公司20某年培訓(xùn)工作總結(jié)歸納歸納

公司20某年培訓(xùn)工作總結(jié)歸納歸納回顧20XX年培訓(xùn)工作，應(yīng)該說(shuō)整體的走勢(shì)以及著重點(diǎn)是與公司的年度計(jì)劃目標(biāo)、重點(diǎn)工作相匹配的，并且比較某年有了整體的提高。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、內(nèi)外部培訓(xùn)某年共舉行內(nèi)訓(xùn)42項(xiàng)，計(jì)60次，較某年增長(zhǎng)50％；舉行外訓(xùn)61項(xiàng),參訓(xùn)124人次，分別較上年增長(zhǎng)41.5％、53.1％。（如圖）：方式項(xiàng)目方案內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)某年某年增長(zhǎng)比例某年某年增長(zhǎng)比例次數(shù)60次40次50％58次41次41.5%1248153.1%內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象次數(shù)課程類(lèi)別次數(shù)管理人員28崗前培訓(xùn)6銷(xiāo)售人員4人事、行政、管理27車(chē)間工人14財(cái)務(wù)、信息管理5新入司人員6生產(chǎn)、采購(gòu)運(yùn)營(yíng)12全員8質(zhì)量、研發(fā)管理6合計(jì)60營(yíng)銷(xiāo)管理4合計(jì)60培訓(xùn)學(xué)時(shí)1361培訓(xùn)人次8258外部培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象人數(shù)培訓(xùn)課程次數(shù)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)30外部高級(jí)研修4人事行政10人事、行政、管理類(lèi)10財(cái)務(wù)管理22財(cái)務(wù)、信息類(lèi)9質(zhì)量研發(fā)23生產(chǎn)、采購(gòu)運(yùn)營(yíng)類(lèi)10營(yíng)銷(xiāo)公司33質(zhì)量、研發(fā)類(lèi)16其它5營(yíng)銷(xiāo)管理、外貿(mào)類(lèi)9合計(jì)124合計(jì)58培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi)：1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理管理辦法；2、全員公共類(lèi)：gmp（微生物）培訓(xùn)、三體系培訓(xùn)、安全培訓(xùn)；3、重點(diǎn)培養(yǎng)：emba（選派2批人），清華管理高級(jí)研修（人）、中央財(cái)大財(cái)務(wù)管理高級(jí)研修班（人）等；4、針對(duì)性引進(jìn)：綜合采購(gòu)管理、深度分銷(xiāo)、核心銷(xiāo)售技巧等；5、咨詢(xún)項(xiàng)目方案實(shí)施：戰(zhàn)略、采購(gòu)、hr、預(yù)算項(xiàng)目方案過(guò)程培訓(xùn)；6、經(jīng)典課程包：余世維執(zhí)行力、成功經(jīng)理人講座、商務(wù)禮儀、管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等；7、資格認(rèn)證培訓(xùn)：特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)（電工、焊工、壓力容器、制冷工）；8、新員工崗前培訓(xùn)：大學(xué)生（三批）、操作工、大藥房。二、培訓(xùn)費(fèi)用某年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為1284914.16元，比上年費(fèi)用增長(zhǎng)了82.69％，其中內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)分別增長(zhǎng)為8.2％和144.82％，會(huì)議費(fèi)（截至某年12月25日）比較上年降低了43％。某年某年內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)會(huì)議內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)會(huì)議費(fèi)用346069.71938844.510729.8319861.1383487.518910合計(jì)1284914.1610729.8703348.6189101295643.96722258.6元某年各月培訓(xùn)費(fèi)用一覽，見(jiàn)下表：從上圖可以看出，月花費(fèi)在20萬(wàn)元以上有1個(gè)即10月，本月度支出培訓(xùn)費(fèi)用61.72萬(wàn)，創(chuàng)歷年最高，這主要包含兩個(gè)外部研修費(fèi)用共計(jì)52萬(wàn)元；月度支出在10-20萬(wàn)元之間的有兩個(gè)為3月和5月，這主要包括清華研修費(fèi)用和第二批emba研修費(fèi)用；月度支出在5-10萬(wàn)的有1、4、7：1月份的費(fèi)用發(fā)生有近三分之二費(fèi)為年度書(shū)報(bào)資料費(fèi)用；4月主要發(fā)生項(xiàng)目方案有綜合采購(gòu)管理、執(zhí)行力青島培訓(xùn)；7月份主要發(fā)生有新招大學(xué)生崗前培訓(xùn)。月度支出在3-4萬(wàn)的有6、8、9月；1萬(wàn)元以下有3個(gè)為2、11、12月。某年培訓(xùn)費(fèi)用主要表現(xiàn)為：73％的費(fèi)用用來(lái)外部培訓(xùn)，其中外部研修占總體費(fèi)用的59％，外出參訓(xùn)為14％；27％的費(fèi)用用來(lái)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，其中崗前培訓(xùn)13％，在崗（包括外請(qǐng)內(nèi)訓(xùn)）培訓(xùn)6％，書(shū)報(bào)資料采購(gòu)費(fèi)用為8％，應(yīng)該注意外請(qǐng)內(nèi)訓(xùn)費(fèi)用所占整體費(fèi)用的3％，這一方面原因是由于公司引入外腦，咨詢(xún)公司的培訓(xùn)增多，另一方面是與培訓(xùn)計(jì)劃未批準(zhǔn)有關(guān)。從上應(yīng)該可以看出，在與某年（53％）的外訓(xùn)費(fèi)用相比，某年在培訓(xùn)費(fèi)用（相對(duì)和絕對(duì)值）有了大幅度的提高，多個(gè)中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)項(xiàng)目方案的出臺(tái)與實(shí)施，顯示了公司加大內(nèi)部培養(yǎng)力度的決心。某年各管理系統(tǒng)所投入培訓(xùn)費(fèi)用中，行政占了總體的42％，這主要包括一個(gè)大額長(zhǎng)期研修項(xiàng)目方案和公司外請(qǐng)費(fèi)用、新員工崗前費(fèi)用的支付。營(yíng)銷(xiāo)（17％）、運(yùn)營(yíng)（14％）分別緊隨其后。在整體費(fèi)用層面，質(zhì)量研發(fā)（2％）和財(cái)務(wù)系統(tǒng)（3％）投入偏小，這應(yīng)該引起關(guān)注。除了幾個(gè)長(zhǎng)期派外研修項(xiàng)目方案外，某年外部參訓(xùn)系統(tǒng)的分布為：營(yíng)銷(xiāo)公司38％、財(cái)務(wù)20％、質(zhì)量研發(fā)16％、行政和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)分別為11％，其它4％。從這個(gè)層面上來(lái)講，某年投入增長(zhǎng)比較大的是財(cái)務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)。行政和運(yùn)營(yíng)有待提高。三、某年培訓(xùn)工作總結(jié)歸納及存在問(wèn)習(xí)題分析1、培訓(xùn)針對(duì)性增強(qiáng)，與業(yè)務(wù)需求掛鉤，規(guī)范化管理應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)階段公司培訓(xùn)已經(jīng)走過(guò)了“以課程為中心”的階段，轉(zhuǎn)向以“需求為中心”，培訓(xùn)的目的應(yīng)該是服務(wù)于公司戰(zhàn)略，更多得和業(yè)務(wù)部門(mén)需求相結(jié)合。從上可以看出，有相當(dāng)一部分課程來(lái)源于業(yè)務(wù)部門(mén)需要，如：深度分銷(xiāo)、綜合采購(gòu)管理等課程。另外隨著三體系、gmp的不斷推行，相關(guān)課程也在公司范圍內(nèi)得以推廣，如三體系、gmp,針對(duì)國(guó)家對(duì)特種作業(yè)崗位人員的要求，實(shí)施特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)，所培訓(xùn)4類(lèi)作業(yè)人員全部拿到上崗證書(shū)。應(yīng)該說(shuō)培訓(xùn)工作正在按部就班的進(jìn)行實(shí)施。2、全員培訓(xùn)意識(shí)提高，學(xué)習(xí)積極性不斷提高某年，人力資源部通過(guò)各種培訓(xùn)方式，進(jìn)行培訓(xùn)工作的實(shí)施。除了傳統(tǒng)的課堂講授方式以外，進(jìn)行讀書(shū)推薦活動(dòng)，每隔一段時(shí)間學(xué)習(xí)一本好書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)感悟；進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，真正掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能；建立知識(shí)管理平臺(tái)，提供各類(lèi)所需培訓(xùn)資料，共享自學(xué)；利用音像教材，進(jìn)行錄像教學(xué)；組織會(huì)議研討，進(jìn)行充分交流。通過(guò)多形式的知識(shí)傳遞，在公司范圍內(nèi)建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家的培訓(xùn)意識(shí)進(jìn)一步提高，意識(shí)到了學(xué)習(xí)充電的重要性，學(xué)習(xí)積極性大大提高。3、培訓(xùn)留人育人功能的體現(xiàn)，規(guī)劃職業(yè)生涯。培訓(xùn)是人力資源的模塊之一，在選用育留的過(guò)程中起著重要的作用。繼某年首批10名選送參加北大emba研修后，公司在某年又選送12人參加北大emba、清華管理高級(jí)研修班、中央財(cái)大高級(jí)財(cái)務(wù)管理研修班的學(xué)習(xí)，通過(guò)持續(xù)的充電，加強(qiáng)和提升參訓(xùn)人員的職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)一步提升。某年10月份，首批10名北大emba研修班結(jié)業(yè)，人力資源部將進(jìn)一步進(jìn)行追蹤，力求得出之間的相關(guān)性，為某年的繼續(xù)選派做好前期準(zhǔn)備工作。4、存在問(wèn)習(xí)題分析1）、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。在培訓(xùn)形式上過(guò)于追求參訓(xùn)人員的數(shù)量、費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)、培訓(xùn)形式相對(duì)單一，缺乏互動(dòng)溝通，與之相應(yīng)的結(jié)果就是機(jī)械被動(dòng)的聽(tīng)講、參訓(xùn)人員的層次不一、從而導(dǎo)致效果的難以評(píng)估。由于各方面原因，目前公司培訓(xùn)所能做到的效果評(píng)價(jià)只是第一級(jí)：反應(yīng)評(píng)估，從員工訓(xùn)后多掌握理解知識(shí)內(nèi)容的多少以及對(duì)講師的滿(mǎn)意程度進(jìn)行評(píng)估。致于對(duì)工作所產(chǎn)生的動(dòng)力及工作上的應(yīng)用還不能進(jìn)行評(píng)價(jià)，這需要在未來(lái)一年進(jìn)行加強(qiáng)。2）、培訓(xùn)體系的待形成和計(jì)劃的實(shí)施支持不足隨著公司的發(fā)展，對(duì)人員的資質(zhì)能力的要求越來(lái)越高，這就給培訓(xùn)工作提出了很高的要求，然而在當(dāng)下，培訓(xùn)工作總體上還是沿襲著過(guò)去幾年的臨時(shí)審批制，年度培訓(xùn)計(jì)劃很難得到較好的實(shí)施，究其原因，一是缺乏一個(gè)有力的體系支持，各項(xiàng)基礎(chǔ)層面的工作待完善；而是公司對(duì)培訓(xùn)的定位比較模糊，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間上的保障不足，更多的利用員工業(yè)余時(shí)間，這樣某種程度挫傷了員工的積極性。這需要我們?cè)谛履甓冗M(jìn)行重新審視調(diào)整。3）、培訓(xùn)費(fèi)用及培訓(xùn)層面分布不均衡應(yīng)該說(shuō)，某年培訓(xùn)費(fèi)用有了很大比例增長(zhǎng)，同比某/某年，逐年呈現(xiàn)大幅度遞增，這表明了培訓(xùn)的概念開(kāi)始深入人心。但相比較而言，某年培訓(xùn)費(fèi)用出現(xiàn)較集中的現(xiàn)象，30人次占去了公司近80％的培訓(xùn)費(fèi)用。且基本都為公司中高層管理人員，相反入司1-3年的管理人員很少參加外部培訓(xùn)，所占比例％不到。在年中所做培訓(xùn)調(diào)研中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)習(xí)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡分布，更是需要某年去大力改善。4）、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平待提高經(jīng)過(guò)某、某兩年的推動(dòng)，公司初步建立了一支內(nèi)部講師隊(duì)伍，在公司范圍內(nèi)實(shí)施內(nèi)訓(xùn)，并取得了一定成效，但是在培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中暴露出了一些亟待解決的問(wèn)習(xí)題：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力欠缺，所以，以上種種，需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱(chēng)職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。四、某年培訓(xùn)工作設(shè)想及建議1、繼續(xù)推行人才培養(yǎng)計(jì)劃某-某兩年的人才培養(yǎng)計(jì)劃在某年末也初見(jiàn)成效，首批9名北大emba結(jié)業(yè)，生產(chǎn)、財(cái)務(wù)高級(jí)研修接近尾聲，第二批emba業(yè)已開(kāi)課，所有一切都使這個(gè)冰封的冬天透露出一絲春天的暖意。某年，依據(jù)公司戰(zhàn)略和目標(biāo)，繼續(xù)實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，選派30人，進(jìn)行工商管理emba研修，培養(yǎng)管理人才；選派10人，參加醫(yī)藥碩士教育，培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，給員工以相對(duì)充裕的時(shí)間去充電，以滿(mǎn)足公司日益發(fā)展多產(chǎn)生的人才需求。2、建立培訓(xùn)體系，出臺(tái)各項(xiàng)政策，明確培訓(xùn)導(dǎo)向在公司的指導(dǎo)下，搭建培訓(xùn)體系/框架，出臺(tái)培訓(xùn)管理管理辦法、內(nèi)部講師管理管理辦法、人才培養(yǎng)計(jì)劃指引等系列文件手冊(cè)，規(guī)范培訓(xùn)管理，做到有章可詢(xún)，完善和完備培訓(xùn)體系，真正調(diào)動(dòng)全體員工學(xué)習(xí)積極性，提升管理及專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能，提高全員素質(zhì)；規(guī)劃清晰，重點(diǎn)培養(yǎng)，管理到位，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)。3、根據(jù)公司年度目標(biāo)及各部門(mén)需求，實(shí)施重點(diǎn)課程根據(jù)某年度公司目標(biāo)，并結(jié)合各部門(mén)上報(bào)需求，實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)課程，如項(xiàng)目方案管理、培訓(xùn)培訓(xùn)師、高績(jī)效中層管理、公共關(guān)系、高績(jī)效人士七個(gè)習(xí)慣(sevenhabits)、溝通技巧、非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理等課程，滿(mǎn)足培訓(xùn)需求，提升相關(guān)管理業(yè)務(wù)水平，更好的為公司發(fā)展服務(wù)。同時(shí)進(jìn)行效果評(píng)估，測(cè)算培訓(xùn)的投入產(chǎn)出。4、夯實(shí)公司培訓(xùn)管理平臺(tái)，推行培訓(xùn)強(qiáng)制認(rèn)證準(zhǔn)入，滿(mǎn)足各質(zhì)量體系要求利用信息技術(shù)，建立e—training電子化平臺(tái)，培訓(xùn)檔案實(shí)現(xiàn)電子化管理；結(jié)合人員資質(zhì)及崗位說(shuō)明書(shū)，分門(mén)別類(lèi)，列出各崗位所需培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)制性培訓(xùn)，限定時(shí)間，考核合格后發(fā)證上崗，并與績(jī)效掛鉤，滿(mǎn)足gmp及三體系對(duì)人員資質(zhì)及培訓(xùn)的要求。5、建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，實(shí)施知識(shí)管理外請(qǐng)專(zhuān)家，實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)師(trainingthetrainer)的課程，訓(xùn)后對(duì)公司內(nèi)部講師進(jìn)行認(rèn)證，經(jīng)考核合格頒發(fā)證書(shū)，取得授課資格，并享受相應(yīng)的待遇。調(diào)動(dòng)全體內(nèi)部講師積極性，開(kāi)發(fā)課程、在公司大力開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)。力爭(zhēng)到某年6月底建立50人培訓(xùn)師隊(duì)伍。同時(shí)，協(xié)調(diào)各部門(mén)，進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)，推行知識(shí)管理，建立電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)，設(shè)定權(quán)限，進(jìn)行知識(shí)共享，建立知識(shí)庫(kù)，為后續(xù)知識(shí)管理平臺(tái)做好準(zhǔn)備。總結(jié)歸納某，展望某，每每這樣的時(shí)候，總是平添一份對(duì)昨日的不甘和明朝的希冀。但白駒過(guò)隙似的，一年就這么過(guò)去了，不容得我們半點(diǎn)遮挽。所欣慰的是，每每回顧的時(shí)候，總是能夠看到企業(yè)一年