2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁(yè)
2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第2頁(yè)
2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第3頁(yè)
2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第4頁(yè)
2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年山西省太原市第五十六中學(xué)高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.等差數(shù)列24,22,20,…的前n項(xiàng)和Sn的最大值是(

A.154

B.156 C.158 D160

參考答案:B略2.已知圓+y=4和直線y=mx的交點(diǎn)分別為P、Q兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),

則︱OP︱·︱OQ︱=(

)A

1+m

B

C

5

D

10參考答案:C

錯(cuò)因:學(xué)生不能結(jié)合初中學(xué)過(guò)的切割線定︱OP︱·︱OQ︱等于切線長(zhǎng)的平方來(lái)解題。

3.如圖所示,在直角梯形BCEF中,∠CBF=∠BCE=90°,A、D分別是BF、CE上的點(diǎn),AD∥BC,且AB=DE=2BC=2AF(如圖1).將四邊形ADEF沿AD折起,連結(jié)BE、BF、CE(如圖2).在折起的過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.AC∥平面BEFB.B、C、E、F四點(diǎn)不可能共面C.若EF⊥CF,則平面ADEF⊥平面ABCDD.平面BCE與平面BEF可能垂直參考答案:D【考點(diǎn)】平面與平面之間的位置關(guān)系.【專題】空間位置關(guān)系與距離.【分析】本題考查了折疊得到的空間線面關(guān)系的判斷;用到了線面平行、面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理.【解答】解:在圖2中取AC的中點(diǎn)為O,取BE的中點(diǎn)為M,連結(jié)MO,易證得四邊形AOMF為平行四邊形,即AC∥FM,∴AC∥平面BEF,故A正確;∵直線BF與CE為異面直線,∴B、C、E、F四點(diǎn)不可能共面,故B正確;在梯形ADEF中,易得EF⊥FD,又EF⊥CF,∴EF⊥平面CDF,即有CD⊥EF,∴CD⊥平面ADEF,則平面ADEF⊥平面ABCD,故C正確;延長(zhǎng)AF至G使得AF=FG,連結(jié)BG、EG,易得平面BCE⊥平面ABF,過(guò)F作FN⊥BG于N,則FN⊥平面BCE.若平面BCE⊥平面BEF,則過(guò)F作直線與平面BCE垂直,其垂足在BE上,矛盾,故D錯(cuò)誤.故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線面平行、面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的運(yùn)用.考查了學(xué)生的空間想象能力和推理能力.4.若框圖所給程序運(yùn)行的結(jié)果為,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于的判斷條件是(

).A.

B.

C.

D.參考答案:D5.在空間四邊形各邊上分別取四點(diǎn),如果與能相交于點(diǎn),那么(

)

A、點(diǎn)必在直線上 B、點(diǎn)必在直線BD上C、點(diǎn)必在平面內(nèi)

D、點(diǎn)必在平面內(nèi)參考答案:A6.若函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是A. B.[0,1) C. D.參考答案:C【分析】令,則函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn),對(duì)函數(shù)求導(dǎo),討論和時(shí),函數(shù)的單調(diào)性,以及最值的情況,即可求出滿足題意的實(shí)數(shù)的取值范圍?!驹斀狻坑深}可得函數(shù)的定義域?yàn)?;令,則,函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn);;(1)當(dāng)時(shí),則在上恒成立,即函數(shù)在單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,由零點(diǎn)定理可得當(dāng)時(shí),函數(shù)在有且只有一個(gè)零點(diǎn),滿足題意;(2)當(dāng)時(shí),令,解得:,令,解得:,則函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,所以要使函數(shù)至少有1個(gè)零點(diǎn),則,解得:綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍是:故答案選C【點(diǎn)睛】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的問(wèn)題,由導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及最值是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題。7.下面有關(guān)三視圖的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

)A.正方體的三視圖中不可能有三角形

B.正四面體的三視圖均為正三角形C.圓柱的三視圖有可能是兩個(gè)正方形和一個(gè)圓D.球的三視圖都是圓參考答案:B8.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,導(dǎo)函數(shù)f'(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)()A.無(wú)極大值點(diǎn),有四個(gè)極小值點(diǎn)B.有三個(gè)極大值點(diǎn),兩個(gè)極小值點(diǎn)C.有兩個(gè)極大值點(diǎn),兩個(gè)極小值點(diǎn)D.有四個(gè)極大值點(diǎn),無(wú)極小值點(diǎn)參考答案:C【考點(diǎn)】6D:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值.【分析】利用導(dǎo)函數(shù)的圖象,判斷函數(shù)的極值點(diǎn),即可.【解答】解:因?yàn)閷?dǎo)函數(shù)的圖象如圖:可知導(dǎo)函數(shù)圖象中由4個(gè)函數(shù)值為0,即f′(a)=0,f′(b)=0,f′(c)=0,f′(d)=0.x<a,函數(shù)是增函數(shù),x∈(a,b)函數(shù)是減函數(shù),x∈(b,c),函數(shù)在增函數(shù),x∈(c,d)函數(shù)在減函數(shù),x>d,函數(shù)是增函數(shù),可知極大值點(diǎn)為:a,c;極小值點(diǎn)為:b,d.故選:C.9.若函數(shù),則與的大小關(guān)系是

(

)A.

B.

C.

D.不確定參考答案:C10.命題;命題則下列命題為真命題的

是(

).

A.

B.

C.

D.參考答案:D當(dāng)時(shí),,即命題為假命題,因?yàn)楹愠闪?,即命題為假命題,則、、為假命題,為真命題;故選D.

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.等差數(shù)列中,已知,則=_______參考答案:1812.若橢圓的離心率為,一個(gè)焦點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn),則橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

.參考答案:13.設(shè)變量x,y滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為

參考答案:1014.已知為等差數(shù)列,為其前項(xiàng)和,,若則的值為_(kāi)______參考答案:110.由題意可得:15.若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)滿足條件:①都在函數(shù)的圖象上;②關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則稱是函數(shù)的一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”(點(diǎn)組與看作同一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”).已知函數(shù)有兩個(gè)“伙伴點(diǎn)組”,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__▲

_.參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】一元二次方程根的分布,對(duì)稱問(wèn)題【答案解析】解析:解:設(shè)(m,n)為函數(shù)當(dāng)x≥0時(shí)圖象上任意一點(diǎn),若點(diǎn)(m,n)是函數(shù)的一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”中的一個(gè)點(diǎn),則其關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)(-m,-n)必在該函數(shù)圖象上,得,消去n得,若函數(shù)有兩個(gè)“伙伴點(diǎn)組”,則該方程有2個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,得,解得.【思路點(diǎn)撥】對(duì)于新定義題,讀懂題意是解題的關(guān)鍵,本題通過(guò)條件最終轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的分布問(wèn)題進(jìn)行解答.16.在平面上,將兩個(gè)半圓弧和、兩條直線和圍成的封閉圖形記為D,如圖中陰影部分.記D繞y軸旋轉(zhuǎn)一周而成的幾何體為,過(guò)作的水平截面,所得截面面積為,試?yán)米鏁溤?、一個(gè)平放的圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體,得出的體積值為_(kāi)_________參考答案:17.在棱長(zhǎng)為a正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)A到平面CB1D1的距離是

參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題.(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率;

(Ⅱ)若在同一組數(shù)據(jù)中,將該組區(qū)間的中點(diǎn)值(如:組區(qū)間[100,110)的中點(diǎn)值為=105)作為這組數(shù)據(jù)的平均分,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.參考答案:解:(Ⅰ)………………3分(Ⅱ)……7分(Ⅲ)由題意,…………8分

∵用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,∴需在分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取2人,并分別記為;在分?jǐn)?shù)段內(nèi)抽取4人,并分別記為;……………9分設(shè)“從樣本中任取2人,至多有1人在分?jǐn)?shù)段內(nèi)”為事件A,則基本事件共有:………共15種.則事件A包含的基本事件有:共9種.…………………12分∴.…………………13分略19.已知圓的半徑為,圓心在直線y=2x上,圓被直線x-y=0截得的弦長(zhǎng)為4,求圓的方程.參考答案:方法一:設(shè)圓的方程是(x-a)2+(y-b)2=10.因?yàn)閳A心在直線y=2x上,所以b=2a.① 解方程組得2x2-2(a+b)x+a2+b2-10=0, 所以x1+x2=a+b,x1·x2=.由弦長(zhǎng)公式得=4, 化簡(jiǎn)得(a-b)2=4.②

解①②組成的方程組,得a=2,b=4, 或a=-2,b=-4.故所求圓的方程是(x-2)2+(y-4)2=10,或(x+2)2+(y+4)2=10. 方法二:設(shè)圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=10,則圓心為(a,b),半徑r=,圓心(a,b)到直線x-y=0的距離. 由弦長(zhǎng)、弦心距、半徑組成的直角三角形得d2+=r2,即+8=10, 所以(a-b)2=4.又因?yàn)閎=2a,所以a=2,b=4,或a=-2,b=-4. 故所求圓的方程是(x-2)2+(y-4)2=10,或(x+2)2+(y+4)2=10.20.已知函數(shù)為實(shí)數(shù)。

(I)若處取得的極值為2,求的值;

(II)若在區(qū)間[—1,2]上為減函數(shù),且,求的取值范圍。參考答案:(1);-------------------4分;檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),在上,在上,故為其極大值。符合題意。----------------6分

(2)--------9分,解得:----------------13分略21.已知函數(shù)=,曲線y=在x=1處的切線與直線x-2y=0平行.(1)求a的值;(2)若≤b-恒成立,求實(shí)數(shù)b的最小值.參考答案:解:(1)∵==,由==,解得a=1.(2)∵a=1,∴=,∴由題得:b≥(x>0)恒成立,設(shè)=,則=,再設(shè)=,則=<0,∴在(0,+∞)上遞減,又=0,∴當(dāng)x∈(0,1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論