鄉(xiāng)村教師工作坊研修心得體會(huì)（共6篇）

鄉(xiāng)村教師工作坊研修心得體會(huì)（共6篇）篇：鄉(xiāng)村教師工作坊研修心得

2023江華縣小學(xué)語(yǔ)文鄉(xiāng)村教師工作坊研修心得

沱江鎮(zhèn)第一小學(xué)：蔡己英

2023年9月13日起，我參加了由教育局組織的教師培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我受益良多。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真地聽(tīng)專家講課，積極地和老師們交流，每一節(jié)課都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，幫助我這農(nóng)村一線的班主任老師解決了很多教育中的困惑。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解，現(xiàn)我談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)：一、樂(lè)觀對(duì)待教育事業(yè)

回首這段時(shí)間以來(lái)的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。每一堂的專題講座，都讓人心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果

二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。要做創(chuàng)新型、研究型的教師通過(guò)此次培訓(xùn)我得以反思自我尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家的精彩講座,通過(guò)與各學(xué)員的相互交流我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素質(zhì)、人格的魅力、離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，我要把所學(xué)的教育理念、咀嚼、消化、內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論、增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，我相信、孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高積極的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第2篇：教師工作坊研修心得

自從學(xué)習(xí)了金老師的教學(xué)方法,受益良多。從以前較為死板的教育方式到現(xiàn)在能與學(xué)生進(jìn)行更多的互動(dòng),非常感謝金老師為我們教育工作作出的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)了這么多金老師的課程，我認(rèn)為我在第十六章的《培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思》中收貨最多，教學(xué)的方法非常重要，但是一味的學(xué)習(xí)別人的辦法，生搬硬套到自己身上還是不夠的，需要學(xué)習(xí)并且去實(shí)踐，反思是否適合自己，并且適當(dāng)?shù)淖鞒鲂薷?。一、教學(xué)工作：

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)為無(wú)論什么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學(xué)英語(yǔ)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、詞匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)以及中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣。而且，我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，與同學(xué)們相遇時(shí)，盡可能用英語(yǔ)問(wèn)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)辦公室請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，也總是要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)，課堂上也盡量要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)?？傊ㄟ^(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。二、差生轉(zhuǎn)化工作

差生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重好生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法達(dá)到班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡、和諧發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間和放學(xué)后的課余時(shí)間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部分學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地運(yùn)用。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)興趣小組，采取互幫互助的活動(dòng)形式，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。另外，英語(yǔ)課本劇的排練也是一個(gè)很好的興趣培養(yǎng)方法，同學(xué)們通過(guò)排練增強(qiáng)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。三、其他工作

在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，如:中國(guó)的名勝古跡、中西方文化背景差異等，這一切不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間對(duì)及格層面和優(yōu)秀層面的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。第3篇：安徽鄉(xiāng)村教師工作坊研修項(xiàng)目

安徽省鄉(xiāng)村教師工作坊研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

安徽省鄉(xiāng)村教師工作坊研修項(xiàng)目

學(xué)科專家操作手冊(cè)

創(chuàng)新終身學(xué)習(xí)模式共筑教師網(wǎng)上家園

目錄

..213登

錄.........................................................................................................................2專家首頁(yè).................................................................................................................3作業(yè)管理.................................................................................................................4查看公告.................................................................................................................5學(xué)科公告.................................................................................................................5學(xué)科簡(jiǎn)報(bào).................................................................................................................6學(xué)員管理.................................................................................................................7日志推優(yōu).................................................................................................................9資源審核...............................................................................................................10學(xué)科工作坊.......................................................................................................11生成資源中心...................................................................................................15研修工具箱.......................................................................................................16支持服

務(wù)...........................................................................................................16

安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

1.登錄

?訪問(wèn)平臺(tái)網(wǎng)址http://17，在右側(cè)的登錄區(qū)輸入用戶名、密碼、校驗(yàn)碼，點(diǎn)擊登錄，即可進(jìn)入專家工作室。?專家工作室首頁(yè)如下：

?用戶名請(qǐng)使用下發(fā)的賬號(hào)

?如果首次登入不能正常登入請(qǐng)聯(lián)系我們：服務(wù)熱線400-890-1116

2安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

?如果忘記密碼，請(qǐng)聯(lián)系我們：服務(wù)熱線400-890-11162.專家首頁(yè)

專家首頁(yè)主要包括：主題切換區(qū)、角色顯示區(qū)、導(dǎo)航欄、公告欄、教務(wù)管理欄、最新日志欄、服務(wù)區(qū)。?主題切換區(qū)：?jiǎn)螕舭咨谷强梢郧袚Q主題?角色顯示區(qū)，可以查看姓名和國(guó)培角色。?成果統(tǒng)計(jì)區(qū)，可以查看已經(jīng)發(fā)表的公告數(shù)、簡(jiǎn)報(bào)數(shù)、評(píng)論數(shù)，學(xué)員作業(yè)數(shù)，已批作業(yè)數(shù)。?設(shè)置區(qū)，可以修改個(gè)人基本信息和登錄密碼，以及退出登錄。?功能導(dǎo)航欄，可以快速地找到相應(yīng)的功能操作。?公告欄，可以查看系統(tǒng)管理員發(fā)布的通知公告，以及專家自己發(fā)布的學(xué)科公告和學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)。?教務(wù)管理欄，可以分班級(jí)查看課程列表、學(xué)員管理、發(fā)布作業(yè)和批閱作業(yè)。?最新日志欄，可以查看學(xué)員發(fā)表的最新日志。?服務(wù)區(qū)，可以提供新手指南、常見(jiàn)問(wèn)題的幫助，以及客服咨詢電話。3安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)3.作業(yè)管理

?點(diǎn)擊“作業(yè)管理”，進(jìn)入作業(yè)列表頁(yè)面。（1）優(yōu)秀作業(yè):實(shí)際為輔導(dǎo)教師擬推優(yōu)的作業(yè)，專家需要進(jìn)行二次審核，對(duì)于不具備推優(yōu)資格的作業(yè)可以進(jìn)行取消推優(yōu)工作。（2）待批閱作業(yè)：為輔導(dǎo)教師推薦給專家批閱的作業(yè)（輔導(dǎo)教師在批閱作業(yè)時(shí)可能會(huì)遇到困難，需要專家予以幫助）。批閱的過(guò)程如下：

點(diǎn)擊“查看”進(jìn)入作業(yè)批改頁(yè)面。4安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

4.查看公告

在工作室首頁(yè)里或者點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄“公告及簡(jiǎn)報(bào)”的“通知公告”，可以查看最近的通知公告。5.學(xué)科公告

?點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄“公告及簡(jiǎn)報(bào)”的“學(xué)科公告”，進(jìn)入學(xué)科公告頁(yè)面，可以對(duì)已發(fā)布公告進(jìn)行編輯/刪除

?單擊“發(fā)布公告”發(fā)布新公告

?輸入標(biāo)題、內(nèi)容，點(diǎn)擊“確認(rèn)發(fā)布”完成新公告的發(fā)布。5安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

6.學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)

?點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄“公告及簡(jiǎn)報(bào)”的“學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)”，進(jìn)入學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)頁(yè)面

?可以對(duì)已發(fā)布的簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行編輯/刪除

?單擊“發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)”發(fā)布新學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)支持添加上傳文檔

6安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

7.學(xué)員管理

?點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄“學(xué)員管理”，可以選擇進(jìn)入學(xué)員信息查詢、成績(jī)查詢、學(xué)情查詢和選課管理功能頁(yè)面。?點(diǎn)擊“學(xué)員基本信息”進(jìn)入學(xué)員信息查詢頁(yè)面，可以在搜索框輸入姓名或用戶名查詢學(xué)員信息記錄、導(dǎo)出學(xué)員信息表以及給學(xué)員重置密碼。7安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

?點(diǎn)擊“學(xué)員成績(jī)”進(jìn)入綜合成績(jī)查詢頁(yè)面，可以在搜索框輸入姓名或用戶名查詢學(xué)員成績(jī)記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)出學(xué)員成績(jī)表以及查看學(xué)員成績(jī)明細(xì)。?點(diǎn)擊“學(xué)員學(xué)情”進(jìn)入學(xué)情查詢頁(yè)面，可以在搜索框輸入姓名或用戶名查詢學(xué)員學(xué)情記錄、導(dǎo)出學(xué)情表。?點(diǎn)擊“學(xué)員選課”進(jìn)入選課管理頁(yè)面，可以在搜索框輸入姓名或用戶名查詢學(xué)員記錄、查看選課詳情以及重置選課。8安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)8.日志推優(yōu)

?點(diǎn)擊功能導(dǎo)航欄的“審核推優(yōu)”，包含優(yōu)質(zhì)資源和日志推優(yōu)兩個(gè)部分。?點(diǎn)擊“日志推優(yōu)”進(jìn)入日志列表，課查看最新日志和已推優(yōu)日志?？梢詣h除日志?點(diǎn)擊“已推優(yōu)日志”中的日志名稱，進(jìn)入可以取消推優(yōu)。9安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

9.資源審核

?單擊導(dǎo)航欄中“審核推優(yōu)”-“優(yōu)秀資源”按鈕，可以查看已審核的資源。資源審核主要工作由輔導(dǎo)教師完成，專家可以查看審核過(guò)的資源注：只有審核合格的資源才可以計(jì)入考核，帶有的為考核資源

?點(diǎn)擊資源，進(jìn)入下圖，專家可以對(duì)審核過(guò)的資源進(jìn)行“取消推優(yōu)”、“不通過(guò)”等操作10安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

10.學(xué)科工作坊

?單擊導(dǎo)航欄中的“學(xué)科工作坊”進(jìn)入工作坊首頁(yè)，查看項(xiàng)目下的工作坊動(dòng)態(tài)；點(diǎn)擊“我的坊”可以查看我管理的工作坊和我加入的工作坊、創(chuàng)建新工作坊活動(dòng)

11安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

?點(diǎn)擊“創(chuàng)建活動(dòng)”，輸入工作坊名稱、起止時(shí)間、內(nèi)容，添加主題：輸入主題名稱、起止時(shí)間、內(nèi)容，完成創(chuàng)建：

?“成員管理”添加工作坊成員

12安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

?點(diǎn)擊“繼續(xù)添加”添加新成員

?選擇需要的學(xué)員，點(diǎn)擊右上角的“添加”

?創(chuàng)建好工作坊后可以點(diǎn)擊“發(fā)公告”，發(fā)布工作坊活動(dòng)公告

13安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

14安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

11.生成資源中心

生成資源中心為資源匯集的地方，資源中心的資源分為研修資源和特別貢獻(xiàn)資源。研修資源為學(xué)員和輔導(dǎo)教師在工作坊活動(dòng)和校本研修中活動(dòng)中上傳的文檔，這部分資源參與考核，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將這兩種資源匯聚到此。特別貢獻(xiàn)為學(xué)員和輔導(dǎo)教師在資源中心自主上傳的文檔，我們非常鼓勵(lì)大家將自己手中的優(yōu)秀文檔共享到資源中心，但這部分資源不參與考核哦。下面對(duì)資源中心的主要功能做詳細(xì)介紹。下文的序號(hào)與圖中序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。1.今日熱門：熱門資源是指被收藏和點(diǎn)贊數(shù)量較多的資源。2.檢索框：可以鍵入關(guān)鍵詞來(lái)檢索想要查看的資源

3.最新資源：為最新上傳的資源，且該部分顯示的資源與上面的檢索條件相關(guān)聯(lián)

4.優(yōu)秀資源：為教師推優(yōu)的資源，且該部分顯示的資源與上面的檢索條件相關(guān)聯(lián)5.信息匯總：為整個(gè)項(xiàng)目資源信息的匯總

6.我的貢獻(xiàn)：?jiǎn)螕粼摪粹o后進(jìn)入到我的貢獻(xiàn)頁(yè)面，該頁(yè)面可以查看自己的研修資源、特別貢獻(xiàn)（資源）和收藏的資源。7.上傳資源：從該處上傳的資源為特別貢獻(xiàn)，不參與考核。8.貢獻(xiàn)值排行榜9.最新動(dòng)態(tài)15安徽省鄉(xiāng)村初中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目學(xué)科專家操作手冊(cè)

研修工具箱

?點(diǎn)擊“研修工具箱”，查看研修工具

13支持服務(wù)

?新班級(jí)輔導(dǎo)者登錄，遇到問(wèn)題可以參考首頁(yè)右側(cè)的“新手指南”或者撥打客服電話（4008901166）咨詢。第4篇：重慶鄉(xiāng)村教師工作坊培訓(xùn)心得體會(huì)

2015重慶鄉(xiāng)村教師工作坊培訓(xùn)心得體會(huì)

張翠

緊張而忙碌的“國(guó)培”培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，回顧這段學(xué)習(xí)生活，收獲頗多。在此期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得如下：

一、國(guó)培計(jì)劃創(chuàng)新合理，切合實(shí)際，是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對(duì)我們一線教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容，可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”。在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我一直抱著一種積極、樂(lè)觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者，無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該搶先一步，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。二、知識(shí)的“更新?lián)Q代”非常必要?！皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對(duì)于英語(yǔ)這門課程來(lái)說(shuō)，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以知識(shí)的更新尤為重要，作為一名一線初中英語(yǔ)教師，我對(duì)這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化，作為新時(shí)代的英語(yǔ)教師，要不斷地增加、更新自己的知識(shí)，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。“是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。三、注重教學(xué)方法的生動(dòng)性與合理度。初中英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動(dòng)手操作，多注重教學(xué)方法和，英語(yǔ)課堂才能變得豐富多彩。新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)無(wú)處不在，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在自己的教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中，我將在國(guó)培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓學(xué)生來(lái)猜猜他們分別都是誰(shuí)，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來(lái)，學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng)，富有趣味性，同時(shí)，這樣做也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中初中教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨；也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平，為中國(guó)初中的英語(yǔ)教育教學(xué)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。第5篇：國(guó)培計(jì)劃鄉(xiāng)村教師工作坊數(shù)學(xué)坊研修總結(jié)

2015年國(guó)培計(jì)劃鄉(xiāng)村教師工作坊數(shù)學(xué)坊研修總結(jié)

馬山縣百龍灘鎮(zhèn)南新小學(xué)藍(lán)仁生

2015年11月，我有幸參加了2015年國(guó)培計(jì)劃鄉(xiāng)村教師工作坊數(shù)學(xué)坊研修培訓(xùn)，在半年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)了眾多專家的講座，收益頗豐。通過(guò)研修培訓(xùn)，使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過(guò)研修培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座及線下活動(dòng)，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次研修培訓(xùn)，專家以鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：

一、聆聽(tīng)專家講座，從中受益

多位專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步

在每一次的線上線下交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。三、享受教育，收獲快樂(lè)

2023年5月20日

第6篇：國(guó)培計(jì)劃教師工作坊研修心得體會(huì)

國(guó)培計(jì)劃教師工作坊研修心得體會(huì)

獨(dú)店中心幼兒園

王芳玲

2023年5月，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)幼兒園教師工作坊研修”。很高興能有這樣的機(jī)會(huì)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，古人云：“活到老，學(xué)到老”，這次的培訓(xùn)就給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和各位老師在網(wǎng)上的交流，我也和諸多的工作室負(fù)責(zé)人一樣，自從開(kāi)始至今我的心里充滿期待和渴望，到現(xiàn)在我