佛山四中高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（普通班）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精佛山四中2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期中試題高一語(yǔ)文（滿分：150分；時(shí)間：150分鐘）一、本大題4小題，每小題3分,共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A．倔強(qiáng)/堅(jiān)強(qiáng)蠻橫/縱橫泥土/拘泥B．誹謗/菲薄淘汰/陶冶瀕臨/頒布C．給予/供給畸形/崎嶇證券/案卷D．廢品/消費(fèi)竣工/逡巡蔚藍(lán)/欣慰2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．要善于抓住機(jī)遇，經(jīng)過(guò)拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機(jī)遇，便會(huì)一失足成千古恨.B．畫(huà)家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。C．敢于仗義執(zhí)言的人，即使有些缺點(diǎn),也不可與那些少說(shuō)為佳、明哲保身的好好先生同日而語(yǔ)。D．歷史上不少忠臣義士,盡忠進(jìn)諫,結(jié)果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （)A．廣州市市長(zhǎng)在亞運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)即將舉行之際接受記者專訪,希望代表和平、友誼和進(jìn)步的亞運(yùn)圣火能傳遞和促進(jìn)人類共同的夢(mèng)想與亞洲各國(guó)之間的友誼.B．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。C．上海世博會(huì)剛剛完美落幕,華特·迪士尼公司又與上海申迪集團(tuán)簽署上海迪士尼樂(lè)園項(xiàng)目合作協(xié)議,標(biāo)志著上海迪士尼樂(lè)園項(xiàng)目正式啟動(dòng)。D．新年伊始，國(guó)家再次出臺(tái)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),________，__________，__________，__________，__________,__________.這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。①?gòu)?qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)，使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管⑥因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì),及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5~9小題。李景讓，字后己，性方毅有守.寶歷初，遷右拾遺。淮南節(jié)度使王播以錢(qián)十萬(wàn)市朝廷歡，求領(lǐng)鹽鐵，景讓詣延英①亟論不可，遂知名。 母鄭,治家嚴(yán)，身訓(xùn)勒諸子.始，貧乏時(shí)，治墻得積錢(qián)，僮婢奔告，母曰：“士不勤而祿，猶災(zāi)其身，況無(wú)妄而得，我何取？”亟使閉坎。景讓自右散騎常侍出為浙西觀察使，母問(wèn)行日景讓率然對(duì)有日鄭曰如是吾方有事未及行蓋怒其不嘗告也且曰已貴何庸母行?景讓重請(qǐng)罪乃赦.嘗怒牙將，杖殺之，軍且謀變，母欲息眾喧，召景讓廷責(zé)曰：“爾鎮(zhèn)撫方面而輕用刑，一夫不寧，豈特上負(fù)天子，亦使百歲母銜羞泉下！何面目見(jiàn)先大夫乎?”將鞭其背,吏大將再拜請(qǐng)，不許,皆泣謝，乃罷，一軍遂定. 大中中,進(jìn)御史大夫，甫視事，劾免侍御史孫玉汝、監(jiān)察御史盧栯，威肅當(dāng)朝。為大夫三月，蔣伸輔政,景讓名素出伸右，而宣宗擇宰相，盡書(shū)群臣當(dāng)選者，以名內(nèi)器中，禱憲宗神御前射取之，而景讓名不得。世謂除大夫百日，有他官相者，謂之“辱臺(tái)”.景讓愧艴不能平,見(jiàn)宰相，自陳考深當(dāng)代，即拜西川節(jié)度使。以病丐致仕②，或諫：“公廉潔亡素儲(chǔ)，不為諸子謀邪？”景讓笑曰：“兒曹詎餓死乎？”書(shū)聞，輒還東都。 性獎(jiǎng)士類，拔孤仄，如李蔚、楊知退皆所推引.始為左丞，蔣伸坐宴所,酌酒語(yǔ)客曰:“有孝于家、忠于國(guó)者飲此.”客肅然，景讓起卒爵。伸曰：“無(wú)宜于公。”李琢罷浙西，以同里訪之，避不見(jiàn)；及去，命斸其騙石焉③.清素寡欲，門(mén)無(wú)雜賓。元和后，大臣有德望者，以居里顯,景讓宅東都樂(lè)和里，世稱清德者，號(hào)“樂(lè)和李公”云.（選自《新唐書(shū)·列傳一百二》，有改動(dòng))【注釋】①延英：宮殿名。②丐致仕:請(qǐng)求退休。③斸:砍.騙石:上馬時(shí)的踏腳石。5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（)(3分) A.求領(lǐng)鹽鐵領(lǐng)取 B。猶災(zāi)其身災(zāi)禍 C。景讓起卒爵倉(cāng)猝 D.書(shū)聞，輒還東都上報(bào)6．下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不完全相同的一項(xiàng)是(）(3分） A。eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（有孝于家， 無(wú)宜于公)) B.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（景讓重請(qǐng)罪乃赦， 皆泣謝,乃罷）） C.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(盡書(shū)群臣當(dāng)選者， 大臣有德望者））D。eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(鎮(zhèn)撫方面而輕用刑， 而景讓名不得）)7．下列各句，都能表現(xiàn)李景讓“方毅有守”的一組是()（3分) ①詣延英亟論不可②劾免侍御史孫玉汝、監(jiān)察御史盧栯③公廉潔亡素儲(chǔ)④性獎(jiǎng)士類，拔孤仄⑤及去，命斸其騙石焉⑥嘗怒牙將，杖殺之 A。①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()（3分) A。李景讓的母親用行動(dòng)告誡孩子要靠勤勞獲得俸祿,不能因家境貧寒而接受意外之財(cái)。 B。景讓一怒之下杖斃了一名牙將，引起軍中謀變，他母親當(dāng)眾責(zé)罰兒子，平息了眾怒. C.身為御史大夫的李景讓沒(méi)當(dāng)上宰相很不高興，見(jiàn)到宰相直陳自己政績(jī)超過(guò)當(dāng)代官員。 D。蔣伸在宴席上給景讓敬酒，景讓當(dāng)即一飲而盡,蔣伸說(shuō)他不適合喝這杯酒。9．?dāng)嗑浜头g。(10分)(1)用“/”給下面的文段斷句。(4分）母問(wèn)行日景讓率然對(duì)有日鄭曰如是吾方有事未及行蓋怒其不嘗告也且曰已貴何庸母行？（2）翻譯下面的句子。(6分)①公廉潔亡素儲(chǔ)，不為諸子謀邪？（3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________②世稱清德者，號(hào)“樂(lè)和李公"云。（3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下面的唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(7分)歸燕詩(shī)①?gòu)埦琵g海燕雖微眇②，乘春亦暫來(lái).豈知泥滓賤，只見(jiàn)玉堂開(kāi)。繡戶時(shí)雙入，華堂日幾回.無(wú)心與物競(jìng)，鷹隼莫相猜.【注釋】①本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人被罷免宰相之后的秋天，時(shí)朝政大權(quán)由李林甫把持。②眇：小.(1）詩(shī)中所寫(xiě)的歸燕有什么特點(diǎn)？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩(shī)主要采用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者什么樣的情感？(4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分.(任選3題，多選只按前3題計(jì)分）(6分）(1)__________________，__________________，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）(2)__________________，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，______________________。(杜牧《阿房宮賦》)(3)鵬之背，__________________;怒而飛,____________________。（《莊子·逍遙游》)(4)寄蜉蝣于天地，__________________.哀吾生之須臾，__________________。（蘇軾《赤壁賦》)三、本大題4小題，共16分。 閱讀下面的文字，完成12～15小題.談靜朱光潛人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受。所謂“感受"是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。眼見(jiàn)顏色,耳聞聲音，是感受;見(jiàn)顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你只覺(jué)得可以砍來(lái)造船；我覺(jué)得可以讓人納涼；他也許說(shuō)它很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。反應(yīng)不同,都由于感受力有強(qiáng)有弱。世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力,而他的感受力也比一般人分外強(qiáng)烈。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然,你就請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”，不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人，也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略,就是能在生活中尋出趣味. 能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這是一種絕美的境界。姑且閉目一思索，然后假想這半畝方塘便是你自己的心,你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)！一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。 領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資,一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一條定律說(shuō)：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也可以說(shuō)得通。一般人不能感受趣味,大半因?yàn)樾牡靥Γ豢账圆混`.所謂“靜"，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。心境愈空靈，愈不覺(jué)得物界沉寂，或者我還可以進(jìn)一步說(shuō)，心界愈空靈,也愈不覺(jué)得物界喧嘈。習(xí)靜并不必定要逃空谷,也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。靜與閑也不同.許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑.在百忙中，在塵世喧嚷中，偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一道靈光閃爍，無(wú)窮妙悟便源源而來(lái):“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同.”日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。”懂得這一句詩(shī)，就懂得我所謂靜趣。（選自朱光潛《談美書(shū)簡(jiǎn)·給青年的十二封信》，有刪改）12．下列各項(xiàng)說(shuō)法中,符合文意的兩項(xiàng)是(）（)（5分）A．感受是一種被動(dòng)的過(guò)程，也就是領(lǐng)略，它能幫助人們?cè)谏钪袑こ鰟e樣的趣味。B．一個(gè)人能否最大限度地見(jiàn)到“美"與“和"，境遇與天賦的高低具有決定作用.C．具有比一般人更強(qiáng)的創(chuàng)造力與感受力的人，往往能感人所不能感,是快活的人。D．一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中，是由于他的心境不夠空靈，不能領(lǐng)略趣味造成的.E．有修養(yǎng)的人具備在“靜”中領(lǐng)略趣味的能力，而世間萬(wàn)物的沉寂更能讓人心“靜”.13．根據(jù)文章內(nèi)容,下列判斷不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．面對(duì)形態(tài)各異的石塊，有人認(rèn)為宜于裝飾環(huán)境，有人認(rèn)為只能做石料，是因?yàn)槿苏J(rèn)識(shí)事物的角度不同。B．《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，能從落花中感慨凄涼的身世，葬花吟唱，是因?yàn)樗斜葎e人高一籌的感受力。C．“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡，在風(fēng)雨中瀟灑地漫步,是因?yàn)樗茏龅綄櫲杞酝?，心懷一顆空靈的心。D．不少都市人生活忙碌,仍有閑情逸致來(lái)舞文弄墨,是因?yàn)樗麄兡芘既粧侀_(kāi)一切，尋求一片悠然的空間.14．文章題目為“談靜”，但最后一段才寫(xiě)到靜,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思路。（4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章最后，為什么說(shuō)懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀"試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。 （一）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16~18小題。我的四季張潔生命如四季. 春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊,磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上?？晌叶梦覜](méi)有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果.我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。 我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個(gè)智者的希望更為謙卑。 每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地,想象著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果.如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴. 夏日，我曾因干旱,站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)吹來(lái)載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過(guò)去，吹到另一片土地上.我恨過(guò)，恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開(kāi)大地。于是我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。 沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，便急促地上路了。歷過(guò)的艱辛自不必說(shuō)它.要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器。僅僅是因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過(guò)多少次完全可以避免的慘痛的過(guò)失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里:并非不能.我頓足，我懊惱，我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！ 我眼睜睜地看過(guò)，在無(wú)情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)成的谷穗，在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無(wú)力掙脫生養(yǎng)它、卻又牢牢地鎖住它的大地,永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗受過(guò)成熟是怎么一種滋味,便夭折了。 我曾張開(kāi)我的雙臂,愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕,為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過(guò)分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰,即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。 秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我. 富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟.我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受.我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生.我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò),體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái),便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得. 到了冬日，那生命的黃昏,難道就沒(méi)有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹(shù)枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴,使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己:我為什么失敗，我做錯(cuò)過(guò)什么，我欠過(guò)別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！ 再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命. 但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來(lái)。人們無(wú)聊的時(shí)候，不妨讀來(lái)解悶；懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂(lè)禍地罵一聲：活該！聰明的人也許會(huì)說(shuō)這是多余；刻薄的人也許會(huì)演繹出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過(guò)的一切。 在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！16．聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)“生命如四季”這句話的理解。（5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．作者為我們描繪了怎樣的春天和夏日？有什么用意？（6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．你對(duì)文章最后一句話“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我"的含意和作用是如何解讀的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19~21小題。一場(chǎng)微博世界里的打拐行動(dòng)葉鐵橋2011年2月8日，在新浪微博的熱門(mén)話題榜上，“解救乞討兒童”已經(jīng)成了排名第三的熱門(mén)話題，甚至連“春晚”都排在了它的后面。一場(chǎng)在微博世界里發(fā)起，并迅速蔓延到現(xiàn)實(shí)生活中的打擊拐賣(mài)兒童和解救乞討兒童的行動(dòng)，正在如火如荼地開(kāi)展。這場(chǎng)行動(dòng)的緣起是，1月17日,中國(guó)社科院研究員于建嶸收到一名被拐孩子母親的信，這封信說(shuō)，一個(gè)叫楊偉鑫的6歲男孩，是福建泉州人，2009年被人拐騙并致殘，成了街頭乞丐,2010年年初有網(wǎng)友在廈門(mén)街頭發(fā)現(xiàn)并拍照，家人尋找未果,現(xiàn)在仍然下落不明?！拔覒嵟瓨O了……公安部門(mén)也應(yīng)有所作為！”于建嶸將這封信發(fā)到微博上時(shí)這樣表示。當(dāng)天,他形成了一個(gè)初步的想法：以后凡是看到傷殘兒童(十歲以下者)在街頭行乞，我們就打110，并把110出警的情況發(fā)在微博上。經(jīng)過(guò)幾天的醞釀，1月25日，于建嶸在微博里宣布，已在新浪及騰訊兩大門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)專題微博“隨手拍照解救乞討兒童"，并聘請(qǐng)志愿者專門(mén)管理。他呼吁網(wǎng)友如碰到乞討兒童即拍攝并上傳，同時(shí)督促警方采取相應(yīng)行動(dòng)。這一號(hào)召引起了網(wǎng)友的極大反響，截至2月8日19時(shí)30分，專題微博“隨手拍照解救乞討兒童”粉絲已達(dá)8.8萬(wàn)余人，最近幾天粉絲數(shù)量更是以每日上萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)。目前,該微博已發(fā)微博1800余條，90％以上都是全國(guó)各地網(wǎng)友拍攝的乞討兒童照片。許多知名人士也加入了打拐行列?！而P凰周刊》記者鄧飛也在自己的微博里號(hào)召：“2011年，和兒童拐賣(mài)打一仗."他告訴《中國(guó)青年報(bào)》記者,他在2008年調(diào)查廣東、廣西等地兒童拐賣(mài)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，被拐兒童部分流向職業(yè)乞討產(chǎn)業(yè)。“在微博時(shí)代，我們可用微博聯(lián)系和動(dòng)員各地志愿者拍攝賣(mài)藝乞討兒童,然后報(bào)警,通過(guò)警察來(lái)鑒別和做DNA鑒定對(duì)比。以前做不到的，今天可以做到.我們應(yīng)貢獻(xiàn)、整合和集中我們自己的資源和力量，支持和協(xié)助公安部門(mén)的打拐行動(dòng)?！边@場(chǎng)全民打拐行動(dòng)也引起了公安部打拐辦主任陳士渠的注意,他對(duì)此表示支持.2月3日，他在微博上寫(xiě)道：“反對(duì)拐賣(mài)，人人有責(zé)”，“禁絕拐賣(mài)、禁絕利用兒童乞討應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)”，并表示“反拐工作任務(wù)繁重艱巨，需要大家的支持和幫助……歡迎提供拐賣(mài)犯罪線索，對(duì)每一條線索，公安部打拐辦都會(huì)部署核查”.據(jù)介紹，迄今為止，我國(guó)已開(kāi)展5次全國(guó)“打拐"專項(xiàng)行動(dòng)。2009年4月開(kāi)始的全國(guó)“打拐”專項(xiàng)行動(dòng)中，全國(guó)破獲拐賣(mài)婦女案件6574起，拐賣(mài)兒童案件4595起，打掉2757個(gè)犯罪團(tuán)伙，刑事拘留拐賣(mài)犯罪嫌疑人17486人，抓獲此類在逃人員3044人，解救被拐賣(mài)兒童6785人、婦女11839人.事實(shí)上，自從2010年12月12日開(kāi)通微博以來(lái)，陳士渠就隨時(shí)接收網(wǎng)友線索，并對(duì)發(fā)現(xiàn)線索的當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)進(jìn)行部署。但他向《中國(guó)青年報(bào)》記者表示，暫不接受媒體采訪。多個(gè)地區(qū)的警方已表示支持這場(chǎng)全民打拐行動(dòng)，并號(hào)召當(dāng)?shù)孛癖婍憫?yīng)。廣東省中山市警方今日在微博中表示：針對(duì)“隨手拍照解救乞討兒童”的愛(ài)心接力，中山警方將馬上聯(lián)合城管、民政等部門(mén)對(duì)全市乞討兒童進(jìn)行清查；對(duì)有被拐騙嫌疑的兒童采集血樣，對(duì)其身份進(jìn)行技術(shù)甄別并立案?jìng)刹?；不是被拐騙的,將協(xié)助民政部門(mén)積極救助并遣送。警方提醒市民，發(fā)現(xiàn)行乞兒童身上有致殘致傷痕跡疑似被拐的，請(qǐng)立即撥打110。該行動(dòng)也引起部分全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員的關(guān)注。2月5目，全國(guó)政協(xié)委員韓紅在微博中說(shuō)，她在網(wǎng)上看到一個(gè)被拐兒童被虐待的帖子，不由得想起全國(guó)政協(xié)委員濮存昕在2010年“兩會(huì)"上提出的應(yīng)禁止兒童乞討、強(qiáng)制救助流浪乞討兒童的提案，她由此憤怒地表示，要和人販子“拼了”，“咱‘兩會(huì)'提案見(jiàn)"！2月7日晚，韓紅表示“提案的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開(kāi)始”，當(dāng)天還召開(kāi)了由律師、資深媒體人以及專家參與的第一次打拐提案啟動(dòng)會(huì)，2月8日，會(huì)議第二次召開(kāi)。韓紅在微博中透露，提案主旨已基本確定：(1)立法嚴(yán)懲；（2）解救收容；(3）開(kāi)放福利院的創(chuàng)辦規(guī)定;(4)提高低保人群的福利待遇。韓紅說(shuō)：“我們知道有困難、有危險(xiǎn)、工作量巨大……但我們必須堅(jiān)持!我們要相信政府一定會(huì)解決此事！”(選自《中國(guó)青年報(bào)》2011年2月9日，有刪改）19．根據(jù)文本內(nèi)容,歸納“微博打拐”的特點(diǎn).(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．新聞具有時(shí)效性，本文是如何體現(xiàn)新聞的這一特征的？(5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．這一場(chǎng)微博世界里的打拐行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的社會(huì)影響？結(jié)合文本談?wù)勀愕囊?jiàn)解。（6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、本大題2小題，共12分.22．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)分別從兩個(gè)不同的角度點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求觀點(diǎn)鮮明,透過(guò)現(xiàn)象談本質(zhì)，一個(gè)角度不超過(guò)40字。（6分)著名學(xué)者易中天先生曾在某市做了一場(chǎng)題為“中國(guó)智慧漫談”的精彩講座.互動(dòng)環(huán)節(jié)中，有聽(tīng)眾提問(wèn)道：“今天聽(tīng)您的講座，主辦方安排市領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，公務(wù)員坐在正當(dāng)中，我們這些普通聽(tīng)眾一票難求,還只能坐在旁邊、后面，對(duì)此您有何評(píng)價(jià)？”這個(gè)極為尖銳的問(wèn)題一經(jīng)拋出，主持人隨即陷入不知所措的尷尬之境;易中天先生則以其慣有的幽默風(fēng)格回答道：“主辦方這樣安排，可能是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部更需要參加學(xué)習(xí)、接受教育吧！”此語(yǔ)一出，全場(chǎng)笑聲一片，市委書(shū)記帶頭為之鼓掌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．下面是從《生活與藝術(shù)》一文中摘下的一段文字，請(qǐng)根據(jù)題目和提供的文字，在文章開(kāi)頭畫(huà)線處添加一句能統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。(不超過(guò)15字)(6分）__________________________.要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷.換一個(gè)角度來(lái)看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一股清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨(dú)有的體驗(yàn)。六、本大題1小題，60分.24．閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。（60分)生活中,真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對(duì)自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實(shí)上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點(diǎn),為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。周?chē)?guó)平的《智慧與人品》中有一句發(fā)人深省的話:“我相信，天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史.”請(qǐng)仔細(xì)揣摩畫(huà)線句子，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)，以“感謝自卑”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。1．A解析：A項(xiàng)加點(diǎn)字依次讀:jiànɡ/qiánɡ、hènɡ/hénɡ、ní/nì;B項(xiàng)加點(diǎn)字依次讀：fěi、táo、bīn/bān；C項(xiàng)加點(diǎn)字依次讀：jǐ、jī/qí、quàn/juàn；D項(xiàng)加點(diǎn)字依次讀：fèi、jùn/qūn、wèi。2．C解析：A項(xiàng)“一失足成千古恨"指人一旦不慎犯了錯(cuò)誤,就會(huì)成為終生的憾事。用于此處形容“失去機(jī)遇”屬情感色彩不當(dāng).B項(xiàng)“妙手回春”指醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生能把危重病人治好。用于此處屬于望文生義。C項(xiàng)“明哲保身”指聰明有智慧之人，善于趨安避危，保全自身;也指為保全個(gè)人利益而回避原則問(wèn)題的處世態(tài)度。D項(xiàng)“千古流芳”指好名聲永遠(yuǎn)流傳。不能用于形容“悲慘的故事”。3．C解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng),應(yīng)為“傳遞……夢(mèng)想”、“促進(jìn)……友誼"；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在第一個(gè)“添加劑"的后面加上“的專項(xiàng)活動(dòng)”;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“一系列”放在“促進(jìn)”的前面。4．C解析： 根據(jù)“我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)”這個(gè)語(yǔ)境，確定其后可跟②句或⑤句;由⑥句“因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患"可以看出,前部分是說(shuō)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的事情,后半部分說(shuō)的是各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題,所以順序應(yīng)為⑤②⑥。這是一組內(nèi)容,剩下的語(yǔ)句是另一組內(nèi)容，對(duì)于食品管理,自然是先有機(jī)制，再有措施，然后到一種效果，這樣我們就可以看出正確順序應(yīng)該是③①④。5．D解析：A項(xiàng)“領(lǐng)”意為“兼任"；B項(xiàng)“災(zāi)"是使動(dòng)用法，意為“使……受禍害"；C項(xiàng)“卒"意為“一飲而盡”。6．A解析：A項(xiàng)兩個(gè)“于”都是介詞，第一個(gè)意為“對(duì)”，第二個(gè)意為“比”。B項(xiàng)兩個(gè)“乃”都是副詞，這才。C項(xiàng)兩個(gè)“者”都是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。D項(xiàng)兩個(gè)“而”都是轉(zhuǎn)折連詞，卻。7．B解析：④是說(shuō)他對(duì)孤立無(wú)援的人的提拔，⑥是說(shuō)他杖殺牙將,均不符合要求.8．D解析：根據(jù)文意，“蔣伸酌酒語(yǔ)客”不是對(duì)景讓一人說(shuō)的；“無(wú)宜于公"的意思是“沒(méi)有比李公更適合飲這杯酒的了”。9．(1）母問(wèn)行日/景讓率然對(duì)/有日/鄭曰/如是/吾方有事/未及行/蓋怒其不嘗告也/且曰/已貴/何庸母行？(2）①您如此廉潔平常沒(méi)有一點(diǎn)積蓄,不為孩子們考慮嗎？②世人稱頌德行廉潔的人，就叫“樂(lè)和李公”。[參考譯文] 李景讓，字后己，生性正直剛毅有節(jié)操。寶歷初年，升任右拾遺。淮南節(jié)度使王播用十萬(wàn)貫錢(qián)買(mǎi)得朝廷的歡心，請(qǐng)求兼任鹽鐵使,李景讓到延英殿急切奏論不同意,因此出名.李景讓的母親鄭氏,治家嚴(yán)厲，親自教誨勉勵(lì)幾個(gè)兒子。當(dāng)初，家中窮困,修墻時(shí)得到別人積存的錢(qián),家僮奴婢奔走相告，母親說(shuō)：“士人不靠勤勞獲得俸祿，會(huì)招來(lái)災(zāi)禍，更何況意外之財(cái)，我怎么能取用?”趕快挖坑填埋。李景讓從右散騎常侍出任浙西觀察使，母親詢問(wèn)動(dòng)身日期，李景讓輕率地回答：“已經(jīng)定了.”鄭氏說(shuō)：“如果這樣,我正有事,不能同你一起走."原來(lái)是氣憤他不曾告訴自己。并且說(shuō)：“你已經(jīng)顯貴了,哪里用得上母親同行?"李景讓一再請(qǐng)罪，母親才原諒他.李景讓曾經(jīng)怒恨牙將,用杖打死他，軍中將士謀劃變亂，母親為了平息眾人的喧嘩，召來(lái)李景讓在庭院里斥責(zé)說(shuō)：“你鎮(zhèn)撫一方而輕率用刑,一人不得安寧，哪里只是上負(fù)天子，也使百歲老母含羞于黃泉之下啊，有何面目去見(jiàn)你父親呢?"準(zhǔn)備鞭打他的背，官吏大將一再叩拜請(qǐng)求原諒，不答應(yīng)，眾人都流淚謝罪，才作罷，全軍于是安定。大中年間，升任御史大夫，剛一上任，彈劾罷免侍御史孫玉汝、監(jiān)察御史盧栯，朝廷上下莊重肅穆.任御史大夫三個(gè)月,蔣伸做宰相,李景讓的名聲一向在蔣伸之上，但是宣宗選擇宰相時(shí)，將有宰相聲望應(yīng)該當(dāng)選的大臣名字都寫(xiě)出來(lái)放進(jìn)容器中,在憲宗的牌位前投壺決定，卻沒(méi)有投中李景讓的名字。世人說(shuō)授任御史大夫一百天后，如果有其他官員做宰相，就叫做“辱臺(tái)”。李景讓羞愧憤怒不能平靜，拜見(jiàn)宰相，陳述自己的政績(jī)考核超過(guò)群臣，于是拜授西川節(jié)度使.因病請(qǐng)求退休，有人勸他說(shuō)：“公廉潔沒(méi)有一點(diǎn)積蓄,不為幾個(gè)兒子考慮嗎？”李景讓笑著說(shuō)：“兒子們難道能餓死嗎？”書(shū)疏遞上，就回到東都。 李景讓生性喜歡勉勵(lì)士人，提拔孤立無(wú)援的人，像李蔚、楊知退都是由他推舉引薦的。當(dāng)初任尚書(shū)左丞時(shí)，蔣伸坐在宴席上,斟酒對(duì)客人說(shuō)：“孝順父母、忠于國(guó)家的人喝這杯酒。"客人沉默，李景讓拿起酒杯一飲而盡，蔣伸說(shuō)：“沒(méi)有比李公更適合飲這杯酒的了。”李琢被免去浙西節(jié)度使,因與李景讓住同一里坊前去拜訪他，李景讓回避不見(jiàn)，等李琢離去后,命令砍斷他上馬時(shí)踩過(guò)的踏腳石。李景讓清心寡欲，門(mén)前沒(méi)有亂七八糟的賓客。元和年間以后，德高望重的大臣，以居住的里坊而顯名，李景讓的宅第在東都樂(lè)和里，世人稱頌德行廉潔的人時(shí)，就叫“樂(lè)和李公"。10．(1）歸燕微小，辛勤銜泥作巢，不與他物相爭(zhēng)。（2）托物言志（或：借