學(xué)生感恩演講稿合集6篇

學(xué)生感恩演講稿合集6篇學(xué)生感恩演講稿篇1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

假如你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：母校!假如你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：母校!假如你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō)：母校!

我的母校創(chuàng)建年月久遠(yuǎn)，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來(lái)我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然屹立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)...這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的改變緣于幾代人的努力!

羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi)，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是友愛(ài)的母校——兒童時(shí)代健康成長(zhǎng)的歡樂(lè)搖籃，給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽!時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我已從一年級(jí)的“小朋友〞變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁潮濕了，我曾在這里留下了很多歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我特別內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)主動(dòng)舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ);下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)懷轉(zhuǎn)變了我，讓我不再那么悄悄不語(yǔ)，成功的喜悅經(jīng)常掛在我的臉上。

在學(xué)校里，很多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)〞，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，豐富了我們的課余生活。

我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺立，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)學(xué)問(wèn)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓翱翔，蝴蝶起舞，飛蛾唱歌。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的學(xué)問(wèn)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬敞的新天地。

童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了學(xué)問(wèn)，摸到了美德，摸到了快樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校!

我的演講完畢，感謝大家。

學(xué)生感恩演講稿篇2

教師節(jié)——這是一個(gè)令人興奮而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)一般的名字，但是這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨那姆瞰I(xiàn)著智慧的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有美好。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！

學(xué)生感恩演講稿篇3

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤(rùn)濕了大地母親的眼眶，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有苦痛，這是欣慰的淚水。

轉(zhuǎn)瞬冬天的腳步已咄咄靠近，無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芳香，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰。他用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物，她無(wú)怨無(wú)悔。

此時(shí)此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母?他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長(zhǎng)大成長(zhǎng)就是最好的`勸慰。

從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次離開(kāi)父母……或許你從沒(méi)留意到在這很多次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤，父母都會(huì)牢記在心頭，陪在你身邊，給予你悄悄的支持……

可是當(dāng)你看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有遺忘大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到了母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供給料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩。認(rèn)真回想：你為父母倒多多少杯水?有多多少次關(guān)懷的問(wèn)候?可是父母的埋怨又有多少?相比之下后者應(yīng)當(dāng)更多吧。

當(dāng)你埋怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你埋怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你埋怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有許多的不對(duì)，你也應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心，想到這是父母對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜。

當(dāng)你看到歲月的時(shí)光像無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像銳利的刀片在父母的額頭留下了不行磨滅的印記時(shí)，莫非你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿(mǎn)足和追求，奢靡的欲望。莫非你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪欲壓彎父母的背脊?

不!我們應(yīng)當(dāng)讓一顆熱誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們始終用暖和的羽翼愛(ài)護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們始終賜予我們力量和士氣，是他們對(duì)我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們?？康母蹫场档梦覀兏卸鞯膶?shí)在是太多太多。

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種唱歌方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的歡樂(lè)和美好。

首先我要感謝今日讓我能夠站在這里參與此次活動(dòng)的全部的人，包括我自己。我今日演講的題目是《感恩的心》。

學(xué)生感恩演講稿篇4

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我是XX，感恩這個(gè)詞很重要。我們是小學(xué)生。我覺(jué)得身邊有許多人想感恩。這次就不說(shuō)別的了，說(shuō)老師和人民肯定要感恩。特別有必要感謝他們的老師。學(xué)習(xí)和生活都是這樣的。我們必需讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著感恩的心感謝老師。我覺(jué)得作為小學(xué)生，這是我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的。

老師是我們學(xué)習(xí)道路的燈塔，這一點(diǎn)始終被人說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，它能讓人在黑暗中煥然一新。感恩是一件特別寶貴的事情。每次看到老師在講臺(tái)上辛苦講課，我就意識(shí)到我們往往不懂得珍惜下面的老師。以前我們沒(méi)有這種意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是缺乏一種看法，這使得老師們特別關(guān)注。我覺(jué)得無(wú)論如何，我都要對(duì)自己有一個(gè)看法，這個(gè)看法很關(guān)鍵。我感謝我的老師。有時(shí)候，我的老師很?chē)?yán)格。以前始終不贊成。在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我們是特別必要的。如今我也在想，學(xué)習(xí)是我自己的事，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格是合理的。我始終在思索如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說(shuō)自己對(duì)老師要求嚴(yán)格，但不指望自己以后出類(lèi)拔萃。

回顧我在這里讀小學(xué)的幾年，我很感謝身邊的每一位老師給了我許多學(xué)問(wèn)，給了我一些對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，給了我一個(gè)漸漸完善的世界觀，教會(huì)了我許多道理。當(dāng)然，這些事情我以后長(zhǎng)大了會(huì)漸漸明白的，但是老師是我的引路人，教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得自己許多方面都很稚嫩。還有許多事情沒(méi)有涉及到，但是老師們都在耐煩的教我。學(xué)校是個(gè)神圣的地方，老師很可敬。我很感謝老師。每次上課看老師的背影，都覺(jué)得很踏實(shí)。是老師帶著我們把握了更多的東西，學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，可以豐富我的生活。在學(xué)習(xí)上，我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我始終被老師開(kāi)導(dǎo)，還會(huì)有其他的。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)感謝老師。如今我們就在身邊，看著我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有許多傲慢。原來(lái)我有那么多老師教我學(xué)問(wèn)，我特殊想對(duì)老師說(shuō)：“感謝！〞

感謝大家！

學(xué)生感恩演講稿篇5

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，今日我演講的題目是《感恩因心而出》。

在我國(guó)有許很多多對(duì)于感恩的名言警句，但我覺(jué)得最為有號(hào)召力的一句應(yīng)是“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)〞所以我們要學(xué)會(huì)感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸?，要向誰(shuí)感恩呢？我覺(jué)得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最終要感謝我們的朋友和全部幫助過(guò)你的人。

首先我為大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)故事教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩。他講解并描述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的時(shí)候，他們努力不是來(lái)喂養(yǎng)它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風(fēng)吹雨打，同時(shí)也不懼怕人類(lèi)的威脅。這表達(dá)出的是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)。當(dāng)烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時(shí)候，自己已無(wú)法去捕食了；然而小烏鴉們卻長(zhǎng)大了，他們氮?dú)庹湛蠢蠟貘f的任務(wù)。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；猶如當(dāng)年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報(bào)當(dāng)年父母對(duì)它們的養(yǎng)育之恩嗎？

我們?nèi)缃裼X(jué)得父母這樣做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，是利索?dāng)然的。我在此可以明確的告知大家你的想法是錯(cuò)誤的，是不行取的，是不值當(dāng)?shù)奶岢摹?/p>

也有人認(rèn)為我們還?。皇堑奈覀?nèi)缃翊_實(shí)很小。但是我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，父母回來(lái)時(shí)我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學(xué)們做過(guò)這些的請(qǐng)舉一下手。同時(shí)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們中間誰(shuí)知道自己的父母的生日的和知道在父親節(jié)和母親節(jié)是做過(guò)感恩行動(dòng)的同學(xué)輕舉一下手。

我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動(dòng)力是在我們的內(nèi)心。我再次期望大家學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有心的人，因?yàn)楦卸饕蛐亩觥?/p>

感謝大家，我的演講完畢。

學(xué)生感恩演講稿篇6

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感因；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感恩的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B！

父母的一生可能是平