幼兒教師研修心得

第第頁幼兒教師研修心得幼兒老師研修心得篇1校本研修是教育工作的重要環(huán)節(jié)，它包括校本教學(xué)研究、校本教育研究和校本老師培訓(xùn)，旨在通過開展一系列活動(dòng)促使老師不斷成長(zhǎng)，提高老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更加關(guān)注老師的發(fā)展。校本研修作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí)、研討，立足校情，踏踏實(shí)實(shí)走出了一條研修探究之路?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德，提高認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期老師職業(yè)道德規(guī)范給予老師的神圣使命，也是促成老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。對(duì)于學(xué)校來說，老師的專業(yè)能力決定著學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)和方向。當(dāng)前，部分老師職業(yè)懈怠意識(shí)傾向嚴(yán)峻，認(rèn)為已有的學(xué)問已能滿意學(xué)生的需要，使得老師不重視學(xué)習(xí)，對(duì)校本研修持抵制態(tài)度。為此，我校利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一切可以利用的機(jī)會(huì)，反復(fù)強(qiáng)化對(duì)校本研修的認(rèn)識(shí)，使全體老師充分認(rèn)識(shí)到校本研修的重要意義，把大家的思想統(tǒng)一到校本研修的認(rèn)識(shí)上來，從而樂觀參與校本研修活動(dòng)，使自己成為校本研修的真正主人。二、搭建平臺(tái)，提升師能(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念為引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，我校制定了老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。為提高老師集中學(xué)習(xí)的效果，我校規(guī)定雙周集體學(xué)習(xí)，單周自學(xué)，老師主要通過“學(xué)、看、議”活動(dòng)來充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。即學(xué)習(xí)課程準(zhǔn)標(biāo)和各類報(bào)刊雜志上有關(guān)課程改革等方面的文章;組織觀看優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄;評(píng)議觀看收獲和當(dāng)前教學(xué)中的困惑。(二)推行隨堂聽課，診斷課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，是校本教研的主陣地。如何提高各學(xué)科課堂教學(xué)效率，是我們始終在思考研究的問題，我校實(shí)行隨堂推門制，為了能準(zhǔn)時(shí)了解教情、學(xué)情，診斷課堂教學(xué)中存在的問題，并能作出準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，我校規(guī)定校委會(huì)成員每周至少聽兩節(jié)課，老師每周聽一節(jié)課。聽課后準(zhǔn)時(shí)交換意見，對(duì)教學(xué)中存在的問題提出整改意見。這樣的聽課活動(dòng)自開展以來，我們發(fā)覺，大部分老師都能靜下心來鉆研教材，能專心上好每一節(jié)課，尤其加速了青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。(三)建立博客交流，深化校本教研“博客交流”是我學(xué)區(qū)為老師展示自我而搭建的教研平臺(tái)，老師每周將自己的心情，教學(xué)感悟等上傳到博客上，老師之間相互溝通，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)成長(zhǎng)青年老師是學(xué)校的生力軍，是學(xué)校的將來，為了提高我校青年老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)青年老師隊(duì)伍，我校要求青年老師制定一年入門、三年達(dá)標(biāo)、五年成為骨干的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，并努力為他們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。1、抓教學(xué)基本功比賽，技能大賽、粉筆字、等比賽，以賽促練，掀起青年老師苦練基本功的熱潮。2、連續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使青年老師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長(zhǎng)，督促青年老師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程。3、參與名師大篷車“參與學(xué)區(qū)聯(lián)盟等多種形式，為青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。為青年老師外出學(xué)習(xí)、觀摩等供應(yīng)強(qiáng)有力的物資保障。4、成立了以校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的青年老師讀書班。要求青年老師每天保證半小時(shí)以上的研讀，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書心得;每周利用星期二到星期四下午放學(xué)后的一小時(shí)集中閱讀，讀書班成員每人每月推舉一篇文章供集體交流，并說明推舉理由，結(jié)合實(shí)際談心得;要求青年老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書心得和論文;開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書研討會(huì)等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。校本研修是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，我們?cè)诿髦袑?shí)踐著，在實(shí)踐中摸索著，也遇到了不少困惑，消失了不少問題。1.師資缺乏，專業(yè)老師缺少，校本活動(dòng)難以有效開展。2、老師問題意識(shí)不強(qiáng)，教研活動(dòng)缺乏針對(duì)性。3、學(xué)校所受干擾較多，影響校本研修的深化。今后，我們將努力克服各種困難，連續(xù)以新課程改革為重點(diǎn)，以提高老師教育教學(xué)水平為主線，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，為青年老師的成長(zhǎng)供應(yīng)寬闊的舞臺(tái)，開創(chuàng)我校校本研修的新局面!幼兒老師研修心得篇2我有幸參與了老師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)實(shí)第一次實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，我們?cè)谧约旱募揖湍軆A聽到專家的講座，通過聽講座、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)討論，把握了更深層次的學(xué)問，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)學(xué)問，為今后的幼兒教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修教育即將結(jié)束，在這勞碌而用充實(shí)的六天里，我學(xué)到了許多東西。1、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們基層老師參與培訓(xùn)的途徑作為一名基層幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少得，這次遠(yuǎn)程研修教育，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自身學(xué)問水平，增加自己的教學(xué)理念都有著特別重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)學(xué)問，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特殊?????是各級(jí)教育專家的專題講座，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲很大。2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升在遠(yuǎn)程研修過程中，通過細(xì)心傾聽教育專家的講座，高級(jí)老師的教學(xué)閱歷之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)學(xué)問，在肯定程度上，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，為我樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，教學(xué)點(diǎn)的切入，最終的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的學(xué)問和敏捷多變的閱歷，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富。3、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)學(xué)問的視野遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)平臺(tái)，使我們樂觀投身于緊急而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然只有短短的六天時(shí)間，我還是專心地學(xué)習(xí)著，研究著，討論著，從中吸取養(yǎng)分。在評(píng)比對(duì)比中了解更多的學(xué)問點(diǎn)，把握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。4、遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì)，是精神，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)教育工作中，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，制造出自己美好的幼教事業(yè)。幼兒老師研修心得篇3為期六天的20__年幼兒園老師遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了，在這六天中，我不僅專心地觀看了視頻教學(xué)課程，也專心地聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有許多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特殊?????是一些老師上的示范課，更讓我大開眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。談到這一次網(wǎng)上研修的內(nèi)容，大家共同的感受就是“實(shí)”。本次研訓(xùn)我們選擇的是基礎(chǔ)套餐，主要內(nèi)容有“專題一幼兒園一日活動(dòng)主要環(huán)節(jié)組織要點(diǎn)”“專題二生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展”“專題三區(qū)域活動(dòng)組織與實(shí)施”“專題四集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”“專題五嬉戲的組織與實(shí)施”“專題六家園溝通的藝術(shù)與技巧”，這六個(gè)專題包含了我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)的全部?jī)?nèi)容。作為一名平凡的一線老師，我們最關(guān)心的就是如何搞好一日活動(dòng)，遇到問題了怎樣解決，視頻中專家結(jié)合案例邊講解邊分析，內(nèi)容淺顯易懂，猶如專家和我們面對(duì)面的對(duì)話。專家的微小之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我奮勉?。對(duì)這次研修活動(dòng)的安排大家也都覺得特別合理，我們采取的是集中式培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。雖然天氣很熱，但是大家的學(xué)習(xí)熱忱都很高漲，對(duì)于視頻中的案例，因?yàn)橘N近我們的日常生活，不時(shí)傳來小聲的討論，當(dāng)專家針對(duì)案例講解時(shí)，全部老師都專心地傾聽，還不時(shí)做做筆記，以備不時(shí)之需。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣，上面不但可以學(xué)到許多學(xué)問，各地同仁之間還可以互相交流、互相討論，雖遠(yuǎn)隔千里卻猶如在身邊。20__幼兒園老師遠(yuǎn)程研修班，為我們一線老師的充實(shí)和提高供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)。培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確，作為一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)如何履行好自己的神圣職責(zé);使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長(zhǎng)過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。這次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，讓我在教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐方面，經(jīng)歷了從迷茫懵懂到漸漸清楚，可以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清楚。幼兒老師研修心得篇4在近一段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)生活中，有著我對(duì)幼教的酷熱情懷，有著我對(duì)新理念的渴求，有著我對(duì)教學(xué)問題的重新認(rèn)識(shí)，有著學(xué)員們彼此間真誠的交流。一個(gè)月以來，我始終沉醉在遠(yuǎn)程研修里，我看到的都是視頻講座、課程資源，我想到的都是作業(yè)、評(píng)論，我渴望的都是進(jìn)步、提高。這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，從中收獲甚多。下面我把自己的收獲和感悟簡(jiǎn)潔談一談。明確了自己的目標(biāo)?！耙鲆粋€(gè)幸福的幼兒老師，而不僅是做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師”。每一個(gè)名師都付出了艱辛的努力，在旁人看來，活得很苦很累，而我自己覺得很歡樂、很幸福。既然我們選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)，假如覺得自己不幸?；虿粴g樂，要么轉(zhuǎn)變自己的職業(yè)，要么轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)。通過培訓(xùn)，我確定了自己的奮斗目標(biāo)，那就是查找、享受幼兒老師的幸福。懂得了科學(xué)的幼教教學(xué)方法。面對(duì)改革形式的不斷發(fā)展，我也慢慢感覺自身的能力不夠了，面對(duì)幼兒時(shí)總有些不知所措。在培訓(xùn)中，大量的先進(jìn)材料被我一一閱讀，先進(jìn)的理論與方法也被我一一記錄。我更把這些科學(xué)的理論與方方法應(yīng)用于我的教幼兒活中，我感覺更得心應(yīng)手了，幼兒反映更樂觀了?？茖W(xué)的方法讓我在幼教的道路上走得更穩(wěn)。了解了國內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。幼兒老師的工作是繁瑣的，自己的時(shí)間有時(shí)少的，這樣就脫離的幼教形式的大舞臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)資源中給我供應(yīng)了觀賞世界的舞臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)資源中，我利用一切空閑的時(shí)間，課間，午飯后，晚飯后，點(diǎn)滴的積累終成大海?！拔覀?cè)瓉碇v要給幼兒講授學(xué)問，自己先要有桶水?，F(xiàn)在，這桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要讓這桶水取之不盡用之不竭?！敝两?，專家們的話語依舊在我腦際繚繞。觀賞了名師的教學(xué)風(fēng)采。在平臺(tái)中還有大量的視頻片斷，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我就和同行們一起觀賞，并在觀賞中交流。有時(shí)，我們解決不了的問題，我都會(huì)上傳到交流平臺(tái)中，許多的學(xué)員都會(huì)樂觀回帖，給我建議。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐!遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一次充實(shí)而又歡樂的陽光之旅。我欣喜自己有此難得的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”，興奮地坐在電腦前，觀看專家精彩的講座，與專家和全國的學(xué)員雖“遠(yuǎn)在千里”，卻“近在咫尺”地交流著，切磋著，我感到自己真是幸運(yùn)者，感到自己的人生布滿陽光、布滿歡樂。本次培訓(xùn)我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間始終沒有間斷。傾聽專家的談話，與特級(jí)幼兒老師近距離的對(duì)話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)幼兒老師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在幼教科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，連續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。我渴望有機(jī)會(huì)能夠與專家零距離接觸，傾聽教導(dǎo)，我渴望能夠有一個(gè)智慧的平臺(tái)，看視頻和聽專家的講座，能與眾多幼教同行交流思想、一起成長(zhǎng)。遠(yuǎn)程研修讓我擁有這樣珍惜的機(jī)會(huì)，專家老師們高屋建瓴，指導(dǎo)幼兒老師誨人不倦，激發(fā)我探討幼教規(guī)律的熱忱，同時(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)然后知困的道理。第一，讀書破萬卷。幼兒老師要尋求多種方法培養(yǎng)幼兒的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主讀書的能力的方法，幼兒老師在課堂教學(xué)中查找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過程長(zhǎng)的樂觀地心理氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，發(fā)覺幼兒的潛能，引導(dǎo)幼兒，蕩起興趣和質(zhì)疑的雙槳，走向發(fā)覺和創(chuàng)新之旅。第二，體現(xiàn)幼兒為主體的自主課堂。以幼兒為主體，重視方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)，連接課外，指導(dǎo)積累方法，養(yǎng)成積累習(xí)慣，在生活中學(xué)習(xí)英語，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。第三，終身學(xué)習(xí)，拒絕平凡。新幼教的理念建設(shè)體現(xiàn)了我們當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要理念，我們要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要樹立這樣的一個(gè)意識(shí)--終身學(xué)習(xí)。我們幼兒老師要不斷學(xué)習(xí)，增加學(xué)問儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。幼兒老師要不斷的給自己充電，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展速度很快，學(xué)問的更新?lián)Q代飛快，作為一名幼兒老師，更不能落伍，要時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)幼兒的心靈世界。在今后的工作中，我應(yīng)不斷總結(jié)反思，有反思才有進(jìn)步，只有幼兒老師也是制造者，才能使整個(gè)幼教事業(yè)布滿生機(jī)和活力。幼兒老師研修心得篇5在20__的署假，我有幸與同事們一起，與來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在井岡山老師