高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)-1

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

在這學(xué)期里,我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力,感到擔(dān)心.有時(shí)不知所措,為自己擔(dān)憂,變的越來(lái)越不自信.知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩(wěn),大大咧咧.自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題,卻不知該怎樣去轉(zhuǎn)變自己.

以前總是在想離開校內(nèi)后,踏上工作崗位,自己該這樣去做.總是在漸漸計(jì)劃著自己以后的路.到頭來(lái)才發(fā)覺計(jì)劃趕不上改變.那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜如今良好的條件,努力努力再努力.

踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我:"你準(zhǔn)備去哪兒實(shí)習(xí)?"我的回答總是"不知道."盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題.不是我沒有準(zhǔn)備,而是那只能說(shuō)是我如今奮斗的目標(biāo).我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題,只要自己如今朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好.

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，考得特別不理想。從中我發(fā)覺了在學(xué)習(xí)上有很多問(wèn)題，犯了許多不該犯的問(wèn)題。

英語(yǔ)：在各科成果當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差一門，其中完形、閱讀、改錯(cuò)也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些完形、閱讀、改錯(cuò)的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成果。

語(yǔ)文：考試的時(shí)候由于作文花了太長(zhǎng)時(shí)間，導(dǎo)致前面有許多題未做完。所以我要想語(yǔ)文成果變好，應(yīng)當(dāng)多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。

物理：這次考得糟糕透了！緣由是，課后做作業(yè)質(zhì)量不高，有的問(wèn)題得過(guò)且過(guò)。沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只是盲目地跟著老師。問(wèn)題不能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，也不能準(zhǔn)時(shí)解決，給這次的失敗埋下禍根。

化學(xué)：考得也十分糟糕，估計(jì)連平均分都不到。考化學(xué)時(shí)，甚至有點(diǎn)心不在焉！對(duì)于現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不清，自我感覺良好。其實(shí)如今的化學(xué)成果大不如以前，落至差等生。

要留意老師留的課下作業(yè)，肯定要按時(shí)完成。

數(shù)學(xué)：考得更糟糕，竟至于后面大題幾乎都不會(huì)。緣由是，老師講的學(xué)問(wèn)有時(shí)都沒有聽懂，也不問(wèn)老師，課后竟然也不繼續(xù)討論。題目做錯(cuò)后，不仔細(xì)改。

歷史：估計(jì)連一半分都不到。緣由是，不重視歷史，甚至連上課都不好好聽講。所以今后，必需留意上課的45分鐘，盡量削減走思、打瞌睡、的時(shí)間。其次，我還要政治、地理的習(xí)題強(qiáng)化。

這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成果肯定會(huì)變好。

短暫的假期轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，雖然只是短短的一個(gè)月時(shí)間，但還是讓我受益匪淺。自我感覺這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)，輕松，而且還學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)了自己的一些缺乏。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，并且找到了缺乏，對(duì)比著進(jìn)行了仔細(xì)的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中把握了更主動(dòng)的方法。

針對(duì)自己學(xué)起來(lái)較為吃力的學(xué)科，我投入了更多精力，雖不能說(shuō)是完全把握，但較之以前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。

這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。

在一個(gè)月的時(shí)間里，我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了許多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂(lè)的假期生活，又沒將這珍貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。

總而言之，這個(gè)假期過(guò)得很有意義。如今，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期投入更高的熱情，迎接更大的挑戰(zhàn)吧！

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了、，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)懷、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，

將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以如今屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如如今好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)……

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

〔1〕做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

〔2〕上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

〔3〕每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

〔4〕要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很理想。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)懷集體，敬重老師，常常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

在這1個(gè)學(xué)期中，我為我個(gè)人方面做個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)習(xí)中，我的成果始終不好，是由于我個(gè)人在學(xué)習(xí)方面的自覺不會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，也不會(huì)合理的支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，平常在一些課外的時(shí)間，我一只在和同學(xué)們玩，而不顧自己的學(xué)習(xí)如何，在這我的學(xué)習(xí)成果始終不好，我期望在以后我要好好努力，仔細(xì)聽老師講課，并爭(zhēng)取在以后的日子提升上來(lái)。

二、與同學(xué)之間的關(guān)系：

在生活中，我也是一個(gè)不懂得現(xiàn)同學(xué)溝通的人，在每一次，同學(xué)們想和我說(shuō)話而我卻不搭理他們，我的脾氣也有些暴躁，有時(shí)總罵那些與我不好的同學(xué)，我更期望今日我能改掉這個(gè)毛病，也請(qǐng)以后能和同學(xué)做朋友。

三、生活方面。

在生活方面我也是一個(gè)掌握不了自己的人，例如：晚上睡覺時(shí)，我總掌握不了自己的嘴巴，總愛說(shuō)話，宿舍管理員也來(lái)提示我們多次，我真想把晚上愛說(shuō)話這個(gè)毛病給改掉，這些就這個(gè)學(xué)期以來(lái)我自己的評(píng)價(jià)。

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到真實(shí)生活中，受益匪淺。接觸到很多形形色色的人們，與他們溝通心扉，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強(qiáng)健了體魄，堅(jiān)韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到讀萬(wàn)卷書毋寧行萬(wàn)里路的精髓所在。此次實(shí)踐只是一個(gè)開端，在三年的高中生涯中，我定會(huì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來(lái)，到實(shí)踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取，成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。

一眨眼的工夫，這學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)辛酸；有過(guò)榮耀，有過(guò)淚水，有過(guò)歡樂(lè)?，都將是我一生美好的回憶。

步入大學(xué)，成為一名大學(xué)生。我又上了一個(gè)臺(tái)階，使我更靠近這個(gè)社會(huì)。大學(xué)里的導(dǎo)師，大學(xué)里的同學(xué)，大學(xué)里的人情世故，使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色，塑造自己身份的重要性。

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學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的學(xué)問(wèn)，發(fā)覺新問(wèn)題，思索怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和冗雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。假如因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的。要穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，必需準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試〞?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信念，英勇地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

5、仔細(xì)觀看、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀看力。還需要養(yǎng)成邊觀看邊思索的習(xí)慣，勤于觀看的同時(shí)還要勤于思索。自己發(fā)覺問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

6、主動(dòng)閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取學(xué)問(wèn)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的學(xué)問(wèn)和信息，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀看、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是相互促進(jìn)的。寫作過(guò)程還是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)勝利!

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)7

哈哈哈，本人終于豬年牛氣沖天，高高興興、順順利利、屁顛屁顛得從復(fù)旦那學(xué)校畢業(yè)出來(lái)咯。

一個(gè)驚人的歷史在此刻重演，三年前，我曾以考分第一進(jìn)了這學(xué)校，(偷笑+無(wú)奈)三年后，又不辱使命地以考分第一沖出復(fù)旦。(偷笑+悲傷)

那么在等待通知的這幾天里，回顧回顧和諧而美妙的高中生活吧(反正閑著也是閑著)

NO.1QUEEN?!

這不是我說(shuō)的，是別人封的。其實(shí)在下自愧不如啊，哪有這資格。高一高二時(shí)，奔波于學(xué)生會(huì)，對(duì)于讀書這茬呢，雖說(shuō)也是在乎，可總心有余力缺乏，總是和班里一小朋友拗勁，徘徊于一二名。偶爾也會(huì)殺出個(gè)程咬金，把我擠到第三去，那個(gè)氣的..雖然那程咬金還挺得意，可下次我就把他又給踢下去了。(笑...)然后么，高三這一年很順當(dāng)，始終是班級(jí)第一，只是下半學(xué)期有點(diǎn)腦子抽風(fēng)，數(shù)學(xué)好了，化學(xué)就掉下去了，化學(xué)上來(lái)了，數(shù)學(xué)又爆冷?？傊粓A滿。雖說(shuō)本班沒啥勁敵，隔壁班倒老有人和我叫板，這讓我很是不爽，于是乎，我就在最終一次考試中(也就是高考)，小贏他一分，以解我心頭之恨。

當(dāng)然，僅有成果是不夠得，各方面都得進(jìn)展吶。于是乎，我就在高一時(shí)，義無(wú)反顧地沖進(jìn)了團(tuán)委學(xué)生會(huì)。雖然剛開始很迷茫，對(duì)于自己能否同時(shí)勝任工作和學(xué)習(xí)這兩個(gè)任務(wù)很是懷疑，可后來(lái)的表現(xiàn)還是證明了鄙人的實(shí)力。(得意的壞笑)再加上老師同學(xué)家人的鼓舞，我在學(xué)生會(huì)的角色扮演相當(dāng)勝利(繼續(xù)得意)始終持續(xù)到我升入高三，就漸漸退出這方舞臺(tái)。

在我理解，QUEEN是種全能象征。不肯定行為舉止的雍容華貴，而所擁有的能力絕特別人。classmate給的這一封號(hào)雖然有些名不副實(shí)，但我還是會(huì)英勇地朝這一目標(biāo)前進(jìn)(怎么說(shuō)得義憤填膺的)

NO.2Mr.蔡

嘿嘿，二三十年后，當(dāng)我回憶起高中生活時(shí)，有一個(gè)人是不會(huì)忘的，那就是我們?nèi)艘娙藧?，花見花開，車見車爆胎的蔡老師!!!!!!這個(gè)handsome、elegant&nice的老男人，實(shí)在太虜獲人心了。還好我把持得當(dāng)，否則就載在這個(gè)老槐樹上了。不過(guò)，咱們蔡蔡真的`是個(gè)十全好男人。寬容，虛心，樸實(shí)，智慧...全部能找到的褒義的形容詞都可以冠上。喜愛貝多芬，拉小提琴，看四書五經(jīng)，討論象形文字，最最重要的是，他和我一樣，喜愛電影。具體的事，我就不多說(shuō)了，(詳情請(qǐng)參閱之前的博文)總之男人能到達(dá)他那個(gè)境界也就阿彌陀佛了。

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)8

歡樂(lè)的時(shí)光總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)受總是耐人尋味的，我們反復(fù)加快，思索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寒假的社會(huì)實(shí)踐有汗水、有歡樂(lè)?，更沉甸甸的收獲。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但是給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面，施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

寒假的社會(huì)實(shí)踐雖然有點(diǎn)辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才覺察，原來(lái)乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。盡管我們沒有做一件去外打工實(shí)踐生活，我們只是在老家去療養(yǎng)院為老人們服務(wù)，事情雖小，但卻為老人們洗去了憂愁，同時(shí)也為老人們減輕了負(fù)擔(dān)，也算為社會(huì)盡了一份公民的義務(wù)。

實(shí)踐活動(dòng)一方面鍛煉了自己的能力，真正地走出課堂，去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅當(dāng)中，我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，不斷參與類似活動(dòng)，有目的地深入實(shí)踐，之后還要進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能夠通過(guò)自己珍貴的實(shí)踐閱歷打開勝利之門!

我們?cè)?月迎來(lái)了寒假，當(dāng)然，也是我們迎來(lái)了的第一次經(jīng)受社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你們這些，你們必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我們總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我們說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到許多社會(huì)閱歷，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐煩虛心的接受。

這次親身體驗(yàn)讓我們有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)9

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到真實(shí)生活中，受益匪淺。接觸到很多形形色色的人們，與他們溝通心扉，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強(qiáng)健了體魄，堅(jiān)韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到讀萬(wàn)卷書毋寧行萬(wàn)里路的精髓所在。此次實(shí)踐只是一個(gè)開端，在三年的高中生涯中，我定會(huì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來(lái)，到實(shí)踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取，成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。

一眨眼的工夫,這學(xué)期又接近尾聲了.回顧這學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)辛酸;有過(guò)榮耀,有過(guò)淚水,有過(guò)歡樂(lè)?,都將是我一生美好的回憶.

步入大學(xué),成為一名大學(xué)生.我又上了一個(gè)臺(tái)階,使我更靠近這個(gè)社會(huì).大學(xué)里的導(dǎo)師,大學(xué)里的同學(xué),大學(xué)里的人情世故,使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色,塑造自己身份的重要性.

高中生學(xué)期個(gè)人總結(jié)10

朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照射下，我走過(guò)了最美妙的三年高中時(shí)光。帶著無(wú)限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

學(xué)習(xí)成果不是最好，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)看法。在老師的教育下，看到四周的同學(xué)都努力