總結(jié)的作文集合5篇

第總結(jié)的作文集合5篇總結(jié)的作文篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期匆匆過(guò)去了。

我覺(jué)得這學(xué)期我的語(yǔ)文在很多方面都有進(jìn)步。比如，錯(cuò)別字減少了；認(rèn)識(shí)的生字多了；積累的優(yōu)美詞句更豐富了……更明顯的是在寫作上。以前我總覺(jué)得沒(méi)什么可寫，每次寫作文是都為寫什么而發(fā)愁，總覺(jué)得生活中缺少那些轟轟烈烈的大事?？赏ㄟ^(guò)習(xí)作練習(xí)和老師在課堂上講解優(yōu)秀課文和優(yōu)秀同學(xué)習(xí)作，我明白了寫作不一定都要寫那些轟轟烈烈的大事，只要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多觀察生活中的.事情，就可以有事可寫，有話可說(shuō)。

記得有一次老師讓我們寫《一件難忘的小事》，我左思右想不知道該選什么題材，正在我發(fā)愁之時(shí)，奶奶喊我吃飯，我當(dāng)時(shí)正發(fā)愁作文的問(wèn)題，聽(tīng)到喊聲就徑直做到飯桌上拿起筷子準(zhǔn)備開(kāi)吃，這時(shí)媽媽提醒我要注意尊重奶奶，等她一起吃。我頓時(shí)想到了以前一次媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，茅塞頓開(kāi)，找到了寫作內(nèi)容。

還有以前寫作時(shí)，我寫出來(lái)的話都是大白話，沒(méi)有優(yōu)美的詞句。我就在摘錄筆記上記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，在寫作時(shí)爭(zhēng)取用上。

所謂“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能有所長(zhǎng)進(jìn)。我還有很多做的不足的地方，比如：平時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)寫的晚了，就光想偷懶不讀書，優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子積累的還很不夠，字寫的也不是很好……我以后一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。總結(jié)的作文篇2

我見(jiàn)過(guò)楊樹，見(jiàn)過(guò)松樹，但我最喜歡的是柳樹。

一陣春風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)柳條上幾片柳葉露出了頭。它們小小的，軟軟的，只有小手指那么大，特別可愛(ài)。

夏天來(lái)了，柳葉長(zhǎng)得更多更長(zhǎng)了。柳枝隨著風(fēng)，輕輕搖擺，好像在翩翩起舞。

秋天來(lái)了，柳葉卷在了一起，慢慢變黃了，從樹上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶漸漸落到了地上。

冬天來(lái)了，下起了鵝毛大雪有關(guān)柳樹的作文150字有關(guān)柳樹的作文150字。雪把整個(gè)大地都染成了白色。給柳樹穿上了一條雪白的連衣裙。

柳樹一年四季都在變，但是永遠(yuǎn)都是那樣的`充滿生機(jī)，我喜歡它。總結(jié)的作文篇3

要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里，既不是那熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也不是那碧波蕩漾的游泳池，而是我那溫馨整潔的臥室－－屬于我自己的小天地！

在臥室里，我總是那么開(kāi)心，呢么無(wú)憂無(wú)慮。我可以“四仰八叉”地躺在床上看書；可以邊哼歌邊做作業(yè)而不被老師批評(píng)；也可以盡情地開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì)”而不會(huì)被媽媽說(shuō)成瘋丫頭……在我的樂(lè)園里，想干什么就干什么，痛快極了。

臥室不僅是我游戲娛樂(lè)的地方，也是我學(xué)習(xí)的小天地。２米５左右的寫字太上放著一盞藍(lán)色的互眼燈，旁邊整齊地碼著一排常用的工具書：有成語(yǔ)詞典，有新華字典以及一些對(duì)我有幫助的作文輔導(dǎo)書等。每天晚上，我和它們一起工作，成了形影不離的好伙伴。

寫字臺(tái)的右側(cè)便是我裝載無(wú)限知識(shí)的書柜，里面放著我從幼兒園到小學(xué)高年級(jí)的大大小小的讀物：文學(xué)書在第一層，歷史書在第二層，接著就是那些五花八門的書了。平平整整的小床在梳妝臺(tái)邊上，當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我就會(huì)投入它的“懷抱”，它帶個(gè)我五彩繽紛的甜美的夢(mèng)。

臥室還是個(gè)知心的朋友呢！每當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，它就好象在拉我，拽我，讓我留下，讓我繼續(xù)做作業(yè)；當(dāng)我為繁重的`作業(yè)而嘆息時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“多學(xué)一點(diǎn)吧！現(xiàn)在努力些辛苦些，將來(lái)會(huì)對(duì)你有幫助的?！彼鼛臀因?qū)走了一切煩惱。

我愛(ài)我的臥室，它不是個(gè)普通的臥室，它是個(gè)時(shí)刻為我服務(wù)，能調(diào)節(jié)我緊張學(xué)習(xí)氣氛的好伙伴。它是我童年時(shí)的樂(lè)園，是給我留下美好回憶的樂(lè)園。總結(jié)的作文篇4

初一月考總結(jié)500字

老這次月考結(jié)束了，成績(jī)很不理想。面對(duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思。

1學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生忘知識(shí)快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽(tīng)力就是他們的死穴，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽(tīng)力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽(tīng)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)力的重要性，很難做到老師的要求。

3理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。

4學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1教師雖然在備課中花了很多時(shí)間，但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3.上課時(shí)注意力分散。

在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的'發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性?？偨Y(jié)的作文篇5

我有一個(gè)“九全九美”的媽媽，為什么呢？因?yàn)樗兄淮笕秉c(diǎn)——嘮叨。比如講到學(xué)習(xí)就恨不得把自己知道有關(guān)學(xué)習(xí)方面的一股腦兒都說(shuō)出來(lái)。

瞧！我剛回到家，正想喘口氣，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“晟旋，回來(lái)了，今天上課怎么樣？有沒(méi)有感到頭暈？上課有沒(méi)有做小動(dòng)作？同學(xué)有沒(méi)有欺負(fù)你？……”哎呀！老媽又開(kāi)始放“口水彈”了。我一連說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“沒(méi)有”，媽媽才放過(guò)我?？墒?，不到半個(gè)鐘頭，嘮叨聲又來(lái)了：“晟旋！有沒(méi)有在玩？不準(zhǔn)玩！要做作業(yè)！做作業(yè)時(shí)速度快點(diǎn)，7點(diǎn)之前給我檢查，錯(cuò)一個(gè)抄8遍。做好作業(yè)，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，瞧瞧你這成績(jī)……”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我討厭這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽！

雖然她很煩，但是她也幫了我不少忙。

經(jīng)過(guò)一天又一天的嘮叨。奇異的事發(fā)生了：我的'所