薦初中七年級語文上冊《春》拓展閱讀試題帶答案

初中七年級語文上冊《春》拓展閱讀試題，帶答案閱讀下文，說說江南的春天和北方的春天分別有什么特點。你從中得到了什么啟發(fā)？惜春小札春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄沒聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無邊落木蕭蕭下”，造下滿天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。典型的春天，應(yīng)該在長江以南度過。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路、蒼綠的苔痕、淅瀝的雨聲，能叫春天嗎？沒有隨后的云淡風(fēng)輕、煦陽照人、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇，能叫春天嗎？只有在雨絲風(fēng)縷、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黃遍的水鄉(xiāng)，在牡童短笛、漁歌唱晚的情景之中，那才是杜牧膾炙人口的《清明》詩中的纏綿的春天、撩人的春天。然而，在北方，嚴(yán)格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說并不存在的?！拔寰帕?，沿河插柳”，這是地氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖的南方寫照?！捌呔藕娱_，八九雁來”，而在北方，河里的冰，才剛剛解凍。等到它完全融化的日子，春天也差不多過去大半了?？磥恚狈降拇禾?，就像朱自清那篇《蹤跡》里寫的那樣，她“匆匆地來了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。雖然李商隱告誡過，“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”，但春天，是喚醒心靈的季節(jié)，是情感萌發(fā)的季節(jié)，也是思緒涌動的季節(jié)，更是人的生命力勃發(fā)旺盛的季節(jié)。人的生物鐘，如果能夠耳聞的話，可以相信，在這個季節(jié)里，響動的準(zhǔn)是黃鐘大呂之音、振聾發(fā)聵之聲。甚至血管里跳動著的激流，也會蘊含著前所未有力量。此時此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。這種“神來之力”就是人類的春天效應(yīng)。人的一生，何嘗不是如此呢？也有其春華秋實的生命過程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的這個春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。人，有各式各樣的活法，這是每個人的選擇。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月。因為，青春只有一次，一去便不復(fù)返。使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。答案：江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時間太短促，匆匆而過。啟發(fā)：要珍惜青春年華，讓青春放射出光華，享受青春之美。春雨杏花飄①春天來了，窗外的杏花綻開了花蕾。②杏花盛開的時節(jié)，江南便籠罩在一片霏霏的細(xì)雨中，拂過之處便披上了一層濕潤潤的薄紗，呈現(xiàn)一片朦朦朧朧的綠意。在我的故鄉(xiāng)，斜風(fēng)春雨里，溪泉沿流，草長鶯飛，楊柳成蔭，鶯啼燕喃，花木爛漫。馬路上，河岸邊，庭院里，山坡上，叢叢杏樹枝頭上壓滿了傾情開放的花朵，如團(tuán)團(tuán)白雪，枝椏下是欲放的蓓蕾，似點點朱紅，斗艷爭奇，云蒸霞蔚，逗得蜂蝶紛至沓來，飽啜一場盛況空前的花宴。③江南的春天，是跟杏花、春雨連在一起的。那雨簾，那和風(fēng)，那杏花，那亭臺樓閣，繪畫出淡墨的江南煙雨。那黛瓦粉墻，那大街小巷，那潺潺的流水，那亭亭玉立的小橋，那和藹可親的人家，被氤氳的煙雨勾勒出如詩如畫的江南。余光中先生在《聽聽那冷雨》中寫道：“杏花、春雨、江南”六個方塊字，或許那片土就在那里面。江南春既是一幀立體的畫，也是一首雋永的詩，一支委婉的歌。④“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓男∮赇冷罏r瀝，斷斷續(xù)續(xù)，下得沾衣欲濕而不知，吹面不寒的春風(fēng)帶來縷縷花香，點點滴滴沁人心脾。行走在江南煙雨中，和風(fēng)吹綠了一江春水，細(xì)雨滋潤了樹樹杏花，或嫣然，或溫柔，或清麗，或婉約，不知陶醉了多少才子佳人。大詩人陸游詠道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”宋代陳簡齋的《懷天經(jīng)智老因訪之》中的“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”曾得到宋高宗的贊賞，當(dāng)時詩人客居他鄉(xiāng)，每天誦讀詩卷打發(fā)光陰，在瀟瀟雨聲中，看到杏花悄然綻放，雨珠沾在花瓣上，晶瑩剔透，仿佛伊人的淚珠，一副欲綻還收、欲說還羞的嬌容，讓人暗生憐惜。⑤一夜雨霽，杏花帶雨，漸漸消褪了粉顏，愈見素淡嫩白，細(xì)細(xì)的花也碎成了一片片、一瓣瓣，隨風(fēng)而舞，繽紛飄落，猶如一場漫天的花雨，把春天搖曳到深處?；涞闹︻^，已長出幼小的果實，這種小小的嫩嫩的果實，其迷人之處一點也不遜色于花朵，這是希望的馨香，是收獲的甜蜜。漫步樹下，在小徑上徘徊，只覺頭上腳下身前身后都是輕緋淡粉，似乎有千萬只玉色的蝴蝶掀動著美麗的翅膀，親吻著，沁心潤肺，格外舒暢。⑥花開花落，是歲月的更迭，是生命的輪回，杏花的生命絢麗芬芳，最終將一身傲骨歸于塵土，質(zhì)本潔來還潔去，這不正是杏花用無瑕美麗劃過的生命軌跡嗎？不正是一種笑看人生的姿態(tài)嗎？【且讀且思】1．下面對選文內(nèi)容和寫法理解有誤的一項是（）A．文段①和全文內(nèi)容沒有多大關(guān)系，可刪去。B．文段④主要寫了江南的杏花春雨令人陶醉。C．本文描寫杏花、春雨，引用了陸游等人的名句，給文章增添了文采。D．本文通過描寫江南的春雨和杏花，引出作者對“笑看人生的姿態(tài)”的思考。2．本文描寫杏花，具體展現(xiàn)了杏花的哪些獨特之美？是如何描寫的？_______________________________________________答案：1．A（開頭一段由“窗外的杏花”引起下文對杏花、春雨的描寫）2．本文的杏花之美，是在春雨滋潤之下的一種獨特之美，具體表現(xiàn)在：（1）色澤之美：叢叢杏樹枝頭上壓滿了傾情開放的花朵，如團(tuán)團(tuán)白雪，枝椏下是欲放的蓓蕾，似點點朱紅，斗艷爭奇，云蒸霞蔚，逗得蜂蝶紛至沓來；（2）