主。試題口中難控制在6：3：1.題型與分值嚴(yán)格按照肇慶市中考要求進(jìn)行。這是九年級(jí)的階段性考試而非終結(jié)性考試，因此試題難度相比中考要略容易。選擇題學(xué)生的較高有以下同學(xué)獲得滿分：九（1）關(guān)凱文，李紫喬，鄭肇勇等九名同學(xué);九口3）麥哲遠(yuǎn)；口口5)梁偉斯，黃玉桃；九口6）李智峰，馮麗穎；共計(jì)14名。簡(jiǎn)答題的第1選擇題學(xué)生的較高有以下同學(xué)獲得滿分：九（1）關(guān)凱文，李紫喬，鄭肇勇等九名同學(xué);九口3）麥哲遠(yuǎn)；口口5)梁偉斯，黃玉桃；九口6）李智峰，馮麗穎；共計(jì)14名。簡(jiǎn)答題的第1題學(xué)生得分較高，幾乎達(dá)到80%以上；而第2題則失分較多；分析說明題因?yàn)楸容^容易，且簡(jiǎn)單，得分較高。但分析說明題有著較高的答題要求，學(xué)生在答題的規(guī)范性方面還十分欠缺，這屬于中考非智力因素，必須作為本學(xué)期的一個(gè)重要問題來對(duì)待。探究活動(dòng)題得分家較高問題不大。總體來看，學(xué)生成績(jī)基本穩(wěn)定，值得注意的是九口3)班的成績(jī)較九（5)總體來看，學(xué)生成績(jī)基本穩(wěn)定，值得注意的是九口3)班的成績(jī)較九（5)九（6）有一些差距，需要更加深入的關(guān)注。二、結(jié)對(duì)子學(xué)生情況分析九(1)班結(jié)對(duì)子學(xué)生鄭肇勇進(jìn)步十分明顯由原來的班級(jí)12名進(jìn)入班級(jí)第 3名，政治科成績(jī)比較理想。需要繼續(xù)關(guān)注，做好鼓勵(lì)支持及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。九(5)班結(jié)對(duì)子的學(xué)生是余權(quán)忠，問題比較嚴(yán)重。他的政治成績(jī)進(jìn)步不太明顯，而班級(jí)名次有所下降。他在班級(jí)中的排名是第 16名，口政治成績(jī)還沒及格。通過多次觀察和與該生的單獨(dú)溝通，我發(fā)現(xiàn)該生自制力較差，很能認(rèn)識(shí)問題，但是缺乏解決問題的勇氣，執(zhí)行力度不夠。九(6)班結(jié)對(duì)子的學(xué)生是李智峰和趙思寧，他們?cè)诎嗉?jí)中的排名分別是第4名、第18名。政治成績(jī)都是 630000 2名。李智峰學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，基礎(chǔ)不錯(cuò)，持之以恒，中考時(shí)完全可以考出優(yōu)秀的好成績(jī)。趙思寧基礎(chǔ)弱，理解能力不能算好，上課也常有走神的現(xiàn)象，但對(duì)要求背誦的內(nèi)容還能做到自口，有明確的中考目標(biāo)。該生需要鼓勵(lì)，需要不斷關(guān)注，提高成績(jī)還是沒問題的。三、下階段教學(xué)措施1、努力落實(shí)分層次教學(xué)，一定要把九( 1口口和九(3、5、6)班的教學(xué)區(qū)分開來，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)注重落實(shí)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。2、務(wù)必要把知識(shí)技能培養(yǎng)與答題規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。答題規(guī)范屬于非智力因素,0完全可以影響中考成績(jī)的因素，在試卷講評(píng)、作業(yè)練習(xí)、考前指導(dǎo)中不斷去落實(shí)，不斷完善。3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)題，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，更要注重其科學(xué)性、針對(duì)性；在科學(xué)的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和技能，落實(shí)培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣。4、多與學(xué)生溝通