的教育專業(yè)求職信合集六篇

的教育專業(yè)求職信合集六篇教育專業(yè)求職信篇1

敬重的貴公司領(lǐng)導：

您好！

緣于對貴公司的憧憬和進展自我、成就自我的渴望，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從這里順利啟航。

思想——一切行動的指南。專業(yè)課的學習不僅使我更堅決了社會主義方向，而且使我更深刻地認識到敏銳地把握時代政治氣息對一個公司企業(yè)的進展至關(guān)重要。尤其是在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，人們幾乎達成共識：強大的思想動力是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分之一。我情愿用自己的專業(yè)所學和公司同仁一起致力于企業(yè)思想建設(shè)，增添公司凝聚力、戰(zhàn)斗力。

管理——現(xiàn)代企業(yè)的重要內(nèi)容。在進入以人為核心的管理階段，討論“企業(yè)如何做人的工作〞不行缺少。盡管做人的工作很冗雜，可其中也有成就感。除了把握有關(guān)思想教育專業(yè)的大量學問外，我還自修了不少企業(yè)管理之類的課程，常常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實踐一下，把理論用于實際生活中。

法律——保障權(quán)益的有效武器。商戰(zhàn)中，企業(yè)難免會陷入經(jīng)濟糾紛，為了排除阻礙公司進展的不利因素，有必要訴諸于法律來維護合法的權(quán)益。雖說是搞思想教育的，但我還專心學習了大量的法律法規(guī)，如有機會，期望能成為貴公司的一名法律服務(wù)工，為公司分憂解難盡力。

人無完人，故在主動改正缺點的同時，我始終把“活到老，學到老〞作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個繼續(xù)學習的機會？

感謝您的關(guān)注，至于我是否是千里馬，需您伯樂來裁定，渴望著您手中的幸運神箭會射向我！

xxx

20xx年xx月xx日

教育專業(yè)求職信篇2

敬重的貴公司領(lǐng)導：

您好！

緣于對貴公司的憧憬和進展自我、成就自我的渴望，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從這里順利啟航。

思想——一切行動的指南。專業(yè)課的學習不僅使我更堅決了社會主義方向，而且使我更深刻地認識到敏銳地把握時代政治氣息對一個公司企業(yè)的進展至關(guān)重要。尤其是在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，人們幾乎達成共識：強大的思想動力是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分之一。我情愿用自己的專業(yè)所學和公司同仁一起致力于企業(yè)思想建設(shè)，增添公司凝聚力、戰(zhàn)斗力。

管理——現(xiàn)代企業(yè)的重要內(nèi)容。在進入以人為核心的管理階段，討論“企業(yè)如何做人的工作〞不行缺少。盡管做人的工作很冗雜，可其中也有成就感。除了把握有關(guān)思想教育專業(yè)的大量學問外，我還自修了不少企業(yè)管理之類的課程，常常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實踐一下，把理論用于實際生活中。

法律——保障權(quán)益的有效武器。商戰(zhàn)中，企業(yè)難免會陷入經(jīng)濟糾紛，為了排除阻礙公司進展的不利因素，有必要訴諸于法律來維護合法的權(quán)益。雖說是搞思想教育的，但我還專心學習了大量的法律法規(guī)，如有機會，期望能成為貴公司的一名法律服務(wù)工，為公司分憂解難盡力。

人無完人，故在主動改正缺點的同時，我始終把“活到老，學到老〞作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個繼續(xù)學習的機會？

感謝您的關(guān)注，至于我是否是千里馬，需您伯樂來裁定，渴望著您手中的幸運神箭會射向我！

教育專業(yè)求職信篇3

敬重的領(lǐng)導：

您好！感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我是一名剛剛從綿陽市游仙職業(yè)教育中心大專部畢業(yè)的大學生。名叫楊依酈。

在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作一自我推舉。

大學期間，我特殊注重學問的積累，有務(wù)實的'專業(yè)基礎(chǔ)，并且努力培育自己獨立自主的能力和主動向上的心態(tài)。并先后通過了四川省會計電算化考試和會計從業(yè)資格考試。

我正處于人生盡力充足的時期，我渴望在更寬闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的學問水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我期望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的再工作中取得好的成果。我信任經(jīng)過自己的勤奮和努力，肯定會做出應(yīng)有的奉獻。

期望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音，感謝。

此致

敬禮！

求職人：楊xx

20xx年4月14

教育專業(yè)求職信篇4

某某學校：

我是一名剛剛走出大學校門的女大學生，畢業(yè)于黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院，我通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷，在校期間我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ)，同時我利用課余時間學習了秘書的基本學問，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的學問能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。

我從網(wǎng)上看到了貴學校的聘請信息，我特別喜愛貴單位，貴單位。。。。。。。。我信任我可以勝任貴學校的語文教師，我有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的學問基礎(chǔ)，我都已嫻熟的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到某某學校實習，聽

著同學們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中全部的不快立刻煙消云散。使我多了一份愛心、耐煩和責任心，多了一份成熟和自信。

我曾參與學校舉行的大型越野賽，班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學院的大型團體活動服務(wù)，并在大一期間獲得了三等獎學金。

當一名榮耀的教師始終是我心憧憬并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范〞，因此在全面進展的同時我很注重培育自己的高尚情操。

我期望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務(wù)，我信任我可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我信任我會努力最到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！

最終，祝貴學校蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx

教育專業(yè)求職信篇5

敬重的領(lǐng)導：

在工作上，作為外語學院編輯部部長，我為全院同學組織了各種各樣豐富好玩的活動，也在活動中鍛煉了自己。由于我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動不強調(diào)從大吵大嚷上入手，但卻在微小小事上著筆，這更讓我學會了從生活中的一點一滴做起，從而完善我作為一個優(yōu)秀的個體所應(yīng)具備的素養(yǎng)。但淡泊名利，卻不意味著我不愛生活，恰恰相反，我無比喜愛生命，喜愛生活!這正應(yīng)了陶淵明的一句詩“非淡泊無以名志，非安靜無以致遠〞。對于具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業(yè)，并不是我今日才做出的選擇，而是在三年前就已想好并已做出的選擇!是的，在淡泊的心態(tài)下，集渾身之精力以育滿園之桃李;在安靜的環(huán)境中，放全身之力氣以表蠟燭之高節(jié)。

我想我的大學生活是豐富而充實的。在我的老本行——學習上，我從沒有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、譯、教等各方面的訓練，而且還做了許多別人沒有做的事，比方說在愛看書這方面大下工夫，讀一些英、美原著，為自己的精神生活攝取定量的養(yǎng)分?！坝懈啪陀惺斋@〞，事實證明這句話是正確的，因為我入大學以來不僅各科成果優(yōu)異，并在專業(yè)四級考試中取得了喜人的成果。我想以這樣的狀態(tài)繼續(xù)前行，在明年舉行的八級考試中也肯定會有令人滿意的答案的!

正是在這種要時刻預(yù)備好的心態(tài)下，我從入學開始便時刻學師表、樹師范，時刻抓住機會學習該怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣，三年來我課余時間始終兼做家教工作，把所學致于用，并針對不同學生選擇教學方法，使他們的英語成果都有提高，更有一個學生在全國小學生英語奧林匹克競賽中榮獲一等獎。教法課上，我以第一個走上講臺的士氣和完善的講課技巧和風范獲得了優(yōu)秀的成果。在長春外語學院的教育實習中，仔細聽課、備課、講課，仔細聽取意見成為我每日實習生活的寫照，并以師生的高度評價與優(yōu)異成果的取得為我的耕耘實現(xiàn)了金色的收獲。當那束鮮紅的康乃馨和著同學們依依不舍的神情在每一次回想時出現(xiàn)于眼前，我便再一次體味到那份為人師的傲慢與自豪，也更堅決了我遍育天下之桃李的決心!

我的學問、膽識與卓識期盼您的賞識!

我的慧心、愛心與信念也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!

最終祝貴單位事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今日!

求職人：xxx

日期：xxx

教育專業(yè)求職信篇6

敬重的領(lǐng)導：

您好！冒昧打攪，敬請諒解！首先感謝您能在百忙之中來傾聽一位求職者的心聲。

當您親自開啟這份求職信時，這將是對我過去的檢閱；當您合上這份求職信的時候，將決定我人生新的起點。我是XXX師范學院學前教育專業(yè)XX級的學生，名叫XXX，我渴望加入貴園，期望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園奉獻自己的青春和智慧。

我的家鄉(xiāng)在秀麗的XXX。在師友的真誠幫助和個人努力下，三年遠離故土的大學時光里，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學問，系統(tǒng)地把握了幼兒英語，樂理視唱練耳，幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學及幼兒心理學等理論學習與教育實踐實習。

我性格較開朗，天生有一顆坦然，和善的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想主動向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信念，我喜愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，畢竟這幾年我始終學習學前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的閱歷，總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學習，怎樣愛護好幼兒等。期望給予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

“良