2020年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》題庫綜合試卷D卷-附解析

第第頁2020年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》題庫綜合試卷D卷附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、經(jīng)A省的防疫部門檢測，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1%。以下哪項為真，將最有力地支持專家的預(yù)測?()A.在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%B.在A省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%C.與和人的接觸相比，健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸D.與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸2、初三（1）班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展令人堪憂?。　边@位班主任的做法（）。A.不恰當。應(yīng)當私下提醒家長做好心理準備B.不恰當。應(yīng)綜合評價之后在與家長溝通C.恰當。能幫助家長正確預(yù)期檢驗孩子的發(fā)展D.恰當。能幫助李凡等學(xué)生準確定位自己3、《詩經(jīng)?氓》中的“氓”是一個（）。A．癡情的人B．負心的人C．勇敢的人D．虛偽的人4、當一位新入職的老師向經(jīng)驗豐富的張老師借教案上課時，張老師拒絕了，說道：“我的教案不一定適合你，這個周末我們一起來探討?！边@表明張老師（）。A.注意幫助同事的方法B.缺乏團結(jié)協(xié)作精神C.缺乏良性競爭的能力D.善于保護自己的隱私5、找規(guī)律填數(shù)字是一一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選選中，填入數(shù)列“11,、55、187，583、（），5335空缺處的數(shù)字，正確的是（）。A.1771B.1772C.1773D.17746、吳老師把課堂教學(xué)中存在的問題歸納、提煉為若干主題進行研究，并發(fā)表系列論文。這表明吳老師具有（）。A．良好的教學(xué)研究能力 B．良好的課堂管理能力C．良好的課程開發(fā)能力 D．良好的校本研修能力7、在漢字的形體演變過程中。位于小篆和楷書之間的字體是（）。A.金文B.大篆C.隸書D.草書8、“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的（）。A．賓語前置B．謂語前置C．成分省略D．定語后置9、下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是（）。A．《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茨?卡夫卡B．《墻上的斑點》是一部意識流小說，C．《等待戈多》是一部荒誕派戲劇D．《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說10、創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是（）。A.門捷列夫B.波義耳C.居里夫人D.波爾11、某中學(xué)在資助貧困生的公示中，將擬資助學(xué)生的家庭住址、父母姓名、電話號碼、身份證號等信息予以公布。該校的做法（）。A．符合校務(wù)公開的辦事原則B．體現(xiàn)了學(xué)校自主管理權(quán)利C．侵犯了學(xué)生的個人隱私權(quán)D．違背公平待生的教育理念12、素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是（）。A．家庭教育B。教師培訓(xùn)C．課外活動D。課堂教學(xué)13、預(yù)防未成人犯罪，應(yīng)當立足于（）。A.教育和保護B.教育和處分C.預(yù)防和懲戒D.保護和管理14、下列說法不正確的是（）。A．我們所取得的成就，歸根結(jié)底，都是中國特色社會主義的勝利B．發(fā)展中國特色社會主義理論體系是一項長期歷史任務(wù)C．發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實踐的發(fā)展而發(fā)展D．中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的15、在選購地板時，消費者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因為地板的刺激性氣味強，往往是有毒有害物質(zhì)超標的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時，往往會拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。以下哪項如果為真，最能削弱銷售人員的觀點?（）A.事實上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味B.氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標準，除氣味外，消費者更應(yīng)該關(guān)心地板中有機揮發(fā)物的含量C.到目前為止，國家有關(guān)部門還沒有出臺香味環(huán)保地板的專門標準，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念D.檢驗證明，不少廠商是通過地板中添加大量香料等化學(xué)助劑來達到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的16、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的()。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈17、北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！毕铝袑Ξa(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，分析正確的是（）。A.造紙技術(shù)的重大改進B.雕版印刷術(shù)得以推廣C.膠泥活字印刷的誕生D.金屬活字印刷的出現(xiàn)18、鐘老師在班上設(shè)立“進步展示臺”，分類展示在不同方面有進步的學(xué)生.這表明鐘老師（）。A.不以分數(shù)為為評價學(xué)生的唯一標準B.不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展C.不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系D.不主動與教師密切合作19、“慎獨”作為提升師德修養(yǎng)的方法。就是（）。A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念.自覺按道德要求行事.不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足20、在Word中，如果雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是（）。A.該行B.全文C.該段D.該頁21、第斯多惠曾說“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣”，這體現(xiàn)了教師勞動具有（）特點。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.復(fù)雜性22、我國古代有五行之說。指的是（）。A.青、黃、赤、白、黑B.仁、義、禮、智、信C.金、木、水、火、土D.宮、商、角、徵、羽23、杜甫詩句“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”中“錦官城”指的是（）。A.開封B.北京C.南京D.成都24、根據(jù)我國食品衛(wèi)生法的規(guī)定，食品添加劑是為了改善食物的色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)，其中，山梨酸鉀、苯甲酸鈉是（）。A．著色劑 B．增味劑C．甜味劑 D．防腐劑25、我們常說的“書香門第”中的“書香”是指（）。A．書的香味B．植物的氣味C．文化素養(yǎng)D．貴族傳統(tǒng)26、師德的靈魂是（）。A關(guān)愛學(xué)生B提高修養(yǎng)C加強反思D提高業(yè)務(wù)水平27、某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)?？梢婪ǎǎ．給予孫某行政處分 B．給予孫某行政處罰C．取消孫某教師資格 D．給予孫某罰款處理28、我國的舟山漁場每年都有一段時間的“休漁期”，其主要原因是（）。A．魚類每年有一個集中的產(chǎn)卵期B．舟山漁場附近海域污染越來越嚴重，以致魚量越來越少C．那段時期沿海地區(qū)臺風活動頻繁，為漁民安全考慮，因此不讓他們出海捕魚D．舟山因捕魚過量，致使目前已無魚可捕29、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）。A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B.不僅要從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、何老師班上的小龍，經(jīng)常遲到、曠課、不完成作業(yè)，還欺負同學(xué)。在多次批評教育無效后,何老師決定到他家去一趟，向他父母告狀。到小龍家時。何老師驚奇地發(fā)現(xiàn)他正在做家務(wù)。見到何老師，小龍吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后跑回房里。同小龍父母交談后，何老師了解到小龍家庭貧困，父母每天早出晚歸，疏于教導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。但這孩子在家還挺懂事，也能幫忙干活。于是，何老師把本來告狀的話收了回來。第二天，何老師在班上表揚小龍懂禮貌，見到老師主動問好，在家能做家務(wù)，希望同學(xué)們能像小龍學(xué)習(xí)。接下來。老師安排他負責班級衛(wèi)生工作，并對他的盡職盡責及時予以表揚。沒過多久，小龍在課堂上認真多了，同學(xué)關(guān)系也融洽了，還成為了老師的得力助手。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析何老師的教育行為。2、某初三生平時學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學(xué)。請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗，給予該班主任建議。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、閱讀下列材料，按要求寫作文共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車，與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問題，對緩解交通擁堵和環(huán)境保護，共享單車都很有用。然而，在單車數(shù)量飆升的同時，共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放，讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋乘客進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹邊根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、D2、答案：B3、B4、A5、答案：A6、A7、C8、A9、D10、A11、C12、D13、A14、D15、D16、B17、C18、A19、A20、C21、B22、C23、D24、D25、B26、A27、A28、A29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、何老師開始向家長告狀的做法是不太合理的，但是后來的做法是遵循了教師職業(yè)道德規(guī)范要求，是值得學(xué)習(xí)的。首先，教師的職業(yè)道德要求教師要關(guān)愛學(xué)生。材料中何老師在對學(xué)生進行家訪的過程中，了解到學(xué)生的情況以后，收回了向家長告狀的話，在第二天表揚了小龍，并在之后讓他負責衛(wèi)生，及時表揚他，體現(xiàn)了何老師對小龍的關(guān)愛。促進了小龍全面、主動、健康地發(fā)展。其次，教師的職業(yè)道德要求教師要教書育人。材料中教師從小龍的實際情況出發(fā)，抓住他的閃光點，因材施教，很快小龍學(xué)習(xí)和品德都有了提高，這充分體現(xiàn)了何老師的行為促進了小龍的全面發(fā)展，取得了良好的育人效果?？偟膩砜矗诤卫蠋煆淖铋_始對小龍批評教育到要去向家長告狀，最后在見到家長后改變初衷，并在之后對小龍進行以表揚為主的教育這樣一個過程中，其中關(guān)鍵是教師要關(guān)愛學(xué)生。只有在全方面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取合理的做法進行最佳的教育，才能取得良好的效果。同時，教師需要注意在與家長的溝通過程中，應(yīng)在尊重家長的基礎(chǔ)上與家長進行平等、恰當?shù)販贤?。而不是采取向家長告狀這樣的形式。2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因為身體狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當依法保護其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今后如果因為學(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當按照規(guī)定標準完成教育教學(xué)任務(wù)”