高中思想政治-共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課標(biāo)分析教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本這一理念為指導(dǎo)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為準(zhǔn)繩，以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點(diǎn)確定了本課的三維目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)理解我國政黨制度的含義、地位、內(nèi)容和優(yōu)勢能力目標(biāo)通過對我國政黨制度的優(yōu)越性和一旦實(shí)行多黨制將帶來的嚴(yán)重后果的比較，提高學(xué)生的分析、比較和鑒別能力，提升對我國政黨制度優(yōu)越性認(rèn)識(shí)的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過了解我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。學(xué)情分析高一學(xué)生開始具有相對獨(dú)立的價(jià)值判斷能力和獨(dú)立思考意識(shí)，有探究的渴望和信心，但學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣還待養(yǎng)成?，F(xiàn)代教育思想特別重視學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)的方法。教學(xué)是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的過程，教師是教學(xué)過程中的幫助者、引導(dǎo)者，學(xué)生才是教學(xué)的主體，因此，我認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)他們自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析本單元的內(nèi)容都是圍繞民主政治進(jìn)行論述的，民主政治建設(shè)是本單元的中心，同時(shí)也是貫穿全書的主線。通過本課對我國政黨制度的學(xué)習(xí)和探究，能夠使學(xué)生明確我國民主制度的制定完善、貫徹落實(shí)有利于真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，推動(dòng)社會(huì)主義政治文明，最終有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第六課第三框共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)理解我國政黨制度的含義、地位、內(nèi)容和優(yōu)勢能力目標(biāo)通過對我國政黨制度的優(yōu)越性和一旦實(shí)行多黨制將帶來的嚴(yán)重后果的比較，提高學(xué)生的分析、比較和鑒別能力，提升對我國政黨制度優(yōu)越性認(rèn)識(shí)的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過了解我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：我國政黨制度的內(nèi)容。難點(diǎn)：我國不實(shí)行西方的多黨制?！窘虒W(xué)方法】尊重學(xué)生的主體地位，充分展現(xiàn)學(xué)生在課堂上的能力，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)先掌握本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)；通過合作探究使學(xué)生更加深入地理解政黨制度的內(nèi)容，提升對我國政黨制度優(yōu)勢認(rèn)識(shí)能力，自覺擁護(hù)這一制度。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】分析保障我國人民當(dāng)家作主地位的制度，由此導(dǎo)入新課。【自主學(xué)習(xí)】一、要求：（檢查自主學(xué)習(xí)，記憶時(shí)間5分鐘）1.在我國，民主黨派的性質(zhì)是怎樣的？2.中國特色的政黨制度包括那幾個(gè)方面的內(nèi)容？3.人民政協(xié)的性質(zhì)是怎樣的？人民政協(xié)有何職能？4.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)和優(yōu)越性？【走進(jìn)生活】視頻植入—學(xué)生展示—回答自學(xué)過程中的問題【合作探究】材料一：2015年8月21日，中共中央召開黨外人士座談會(huì)，就中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。在座談會(huì)上，各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)人先后發(fā)言。習(xí)近平表示，大家提出了許多很好的意見和建議，對起草好文件很有幫助，我們將認(rèn)真研究吸收。1.中國共產(chǎn)黨為什么要征求民主黨派的意見和建議？材料二：中國民主同盟是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨通力合作，致力于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。中國民主同盟一切活動(dòng)以《中華人民共和國憲法》為根本準(zhǔn)則，在憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)范圍內(nèi)，按照政治自由、組織獨(dú)立、法律地位平等的原則開展工作。中國民主同盟維護(hù)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針。參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。思考：2.如何才能鞏固這種通力合作的友黨關(guān)系？3.怎樣為多黨合作搭建一個(gè)良好平臺(tái)的？【本課小結(jié)】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作的政黨制度，適合我國的國情，顯示出強(qiáng)大的生命力和顯著優(yōu)越性，必須堅(jiān)持和擁護(hù)這一制度。【板書設(shè)計(jì)】是什么：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度地位：我國的一項(xiàng)基本政治制度內(nèi)容：1、通力合作的友黨關(guān)系2、多黨合作的首要前提和根本保證3、多黨合作的基本方針4、多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則5、多黨合作的重要機(jī)構(gòu)優(yōu)越性：四個(gè)“有利于”評(píng)測練習(xí)1、《中國的政黨制度》白皮書顯示,全國擔(dān)任縣處級(jí)以上職務(wù)的民主黨派成員、無黨派人士共有3.1萬人。他們對分管的工作享有行政管理的指揮權(quán)、處理問題的決定權(quán)和人事任免的建議權(quán)。這說明我國各民主黨派(B)A.享有行使國家立法權(quán)和決定國家重大事項(xiàng)的權(quán)利B.參與國家事務(wù)的管理和方針政策的制定C.享有行政管理權(quán)和人事任免權(quán)D.是中國共產(chǎn)黨的親密友黨,與共產(chǎn)黨共同執(zhí)政2．黨的十八大召開前夕，中共中央在中南海召開黨外人士座談會(huì)，就中共十八大報(bào)告征求意見稿聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。這表明(B)①中國共產(chǎn)黨對各民主黨派實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)②民主黨派和共產(chǎn)黨是親密友黨關(guān)系③多黨合作制度是我國政權(quán)的組織形式④共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政是我國政黨制度的顯著特征A．①②B．②④C．②③D．③④3．2015年3月6日，全國政協(xié)十二屆三次會(huì)議小組會(huì)議討論李克強(qiáng)總理做的《政府工作報(bào)告》，政協(xié)委員積極發(fā)言(B)①是人民政協(xié)對政府工作進(jìn)行監(jiān)督的體現(xiàn)②是政協(xié)委員管理國家事務(wù)的具體表現(xiàn)③是各民主黨派履行政治協(xié)商職能的體現(xiàn)④是人民政協(xié)履行參政議政職能的體現(xiàn)A．①③B．②④C．①④D．②③4．中國特色的社會(huì)主義協(xié)商民主是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題為內(nèi)容，在全社會(huì)開展廣泛協(xié)商，堅(jiān)持協(xié)商于決策之前和決策實(shí)施之中?？梢?，協(xié)商民主(B)①是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心②能推動(dòng)黨和國家決策的科學(xué)化、民主化③有利于協(xié)調(diào)與平衡不同群體之間的利益關(guān)系④保證了黨、政協(xié)與政府機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)一致履行職能A．①②B．②③C．③④D．①④5、“政協(xié)并不只是拍手”，還必須在政府“揮手”之前“說話”。政協(xié)作為我國重要的協(xié)商機(jī)構(gòu)，既要實(shí)現(xiàn)“好商量”，又要落實(shí)“商量好”。這表明（B）①政協(xié)作為民主黨派的政治聯(lián)盟，應(yīng)與共產(chǎn)黨通力合作②政協(xié)是多黨合作的重要機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極參與國家方針、政策的決定和執(zhí)行③政協(xié)應(yīng)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，進(jìn)行政治協(xié)商和參政議政④政協(xié)是具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，應(yīng)積極履行民主協(xié)商職能A．①②

B．①③

C．②④

D.③④觀評(píng)記錄充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。教學(xué)環(huán)節(jié)全面，環(huán)環(huán)相扣。新課導(dǎo)入、問題探究、合作探究、小組討論、師生互動(dòng)、課堂小結(jié)、鞏固檢測等合作探究材料選用合理、典型，很好的起到突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和銜接知識(shí)等重要作用。板書設(shè)計(jì)不到位，有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生被動(dòng)接受，跳轉(zhuǎn)的幅度太大，銜接不是很好。效果分析學(xué)生第一次參加正式錄課，都有一些興奮，課堂的氣氛比較好，能積極主動(dòng)參與到課堂當(dāng)中。視頻的運(yùn)用，比起口頭和文字，更加生動(dòng)和直觀，能更好地讓學(xué)生把視頻內(nèi)容與課本知識(shí)相結(jié)合，加深記憶。講練結(jié)合，在鞏固知識(shí)的同時(shí)，能檢驗(yàn)本節(jié)課的疏漏點(diǎn)，做到有的放