高考復(fù)習(xí)詩歌鑒賞之意象意境類課件

詩歌鑒賞之意象意境類什么是意象？

意象，就是表意之象，即詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。通俗的說，意象是意與象的融合，是生活外在景象與詩人內(nèi)在情思的統(tǒng)一，是包含著作者情感的物象。而對(duì)于古典詩歌而言，更多的則是指詩歌中所描寫的景和物。

什么是意境？

意境，它是詩人要表達(dá)的思想感情與詩歌中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種渾然一體的藝術(shù)境界，即詩中“意”與“境”的和諧統(tǒng)一?！耙狻笔窃娙嗽谠娭惺惆l(fā)的思想感情，“境”是詩中所描繪的生活圖景。

意境：意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成的境界；而意象不過是構(gòu)成詩歌意境的一些具體的、細(xì)小的單位。所以多個(gè)意象組合構(gòu)成意境。意象+意象=意境。是詩人的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界。意象與意境的關(guān)系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、鐵絲網(wǎng)、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

用這樣簡(jiǎn)單的關(guān)系式來表示：意象＝物象×情思意境＝意象＋氛圍【例】小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）意象：意境：小樓深巷靜謐幽邃，詩人客居臨安的寂寞春雨杏花江南早春的氣息，預(yù)告一個(gè)萬紫千紅的局面即將到來寂寞的詩人躺在深巷小樓里，春天的腳步隨著雨聲來到深巷，進(jìn)入小樓，給詩人帶來一個(gè)不眠之夜，詩人設(shè)想明天早晨該能聽到深巷傳來的賣花聲了，這兩句構(gòu)成的意境，其中有春天到來的喜悅，也有流光易逝的感喟。李白《子夜吳歌》：長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。意象:意境：一片月色，家家戶戶搗衣聲——濃郁的秋意，深切的思念。秋風(fēng)、玉關(guān)——寒衣送給戍守邊關(guān)的親人。境界闊大。秋風(fēng)乍起，明月高懸，長安城籠在濃濃的月色之中。家家戶戶傳出搗衣之聲，那急促而凄涼的聲音散布出濃郁的秋意，這寒衣是送給戍守邊關(guān)的親人，聲聲寒砧都傳遞著對(duì)于邊關(guān)的思念。高考典例江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。意象：明月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚等意境：清幽、靜謐

意象意境在考綱中的考查要求

古詩文鑒賞評(píng)價(jià)D(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度考綱解讀

1、詩歌鑒賞中的形象包括：人物形象、景物形象、事物形象。2、考查內(nèi)容：

把握形象的內(nèi)涵特征分析意象意境分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意義

題型探究

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?提問變體：A這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想？B這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？C這首詩用哪些意象表達(dá)了作者怎么樣的思想情感？D請(qǐng)從景和情的角度賞析這首詩。意象意境類答題思路

答題步驟：意象—意境特點(diǎn)——思想情感

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。

③分析作者的思想感情。答案基本表述形式

（1）這首詩通過哪些什么樣的意象，營造了（刻畫了）一種什么樣的氛圍，表達(dá)了作者什么樣的思想情感。（2）這首詩描繪了一幅……的畫面：…………，營造了……的意境，寫出了作者……的情感（心情）。

典型例題剖析

1、閱讀下面這首詩，回答后面的問題絕句二首（其一）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問題：這首詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

步驟一：用聯(lián)想想象展現(xiàn)畫面，是翻譯、想象、擴(kuò)展的綜合體此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。步驟二：概括意象的基本屬性和特點(diǎn)，說明意境氛圍的特征這是一幅明凈絢麗的春景圖。步驟三：具體說明詩人的思想情感心境表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。

常見答題失誤

1、答案要點(diǎn)不全，步驟殘缺，丟三落四。2、描述不夠簡(jiǎn)練，翻譯痕跡較重，不能用自己的話表達(dá)出來。3、對(duì)意象把握不準(zhǔn)確，不能合理想象，導(dǎo)致意境審讀的失誤，答案錯(cuò)誤或用語不專業(yè)。4、審題不認(rèn)真，致使一味翻譯，不能靈活變通，答非所問。5、有些問題表面看起來是另一種題型，實(shí)際上是意象意境類的變形，所以有些考生不能辨析出來，導(dǎo)致作答失誤。了解常見意象意境意境特點(diǎn)常用術(shù)語

寥廓、雄奇、開闊、曠遠(yuǎn)、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。常見抒情方法

借景抒情情景交融寓情于景觸景生情作者的感情類別

愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、積極向上、消極頹廢、堅(jiān)守節(jié)操、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情、思鄉(xiāng)之情、思念友人、憂國憂民之情、關(guān)心人民疾苦、壯志未酬的憤激等。常見意象意境----樹木類

（1）松柏松柏——?dú)q寒后凋，高大挺拔——正氣凜然，堅(jiān)貞高潔——高潔之士。松是堅(jiān)貞、孤直和高潔的象征，古人常通過詠松來表現(xiàn)自己對(duì)高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。李白《贈(zèng)書侍御黃裳》：“愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。”----正直

三國人劉楨《贈(zèng)從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！?---堅(jiān)貞、高潔常見意象意境----樹木類（2）竹子

竹——本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢——正直謙虛，堅(jiān)貞高潔——隱士君子。張九齡：高節(jié)人相重，虛心世所知---氣節(jié)與虛心

蘇軾：可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。----名士風(fēng)度

常建：竹徑通幽處，禪房花木深。----優(yōu)雅脫俗常見意象意境----樹木類（3）柳樹柳——“柳”者，“留”也，柳枝依依——纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?---惜別懷遠(yuǎn)之情常見意象意境----樹木類（4）柳絮楊花（柳絮）——飄忽不定——離愁別緒——游子思婦，好友相別。李白：楊花落盡子規(guī)啼，問道龍標(biāo)過五溪，我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。----飄零之感、流離之恨

蘇軾：細(xì)看來不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)離人淚。----興亡之感

常見意象意境----樹木類（5）梧桐梧桐——遇秋先隕——悲秋之情——孤獨(dú)失意者（凄涼悲傷）一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后-----愁悶

無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋-----孤獨(dú)寂寞凄涼感傷常見意象意境----樹木類（6）芭蕉芭蕉——凄苦之音(孤獨(dú)與憂愁)李清照窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心舒卷有余情。---傷心、愁悶

葛勝仲閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨----凄側(cè)

常見意象意境----花草類花開：希望青春人生的燦爛花落：凋零，多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁，人生、事業(yè)的挫折，惜春對(duì)美好事物的留戀、追懷。晏殊：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。陸游：滿地殘紅點(diǎn)綠苔。杜甫：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。李煜：流水落花春去也，天上人間常見意象意境----花草類（1）梅花

陳亮：一朵忽先變，百花皆后香---不怕打擊挫折、敢為天下先

王安石：遙知不是雪，為有暗香來---純凈潔白陸游：零落成泥碾作塵，只有香如故----高尚情操王冕：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤-----不愿同流合污的品質(zhì)

常見意象意境----花草類（2）菊花菊——臨秋而開，凌冰傲霜——不畏權(quán)貴，堅(jiān)守晚節(jié)——志士。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

菊——顏色淡雅——淡薄名利，不求聞達(dá)——隱士。

采菊東籬下，悠然見南山待到重陽日，還來就菊花秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。“----堅(jiān)貞、高潔品格

常見意象意境----花草類（3）浮萍、浮云浮萍：漂泊不定。“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”（文天祥《過零丁洋》）浮云：漂泊不定，喻游子。如：李白《送友人》：“浮云游子意，落日故人情?！背Ｒ娨庀笠饩?---花草類（4）蓮蓮——純潔、脫俗、高潔。如：出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。借以表達(dá)愛情

如：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。常見意象意境----動(dòng)物類

（1）大雁雁姿雄壯——雄渾悲壯春秋遷徙——思鄉(xiāng)之情人歸落雁后，思發(fā)在花前故鄉(xiāng)渺何處？歸思方悠悠。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。鴻雁傳書如：雁字回時(shí)，月滿西樓。常見意象意境----動(dòng)物類（2）猿、杜鵑猿——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思

杜甫：風(fēng)急天高猿嘯哀白居易：杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑（子規(guī)、布谷）——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思。(哀怨、思?xì)w)李白：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

----離別感傷賀鑄：三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。------幽深的鄉(xiāng)思常見意象意境----動(dòng)物類（3）鷓鴣勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒江晚正愁余，山深聞鷓鴣落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行常見意象意境----動(dòng)物類（4）蟬蟬——棲高飲露——志行高潔——高潔之士。駱賓王：西陸蟬聲唱，南冠客思深?！瓱o人信高潔，誰為表予心。-----品性高潔

虞世南：垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。----孤標(biāo)傲世寒蟬------悲涼柳永：寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。常見意象意境----動(dòng)物類（5）烏鴉因形象不美，叫聲難聽，常用以描荒涼、衰敗之景，表凄清之情。如斜陽外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村?？萏倮蠘浠桫f常見意象意境----動(dòng)物類（6）燕子雌雄頡頏，飛則相隨---------愛情的象征，表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。

晏殊：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊----時(shí)光流逝----年華易逝、好景不常常見意象意境----自然景觀類

（1）月月（殘?jiān)?、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）------思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明張九齡：海上生明月，天涯共此時(shí)月的其它意象A蘊(yùn)涵邊人的悲愁。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還---悲亢幽怨

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜---悲壯雄渾B蘊(yùn)涵情感的無奈

美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月

---祈禱和祝福

海上生明月，天涯共此時(shí)---希冀和渴盼

C蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒

古人今人若流水，共看明月皆如此---無奈

常見意象意境----自然景觀類（2）流水流水不返。古人常以流水喻時(shí)光的流逝，慨嘆時(shí)光易逝，生命苦短。李煜：流水落花春去也，天上人間問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流李白：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁

------煩憂、愁苦常見意象意境----自然景觀類（3）斜陽（夕陽、落日）給人以凄涼、沮喪、失落之感。游子思婦善用夕陽抒他們的情思。

山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。斜陽外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村。夕陽西下，斷腸人在天涯。蒼茫沉郁之感。---氣象渾然、遼闊、蒼茫的意境。

大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜矗。

常見意象意境----自