江蘇省徐州市三十七中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

江蘇省徐州市三十七中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)

B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中

D．如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程表示體液免疫的反應(yīng)階段參考答案：答案：B2.具有細胞壁的選項是A．花粉 B．紅細胞 C．胰島A細胞 D．流感病毒參考答案：A3.關(guān)于圖示的生理過程的說法，不正確的是()A．該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時進行的，發(fā)生在原核生物細胞內(nèi)B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子C．該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，需要解旋酶、RNA聚合酶等D．故該圖所示的生理過程所需的能量由細胞質(zhì)基質(zhì)提供 參考答案：B【知識點】基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達解析：由圖可知，該圖所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，該圖所示的生理過程既可發(fā)生在真核生物細胞內(nèi)，也可發(fā)生在原核生物細胞內(nèi)，A正確；mRNA上的終止密碼子在tRNA上沒有相應(yīng)的反密碼子，B錯誤；該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，需要解旋酶、RNA聚合酶等，C正確；該圖所示的生理過程所需的能量可由細胞質(zhì)基質(zhì)或細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供，D正確。4.下列屬于限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列的是A．AGCCT

B．ACCGGT

C．ATCGTA

D．ACCT參考答案：B5.為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計實驗方案如下表（表中酶溶液濃度相同）試管底物和試劑實驗條件11cm3瘦肉塊十4mL蒸溜水37℃水?。籶H=821cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液37℃水??；pH=1.531cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液①41cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液0℃?。籶H=8

（1）請完成實驗設(shè)計:①應(yīng)為________________；（2）本實驗的自變量是____________，因變量可以通過觀察____________確定；（3）較長時間后，若用雙縮脲試劑檢測3號試管的實驗結(jié)果，溶液呈現(xiàn)的顏色及產(chǎn)生的原因是________。參考答案：

(1).37℃水?。籶H=8

(2).酶的有無、pH、溫度

(3).相同時間內(nèi)瘦肉塊體積的變化（或記錄瘦肉塊消失所用的時間）

(4).紫色，因為胰蛋白酶本身為蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色.........（1）根據(jù)以上分析可知，表格中①的實驗條件應(yīng)該為37℃水浴、pH=8。（2）根據(jù)以上分析已知，該實驗的自變量是是否加入酶、溫度、pH，因變量是酶的活性，酶的活性可以用相同時間內(nèi)瘦肉塊體積的變化或記錄瘦肉塊消失所用的時間表示。（3）3號試管溫度、pH都適宜，因此較長時間后，在酶的催化作用下，瘦肉塊消失，但是胰蛋白酶本身為蛋白質(zhì)，仍然能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗設(shè)計的一般原則確定表格中實驗設(shè)計中的①處的實驗條件，并能夠根據(jù)對照性原則判斷不同的對照實驗探究的影響因素。6.打人對某一湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體儲存的能量（NP=GP—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是

GPNPR①15.912.8113.10②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③B.能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5%C.若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多D.④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在該營養(yǎng)級的糞便中參考答案：D根據(jù)食物鏈中各營養(yǎng)級同化量逐級遞減，可判斷生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③，A項正確；能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率為0.88/15.91≈5.5%，B項正確；①②③④⑤的NP均為正值，說明若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多，C項正確；④糞便中的能量，屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，不屬于該營養(yǎng)級同化能量，D項錯誤。7.下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（

）A．基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4B．乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比C．丙圖中5號女兒患單基因遺傳病，那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同D．丁圖所示生物的細胞中很可能含有三個染色體組參考答案：C8.如圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞，圖1細胞中有8條染色單體B．完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期C．圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段D．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況參考答案：C【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【專題】圖形圖表題；有絲分裂．【分析】分析圖1：圖1細胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；分析圖2：圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化，其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個，是由于間期DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體含有2個DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；CD表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期著絲點的分裂；分析圖3：a表示染色體：DNA=1：1，可表示有絲分裂后期；b表示染色體：DNA=1：2，可表示有絲分裂的前期和中期；c表示染色體：DNA=1：1，可表示有絲分裂末期；d這種情況不存在．【解答】解：A、圖1所示細胞處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，對應(yīng)于圖2中B→C段，A正確；B、圖2中C→D段變化是由于有絲分裂后期著絲點分裂引起的，發(fā)生在有絲分裂后期，B正確；C、圖3中a和c都表示染色體：DNA=1：1，而圖2B→C段表示有絲分裂前期和中期，此時染色體：DNA=1：2，A→B段表示有絲分裂間期，DNA正在進行復(fù)制，染色體：DNA由1：1變?yōu)?：2，C錯誤；D、圖3中d表示染色體：DNA=2：1，這中情況不會發(fā)生，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合細胞分裂圖、曲線圖和柱形圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期；各柱形圖代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．9.下列三條曲線表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：A試題分析：1、有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律（體細胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．2、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

nDNA數(shù)目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n解：①下降的原因是同源染色體分離，且細胞質(zhì)分裂；②下降的原因是同源染色體分離，且細胞質(zhì)分裂；③下降是由于著絲點分裂，且細胞質(zhì)分裂；④下降的原因是由于著絲點分裂，細胞質(zhì)分裂．因此，①?④中染色體數(shù)目減半的原因完全相同的是①和②，③和④．故選：A．考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．10.發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細胞中,水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是A.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁

B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜C.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)參考答案：B【知識點】物質(zhì)的輸入和輸出解析：質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細胞中,水分經(jīng)過細胞壁和原生質(zhì)層，原生質(zhì)層包括細胞膜，液泡膜以及兩者之間的細胞質(zhì)，B正確11.下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是：(

)

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在C～H段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1C．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)參考答案：AB12.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果。下面敘述正確的是A．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

B．都不會發(fā)生基因重組和變異C．都屬于無性生殖能保持母本性狀

D．分別屬于胚胎工程和克隆技術(shù)參考答案：D13.某DNA分子中A＋T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對應(yīng)的另一條互補鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是

A．35%

B．29%

C．28%

D．21%參考答案：A14.如圖所示為某類細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．該圖能表示綠色植物細胞的概念圖，但圖中缺少細胞核

B．c是指細胞膜，需要膜上的特異性受體才能參與細胞間的信息交流

C．e是指細胞質(zhì)，細胞核與其體積之比值是限制著細胞長大的原因之一

D．g、h都具雙層膜，但是所含的酶種類不同參考答案：D15.下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計的兩個電極按圖示連接，在a處給予適宜強度的刺激，相關(guān)敘述錯誤的是A.按圖示連接，靈敏電流計可測得靜息電位和動作電位B.興奮傳到b處時，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)C.b處動作電位最大時，c處Na+濃度可能高于膜外D.b處動作電位最大時，d處膜可能處于去極化過程中參考答案：C16.下列各選項與相應(yīng)圖示曲線不相符的是A．圖A曲線也可以表示小白鼠呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況B．圖B表示酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線C．圖C表示一片小樹林中，一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況D．圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，有機物含量的變化情況參考答案：C17.下圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因攜帶者占健康者的30%,則甲病的遺傳特點及S同時患兩種疾病的概率是A.常染色體顯性遺傳;25% B.常染色體隱性遺傳;0.625%C.常染色體隱性遺傳;1.25% D.伴X染色體隱性遺傳;參考答案：B18.生長素濃度對植物的作用效果相同的是(

)A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢C.莖的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和植物的向光性參考答案：C根的向地性體現(xiàn)高濃度的生長素抑制生長，莖的背地性只體現(xiàn)生長素的促進生長，二者生理效應(yīng)不同，A錯誤；植物的向光性是生長素濃度升高，促進生長作用加強所致；頂端優(yōu)勢生長素濃度升高，抑制側(cè)芽發(fā)育所致，二者生理效應(yīng)不同，B錯誤；莖的背地性和植物的向光性都是生長素濃度升高，促進生長作用加強，二者生理效應(yīng)相同，C正確；根的向地性體現(xiàn)生長素的兩重性，植物的向光性只體現(xiàn)生長素促進生長，二者生理效應(yīng)不同，D錯誤。19.下圖是進行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細胞分裂圖像，下列說法中不正確的是()A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無直接關(guān)系C.圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③D.雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①～圖⑤所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟參考答案：B20.下列關(guān)于細胞及其生命歷程的說法正確的是（）A．細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達B．細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化，提高細胞代謝的效率C．細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化D．人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗騾⒖即鸢福篈考點：細胞凋亡的含義；細胞的分化；衰老細胞的主要特征．分析：細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；實質(zhì)是基因的選擇性表達．人體是多細胞個體，細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程．癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化．細胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細胞編程性死亡．解答：解：A、細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達，A正確；B、細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向?qū)ｉT化，提高細胞代謝的效率，B錯誤；C、細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能均發(fā)生變化，但遺傳物質(zhì)并未改變，C錯誤；D、人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下由原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗?，D錯誤．故選：A．點評：本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，難度不大．21.人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是[

]A．溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白能夠運動C．溫度對膜蛋白的擴散有影響D．圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多參考答案：D22.關(guān)于種群和群落的說法，正確的是（）A．種群都具有種群密度、性別比例、年齡組成等數(shù)量特征B．出生率大于死亡率的種群的種群密度必將不斷增大C．火山巖、冰川泥、沙丘上進行的演替都屬于初生演替D．不論初生演替、次生演替，最終都能進行到森林階段參考答案：C【考點】F6：群落的演替；F1：種群的特征．【分析】1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化．2、群落演替包括初生演替和次生演替：初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．【解答】解：A、并不是所有的種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征，如大腸桿菌菌落，A錯誤；B、種群密度取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，因此出生率大于死亡率的種群的種群密度不一定會不斷增大，B錯誤；C、在火山巖、冰川泥、沙丘上進行的演替都屬于初生演替，C正確；D、不是不論初生演替還是次生演替，最終都能進行到森林階段，若環(huán)境條件不利，也不會到達森林階段，D錯誤．故選：C．23.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸B.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能C.酶在活細胞以外不具有催化活性D.酶可以是其他酶促反應(yīng)的底物參考答案：D試題分析：酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯誤；酶的催化本質(zhì)是降低反應(yīng)活化能，不能供能，B錯誤；酶可以在細胞內(nèi)和細胞外都能具有催化活性，C錯誤；脂肪酶可以被蛋白酶催化分解，D正確?？键c：本題主要考查酶的概念；酶促反應(yīng)的原理相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24.不少食草獸類與其食性和取食行為相適應(yīng)，消化系統(tǒng)出現(xiàn)了復(fù)胃，牛羊具有4室，哪部分屬真正的胃

A．瘤胃

B．網(wǎng)胃

C．瓣胃

D．皺胃參考答案：D25.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（）A．細胞核是mRNA合成和加工的場所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．版權(quán)所有分析：真核細胞通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，線粒體是有氧呼吸的場所，核糖體是肽鏈合成和加工的場所，溶酶體中含有多種酸性水解酶．解答：解：A、真核生物的細胞核，在細胞核中，DNA首先轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的前體RNA，最好加工成mRNA，A正確；B、核糖體是肽鏈合成和加工的場所，新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體中，在高爾基體中進一步加工成熟、包裝、運輸，B錯誤；C、線粒體不能直接利用葡萄糖，葡萄糖分解為丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，CO2和H2O是分解丙酮酸產(chǎn)生的，C錯誤；D、溶酶體中雖然含有多種酸性水解酶，但其本身不能合成，而是來自核糖體合成的，D錯誤．故選：A．點評：本題主要考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及的知識面較廣，來源于課本而又高于課本，綜合性較強，難度適中．26.西班牙長耳狗的耳聾是遺傳的，且由常染色體上一對等位基因控制。一位西班牙長耳狗育種專家在一窩正常的長耳狗中發(fā)現(xiàn)下列情況：母狗A同公狗C交配所得后代都是正常狗，母狗B同公狗C交配所得后代中有耳聾狗。若該育種專家想淘汰掉耳聾基因，則他應(yīng)該淘汰哪些狗

()A.A和B

B.B和CC.A和C

D.只有C參考答案：B解析：已知A、B、C都是正常狗，結(jié)果B與C生出耳聾狗，由此判斷耳聾是常染色體上隱性遺傳，B與C都是雜合子，含耳聾基因，所以應(yīng)淘汰B與C。27.羊的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是(

)A.受精卵和次級精母細胞 B.受精卵和初級精母細胞C.初級精母細胞和公羊的神經(jīng)元 D.精子和公羊的小腸上皮細胞參考答案：C【分析】根據(jù)題意分析可知，羊受精卵的性染色體為XY或XX；公羊體細胞（如小腸上皮細胞、神經(jīng)元等）的性染色體均為XY；初級精母細胞的性染色體為XY；減數(shù)第一次分裂過程中因為同源染色體分離，所以次級精母細胞中含X或Y，即次級精母細胞中含Y的比例是1/2；同理，精子中含Y的比例也是1/2。【詳解】A、受精卵和次級精母細胞含有Y染色體的概率均是1/2，A錯誤；

B、初級精母細胞肯定含有Y染色體，但受精卵含有Y染色體的概率是1/2，B錯誤；

C、初級精母細胞和公羊的神經(jīng)元細胞的性染色體組成均為XY，因此兩者一定含有Y染色體，C正確；

D、公羊的小腸上皮細胞一定含有Y染色體，但精子含有Y染色體的概率是1/2，D錯誤。

故選C。【點睛】1.細胞分裂前的間期，進行DNA和染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，復(fù)制后的每條染色體包含兩條姐妹染色單體，DNA數(shù)目變?yōu)樵毎膬杀丁?．減一前期同源染色體聯(lián)會.形成四分體(或“四聯(lián)體”)，出現(xiàn)紡錘絲，核仁核膜消失。同源染色體非姐妹染色單體可能會發(fā)生交叉互換。3．減一中期.同源染色體著絲點對稱排列在赤道板兩端。(與動物細胞的有絲分裂大致相同，動物細胞有絲分裂為著絲點排列在赤道板上)紡錘絲形成紡錘體4．減一后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，移向細胞兩極。5．減一末期細胞一分為二，形成次級精母細胞或形成次級卵母細胞和第一極體。6．減二前期次級精母細胞(次級卵母細胞)中染色體再次聚集，再次形成紡錘體。7．減二中期染色體著絲點排在赤道板上。8．減二后期染色體著絲點分離，染色體移向兩極。9．減二末期，細胞一分為二，次級精母細胞形成精細胞，次級卵母細胞形成卵細胞和第二極體。28.20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B.pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C.將pH為13的溶液調(diào)到pH為7后試管中淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著參考答案：B本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果，實驗時應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合，A正確；在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶可以催化淀粉水解，酸也會促進淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應(yīng)該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；pH為13時，酶已經(jīng)變性失活，因此再將pH調(diào)為7時，反應(yīng)速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；pH為1的時候淀粉酶失活，此時只有酸在促進淀粉水解，而此時的水解效果比在pH是7時淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著，D正確?！究键c定位】探究影響酶活性的因素、酶的特性29.下列關(guān)于丘腦下部（下丘腦）功能的敘述正確的是

①大量出汗后，體液滲透壓增大，腎小管對水的重吸收作用加強②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱和散熱的動態(tài)平衡④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能夠間接調(diào)節(jié)血糖的濃度⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺

A．②③

B．①⑥

C．①④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：C30.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，下列描述不正確的是：A．處于分裂間期細胞數(shù)目比處于中期的細胞多很多B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到染色體和赤道板D．觀察處于前期的細胞可能看到核膜參考答案：C31.將含有適宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如下圖所示。在單側(cè)光下一段時間后，幼苗將A.不生長

B.向右彎曲生長C.向左彎曲生長

D.直立生長參考答案：B2、植物生長狀況的判斷方法：①先看有無生長素的產(chǎn)生，有則生長，無則不生長。②再看生長素在植物體生長部位的分布。若均勻，則直立生長；不均勻，則彎曲生長，至于向哪面彎曲，要看所研究的材料。③若是莖或胚芽鞘，則一般是向生長素少的一側(cè)彎曲；若是根則一般要向生長素多的一側(cè)彎曲。32.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是()A．由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種B．基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1∶1C．與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限D(zhuǎn)．過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體參考答案：D33.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（

）①發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息

②確定DNA是主要的遺傳物質(zhì)③發(fā)現(xiàn)DNA分子中堿基含量的規(guī)律性 ④為DNA復(fù)制機構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)A.①③ B.②③ C.①④ D.③④參考答案：【知識點】

F2

DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系【答案解析】C解析：確定DNA是主要的遺傳物質(zhì)需要證明少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，DNA分子中堿基含量的規(guī)律性 需要進行測定，②③錯誤34.下列有關(guān)動、植物細胞的比較不正確的是A．一般來說細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核為動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)B．植物體細胞增殖方式為有絲分裂，動物體細胞增殖方式為減數(shù)分裂C．植物細胞和動物細胞都要和外界進行信息交流D．植物細胞和動物細胞共用一套遺傳密碼參考答案：B35.亮氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG。當(dāng)某基因片段中的GAC突變?yōu)锳AC時，這種突變的結(jié)果對該生物的影響是（）。

A.一定有害的B.一定有利的

C.有害的概率大于有利的概率D.既無利也無害參考答案：D36.科學(xué)家運用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置，它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是

A．基因自由組合定律

B．半保留復(fù)制原則

C．基因分離定律

D．堿基互補配對原則

參考答案：D解析：本題考查基因工程的相關(guān)知識，重組質(zhì)粒依據(jù)的是粘性末端的堿基互補配對原則。37.用燕麥幼苗做如下兩個實驗：①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊x和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是A．兩天后．胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側(cè)的生長素濃度相同D．兩天后，胚根G的生長向左，因Y側(cè)生長素濃度低．根的生長慢參考答案：C22.下列關(guān)于細胞中化學(xué)元素的敘述中正確的是（

）A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C39.下列關(guān)于食品安全問題的探究實驗設(shè)計，正確的是參考答案：D40.利用小球藻培養(yǎng)液進行光合作用實驗時，在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。主要原因是

A．葉綠素吸收光能的效率下降

B．NADPH等的積累，光反應(yīng)速率減慢C．合成ATP所需酶的活性受到抑制

D．暗反應(yīng)中生成水減少，使光反應(yīng)的原料不足參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS）是一種神經(jīng)性疾病，患者由于運動神經(jīng)細胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱“漸凍人”。下圖是ALS患者病變部位的有關(guān)生理過程，NMDA為膜上的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤為興奮傳導(dǎo)過程。請回答：（1）據(jù)圖判斷谷氨酸是_____（興奮/抑制）型神經(jīng)遞質(zhì)，判斷理由是_____。（2）圖中③過程與膜的_______有關(guān)。（3）據(jù)圖分析，NMDA的作用有__________。（4）ALS的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引成Na+過度內(nèi)流，神經(jīng)細胞滲透壓__________，最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是（

）A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸

B.抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合C.促進突觸后膜Na+內(nèi)流

D.促進突觸前膜回收谷氨酸參考答案：

(1).興奮

(2).谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結(jié)合后，促進Na+內(nèi)流，突觸后膜產(chǎn)生動作電位，下一個神經(jīng)元興奮

(3).流動性

(4).識別谷氨酸、運輸Na+

(5).升高

(6).ABD【分析】據(jù)左圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結(jié)合后，引起離子通道打開，促進Na+內(nèi)流，突觸后膜產(chǎn)生動作電位，導(dǎo)致下一個神經(jīng)元興奮；據(jù)右圖分析ALS的發(fā)病機理：突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引成Na+過度內(nèi)流，而Na+過度內(nèi)流，會使神經(jīng)細胞的細胞質(zhì)濃度增大，滲透壓升高，最終使神經(jīng)細胞因吸水過多而導(dǎo)致水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，結(jié)合ALS的發(fā)病機理可推知，該藥物的作用機理可能是：抑制突觸前膜釋放谷氨酸、抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合、抑制突觸后膜Na+內(nèi)流、促進突觸前膜回收谷氨酸，最終導(dǎo)致突觸間隙谷氨酸的含量減少?！驹斀狻浚?）神經(jīng)細胞受刺激時，細胞膜對Na＋的通透性增加，導(dǎo)致Na＋的內(nèi)流，形成動作電位。分析圖示可知：谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結(jié)合后，促進Na+內(nèi)流，突觸后膜產(chǎn)生動作電位，導(dǎo)致下一個神經(jīng)元興奮，因此谷氨酸是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。（2）圖中③過程表示突觸小泡與突觸前膜融合，進而將谷氨酸釋放到突觸間隙，此過程與膜的流動性有關(guān)。（3）題圖顯示：谷氨酸與NMDA結(jié)合后，促進Na+內(nèi)流，可見NMDA的作用有：識別谷氨酸、運輸Na+。（4）據(jù)分析可知，某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是抑制突觸前膜釋放谷氨酸、抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合、促進突觸前膜回收谷氨酸，故選ABD?！军c睛】本題考查學(xué)生對興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機理，興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞過程，以題意和題圖呈現(xiàn)的信息“谷氨酸與NMDA結(jié)合、Na+內(nèi)流、突觸前膜回收谷氨酸”等為解題的切入點，運用所學(xué)相關(guān)知識對各問題情境進行綜合分析判斷。42.（3分）據(jù)圖回答問題：如圖T0﹣T1表示的是適宜條件下生長的水綿葉綠體（[H]、ADP、C3和C5）中某兩種化合物的含量，T1﹣T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化。（1）若T1時刻降低了光照強度，則物質(zhì)A、B分別指的是

。（2）若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，則物質(zhì)A、B分別指的是

。參考答案：（1）ADP、C3（順序顛倒不得分）（2）C5、[H]（順序顛倒不得分）考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化。分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。解答：解：（1）若T1時刻降低了光照強度，光反應(yīng)下降，生成ATP下降，消耗的ADP減少，另一方面，暗反應(yīng)繼續(xù)消耗ATP生成ADP，故直接引起ADP增加，故A代表ADP。光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，C3還原下降，C3積累，另一方面繼續(xù)固定CO2生成C3，故間接引起C3增加，故B代表C3。（2）若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，即降低CO2濃度，則CO2與C5的固定下降，C5消耗下降，有積累，另一方面，C3的還原繼續(xù)進行，繼續(xù)生成C5，故C5含量增加。由于生成的C3下降，C3的還原下降，[H]消耗下降，有積累，另一方面，光反應(yīng)繼續(xù)生成[H]，故[H]含量增加，因為是CO2