音樂舞蹈培訓(xùn)心得體會

第第頁音樂舞蹈培訓(xùn)心得體會

面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并歡樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒涌現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中！

有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今日的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的閱歷在實(shí)踐生活中漸漸增長的，我相信在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。

音樂舞蹈培訓(xùn)心得體會2

一、培訓(xùn)時間：

20**年*月*日——11日

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

騰一中

三、輔導(dǎo)老師：

許勇明

四、參訓(xùn)人員：

騰沖縣20**、20**年度“薄改”項(xiàng)目學(xué)校音樂舞蹈老師

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

〔一〕、開班典禮，姜家慶、張俊榮老師及一中趙校長講話

〔二〕、傾聽學(xué)習(xí)徐老師“音樂課改及中學(xué)校音樂教學(xué)現(xiàn)狀”講座

1、兒童歌舞劇，云南是第二個示范點(diǎn)。

2、教育觀念、師資能量薄弱。

3、教育方針：德、智、體、美。

美育——藝術(shù)教育，美育是“德、智、體”三棵小樹健壯成長的肥沃土壤。

〔三〕、音樂基礎(chǔ)知識、音樂技能——歌頌、唱游、器樂、觀賞、識譜五方面。

1、歌頌：獨(dú)立而又有表現(xiàn)力地歌頌歌；二聲部輪唱；正確的歌頌姿態(tài)。

2、游唱。

3、器樂：打擊樂、豎笛、口琴、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等；

正確的演奏姿態(tài)和方法。

4、觀賞：優(yōu)秀音樂作品、杰出音樂家。

5、識譜：簡譜、五線譜

〔四〕、德國奧爾夫音樂教育體系，柯達(dá)伊音樂教育體系

〔五〕、國內(nèi)外音樂教學(xué)視頻觀賞

〔六〕、打擊樂器介紹及考前須知——組裝樂器、認(rèn)識打擊樂器、許老師示范并介紹運(yùn)用考前須知。

〔七〕、許老師上示范課“打擊樂器的認(rèn)識及應(yīng)用”——一中初一級組

〔八〕、音樂理論知識學(xué)習(xí)

〔九〕、架子鼓演奏的訓(xùn)練

〔十〕、匯報表演

六、培訓(xùn)心得體會

此次音樂舞蹈培訓(xùn)，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職老師，雖音樂舞蹈是自己的愛好，但與參訓(xùn)的很多專業(yè)老師相比還是有很大的`差距，我認(rèn)識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機(jī)會，所以我本著仔細(xì)、虛心、努力的立場學(xué)習(xí)、請教、訓(xùn)練，晚自習(xí)加班實(shí)操，使自己在有限的培訓(xùn)時間里，有最大的收獲。

1、通過傾聽學(xué)習(xí)許老師精彩的授課，豐富了我的音樂理論知識，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音階的音級從屬關(guān)系，兒童歌舞劇等。

2、認(rèn)識并學(xué)會了一些簡約樂器的演奏如鼓、镲、木魚、響板、沙錘、蛙鳴器、串鈴、鈴鼓、三角鐵等。每次培訓(xùn)貴在學(xué)以致用，回校后，在我的音樂課堂中我也增加了這些樂器的介紹、運(yùn)用——抽一組一組的同學(xué)用這些樂器給學(xué)過的歌曲打擊伴奏，既培育了同學(xué)的動手技能、合作技能、表現(xiàn)力，又愉悅了課堂氣氛，何樂而不為呢？

3、電子琴一貫是我培訓(xùn)前欲試而又無從下手的一件樂器，不知左手該如何伴奏。通過培訓(xùn)我虛心請教了許老師，培訓(xùn)時，晚自習(xí)加班練習(xí)。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時間安排為電子琴的彈奏時間，一貫堅(jiān)持練習(xí)著，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二班級的一些簡約的兒歌了。

4、架子鼓演奏氣概磅礴、姿態(tài)帥氣，是我極其憧憬的樂器之一，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓(xùn)，我最來勁的就是架子鼓的演奏，通過許老師的講解、示范演奏，自己的模擬訓(xùn)練，我已經(jīng)