高考政治第二輪總復(fù)習(xí)-第27課時(shí)-國(guó)際社會(huì)課件

第27課時(shí)國(guó)際社會(huì)

1.例1:(2011年安徽第5題)2010年12月，巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)一致商定，吸收南非加入“金磚國(guó)家”合作機(jī)制。目前，“金磚國(guó)家”的人口占世界總?cè)丝?2%，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過50%。這表明A．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序形成了新格局B．合作代替競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)際關(guān)系的基本形式C．“金磚國(guó)家”對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響D．“金磚國(guó)家”已成為維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量典例賞析2.【答案】C

A、B、D是錯(cuò)誤的。從42%和50%這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以看出C。解析3.例2:

(2011年四川第32題)在國(guó)際貨幣基金組織(IMF)中，各成員國(guó)所持有的份額決定其發(fā)言權(quán)。2010年，IMF執(zhí)行董事會(huì)通過改革方案，發(fā)達(dá)國(guó)家總體份額降至57.7%，發(fā)展中國(guó)家總體份額升至42.3%；美國(guó)在IMF中的份額降至17.41%，仍然擁有對(duì)重大事項(xiàng)的否決權(quán)。這反映出A．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在B．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成C．國(guó)際經(jīng)濟(jì)中南北發(fā)展達(dá)到平衡D．發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)典例賞析4.【答案】D“各成員國(guó)持有的份額決定發(fā)言權(quán)、發(fā)展中國(guó)家總體份額升至42.3%”反映發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)，D符合題意。A正確，但材料沒有重點(diǎn)反映霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。國(guó)際社會(huì)正努力推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立，B是錯(cuò)誤的。發(fā)展中國(guó)家總體份額上升，但當(dāng)今世界南北差距進(jìn)一步拉大，C是錯(cuò)誤的。解析5.例3:(2011年全國(guó)大綱版第35題)2011年4月，巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非五國(guó)在中國(guó)三亞舉行的金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤，就金磚國(guó)家合作機(jī)制及共同關(guān)心的國(guó)際和地區(qū)問題進(jìn)行了坦誠(chéng)深入的討論，達(dá)成廣泛共識(shí)。金磚國(guó)家合作機(jī)制①以成員國(guó)利益完全一致為基礎(chǔ)②是建立國(guó)際新秩序的重要力量③是當(dāng)今時(shí)代主題發(fā)展變化的產(chǎn)物④是新興市場(chǎng)國(guó)家對(duì)話合作的平臺(tái)A．①③B．①④C．②④D．③④典例賞析6.【答案】C金磚國(guó)家之間存在廣泛共同利益，但也存在利益相悖的一面，①③是錯(cuò)誤的。解析7.例4:(2011年重慶第35題)21世紀(jì)第一個(gè)十年，我國(guó)平均每年進(jìn)口6870億美元商品，為相關(guān)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)造了1400多個(gè)就業(yè)崗位，并同國(guó)際社會(huì)一道，積極推動(dòng)建立國(guó)際新秩序。這表明，我國(guó)積極①推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化②促進(jìn)世界和平穩(wěn)定③維護(hù)世界各國(guó)的利益④推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④典例賞析8.【答案】B③是錯(cuò)誤的，只能維護(hù)國(guó)家間的共同利益。解析9.材料分析型論述題考法指導(dǎo)

一、題型特點(diǎn)此類題型首先給出幾段主題鮮明、層次清晰的文字，要求考生概括材料內(nèi)容，并分析材料中所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等知識(shí)。設(shè)問方式一般為“材料反映了什么(經(jīng)濟(jì)、政治)現(xiàn)象？”“試用所學(xué)(經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué))知識(shí)分析材料中的現(xiàn)象。”“材料是如何體現(xiàn)……的？”等。10.

二、解題對(duì)策解答此類題型，要求考生有較強(qiáng)的閱讀理解能力、讀圖(表)能力和分析、概括能力。解題時(shí)要全面、系統(tǒng)地收集試題信息，并能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行整合，在綜合信息的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行理性處理。在閱讀材料時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：(1)可先瀏覽一下問題，帶著問題去讀材料，會(huì)使閱讀更有針對(duì)性，節(jié)省時(shí)間；(2)運(yùn)用分析與綜合的思維方式，既要對(duì)材料的每一個(gè)層次都有細(xì)致的分析，又要從整體上把握材料主旨；(3)要將材料中所反映的現(xiàn)象與學(xué)過的知識(shí)相結(jié)合，做到運(yùn)用書本知識(shí)去理解材料，用材料驗(yàn)證書本知識(shí)。11.三、考題印證例：(2011年廣東第36題)材料三“十二五”時(shí)期是我國(guó)深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面臨諸多挑戰(zhàn)。結(jié)合材料三，運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)述我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的有利和不利國(guó)際形勢(shì)。12.設(shè)問要求從有利和不利形勢(shì)兩個(gè)角度分析，所以組織答案時(shí)應(yīng)該是兩大點(diǎn)。解析13.【答案】①有利形勢(shì)：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展；國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，有利于我國(guó)的和平與發(fā)展。②不利形勢(shì)：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治