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爺爺一定有辦法一、講故事，悟真情思考：爺爺用這塊布料都做了些什么？手帕紐扣領(lǐng)帶請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的線索復(fù)述故事。

(可以加入動(dòng)作）毯子外套背心約瑟為什么舍不得丟掉這些舊東西？二、讀大圖，學(xué)發(fā)現(xiàn)他找遍了所有的地方，就是找不到紐扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟嚷著：“我的紐扣！我的奇妙紐扣不見了！”他的媽媽跟著跑來，說：“約瑟！聽我說。”怎么辦？紐扣不見了，約瑟的心情怎么樣呢？有沒有人來安慰他，小妹妹會(huì)說些什么？三、讀小圖，故事創(chuàng)編當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子……請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察書中小圖，小組合作創(chuàng)編故事，畫一畫小老鼠一家的生活，并配上文字。要求：1、小組成員要積極參與，互相配合。2、注意紀(jì)律不要大聲講話。兩個(gè)故事兩個(gè)世界繪本推薦：《猜猜我有多愛你》《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》《木頭人兒》

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