夾江縣2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

夾江縣2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題一、用心思考，我會(huì)選。1．一幢樓房高約35（）。A．米 B．平方米 C．平方分米2．480÷2÷4的商與算式（）的商相等．A．480÷6 B．480÷8 C．480÷53．下邊的豎式里，48表示（）。A．48個(gè)一 B．48個(gè)十 C．48個(gè)百4．你喜歡數(shù)學(xué)課嗎？（）。A．喜歡 B．不喜歡 C．不知道5．甲長(zhǎng)方形包含16個(gè)小正方形，乙長(zhǎng)方形包含12個(gè)小正方形。甲長(zhǎng)方形與乙長(zhǎng)方形的面積相比，結(jié)果是什么？A．甲的面積大 B．乙的面積大 C．無(wú)法確定二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．5個(gè)96的和等于96的5倍_____．7．李叔叔的年收入是六位數(shù)了，說(shuō)明他的年收入至少是10萬(wàn)．（______）8．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（______）9．一個(gè)成人一次性口罩的長(zhǎng)大約是15分米。（________）10．4個(gè)同樣大小正方形，可以拼成一個(gè)大的正方形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．小明練習(xí)打靶，共打了50發(fā)子彈，命中率是80%，命中的子彈有發(fā)，脫靶的子彈有發(fā)．12．小南的身高是142厘米，寫(xiě)成小數(shù)是（____）米；一盒餅干的價(jià)錢是5元9角8分，寫(xiě)成小數(shù)是（____）元。13．有84名游客需乘車出游，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種乘車方案。（要求不留空位）大車（限乘客9人）小車（限乘客6人）方案（______）輛（______）輛14．把下面的價(jià)格按從高到低排列。7.6元21.9元12.8元（____）>（____）>（____）15．7□5÷7，要使商的中間有0，□里可以填（________）個(gè)不同的數(shù)。16．下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（___________）。17．240×5的積的末尾有_____個(gè)0。18．在下圖中標(biāo)明每個(gè)小朋友所在的位置。小剛在果果的南面，小婷在小剛的東北方向；小圓在小婷的西北方向，小芳在小圓的西南面。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)12×5=50×4=59×0=7.2+2.9=5.9-4.5=20×30=7.3－6.4=210×4=－=＋=20．列豎式計(jì)算。（帶☆的要驗(yàn)算）32×21＝☆48×63＝50×36＝11.5－5.6＝21．混合運(yùn)算。（21＋78）×43399÷7＋294（800－185）÷3五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面每個(gè)方格的面積為1平方厘米。請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)面積為9平方厘米的正方形和一個(gè)面積為10平方厘米的長(zhǎng)方形。23．在點(diǎn)子圖中分別圈出豎式中兩個(gè)方框內(nèi)表示的數(shù)。24．根據(jù)要求畫(huà)圖。

（1）畫(huà)出把圖形A向右平移6格后的圖形。（2）畫(huà)出圖形B的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．求圖中陰影部分的面積。(單位：厘米)26．一只青蛙6天可以吃336只害蟲(chóng)，照這樣計(jì)算，這只青蛙一個(gè)月（按30天算）可以吃多少只害蟲(chóng)？27．宋莊小學(xué)新進(jìn)了750本圖書(shū)，準(zhǔn)備放在3個(gè)書(shū)架上，每個(gè)書(shū)架有5層。平均每個(gè)書(shū)架每層放多少本書(shū)？28．為參加今年暑期的夏令營(yíng)，亮亮準(zhǔn)備購(gòu)買一些生活用品。下表是亮亮到一家超市了解牙刷、牙膏和毛巾的價(jià)格。他想買一把牙刷、一支牙膏和一條毛巾最少要花多少元？第一種第二種第三種牙刷每把2.6元每把2.4元每把1.9元牙膏每支4.5元每支4.2元每支3.5元毛巾每條3.8元每條4.3元每條5.8元29．上學(xué)期期末測(cè)試中，李軍語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?2分，英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?6分，他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)功課的平均成績(jī)是多少分？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一幢樓房高用“米”做單位；據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳淮睒欠扛呒s35米；故答案為：A。根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。2、B【解析】略3、B【分析】根據(jù)乘法豎式，48是因數(shù)26的十位上的2和24相乘得到的結(jié)果，應(yīng)是48個(gè)十。【詳解】據(jù)分析得出：2個(gè)十乘24得48個(gè)十。故答案為：B考查了整數(shù)乘法的計(jì)算法則，整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，乘十位上的數(shù)，表示與幾個(gè)十相乘，然后再進(jìn)一步解答。4、A【分析】根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)回答即可?！驹斀狻课蚁矚g數(shù)學(xué)課。故答案為：A。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)邏輯思維能力，還能讓學(xué)生學(xué)到解決問(wèn)題的方式，是一門(mén)非常有趣的課程。5、C【分析】因?yàn)榘男≌叫蔚拿娣e，不一定相等，所以無(wú)法比較甲長(zhǎng)方形與乙長(zhǎng)方形面積的大??；據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可知，無(wú)法確定甲長(zhǎng)方形與乙長(zhǎng)方形面積的大小。故選擇：C。只有計(jì)量單位相同，才能比較大小。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【解析】略7、√【詳解】略8、×【分析】舉例可知，420÷3＝140，商是三位數(shù)；400÷4＝100，商是三位數(shù)；120÷3＝40，商是兩位數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。故答案為：×三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位數(shù)字大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。9、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一個(gè)成人一次性口罩的長(zhǎng)度應(yīng)用“厘米”作單位；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一個(gè)成人一次性口罩的長(zhǎng)大約是15厘米，所以，一個(gè)成人一次性口罩的長(zhǎng)大約是15分米，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10、正確【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、40，1．【分析】根據(jù)命中率=×10%，再根據(jù)“共打了50發(fā)子彈”，要求命中子彈的發(fā)數(shù)，就用共打子彈的發(fā)數(shù)乘命中率即可；進(jìn)而用總發(fā)數(shù)減去命中的發(fā)數(shù)就等于脫靶的發(fā)數(shù)．【詳解】解：命中子彈的發(fā)數(shù)：50×80%=40（發(fā)），脫靶子彈的發(fā)數(shù)：50﹣40=1（發(fā)）；答：命中的子彈有40發(fā)，脫靶的子彈有1發(fā)．故答案為40，1．12、1.425.98【解析】略13、82【分析】要求不留空位，所以大車每輛坐9人，小車每輛坐6人。大車數(shù)量乘以9再加上小車數(shù)量乘以6，所得結(jié)果是84即可。據(jù)此解答。【詳解】8×9＋2×6＝72＋12＝84（人）所以大車8輛，小車2輛符合要求。故答案為：8；2（答案不唯一，符合題意即可）此類題目考查學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，方案并不唯一，只要符合要求即可。14、21.9元12.8元7.6元【解析】略15、7【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，先從被除數(shù)的最高位除起。題目中給出的被除數(shù)最高位能被7整除，所以要使商的中間有0，□里的數(shù)要小于7。【詳解】7□5÷7，要使商的中間有0，□里的數(shù)要小于7，□里可以填0、1、2、3、4、5、6，也就是□里可以填7個(gè)不同的數(shù)。故答案為：7。熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，哪一位不夠除時(shí)，商0補(bǔ)足。16、17時(shí)【分析】普通計(jì)時(shí)法變24時(shí)計(jì)時(shí)法，去掉時(shí)間限制詞，過(guò)中午12時(shí)的需要時(shí)間需要加12小時(shí)。【詳解】下午5時(shí)＝17時(shí)此題主要考查學(xué)生對(duì)普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的互化。17、2【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出240×5的積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻?40×5＝1200；1200的末尾有2個(gè)0；所以，240×5的積的末尾有2個(gè)0。故答案為2。要求兩個(gè)數(shù)的乘積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答。18、【分析】地圖一般是按照“上北下南，左西右東”原則繪制的，據(jù)此解答即可。【詳解】本題考查方向的辨別。先找到觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、60，200，0，10.1，1.4600，0.9，840，0，【詳解】略20、672；3024；1800；5.9【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；乘法的驗(yàn)算：交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，看兩次乘得的積是否一致；小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相加減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻?2×21＝67248×63＝3024驗(yàn)算：50×36＝180011.5－5.6＝5.9此題考查了小數(shù)減法和整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力，應(yīng)熟練掌握計(jì)算方法，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。21、4257；351；205【分析】（1）先算小括號(hào)的加法，再算括號(hào)外面的乘法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算減法，再算除法?！驹斀狻浚?1＋78）×43＝99×43＝4257399÷7＋294＝57＋294＝351（800－185）÷3＝615÷3＝205故答案為：4257；351；205本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】已知3×3＝9（平方厘米）所以正方形的邊長(zhǎng)為3厘米；2×5＝10（平方厘米），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為5厘米和2厘米，根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬畫(huà)出圖形即可?！驹斀狻?×3＝9（平方厘米）2×5＝10（平方厘米）畫(huà)圖如下：本題考查正方形和長(zhǎng)方形的面積，關(guān)鍵要求出正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬才能畫(huà)圖。23、見(jiàn)詳解【分析】方框里框出的是30和15個(gè)十，所以應(yīng)該在點(diǎn)子圖中圈出和?！驹斀狻勘绢}考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。24、（1）

（2）【分析】（1）把左圖的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移6格再首尾連結(jié)即可得到向右平移6格后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的下邊畫(huà)出上圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）（2）平移作圖要注意：（1）方向；（2）距離。整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)。求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn)。后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、89平方厘米【解析】13－5＝8(厘米)5×5＋8×8＝89(平方厘米)答：圖中陰影部分的面積是89平方厘米。26、1680只【分析】一只青蛙6天可以吃336只害蟲(chóng)，則一只青蛙平均每天可以吃336÷6只害蟲(chóng)。一個(gè)月共30天，則這只青蛙一個(gè)月可以吃336÷6×30只害蟲(chóng)。【詳解】336÷6×30＝56×30＝1680（只）答：這只青蛙一個(gè)月可以吃1680只害蟲(chóng)。本題考查歸一問(wèn)題，先求單一量，再求總量。27、50本【分析】先用總本數(shù)除以書(shū)架的個(gè)數(shù)，求出每個(gè)書(shū)架可以放的本數(shù)，再除以層數(shù)，就是每層可以放的本數(shù)?！驹斀狻?50÷3÷5＝250÷5＝50（本）答：平均每個(gè)書(shū)架每層放50本書(shū)。本題根據(jù)除法平均分的意義進(jìn)行求解：把一個(gè)數(shù)平均分成若