北京師范大學23春“學前教育”《游戲論》補考試題庫附答案_第1頁
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北京師范大學23春“學前教育”《游戲論》補考試題庫附答案_第3頁
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長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。北京師范大學23春“學前教育”《游戲論》補考試題庫附答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.綜合考核(共10題)1.學前兒童看過多的電視，會產(chǎn)生何種負面影響?()A.攻擊行為增多B.游戲行為減少C.主動獨立D.創(chuàng)造力、內在形象思考能力降低2.影響兒童游戲行為的室內游戲環(huán)境因素主要有三部分：空間安排和()。A.溫度濕度B.游戲角區(qū)的安排C.聲音D.空間密度3.何種行為算作是游戲：()A.扮家家B.看電視C.畫圖D.堆積木4.從皮亞杰理論發(fā)展出來對表征游戲的研究，我們可以將表征游戲分為兩個向度：()A.角色履行與主題B.假裝游戲與玩具素材C.平行游戲與語言D.獨自游戲與教材5.現(xiàn)代游戲理論中4個對老師很有幫助的理論觀點，包括：轉換理論、表現(xiàn)理論和()。A.抽象理論B.元溝通理論C.劇本(情節(jié))理論D.操作性理論6.現(xiàn)代游戲理論中哪些理論屬于認知學派?()A.維果斯基理論B.皮亞杰理論C.拜特森理論D.桑頓·史密斯理論7.游戲與學術課程之間有多層面的關系，其關系是：()A.課程導向游戲B.互相干擾C.錯綜復雜D.游戲導向課程8.哪些是屬于建構性玩具素材?()A.洋娃娃B.積木C.樂高、雪花片D.穿線玩具9.什么叫轉換理論?10.有哪些因素影響兒童的游戲行為而產(chǎn)生個別差異?()A.高矮B.幼兒人格C.成人環(huán)境因素D.性別第1卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABD2.參考答案：BD3.參考答案：ACD4.參考答案：AB5.參考答案：ABCD6.參考答案：ABD7.參考答案：AD8.參考答案：BC9.參考答案：此理論的觀點來自于皮亞杰，強調幼兒在游戲中的表征特性。Smilansky認為游戲的轉換是改進游戲層次所必需的(合作關系、語言行為與游戲持續(xù)力是其它的重要因素)。在評估轉換行為的品質時，須考慮四個問題：1、幼兒是假裝成另一個人，而不是自己嗎?2、幼兒所要假裝的角色與他們自己不同嗎?3、幼兒想要假裝的物體與真實存在的物體不同嗎?4、幼兒要假裝的情境與真實的情境不同嗎?這些轉換型態(tài)進一步的可以在幼兒的具體或相似的經(jīng)驗間差異的大小程度去獲得。如孩子是藉縮小的真實道具、替代性

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