關(guān)于生命的演講稿6篇

關(guān)于生命的演講稿6篇關(guān)于生命的演講稿篇1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。

生命是珍貴的，也是完善的。世界萬(wàn)物，唯有生命最寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最珍貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命!

貝多芬是十八世紀(jì)世界最聞名的德國(guó)音樂(lè)家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，呈現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂(lè)。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè)隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從今，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向困難困苦所屈服，依舊孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂(lè)越來(lái)越出名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前綻開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降落到他的身上，他發(fā)覺(jué)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)受了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種.種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到美麗的聲音更不幸的事情呢?當(dāng)他真實(shí)的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎無(wú)望了，人生好像不值得連續(xù)下去了。經(jīng)過(guò)內(nèi)傷心苦的掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話(huà)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無(wú)法轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)，帶著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，克服重重困難，連續(xù)從事音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫(xiě)出了很多不朽的樂(lè)章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力氣讓他變得宏大?有什么力氣讓他自強(qiáng)不息?是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他而言不公正的命

運(yùn)變得熠熠生輝。生命如歌，絢爛如花，我們喜愛(ài)生命，由于生命如此漂亮、珍貴，也正由于如此我們才要學(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注平安。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種職責(zé)，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)決信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于生命的演講稿篇2

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

生命是渺小的，就像海灘上的塵土;生命是宏大的，就像高山上挺立的蒼松;生命是有限的，就像一滴清亮的水。假如不好好愛(ài)護(hù)這滴水，水就會(huì)蒸發(fā)、就會(huì)滴落，無(wú)法挽回。生命是父母賜予你的，是父母把你帶到了這個(gè)世界上，是父母，給了你這么美妙的東西。

有位哲理家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：珍惜生命，由于生命是你自己的。不過(guò)我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得珍惜生命，由于生命不止屬于你自己，也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人。就像最近我們班的一個(gè)同學(xué)，在一次玩耍中不當(dāng)心摔折了兩只手，無(wú)法很好的寫(xiě)字。自己的痛苦不說(shuō)，親朋好友也很擔(dān)憂(yōu)，成天勞心勞肺的東奔西跑。其實(shí)，生活中這樣的事例還有許多，有的為自己的失敗而輕生，有的為自己的所作所為而贖罪……

生活是無(wú)法估量的。生活中的挫折，生活中的歡樂(lè)，生活中的變換……但是，不管你的將來(lái)如何，都應(yīng)當(dāng)英勇的去面對(duì)。不要由于失敗而跌倒!跌倒了就站起來(lái)!微笑的面對(duì)將來(lái)!記住，你是最棒的!

20元的英鎊，不管你如何踐踏，它的價(jià)值都是一樣的，不會(huì)由于別人的踐踏而失去價(jià)值。就像生命，不管別人如何的棄說(shuō)，自己的生命價(jià)值也是不會(huì)變的。生命是抱負(fù)動(dòng)力之舟的原動(dòng)力，它播種盼望，煥發(fā)出奪目的光耀，假如沒(méi)有生命，還有生命盼望!

每個(gè)人的誕生，意味著一朵花的綻放。開(kāi)花、結(jié)果，這個(gè)過(guò)程雖然短暫，但是是美妙的，里面包含著這段路的辛苦與歡樂(lè)，誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)安穩(wěn)的去面對(duì)。

生活的廣場(chǎng)上，最最重要的，就是腳踏實(shí)地，安平穩(wěn)穩(wěn)的走每一步。由于可能你的一個(gè)不當(dāng)心，就會(huì)失去自己生存的權(quán)利。生命是珍貴的，是獨(dú)有的，生命只有一次，應(yīng)當(dāng)好好珍

惜這獨(dú)有的生命。

人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)為自己的幻想去追趕，去奮斗，可往往忽視了生命的存在，正如一位哲理家說(shuō)的：“人只懂得珍惜失去的，卻不懂得珍惜擁有的?！逼鋵?shí)，失去并不行怕，但是，你假如不懂得珍惜，你就應(yīng)當(dāng)為自己的所作所為去懺悔。你只要記住，你有世界上最寶貴的東西——生命。假如你在挫折面前放棄生命，假如你不好好的珍惜生命，那就等于在摧毀自己的盼望!鋪張自己生存的權(quán)利!

讓我們珍愛(ài)自己獨(dú)有的生命吧!

關(guān)于生命的演講稿篇3

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今日,我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力,回響在校內(nèi)之中.我們是多么幸運(yùn)呀,我們擁有光明的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰慧的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從誕生的那天起,我們就不斷地探究著整個(gè)世界.

然而,我們都知道,花謝了可以再開(kāi),燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無(wú)法追回.生命本身就是一種精彩,健康是最大的財(cái)寶.假如我們失去生命,這一切都將不再存在.人,最珍貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,這句話(huà)人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽(tīng)到,看到,接觸到各種平安事故的發(fā)生.

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中學(xué)校因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的同學(xué)在消逝,觸目驚心的數(shù)字敲響了校內(nèi)平安警鐘.比如:去年河北省某中學(xué)做課間操時(shí)同學(xué)在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名同學(xué)傷亡;湖南一同學(xué)欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校內(nèi)里,也存在著許多威逼著我們生命平安的現(xiàn)象.比如:同學(xué)們?cè)跇堑览锿嫠Ｗ反?上下樓時(shí)相互打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃,全部這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們的高度重視,由于它時(shí)刻都在威逼著同學(xué)們的人生平安.

同學(xué)們,其實(shí),要避開(kāi)上述現(xiàn)象并不難,假如我們從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把平安二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的平安而約束自己的行為,讓我們攜起手來(lái),凝心聚力,學(xué)會(huì)生存,珍愛(ài)生命;讓我們?cè)诮k爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),開(kāi)心生活.讓生命的一泓清泉,永流不息吧!

關(guān)于生命的演講稿篇4

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆喜愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他們而言不公正的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，512大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄税磁c痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，頑強(qiáng)I衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學(xué)緊緊摟于胸前的人民老師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的《喜愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。塞涅卡也曾說(shuō)：“如能擅長(zhǎng)利用，生命乃悠長(zhǎng)。

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

關(guān)于生命的演講稿篇5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

曾經(jīng)有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“珍惜現(xiàn)在的一切吧!至少你還活著?！蔽蚁耄荷鼘?duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，不是嗎?沒(méi)有了生命，我們還能做什么呢?記得媽媽常跟我說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，過(guò)公路三思而后行?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)潔單幾個(gè)字，卻主宰了你的生命，不能對(duì)紅綠燈不屑一顧，也不能把生命當(dāng)做兒戲，珍惜它比什么都珍貴。

最近這幾年，因不守交通規(guī)章而發(fā)生的車(chē)禍大事許多，還有一個(gè)緣由——他們不重視生命，假如他們遵守紅綠燈，這樣的事情還會(huì)發(fā)生嗎?當(dāng)肇事者想要挽回這一切時(shí)，已經(jīng)晚了。我們?cè)诖蠼稚弦矔?huì)常?？吹接行┐竽泻⒖罩p手騎自行車(chē)，有些人還很佩服，甚至開(kāi)頭仿照起來(lái)，可這實(shí)在太危急了，假如摔倒怎么辦?你或許會(huì)說(shuō)：“一點(diǎn)小擦傷，沒(méi)關(guān)系!”然后又爬起來(lái)連續(xù)騎?？杉偃缡谴罂ㄜ?chē)來(lái)不及剎車(chē)呢?國(guó)家規(guī)定未滿(mǎn)十二周歲的小孩子不能騎自行車(chē)，不能酒后駕車(chē)、不能無(wú)證駕駛，這些我們都做到了嗎?

我們還很年輕，道路還很長(zhǎng)，有一個(gè)最值錢(qián)的東西，那就是——生命。人活著總得給世上留下一點(diǎn)美妙的東西吧!伴侶，我們這次心靈般的溝通，肯定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆酷熱的心在有力的搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永久輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!

關(guān)于生命的演講稿篇6

老師們，同學(xué)們：

大家好!

生命誠(chéng)珍貴，父母賜予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，珍貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi);小草枯萎了，可以再生;而生命結(jié)束了，那就意味著人生的終點(diǎn)，意味著生命將永久失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必需珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。

生命平安高于天，我們作為新時(shí)代的青少年，是祖國(guó)的花朵、將來(lái)的盼望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不留意，不重視這一問(wèn)題，不懂得生命的意義，從而失去了珍貴的生命，失去了人生的價(jià)值，又有多少家庭因此而支離破裂……眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，莫非，我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎?

他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來(lái)了無(wú)比的苦痛和打擊，給他的師友帶來(lái)了深深的憐憫和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕