小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿1

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

不管往事如何在時(shí)光中疾馳，那個(gè)屬于我的一絲春色卻永久停留在我的腦海中！

那時(shí)，我年齡尚小，才上稚嫩園。由于有一天生病了，媽媽就沒(méi)有讓我去，而那一天，正式植樹(shù)節(jié)！

在家中，我有些無(wú)聊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙鋈ネ妫〃?/p>

“不行，你病沒(méi)有好！〞媽媽眉毛一擰，嚇得我一個(gè)字也不敢說(shuō)，可憐天下女兒心呀！

過(guò)了一會(huì)兒：“去嘛——去嘛……〞

經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于同意了。

我們決定先去花店買(mǎi)來(lái)一個(gè)小樹(shù)苗，然后我們拿著小樹(shù)苗，去了郊外的鐵路橋，我們要把它種在那里，體驗(yàn)一次植樹(shù)節(jié)的歡樂(lè)！

“到了，到了！〞我呼喊著。我輕輕地跳下了車(chē)，拿著小樹(shù)苗奔進(jìn)田野。田野中一望無(wú)際，農(nóng)民伯伯都在辛苦的勞動(dòng)。

“種在哪兒好呢？好多人呀！〞我皺了皺眉，歪著頭不停地查找著能種的位置。呵，找到了！我一手緊緊握著小樹(shù)苗，一手提著一個(gè)小桶，奔了過(guò)去。

果真，一塊不大不小的空地呈如今我眼前。我三下五除二地拿出樹(shù)苗，放下小桶，挽起袖子，開(kāi)始！

我拿出小鏟子，插進(jìn)土中，再用力拔出，鏟子上就帶了一大塊土。我再插……再拔……最終，一個(gè)四四方方的坑被我挖好了！我拿出小樹(shù)苗，撕掉套在根部的袋子，不偏不倚，正對(duì)著坑心。我一手拿著樹(shù)干，不讓它歪了，另一手拿著鏟子，輕輕地向樹(shù)根上撒著土，一下，兩下，三……不一會(huì)兒，樹(shù)根就被土給“吞沒(méi)〞了！我再伸出手，用力在土上按，把土按牢固，再在四周填滿(mǎn)土，種好了！

我一刻不容待忙，急忙又提了一桶水，“嘩嘩〞潑灑在了小樹(shù)苗四周，泥土立刻潮濕了！

這時(shí)，媽媽提著一大袋野菜回來(lái)了，可真是大豐收??！

歡快的一天結(jié)束了，我心中像長(zhǎng)出了一個(gè)小種子，那里面埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，是我對(duì)小樹(shù)苗的期盼與渴望……

那是我最歡樂(lè)的一個(gè)春天，因?yàn)槲沂斋@了春色！可——好景不長(zhǎng)，當(dāng)晚我就迎來(lái)了一次高燒……哎——

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿2

合：友愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

A：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又悄悄接近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

B：學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的缺乏，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙期望的眼睛凝視著，全體同學(xué)的勝利和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞我想我們?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)期望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從如今起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。〞

A：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之〞、“溫故而知新〞的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的學(xué)問(wèn)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的學(xué)問(wèn)。

“溫故〞所以能夠“知新〞，是因?yàn)樾屡f學(xué)問(wèn)之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問(wèn)，主要是有關(guān)學(xué)問(wèn)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些學(xué)問(wèn)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)問(wèn)；而離開(kāi)了這些學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，便不行能在新問(wèn)題面前從舊學(xué)問(wèn)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新學(xué)問(wèn)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，把握新學(xué)問(wèn)便只能是奇妙的幻想。

那么怎樣才能做到“溫故知新〞呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況及其成果是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成果，就要很好地理解學(xué)問(wèn)，堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)，嫻熟地把握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培育了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中主動(dòng)克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。常常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出緣由，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

B：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培育綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

A：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握住學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出學(xué)問(wèn)間的規(guī)律聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)穩(wěn)固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。

當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，留意科學(xué)地支配時(shí)間，勞逸結(jié)合，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課等都很重要。誠(chéng)心地期望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成果。

下面請(qǐng)聽(tīng)五〔1〕班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

B：仔細(xì)復(fù)習(xí)迎接期中考試

馬上就要接近期中考試了。老師平常仔細(xì)負(fù)責(zé)地給我們上課、批改作業(yè)，每當(dāng)老師發(fā)覺(jué)我有什么問(wèn)題不明白時(shí)就會(huì)給我細(xì)致講解，老師特別關(guān)懷我們。平常上課我能仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了，我在仔細(xì)完成作業(yè)的同時(shí)也仔細(xì)復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。

首先我會(huì)訂一個(gè)細(xì)致的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃仔細(xì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在考試前我不但要訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要回顧這學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上還有那些缺乏，我要針對(duì)缺乏的地方，找出緣由，進(jìn)一步改良缺點(diǎn)。

在以往的學(xué)習(xí)中，以及測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)覺(jué)在學(xué)習(xí)上，努力還不夠，沒(méi)有把更多可以利用的時(shí)間用上去，喜愛(ài)看看電視，這樣就浪費(fèi)了許多時(shí)間，有時(shí)還馬虎大意，看錯(cuò)題，寫(xiě)錯(cuò)字。

從如今開(kāi)始，我肯定要加快速度仔細(xì)做好作業(yè)，改掉馬虎大意的毛病，決心少看電視，仔細(xì)復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成果。

A：下面是“好書(shū)推舉〞欄目，今日給大家推舉的好書(shū)是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講解并描述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩查找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)ゲ檎仪帏B(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當(dāng)他們發(fā)覺(jué)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最美好的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋找已久的青鳥(niǎo)。這個(gè)故事告知我們：美好的生活不應(yīng)當(dāng)只追求物質(zhì)上的美好，應(yīng)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活中樂(lè)趣，從而找到心中的美好。

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿3

甲、乙：尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

〔甲〕：我是主持人。

〔乙〕：我是主持人。

〔甲、乙〕：今日由我們?yōu)榇蠹覐V播，期望大家能喜愛(ài)。

〔乙〕：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今日我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

依據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康進(jìn)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)精確定為6個(gè)方面，即智力進(jìn)展水平、心情穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

〔1〕智力進(jìn)展水平：雖然智力進(jìn)展優(yōu)秀者并不肯定擁有健康的心理，但假如智力進(jìn)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力進(jìn)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

〔2〕心情穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，開(kāi)心、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等主動(dòng)心情狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的改變而產(chǎn)生合理的心情改變。所謂合理的心情改變是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到開(kāi)心，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲傷的心情。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)卣莆兆约旱男那椤?/p>

〔3〕學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜愛(ài)上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人開(kāi)心的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有深厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

〔4〕自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從四周環(huán)境中查找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

〔5〕社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合

社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與四周的人群格格不入。

〔6〕行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

〔甲〕：有了好心情生活才會(huì)歡樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的心情》呢？今日我們交大家?guī)渍校?/p>

〔1〕不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的理想定得過(guò)高，根本無(wú)能力到達(dá)，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。假如把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒服了。

〔2〕對(duì)他人期望不要太高。很多人把期望寄予在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

〔3〕疏導(dǎo)自己的生氣心情。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后懊悔不如事前自制，把生氣平息下去。

〔4〕偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿4

朋友們：

讀過(guò)美國(guó)有名作家歐·亨利小說(shuō)《最終一片葉子》的人，想必還記得這句話(huà)：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了……〞?？釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎面臨大限時(shí)，“可怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去〞。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁味道，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天，重讀小說(shuō)《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐？亨利自我的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上，不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎？有名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng)，十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們，吃光了樹(shù)上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)瞬問(wèn)，有名的大森林就從地球上消失了，最終剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò)，杯具是把完善的東西毀滅給人看。

聰慧的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結(jié)尾〞著稱(chēng)于世的，那最終一片不凋的葉子，帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐？享利式的結(jié)尾，迎來(lái)人類(lèi)新生的。坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選取，人類(lèi)既已覺(jué)臣，就會(huì)在危機(jī)面前專(zhuān)心行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，愛(ài)護(hù)我們共有的家圈。

應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望將來(lái)，我們充滿(mǎn)信念

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿5

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌。

甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

乙：敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。

乙：我是播音員姚薇。

甲：你喜愛(ài)古詩(shī)嗎？

乙：當(dāng)然，我喜愛(ài)《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的，

碧玉妝成一樹(shù)高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰(shuí)裁出，

二月春風(fēng)似剪刀?！毒栈ā肥翘拼?shī)人元稹寫(xiě)的，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜。

不是花中偏愛(ài)菊，

此花開(kāi)盡更無(wú)花?！堵共瘛肥翘拼?shī)人王維寫(xiě)的，

空山不見(jiàn)人，

但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

甲：我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫(xiě)的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)〞的詩(shī)句，并想起由此而引出的“推敲〞的故事。

有一次賈島騎著驢做詩(shī)，得到“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)〞兩句。第二句的“敲〞字又想改用“推〞字，遲疑不決，就用手做推、敲狀，無(wú)意中碰上了韓愈，向韓愈說(shuō)明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說(shuō)，用“敲〞字好。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿6

郭：春天，一個(gè)充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。

胡：春天，一個(gè)充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)生命力的季節(jié)。

郭：春天的花是絢爛多彩的。

胡：春天的我們是朝氣蓬勃的。

郭：大家好，歡迎大家和我們一起走進(jìn)新學(xué)期的校內(nèi)七彩樹(shù)，我是你們的老朋友郭藝琳。今日呀！我還要很高興的介紹一個(gè)新朋友，細(xì)心的同學(xué)肯定聽(tīng)出來(lái)了，新的學(xué)期，我也換了新的伙伴，一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。胡楊還是一個(gè)四年級(jí)的小妹妹，可是播音已經(jīng)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，大家對(duì)她肯定也不生疏吧！

胡：姐姐好，大家好！我是你們的新朋友胡楊林，很高興和姐姐一起主持我們的校內(nèi)七彩樹(shù)欄目。

郭：胡楊開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到了老師，同學(xué)快樂(lè)嗎？

胡：太快樂(lè)了，假期里，真的很思念我們的老師，我們的同學(xué)呀！

郭：是呀！新的學(xué)期了，新的開(kāi)始，胡楊在新的學(xué)期里你有什么新的準(zhǔn)備嗎？

胡：我期望在新的學(xué)期里，成果更進(jìn)一步，爭(zhēng)取考全年級(jí)第一。

郭：嗯，很好的愿望，姐姐信任你，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，新學(xué)期，新氣象，讓我們一起走進(jìn)今日的校內(nèi)七彩樹(shù)，今日我們要和大家一起共享一篇美文《春天，進(jìn)美妙的新學(xué)期》

胡：不經(jīng)意間，柳芽嫩嫩的綠了，春天來(lái)了，一切都顯得那樣的欣欣然，一切都顯那樣的朝氣蓬勃，就似乎儲(chǔ)蘊(yùn)了一冬的能量都趕在這兒爆發(fā)似的。

郭：天藍(lán)的很溫順，天陽(yáng)暖暖的，心里不由的高興起來(lái)，禁不住的，伸一個(gè)懶腰，微笑著，向春天打一個(gè)招呼。

胡：嗨！春天，你好呀！一年之計(jì)在于春。

在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我也迎來(lái)了我美妙的新學(xué)期，六年了，六年的春夏秋冬，六年的努力，我就想一個(gè)耕耘者。

每天，每天的積累；

每天，每天的付出；

為的只是下一站的亮劍。

郭：新學(xué)期，小學(xué)六年最終一個(gè)春天，我知道，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我不怕，因?yàn)槲抑览щy和勝利、挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行的。這是不變的哲理。

胡：新學(xué)期，將會(huì)是緊急而短暫的，就像春天的迎春花一樣，花開(kāi)花謝，也不過(guò)是一瞬間。雖然短暫，但它畢竟綻放了它一生的燦爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初，這更需要我付出全部努力，力爭(zhēng)一搏。

郭：俗話(huà)說(shuō)的好“良好的開(kāi)端是勝利的一半〞，新學(xué)期、新氣象，我期盼自己有個(gè)良好的開(kāi)始。為了能更好地投入到新的學(xué)習(xí)中，我很仔細(xì)地梳理過(guò)去以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。在各個(gè)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

胡：經(jīng)過(guò)上學(xué)期和新老師的主動(dòng)磨合，很快的跟上了老師講課的方式和節(jié)奏。

郭：語(yǔ)文方面，閱讀理解相對(duì)來(lái)說(shuō)，&蘋(píng)果教育比較薄弱，這主要是和自己平常學(xué)習(xí)喜愛(ài)有很大的關(guān)系，懶于思索，懶于動(dòng)腦，不求甚解。沒(méi)有深入的理解閱讀，造成了閱讀的似是而非的理解。閱讀的拓寬面還不夠，平常的閱讀太過(guò)于注重個(gè)人愛(ài)好。期望在今后的學(xué)習(xí)中克服并改正這些缺乏。

胡：數(shù)學(xué)方面，最大的問(wèn)題就是奧數(shù)環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)方面，雖然我起步比較晚，但畢竟我以上路，除了平常在家自學(xué)意外，我還會(huì)堅(jiān)持在眾享上收看名師講座。我信任，只要上路就會(huì)遇到慶典。

郭：英語(yǔ)方面，最大的問(wèn)題就是英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題，而造成這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)樽约浩匠Ｊ韬鲇⒄Z(yǔ)方面的閱讀，還好我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題，而且我也在有計(jì)劃的閱讀英語(yǔ)方面的書(shū)籍，例如如今正在看的英文版的《夏洛的網(wǎng)》，還有就是要勇于練筆英語(yǔ)，盡管我心里還是很忐忑，但我還是邁出了第一步。我會(huì)堅(jiān)持不懈的，根據(jù)自己缺乏，努力加于彌補(bǔ)。

胡：寫(xiě)博方面，第九屆書(shū)香活動(dòng)剩下還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)努力實(shí)干一個(gè)月，讓自己盡量能在本次活動(dòng)中取得好的成果。

郭：溪澗知道，燭光知道——只要拼搏過(guò)，自己就不會(huì)空白，不會(huì)荒蕪；沙礫知道，梅花知道——只要拼搏過(guò)，生命就充滿(mǎn)豐富，充滿(mǎn)精彩。

胡：美妙的春天，美妙的學(xué)期，美妙的愿望，我會(huì)腳踏實(shí)地奏響奮進(jìn)的歌！

郭：新的學(xué)期，新的愿望，同學(xué)們你們預(yù)備好了嗎？

胡：美妙的春天，美妙的學(xué)期，我們一起上路吧！

郭：相聚的時(shí)間總是短暫的。

胡：再見(jiàn)的時(shí)間總是難舍的。

郭：今日我們的節(jié)目就在不舍中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，新的學(xué)期，祝愿同學(xué)們成果優(yōu)異！再見(jiàn)！

胡：下周三我們不見(jiàn)不散。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿7

我是四(1)班王愛(ài)柔，這個(gè)寒假，我根據(jù)和媽媽一起做的計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)使我無(wú)論在學(xué)業(yè)或精神層面上都取得了不錯(cuò)的成效，特此共享幾點(diǎn)：

一，除了閱讀學(xué)校布置的書(shū)籍外，還大量地閱讀了很多不同類(lèi)別的書(shū)籍，坐在書(shū)店的地板上讓我感受到了“書(shū)中自有黃金屋〞的樂(lè)趣;

二，過(guò)年了，家務(wù)繁多，我在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)了煮飯，洗碗，澆花等力所能及的家務(wù)活，不單止可以幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)，還讓我體會(huì)到大人們的辛勞，使我更懂得感恩;

三，春節(jié)期間，我和其它小朋友一樣都會(huì)收到壓歲錢(qián)，我不但不會(huì)亂花，還將壓歲錢(qián)規(guī)劃好，我會(huì)留下一部分用來(lái)交付一學(xué)年也許要用的學(xué)習(xí)費(fèi)用或需要捐助的款項(xiàng)，然后將其余的全部交給媽媽存起，讓媽媽幫我購(gòu)置理財(cái)產(chǎn)品(因平常媽媽也會(huì)告知我一些理財(cái)小學(xué)問(wèn))，爸爸直夸我是理財(cái)小能手。

豐富多彩的寒假生活，使我得到多方面不同程度的鍛煉。仔細(xì)、自覺(jué)是我的看法，愛(ài)好廣泛使我特別充實(shí)，當(dāng)然，我仍舊有進(jìn)步的空間，我會(huì)懷著一顆努力、不斷進(jìn)取的心去學(xué)習(xí)，我信任：我是寒假好少年!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

假如，今日我在這里說(shuō)，地球上沒(méi)有一種物質(zhì)像鹽那樣如此普遍，也沒(méi)有一種物質(zhì)像鹽那樣與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，我想，你肯定和我一樣有同感。

自古以來(lái)，鹽在人們的心目中便具有近乎神圣的地位。在遠(yuǎn)古，擁有它，是一種特權(quán)的象征，缺少它，就是對(duì)生存的威脅;為了它，有多少人揭竿而起，又有多少聯(lián)盟競(jìng)相建立;是它，點(diǎn)燃了多次革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線(xiàn)。它的魅力，超過(guò)了黃金，更超過(guò)了石油。

如今，鹽這種小小的晶體，家家戶(hù)戶(hù)離不了它，頓頓餐飲少不了它。有一句話(huà)說(shuō)得好：〞走遍天下，家好;吃盡味道，鹽好“。鹽，不僅是生活中的不行缺少的調(diào)味品，而且還是創(chuàng)造財(cái)寶的源泉和生產(chǎn)原料。

生產(chǎn)、生活離不了鹽，我也與鹽結(jié)下了不解之緣。

一輩子與鹽打交道是我慎重的選擇，能成為鹽業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)的一般一員是我的榮幸。我為我們的行業(yè)而傲慢，因?yàn)樗缲?fù)著神圣的、榮耀的歷史重任。

那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)鹽業(yè)分公司，我們的.責(zé)任是什么?我們?nèi)绾蝸?lái)完成我們肩負(fù)的歷史史命?請(qǐng)聽(tīng)我們的誓言：

〞食鹽加碘，消除碘缺乏病提高人民健康水平“，是我們鹽業(yè)工義不容辭的責(zé)任;〞讓人民吃上放心鹽“是我們鹽業(yè)工的莊嚴(yán)承諾;〞誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)“是我們新津分公司的經(jīng)營(yíng)理念。

當(dāng)今世界，信息時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們期盼誠(chéng)信，召喚誠(chéng)信，珍視誠(chéng)信。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。

我們不會(huì)遺忘：孔子諄諄教導(dǎo)弟子〞人而無(wú)信，不知其可也“;唐代大詩(shī)人盧照齡在描寫(xiě)明禮誠(chéng)信的美妙人格時(shí)留下了〞若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳“的佳句。

我常常在思索：北京〞同仁堂“藥店的金字招牌，為什么幾百年長(zhǎng)盛不衰?我最終找到了答案，那就是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。請(qǐng)聽(tīng)她的堂訓(xùn)：〞求珍品，品味雖貴必不敢減物力;講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工“。

我還想到了一位現(xiàn)代企業(yè)家，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏。他有一句至理名言，他說(shuō)：〞一個(gè)企業(yè)要永久經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶(hù)的承認(rèn)，企業(yè)對(duì)用戶(hù)真誠(chéng)到永久，才有用戶(hù)、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前進(jìn)展“。張瑞敏正是樹(shù)立了這樣的經(jīng)營(yíng)理念，〞真誠(chéng)到永久“這句廣告詞，才能成為人們對(duì)海爾產(chǎn)品的由衷贊美。

由此可見(jiàn)，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，是立身之本;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)，是立業(yè)之本。因此，誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種溝通合作的準(zhǔn)則;不僅是一種品行，更是一種義不容辭的責(zé)任。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿9

男：XX試驗(yàn)小學(xué)

女：XX試驗(yàn)小學(xué)

合：校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站，如今開(kāi)始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校內(nèi)的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

男;這里有溫馨的祝愿

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：尊敬的老師們，

男;友愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今日是11月9號(hào)，星期一，XX試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!

男：我是五年四班的播音員——曲XX

女：我是五年四班的播音員——王XX歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校內(nèi)快訊》和《小竅門(mén)》

女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目

男：最終，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝愿。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校內(nèi)快訊》。(歡樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)

男：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)厲?的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和喜愛(ài)。上周，由于天氣緣由，我校師生進(jìn)行了室內(nèi)升旗儀式。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)唱歌得更是洪亮悅耳，成了一道亮麗的風(fēng)景。

女：上周一省市領(lǐng)導(dǎo)一行，來(lái)我校視察甲流防控工作，對(duì)我校行之有效的措施給與充分的確定。

男：上幾個(gè)星期，為防控甲流，我校師生加強(qiáng)了體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手，勤通風(fēng)，取得明顯成效。

女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，期望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去。

男：近來(lái)，天氣狀況不是很穩(wěn)定，提示大家留意增減衣物，當(dāng)心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門(mén)。

女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅?？蓪⒂蜔裏幔瑵苍谇屑?xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)《科技博覽》

眾所周知，地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)又繞地軸自轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@種不停的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上才有了季節(jié)改變和晝夜交替。然而，是什么力量驅(qū)使地球這樣永不停息地運(yùn)動(dòng)呢?地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)去、如今、將來(lái)又是怎樣的呢?有請(qǐng)我們班小小科技員為我們介紹一下。

張：人們最簡(jiǎn)單產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)是認(rèn)為地球的運(yùn)動(dòng)是一種標(biāo)準(zhǔn)的勻速運(yùn)動(dòng)，否則，一日的長(zhǎng)短就會(huì)轉(zhuǎn)變。偉大的牛頓就是這樣認(rèn)為的。他將整個(gè)宇宙天體的運(yùn)動(dòng)，看成是上好發(fā)條的機(jī)械，精確無(wú)誤，完善無(wú)缺。其實(shí)，地球的運(yùn)動(dòng)是在改變著，而且極不穩(wěn)定?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)認(rèn)為，引起這種周期性改變的緣由是與地球上的大氣和冰的季節(jié)性改變有關(guān)。此外，地球內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等，都會(huì)影響地球的自轉(zhuǎn)速度?？茖W(xué)家還發(fā)覺(jué)，地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，地軸向天空劃的圓圈并不規(guī)整。就是說(shuō)地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動(dòng)，而是在圓周以外作周期性的搖擺，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是很多冗雜運(yùn)動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)潔的線(xiàn)速或角速運(yùn)動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，一邊時(shí)快時(shí)慢、搖搖擺擺地繞日運(yùn)動(dòng)著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉(zhuǎn)著。地球還隨太陽(yáng)系一道圍繞銀河系運(yùn)動(dòng)，并隨著銀河系在宇宙中疾馳。地球在宇宙中運(yùn)動(dòng)不息，這種奔波可能自它形成時(shí)起便開(kāi)始了。就如今地球在太陽(yáng)系中的運(yùn)動(dòng)而言，其加速或減速都離不開(kāi)太陽(yáng)、月亮及太陽(yáng)系其他行星的引力。人們肯定會(huì)問(wèn)，地球最初是如何運(yùn)動(dòng)起來(lái)的呢?將來(lái)將如何運(yùn)動(dòng)下去，其自轉(zhuǎn)速度會(huì)始終變慢嗎?這個(gè)就有待我們進(jìn)一步去考證了。

女：感謝張XX的介紹。今日，故事寶箱又會(huì)為大家預(yù)備什么節(jié)目呢?

釘子

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。漸漸地每天釘下的數(shù)量削減了。他發(fā)覺(jué)掌握自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得簡(jiǎn)單些。

最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他的父親這件事，父親告知他，如今開(kāi)始每當(dāng)他能掌握自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過(guò)去了，最終男孩告知他的父親，他最終把全部釘子都拔出來(lái)了。

父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永久不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永久存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間經(jīng)常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永久的損害。假如我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，信任你肯定能收到很多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完好的天空....

女：大家喜愛(ài)的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝愿

女：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲

男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《踏浪》)

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

男：感謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!(歌再次響起)

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿10

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：這里是紅領(lǐng)巾廣播站

甲：大家好，我是主持人劉興祖

乙：我是主持人戴亞林

乙：九月九，我們和爺爺奶奶外公外婆度過(guò)了一個(gè)屬于他們的節(jié)日，是什么節(jié)啊〔齊答：重陽(yáng)節(jié)〕

甲：敬重長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮酮q如陽(yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)暖和和美好。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：兒童的心靈是一塊奇妙的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。

乙：今日我們播上敬重老人的種子，就能獲得心靈的歡樂(lè)。

甲：同學(xué)們，我們中華民族從古至今有著特別多的良風(fēng)美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

乙：清明節(jié)掃墓祭祖，中秋節(jié)合家團(tuán)聚，那么大家知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎？請(qǐng)聽(tīng)《重陽(yáng)節(jié)的神話(huà)故事》。

甲：剛剛大家聽(tīng)了重陽(yáng)的神話(huà)故事，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧。

乙：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。

乙：重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗又有哪些呢？

〔1〕重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，金秋十月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可以到達(dá)心曠神怡、健身祛病的效果。

〔2〕高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

〔3〕重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱(chēng)菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒，賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚，在漢族古俗中，菊花也象征長(zhǎng)壽。

〔4〕古代還風(fēng)行九九插茱萸的風(fēng)俗，茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。

〔5〕還有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節(jié)作詩(shī)呢！陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應(yīng)當(dāng)就是重陽(yáng)節(jié)的菊花酒。

〔6〕我們偉大領(lǐng)袖毛主席《采桑子重陽(yáng)》詩(shī)詞中有四句也是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的。人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。的確，很多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。

甲：更多的則是悄悄無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的敬重。

乙：關(guān)懷老人、幫助老人并不只是表如今重陽(yáng)節(jié)這一天，更多的應(yīng)表如今平常的一言一行中，期望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個(gè)美好的晚年，讓重陽(yáng)節(jié)永久綻放它的光彩。

甲：重陽(yáng)節(jié)有生命長(zhǎng)期，健康長(zhǎng)壽的含意，中國(guó)的老人越來(lái)越多。

乙：同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝敬老人、關(guān)懷老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽(yáng)節(jié)這天，你們?yōu)闋敔斈棠掏夤馄抛隽耸裁茨兀?/p>

乙：關(guān)于重陽(yáng)節(jié)同學(xué)們了解了許多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽(yáng)佳節(jié)或家人團(tuán)聚、或懷念家人、或孝敬老人等。

甲：九九重陽(yáng)，寓意深遠(yuǎn)。它讓我們領(lǐng)會(huì)了祖國(guó)文化的無(wú)限魅力。

乙：在今后的學(xué)習(xí)中，期望大家能做一個(gè)有心人，去關(guān)注每一位老人。

甲：人人都會(huì)老，家家有老人，敬重老人，事實(shí)上就是敬重我們自己！

乙：同學(xué)們，讓我們把最美妙的祝愿送給爺爺奶奶外公外婆，祝福他們身體健康、美好歡樂(lè)、長(zhǎng)命百歲！

甲：最終我們向全體隊(duì)員發(fā)出建議！

乙：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì)，主動(dòng)向上的好學(xué)生。

甲：在家里，我們要做一名尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)父母的好孩子。

乙：在社會(huì)，我們要做一名明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法的好公民。

甲乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做出一個(gè)嚴(yán)肅的承諾！

甲：友愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會(huì)努力。

乙：我們會(huì)經(jīng)受住各種各樣的考驗(yàn)，在社會(huì)、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗(yàn)，去感受。

甲：把一份份的真實(shí)體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊(duì)員的心中。

甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會(huì)做得更好。

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝收聽(tīng)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿11

甲：尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們!

窺一斑而見(jiàn)全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng)。因此，讓我們從如今做起，從言行舉止開(kāi)始，以愛(ài)惜教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，使我們的視聽(tīng)言行到處符合文明禮儀的要求，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升禮儀素養(yǎng)，踐行禮儀規(guī)范，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校內(nèi)，呈現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。

時(shí)時(shí)保持教室、宿舍等衛(wèi)生清潔。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。男生不蓄長(zhǎng)發(fā)，學(xué)生均不得染發(fā)、燙發(fā)，不得佩戴耳環(huán)、戒指等首飾。小型掛件不得掛在衣物外面。不隨地吐口水、吐痰，擤鼻涕時(shí)用衛(wèi)生紙包好，丟入垃圾桶。

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的xx

乙：我是八(2)班的xx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今日的愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境特殊節(jié)目!

乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校內(nèi)里成才嗎?

甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中漫步時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛粲难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，肯定會(huì)倍感心情舒服!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;讓我們知書(shū)達(dá)理，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分，增長(zhǎng)著學(xué)問(wèn)。

乙：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校內(nèi)里，特殊是在校門(mén)口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨便亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群摸魔亂舞，全部的這一切，都與我們的文明校內(nèi)很不相稱(chēng)。校內(nèi)是我家，愛(ài)惜靠大家。我們信任，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)期望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)惜校內(nèi)，努力做文明校內(nèi)的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校內(nèi)才會(huì)更加秀麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。專(zhuān)心呵護(hù)我們的校內(nèi)，信任收獲的肯定是滿(mǎn)園芳香，同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿12

a(沈):點(diǎn)擊班級(jí)生活，感受美妙校內(nèi)；

b(教派):讓青春夢(mèng)想翱翔，打造陽(yáng)光生活。

友愛(ài)的老師

友愛(ài)的學(xué)生們

大家好。黃金時(shí)代電臺(tái)再次與你見(jiàn)面

答:我是主持人___________

我是主持人___________

懷著豬年的喜悅，我們回到了秀麗的校內(nèi)

在此，我們黃金時(shí)代廣播電臺(tái)誠(chéng)心祝福大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

新學(xué)期開(kāi)始了。信任我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。真心期望我們同學(xué)每天都能歡樂(lè)的生活，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。

乙:是的！隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們開(kāi)始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，期望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭(zhēng)光！

答:首先，我們要有前進(jìn)的信念和決心。假如上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò)，請(qǐng)不要傲慢，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。假如發(fā)覺(jué)自己有缺乏，不要?dú)怵H，要振作起來(lái)，迎頭趕上。

b:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信念和決心，就會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí)，明確一個(gè)在生活和學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的努力可以到達(dá)的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

答:特殊留意培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。雖然許多同學(xué)學(xué)習(xí)成果很好，但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我期望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定要從小培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你受益終生。

我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)“勤奮和仔細(xì)〞來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙〞。新學(xué)期，期望每個(gè)學(xué)生都能勤于思索，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，仔細(xì)一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待生活。

答:課后要多讀優(yōu)秀的書(shū)，努力拓寬學(xué)問(wèn)面，開(kāi)闊視野，從書(shū)中的養(yǎng)分和書(shū)香課堂、校內(nèi)中學(xué)習(xí)，增添光彩。

我信任以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。好好雙學(xué)，努力提升自己，做一個(gè)講文明，守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

答:不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家沈括。

b:沈括不僅是科學(xué)家，還是政治家。他寫(xiě)了沈括有名的《孟茜筆談》。

答:在我們今日的故事論壇上，請(qǐng)和沈括一起上山看桃花。

b:有一天，沈括上山看桃花?！八脑氯碎g盡，山寺桃花開(kāi)。〞讀這首詩(shī)時(shí)，沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結(jié)?！盀槭裁催@里的花凋謝了，山上的桃花開(kāi)始開(kāi)了？〞為了解開(kāi)這個(gè)謎，沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月，山暖寒涼，涼風(fēng)襲來(lái)，令人寒戰(zhàn)。原來(lái)山上的溫度比山下低許多，所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法，長(zhǎng)大后寫(xiě)出了《孟茜筆談》。

b:看來(lái)要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然要講方法！雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習(xí)精力和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)〞。什么是“東風(fēng)〞？大家都知道怎么學(xué)習(xí)，不然學(xué)習(xí)會(huì)變成一堆碎骨頭。

答:眾所周知，中學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。假如我們能牢牢把握一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。如今我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共享。

上課仔細(xì)聽(tīng)講。理解了就很簡(jiǎn)單做作業(yè)。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問(wèn)，能學(xué)好。

2.積累課外學(xué)問(wèn)。我常常背古詩(shī)，所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜愛(ài)閱讀有名的文學(xué)作品，有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)課文。

學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？拿起你的筆，寫(xiě)下你的學(xué)習(xí)方法。

春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念，收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

春天是期望的季節(jié)。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強(qiáng)〞的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

這個(gè)節(jié)目到此結(jié)束。感謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)。

最終，通過(guò)《暖和的歌》，我們黃金時(shí)代電臺(tái)把歌曲送給全校師生，讓我們信任自己，為自己加油！

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿13

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔軟的陽(yáng)光，葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美妙的時(shí)刻。

女：同學(xué)們，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)互相之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。

男：這些行為破壞了校內(nèi)和諧，影響了校內(nèi)容貌。所以，我們要避開(kāi)這些事情的發(fā)生。我們不僅要留意校內(nèi)的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái)。

女：還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；老實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。

男：做到這些，就能把秀麗帶進(jìn)了校內(nèi)。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓秀麗常駐我們的校內(nèi)

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺(jué)了，最近學(xué)校改變很大。

男：你能給大家講講都有哪些改變？

女：校內(nèi)潔凈、衛(wèi)生、干凈了，中午學(xué)生都主動(dòng)進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。

女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校內(nèi)的花兒更加惹人寵愛(ài)！

男：多美的校內(nèi)秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們清掃得多仔細(xì)呀！秀麗的校內(nèi)沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里清靜了很多。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續(xù)保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要始終佩帶到放學(xué)回家。

男：做到了這些，只是我們校內(nèi)文明的一部分，中國(guó)以“禮儀大國(guó)〞、“禮儀之邦〞的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

男：平常見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好〞；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮。

男：升旗時(shí)，要肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨便走動(dòng)；假如遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮；聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要敬重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲。

女：今日我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話(huà)：

男：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

女：假如你失去了金錢(qián)