都快樂(lè)作文可用5篇

第第頁(yè)都快樂(lè)作文精選5篇都快樂(lè)作文篇1

9月10日，是老師們的節(jié)日，前一天晚上，我就躺在床上，思考著第二天送老師什么禮物。“一枝花，一盆植物，還是不，我覺(jué)得送給老師最好的禮物是”對(duì)，就這么辦！

第二天一早，我就看到，三五成群的同學(xué)結(jié)伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力雖然大家的禮物很好看，各式各樣，顏色鮮艷，但我知道，老師最喜歡的禮物不是這個(gè)。

早上出操時(shí)，同學(xué)們一起給所有老師過(guò)了一個(gè)節(jié)日，給老師每人一支康乃馨，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！大家都真心的祝福老師，合唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)對(duì)老師的謝意和敬意。

一上課，老師喊：“起立！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師很感動(dòng)，說(shuō)了聲謝謝，讓我們坐下來(lái)。那一堂課，我們班出奇的安靜，很讓老師欣慰。

看得出來(lái)，老師在那一天里很開(kāi)心，學(xué)校也給老師準(zhǔn)備了慶?；顒?dòng)，老師，節(jié)日快樂(lè)！

都快樂(lè)作文篇2

國(guó)慶假期里，我和媽媽一起去了桃花源玩。

到桃花源門口的時(shí)候，“桃源樂(lè)境”四個(gè)大字映入眼簾，周圍還有噴泉，許多小孩子在那里嬉戲打鬧。我按耐不住心中的激動(dòng)，直接奔向了桃花源的大門。

上山的路有兩條，我們選了其中一條往上走。走了幾分鐘，我們來(lái)到一個(gè)洞口，上面寫(xiě)著三個(gè)字“仙人洞”，這不經(jīng)使我我想起了小時(shí)候的故事：以前我不識(shí)字，看到仙人洞的時(shí)候說(shuō)成了山人洞，結(jié)果大家都笑我，哥哥跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這不是仙人洞嗎？你怎么說(shuō)成山人洞了。”我連忙解釋道：“那個(gè)仙人的“仙”字人走了不就變成“山”人洞了嗎？”我得意的還翻了哥哥一個(gè)白眼。后來(lái)，我和家人每一次來(lái)桃花源，路過(guò)仙人洞的時(shí)候，大家都會(huì)說(shuō)起此事。

我和媽媽一邊聊天一邊欣賞桃花源的美景，有郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有充滿夢(mèng)幻般的時(shí)空隧道，有美麗的瀑布和鐵索橋，還有……

沒(méi)過(guò)多久，我們就來(lái)到了游樂(lè)設(shè)施的地方，我想去玩碰碰車，媽媽就馬上給我買了票。我和媽媽一起坐上了碰碰車。在你來(lái)我往相互碰撞中，媽媽一直在說(shuō)：“不要撞別人?！钡俏覅s說(shuō)：“碰碰車要撞人才好玩，這樣才夠刺激”，在一聲聲尖叫和歡笑聲中，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

美好的時(shí)光總是這么短暫。太陽(yáng)西下，桃花源的阿姨也該下班了，我們得回家啦，我們要跟桃花源的美景說(shuō)再見(jiàn)了，快快期待我的下一次到來(lái)吧！

都快樂(lè)作文篇3

成長(zhǎng)的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長(zhǎng)的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長(zhǎng)的歷程。

步入成熟的我，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己已走過(guò)幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上。回頭看著自己那一個(gè)個(gè)幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個(gè)星期天，我常聽(tīng)見(jiàn)媽媽數(shù)落我肚子里沒(méi)墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來(lái)“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來(lái)。我覺(jué)得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來(lái)，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績(jī)”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)多么幼稚啊。

小鳥(niǎo)有了翅膀才能飛翔，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底，只有會(huì)奮斗的人，才能立足于社會(huì)，才能經(jīng)得風(fēng)吹雨打，于是，我學(xué)會(huì)了鍛煉，記得那是一個(gè)寒假里的一天，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，一起床，我的手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學(xué)書(shū)法，在去的路上，我一個(gè)勁兒得活動(dòng)手指，使手指的血液活動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復(fù)一日，最終我得到了“成果”。我在書(shū)法比賽中得到了二等獎(jiǎng)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來(lái)。

成長(zhǎng)的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴憧憬都一一串起，細(xì)細(xì)品味，慢慢地咀嚼，忽然覺(jué)得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。

成長(zhǎng)意味著是什么？成長(zhǎng)意味著告別過(guò)去，迎接未來(lái)，成長(zhǎng)的道路充滿了陽(yáng)光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準(zhǔn)備，迎接風(fēng)浪，迎接燦爛的明天。

都快樂(lè)作文篇4

這是在三年級(jí)時(shí)發(fā)生的故事，現(xiàn)在想起來(lái)依然覺(jué)得很開(kāi)心。

當(dāng)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)非常有意思的活動(dòng)，名字叫做“斗蛋大賽”，到了下午4點(diǎn)晚讀課的時(shí)候，老師就宣布比賽開(kāi)始，我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)一跳三尺高，每個(gè)人臉上都洋溢著必勝的笑容。比賽正式開(kāi)始了，同桌郭炳宇一開(kāi)始就把我打敗了，而我的蛋早已上西天報(bào)告了。老師叫同桌之間贏的人上臺(tái)，看著他們自豪的表情，我真的很羨慕。在我們的歡呼聲中，又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，開(kāi)始了，湯鑫和陸心怡比賽、湯鑫的蛋重重地往陸心怡的蛋上撞，陸心怡靈巧地躲開(kāi)了，陸心怡看到湯鑫沒(méi)有防備，猛地往湯鑫的蛋上一撞，就這樣，陸心怡輕而易舉地打敗了湯鑫；郭靜和朱凡比賽她們兩個(gè)都沒(méi)有陸心怡聰明，她們都用尖的一頭去撞，最終兩敗俱傷，退下陣來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我們女生隊(duì)比較領(lǐng)先，但，男生隊(duì)后來(lái)又追了上來(lái)。最終，臺(tái)上出現(xiàn)了三位“大英雄”，有一位是我們女生的代表，“雞蛋大王陸心怡，鴨蛋大王陳劉溜，鵝蛋大王徐嘉星?！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上宣布。雖然我沒(méi)有得到前幾名，但是我同樣很高興。

通過(guò)這次的比賽，我們?cè)黾恿擞颜x，明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。也讓我們明白了，不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，多用技巧。

都快樂(lè)作文篇5

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。

屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣.他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域.他在流放中，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié)）.公元前278年，秦兵攻破楚國(guó)京都.屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章.

傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身