部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文《學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》寫(xiě)作指導(dǎo)

部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文《學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》寫(xiě)作指導(dǎo)+范文寫(xiě)作指導(dǎo)1.學(xué)習(xí)例子，清楚格式。學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，首先要注意格式。標(biāo)題要鮮明，正文寫(xiě)清倡議的內(nèi)容，最后要署名并寫(xiě)上日期。寫(xiě)好倡議書(shū)注意以下三點(diǎn)：(1)標(biāo)題：“倡議內(nèi)容+倡議書(shū)”“倡議對(duì)象+倡議書(shū)”或“倡議書(shū)”。(2)稱(chēng)呼：頂格。(3)正文：倡議的背景、理由或條件，指出完成的意義+倡議的具體內(nèi)容。(4)結(jié)尾。(5)落款。2.觀點(diǎn)明確，抓住內(nèi)容。(1)寫(xiě)明倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)地行動(dòng)。這些因素交代不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。(2)寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，其價(jià)值和意義都有哪些，均需一一分條開(kāi)列，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。3.抓住結(jié)尾，表明希望。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。圖文解讀習(xí)作例文節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)各位同學(xué)：生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類(lèi)的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴(lài)以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。2.時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。3.節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。4.要注意愛(ài)護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量?jī)擅娑加茫簧儆靡淮涡杂闷?、減少白色污染；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。5.注意垃圾分類(lèi)投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每件小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！王萌4月27日點(diǎn)評(píng)：小作者善于運(yùn)用多種表現(xiàn)手法提醒人們浪費(fèi)能源、破壞環(huán)境會(huì)使我們的地球村變得污濁和混亂，并結(jié)合具體的生活習(xí)慣，向大家提出了切實(shí)可行的五條倡議，號(hào)召大家參與到節(jié)能環(huán)保中來(lái)。倡議書(shū)條理清晰，情感真切，很有感染力！關(guān)于感恩父母的倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母對(duì)我們的恩情，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的。現(xiàn)在，我們的生活中有這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)在家里衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手；父母稍有不滿(mǎn)足他要求的時(shí)候，就對(duì)父母大喊大叫，甚至動(dòng)不動(dòng)就“威脅”父母要離家出走……同學(xué)們，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)與幫助，為了感恩父母，我向大家提出以下倡議：1.每天堅(jiān)持幫父母做一件力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地等。2.每天早晚上下學(xué)時(shí)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話，節(jié)假日時(shí)給父母寫(xiě)賀卡表示祝福。3.父母下班回家后，主動(dòng)為他們捶捶背，倒杯水。4.注意和父母說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，不要隨意對(duì)父母發(fā)脾氣。5.與父母意見(jiàn)不和時(shí)，要耐心地和父母多商量，必要時(shí)做出一些讓步。當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞了父母后，主動(dòng)向他們道歉認(rèn)錯(cuò)。6.在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。親愛(ài)的同學(xué)們，不知道你在嬉戲玩樂(lè)的時(shí)候是否注意過(guò)父母疲倦的面容，及他們兩鬢悄悄長(zhǎng)出的白發(fā)。讓我們懷著一顆感恩的心，好好地孝順我們的父母吧！一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)有健全人格的人。李明5月20日點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇用詩(shī)句引出話題，接著寫(xiě)了生活中的一些不懂得感恩父母的現(xiàn)象，由此入手，引出后文的倡議，結(jié)尾呼吁同學(xué)們孝順父母，言辭懇切，是一篇感情充沛的倡議。讀書(shū)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步親的階梯，更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍是傳承人類(lèi)文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書(shū)籍里，我們看到了長(zhǎng)城的雄偉，故官的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們也清晰地記得虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長(zhǎng)河里回蕩，也在書(shū)籍的海洋里閃爍。書(shū)籍是歷史的見(jiàn)證，也是我們民族的靈魂。讓我們愛(ài)上書(shū)籍。如果說(shuō)書(shū)重要，那讀書(shū)更為重要。有書(shū)不讀就好像時(shí)間悄悄從指縫間流走。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀。”讀書(shū)，能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)，還能提高寫(xiě)作能力，古人不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用讀書(shū)的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨龋屪x書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信，更好充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。李明5月20日總評(píng)：這是一篇讀書(shū)倡議書(shū)，文章開(kāi)篇運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。接著敘述個(gè)人、國(guó)家和民族的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)籍。文中運(yùn)用排比句和名言指出了讀書(shū)的重要性，升華了主旨。保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)各位同學(xué)們：新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！在此，我們發(fā)出倡議：1.不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。2.不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。3.不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。4.多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。5.不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。6.如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。7.節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。8.節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。9.節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。10.愛(ài)護(hù)花草?；ú菘梢?xún)艋諝猓阑h(huán)境。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境。劉鈺2019年10月17日總評(píng)：這篇作文觀點(diǎn)明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“保護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)，敘述層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，詳略得當(dāng)，論述深刻、發(fā)人深省給人們對(duì)自然環(huán)境的重要性敲響了警鐘，文約而意豐，引起讀者的思考。綠色環(huán)保倡議書(shū)3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，30多年來(lái)，“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”已成為一項(xiàng)全民參與的公益活動(dòng)。近年來(lái)在植樹(shù)造林過(guò)程中，各種形形色色的怪事不斷發(fā)生：有的地方也不管地勢(shì)適合植什么樣的樹(shù)，只求給自己本土帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致植樹(shù)成了“搖錢(qián)樹(shù)”，有的地方只追求連片的“視覺(jué)效果”，上萬(wàn)畝土地只栽種樹(shù)木，給森林防火，帶來(lái)了許多的隱患，更有甚者，為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，不惜代價(jià)的從外地調(diào)運(yùn)各種名貴樹(shù)種，不僅給樹(shù)木養(yǎng)護(hù)帶來(lái)了不必要的難度，甚至導(dǎo)致樹(shù)木因水土不服而死亡，從而造成不必要的經(jīng)濟(jì)的浪費(fèi)。違背自然規(guī)律的“植樹(shù)運(yùn)動(dòng)”，只能造成本土倒置的結(jié)果。為了推進(jìn)我國(guó)生態(tài)文明的發(fā)展，使藍(lán)天更藍(lán)，大地更綠，重現(xiàn)碧水青山，我提出如下倡議：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集課內(nèi)外的環(huán)保知識(shí)。二、加入到環(huán)保行列。三節(jié)約用水，別讓生命之源枯竭。四、節(jié)約用紙，珍惜森林資源。五、節(jié)約用電。六、珍惜資源。七、廢物再利用。八、買(mǎi)無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。九、做環(huán)保使者。十、積極行動(dòng)，讓綠色永駐大地。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)而奮斗！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！李明5月20日總評(píng)：這是一篇描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)“綠色環(huán)保”倡議書(shū)，全文語(yǔ)言流暢自然。文章主要描寫(xiě)了現(xiàn)在“各種形形色色的怪事”接連發(fā)生，于是作者提出倡議，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。確實(shí)是一篇不錯(cuò)的習(xí)作?！皭?ài)護(hù)校園花草樹(shù)木”倡議書(shū)同學(xué)們：地球是人類(lèi)的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新？沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香？種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活，成為生活不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：一、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。二、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào)。三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為