小學(xué)體育-快速跑-途中跑教學(xué)課件設(shè)計

快速跑—途中跑學(xué)段：水平二（四年級）授課教師：工作單位：授課時間：Contents目三學(xué)情分析四教學(xué)目標七教學(xué)過程八場地器材錄一指導(dǎo)思想二教材分析六教學(xué)方法五教學(xué)重難點九教學(xué)預(yù)設(shè)

本課以《體育與健康新課標》為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異因材施教。注重學(xué)生的思維品質(zhì)的提升和體育學(xué)科素養(yǎng)的提升。讓學(xué)生在快樂的運動氣氛中，身心得到全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想關(guān)標題文字

本節(jié)課是四年級（水平二）快速跑第二課時，學(xué)習快速跑的途中跑技術(shù)。在一、二年級基礎(chǔ)上，快速跑主要是學(xué)習站立式起跑的方法，以初步掌握途中跑基本技術(shù)為主，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢，發(fā)展快速奔跑的能力，快速跑具有發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量和靈敏等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和奔跑的能力。經(jīng)常參加跑的鍛煉，對于培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭、不跑困難，堅持到底的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識以及適應(yīng)班級環(huán)境能力等方面具有較好的育人價值。二、教材分析關(guān)標題文字

小學(xué)四年級學(xué)生朝氣蓬勃，活潑好動，有較強的求知欲和表現(xiàn)欲，也具備了一定跑的能力，渴望參與各類跑的游戲，但跑的姿勢不一定規(guī)范，跑的運用能力也比較欠缺，基于這種現(xiàn)狀，本節(jié)課我將采用多變的組織形式和練習方法，以游戲競賽等方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生能認真學(xué)習并得到鍛煉。三、學(xué)情分析關(guān)標題文字123能夠用正確的語言描述所學(xué)跑的動作名稱和術(shù)語，基本掌握快速跑的技術(shù)動作，能夠用正確的身體姿勢跑步。通過體能練習，發(fā)展學(xué)生速度、力量和靈敏等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展奔跑能力，促進心肺功能的提高。能積極主動參與各項跑的學(xué)習和游戲活動，遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識以及合作、探究學(xué)習能力，同時培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、奮勇拼搏的意志品質(zhì)。四、教學(xué)目標重點：后蹬充分，前擺積極，上下肢協(xié)調(diào)配合。難點：大步幅、快步頻，跑的自然。五、教學(xué)重難點教法：情景教學(xué)法、講解示范法、分組練習法、啟發(fā)法、游戲競賽法、評價法、糾錯法、歸納總結(jié)法等。學(xué)法：觀察法、模仿練習法、小組合作練習法、分析歸納法、學(xué)生自評與互評法等。六、教學(xué)方法愉悅準備技能學(xué)練體能發(fā)展TITLE七、教學(xué)過程放松身心（1）課堂常規(guī)（2）激趣引導(dǎo)：通過田徑百米賽事，導(dǎo)入本節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。（3）熱身活動：①花樣熱身：學(xué)生根據(jù)老師指令完成動作要求。②音樂熱身操：在音樂伴奏下，學(xué)生跟著老師做提踵、開合拍手、原地踏步走、A墊步、后踢腿、弓步擊掌熱身操。1、愉悅準備2、技能學(xué)練（1）學(xué)前測練，比賽導(dǎo)入，通過三個對比跑的小比賽，總結(jié)出影響速跑的關(guān)鍵因素。（2）拔高練習：兩組同時進行兩個練習，每個練習做3次。①用繩梯小步跑，練習步頻；②小墊子間隔開，練習步幅；③用繩梯做高抬腿練習；④沙包間隔開，做后蹬跑練習；⑤學(xué)生展示練習成果。（3）五子棋接力賽在音樂伴奏下1分鐘切換，10秒進行下個練習，小組交換進行四個體能練習：開合跳、平板支撐、仰臥蹬自行車、登山跑。3、體能發(fā)展（1）舒緩音樂放松身心；（2）集合本課小結(jié)；（3）收放器材；（4）師生再見，下課。4、放松身心場地：適合大小的一塊田徑場地器材：繩梯2個，小墊子若干，沙包若干，標志桶若干，音響，哨子，秒表八、場地器材關(guān)標題文字學(xué)生能在教師引導(dǎo)下積極認真參與練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽，運動負荷中等偏上。預(yù)計密度：40±5%；預(yù)計平均心率：130±5次/分九、教學(xué)預(yù)設(shè)關(guān)標題文字PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/