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第小班家長下學(xué)期工作計劃怎么寫(3篇)小班家長下學(xué)期工作計劃怎么寫(3篇)
小班家長下學(xué)期工作計劃怎么寫篇1新的一學(xué)期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當(dāng)中,現(xiàn)將這個學(xué)期的工作計劃擬定以下:
一,保育工作
經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識,由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
二,安全常規(guī)工作
在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊,上課課堂紀(jì)律等,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,在生活中能夠使用禮貌用語,使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。
三,教育教學(xué)
在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作,結(jié)合本班幼兒的實際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,其教學(xué)用具新穎,能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認(rèn)識事物的能力。在英語方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學(xué)說簡單的單詞和句式,進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),能聽懂教師指令,初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學(xué)水平。
四,家長工作
開學(xué)初我們會開展一次家長會,在本學(xué)期第一次家長會當(dāng)中,我們會向家長介紹班級情況,讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作,共同照顧好每一位幼兒。
小班家長下學(xué)期工作計劃怎么寫篇2一、情況分析
(一)、優(yōu)勢:
1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。
3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
(二)、存在問題
1、加強(qiáng)“家園APP”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺。
2、專家引領(lǐng),加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二、指導(dǎo)思想
立足本園實際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作目標(biāo):
1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。
2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,拓展家園溝通的途徑。
三、主要工作及措施:
(一)、學(xué)期專題工作
開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
(二)、日常指導(dǎo)
1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。
2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
5、按時完成“家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。
7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
(三)、家委會工作
1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
2、結(jié)合幼兒園膳管會,進(jìn)行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
(四)、親子實踐教育
1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。
3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動,有效挖掘家長資源。
4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
小班家長下學(xué)期工作計劃怎么寫篇3一、現(xiàn)狀分析
(一)成績
1、部分小班家長的教育觀念較好,能夠尊重小班的意愿,與小班關(guān)系平等。
2、家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。
3、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,初步形成家園合力。
(二)不足
1、有的家長對小班園的教育認(rèn)識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對小班比較溺愛、放縱。
2、老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認(rèn)識得不夠。
3、家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。
二、本學(xué)期重點工作與措施
(一)以多種形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育
1、加大親子活動的力度,使小班園教育成為家長與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁
(1)每月1次親子活動。如:找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。
(2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。
2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用
(二)提高家長園地的質(zhì)量,增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。
1、溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等
2、家教文章更具指導(dǎo)意義,對家長的需要進(jìn)行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。
3、家長園地能夠與家長進(jìn)行互動,根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。
(三)家園同步,培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
1、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、小班、教師的互動,促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。
(四)重視每天早來園、晚離園,充分利用家校互動,提高家長互動的質(zhì)量。
1、三位教師共同接待小班來園,無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。
2、耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進(jìn)行交流,每位小班的情況教師心中有數(shù)。
3、每天反饋家長早晨的交代。
4、教師做到持之以恒。
三、各月工作安排
二、三月份:
1、制定家長計劃。
2、召開開學(xué)初家長會,成立家長委員會。
3、開展“三·八”慶?;顒印?/p>
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