親近自然寫(xiě)景要抓住特征

寫(xiě)景要抓住特征親近自然一花一世界，一沙一天堂。當(dāng)前第1頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)問(wèn)題探討景物描寫(xiě)要抓住景物本身的特點(diǎn)、還要突出感情特點(diǎn)。什么是景物特征呢？

景物的特征就是某處景物的形態(tài)、布局等區(qū)別于其他景物的地方。理解：①一處景物所獨(dú)有，它處景物不會(huì)有或者不會(huì)跟它全然相似的。②春、夏、秋的景物不同，風(fēng)、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一景觀早、中、晚的景物特征不同。當(dāng)前第2頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)如何寫(xiě)景呢？

首要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)抓住景物的特征。觀察，才能把握景物的特點(diǎn)。景物描繪得生動(dòng)形象，完全是作者用一雙慧眼細(xì)致觀察的結(jié)果。觀察，不僅靠眼睛，它需要調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多方面的感覺(jué)器官去感受事物的特征，描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。當(dāng)前第3頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)分組討論，得出結(jié)論《荷塘月色》里“月色下的荷塘”與《故都的秋》里“小院秋晨”，比較這兩段在寫(xiě)景上有何相同點(diǎn)？當(dāng)前第4頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)相同點(diǎn)：1、觀察視角有序--由上到下朱文：荷葉→流水

郁文：天空→破壁腰中的牽?；ā厣系那锊?、動(dòng)靜結(jié)合

朱文：葉子與花的顫動(dòng)形成的波痕

郁文：飛翔的馴鴿3、感官的參與朱文——視覺(jué)：荷葉荷花等

嗅覺(jué)→聽(tīng)覺(jué)：清香→通感→歌聲郁文——視覺(jué)：天色馴鴿日光牽?；ǖ?/p>

聽(tīng)覺(jué)：馴鴿的飛聲4、修辭的運(yùn)用朱文：比喻擬人通感郁文：比喻5、寓情于景朱文：淡淡的喜悅

郁文：淡淡的悲當(dāng)前第5頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

技巧點(diǎn)撥

要想生動(dòng)形象地把所描寫(xiě)的對(duì)象勾勒出來(lái)，還需要借助一定的寫(xiě)作技巧：１、處理好動(dòng)與靜的關(guān)系：

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，可以增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。當(dāng)然，采用化靜為動(dòng)的表現(xiàn)手法，更是可以不著痕跡地賦予靜態(tài)景物以流動(dòng)感。如《紫藤蘿瀑布》當(dāng)前第6頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)《紫藤蘿瀑布》

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。當(dāng)前第7頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)2、借助一定的修辭方法，如比喻、擬人、通感等。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。當(dāng)前第8頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)鑒賞例文（一）賞析為了弄清什么是景物的特征以及如何來(lái)體現(xiàn)景物的特征，我們先看兩個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們賞析一下，分析這些景物描寫(xiě)美在何處？寫(xiě)的好，好在哪里？

[例1]

“秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們(指包頭和呼和浩特)的北邊，從陰山高處拖下來(lái)的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光?！?/p>

(翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》比喻、擬人)

當(dāng)前第9頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

[例2]“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當(dāng)開(kāi)花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙落下來(lái)，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽(tīng)得有草蟲(chóng)在叫，帶住在林邊樹(shù)上的馬兒伸長(zhǎng)了脖子就樹(shù)干搔癢，也許是樂(lè)了，便長(zhǎng)嘶起來(lái)。”

(茅盾《風(fēng)景談》比喻、白描)

當(dāng)前第10頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)寫(xiě)法小結(jié)1.定點(diǎn)觀察、定景換點(diǎn)、移步換景、取景構(gòu)圖：廣角、聚焦、選取視覺(jué)中心順序：時(shí)間、空間、邏輯、心理（上下、遠(yuǎn)近、主次）2.從形、聲、色等方面對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，易于抓住景物的特征。顏色：主觀色彩、客觀色彩。聲音多種修辭方法的運(yùn)用。白描和工筆。3.虛實(shí)、動(dòng)靜、襯托、點(diǎn)染。4.景物要與心情或環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)前第11頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)片斷作文訓(xùn)練運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，寫(xiě)一段描寫(xiě)景物的文字。寫(xiě)作提示：認(rèn)真觀察、抓住特征、賦予情感、調(diào)動(dòng)感官、運(yùn)用技巧

當(dāng)前第12頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)當(dāng)前第13頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)每到春天，總是開(kāi)滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵都春意盎然，每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語(yǔ)。春風(fēng)一起，便香盈十里，而那些開(kāi)透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來(lái)，撒落一地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無(wú)比奪目。

當(dāng)前第14頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)當(dāng)前第15頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

好一個(gè)銀裝素裹的世界，到處一片白，細(xì)看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細(xì)碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景。現(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了整條小徑。雪又開(kāi)始下了，小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來(lái)，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來(lái)。亮晶晶的小雪花滿天開(kāi)放，潔白的小雪花飄啊飄?。∵@使我不禁想起兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”當(dāng)前第16頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

放眼四周，楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個(gè)都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花給房屋戴上的新帽，房屋美美的；

雪花給大地鋪了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色地毯，大地甜甜的……當(dāng)前第17頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)當(dāng)前第18頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)的作用：一、交代背景；二、渲染氣氛；三、烘托人物的心情；四、反映人物的性格或品質(zhì)；五、為下文作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；六、深化作品主題。當(dāng)前第19頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。——（魯迅的《故鄉(xiāng)》）這段環(huán)境描寫(xiě)渲染了農(nóng)村一片蕭條、蒼涼、冷清的氣氛，烘托了主人公悲涼的心情，為全文一開(kāi)始就定下了抑郁深沉的抒情筆調(diào)。渲染環(huán)境氣氛烘托人物心理當(dāng)前第20頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)渲染環(huán)境氣氛烘托人物心理“月亮出來(lái)了，冷冷的”?！读缪蚰镜瘛贰袄淅涞摹痹鹿馀c“我”的傷心的色調(diào)是一致的，恰當(dāng)?shù)匾r托出“我”的心情。當(dāng)前第21頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

環(huán)境描寫(xiě)包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然（景物）環(huán)境描寫(xiě)。在我們平時(shí)寫(xiě)作中，最常見(jiàn)、最常用和最能為文章添彩的莫過(guò)于自然環(huán)境描寫(xiě)，因此，我們今天的目標(biāo)是：1、掌握并能運(yùn)用一些景物描寫(xiě)的方法。2、通過(guò)欣賞名家作品，學(xué)習(xí)如何適時(shí)地在自己的文章里運(yùn)用景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物心理；當(dāng)前第22頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)景物描寫(xiě)訓(xùn)練當(dāng)前第23頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

晴空萬(wàn)里，云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗。走在家鄉(xiāng)的小路上，感受著溫暖的陽(yáng)光，心情格外地舒暢。……陽(yáng)光下，那片綠色上閃耀的晶瑩的水滴，是爺爺?shù)暮顾侨岷偷奈L(fēng)，是爺爺?shù)男θ荩　炜漳沁?，幾朵白云在愉快地挪?dòng)，是不是也在耕作呢？——《向爺爺學(xué)習(xí)》作者在描寫(xiě)景物時(shí)，是如何表現(xiàn)輕松愉快的人物心情？當(dāng)前第24頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

天如墨，水如淚。我邁著沉重的腳步行走在風(fēng)雨中，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來(lái)，砸在我的頭上，冰冷的水流在我的臉上，流到我的脖子上，我的心里，給我本就有點(diǎn)苦悶的心增添了幾分冷清?！缎凶咴陲L(fēng)雨中》作者在描寫(xiě)景物時(shí)是如何表現(xiàn)主人公失落傷心的情懷？當(dāng)前第25頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)

目標(biāo)：情景交融要根據(jù)不同的心情選取有代表性的景物，抓住特征進(jìn)行描寫(xiě)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭(主要是擬人、比喻）和聯(lián)想。在景物前面加上暗示人物感情的修飾詞。從不同的感官角度描寫(xiě)景物（色彩的明暗、形態(tài)情態(tài)、動(dòng)靜）。點(diǎn)出心情。當(dāng)前第26頁(yè)\共有28頁(yè)\編于星期二\1點(diǎn)試選用下列一兩種事物表現(xiàn)指定的心情或感受景、物——太陽(yáng)（陽(yáng)光）、星星（星光）、月亮（