關(guān)于幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信集錦六篇

關(guān)于幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信集錦六篇幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的歡樂(lè)城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我是您園大一班同學(xué)薛晴的家長(zhǎng)。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步，這與各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。特殊要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。

當(dāng)時(shí)之所以選擇讓女兒在歡樂(lè)城幼兒園上學(xué)，一則離家近，二則是歡樂(lè)城這個(gè)名字深深吸引著我。我就是盼望孩子能在學(xué)校中快歡樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，孩子每天洋溢在來(lái)你上的歡樂(lè)笑容已經(jīng)證明白我當(dāng)年的選擇非常正確。

女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于環(huán)境生疏的原因，每天和我再見(jiàn)時(shí)都是委屈的包著小嘴，但是沒(méi)過(guò)幾天，孩子就很快的融入到歡樂(lè)的校內(nèi)生活中去了，每天我送完離校時(shí)，都會(huì)開(kāi)心的揮著小手和我再見(jiàn)，到后來(lái)有時(shí)候放假時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，都會(huì)問(wèn)我：“媽媽，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?我想劉老師和小伴侶了?！边@里面若是沒(méi)有老師媽媽般的呵護(hù)，我想是不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變的。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節(jié)目。

女兒的表演是說(shuō)快板，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清楚的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動(dòng)作在臺(tái)上表演時(shí)，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都覆蓋了起來(lái)，喜悅來(lái)自于女兒的表演贏得了大家拍手贊揚(yáng)，而感動(dòng)則來(lái)自于對(duì)老師的敬意，一個(gè)一般節(jié)目大人可能覺(jué)得沒(méi)什么，而這背后分散老師的多少心血啊?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬間已上大班，女兒的語(yǔ)言表達(dá)力量更是得到了快速的進(jìn)展，講故事自是不在話下，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來(lái)。

這怎么能不叫我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師不由衷的生出鄙視和感動(dòng)之情呢?老師對(duì)孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒(méi)有，干燥天氣準(zhǔn)時(shí)提示孩子喝水，就連每個(gè)孩子每天大小便次數(shù)都仔細(xì)的記錄下來(lái)······由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的一般話和我交談，當(dāng)親戚伴侶問(wèn)起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí)，我總是驕傲的回答：“世紀(jì)星歡樂(lè)城幼兒園!”

因此，在這漂亮的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來(lái)，向園長(zhǎng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素養(yǎng)是一流的，感謝你們對(duì)孩子們的急躁及愛(ài)心，是你們教會(huì)了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們特別放心，向大一班的兩位老師說(shuō)聲：感謝!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇2

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個(gè)月了，我們?cè)负湍鷤儨贤ㄒ幌滤枷?，談下切身感受。從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和氣可親，他們對(duì)孩子照看特有急躁、細(xì)心;比如小孩熱了準(zhǔn)時(shí)換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長(zhǎng)接時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知在園內(nèi)狀況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)丟失;常發(fā)短信告知小孩生活狀況，身體狀況，天氣變化，留意事項(xiàng)等。使家長(zhǎng)有了全面了解和熟悉。

每入園時(shí)老師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì)，得付出多么大的急躁?和眾多家長(zhǎng)也常常談?wù)搱@內(nèi)外的狀況，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)。確定態(tài)度。孩子不聽(tīng)話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，管理數(shù)百個(gè)小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是宏大的，說(shuō)話算數(shù)的，敬畏的，我估量老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先聽(tīng)從老師的，這也正是我期望的效果園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職盡責(zé)，我們深表謝意。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇3

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

自從思曼入園三年，在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了很多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告知我們今日很快樂(lè)。孩子平常由媽媽接送，有時(shí)我間或去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師急躁的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

教室，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康呐瓮?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓(xùn)練管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都特別的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、悄悄無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和氣可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都特別的和氣仔細(xì)，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的細(xì)心照料，不會(huì)由于這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。

xx家長(zhǎng)

20xx年12月30日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇4

敬重的xx老師：

你們好!

我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的誠(chéng)心感謝!

我的女兒xx進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們興奮的看到了xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最明顯的變化是xx入園以來(lái)，漸漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)力量也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)懷別人,親戚、伴侶們都非常艷羨我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的細(xì)心訓(xùn)練下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的愛(ài)好,這些都是老師們對(duì)她悉心培育的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對(duì)這種狀況，老師因材施教，準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，探討訓(xùn)練孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小伴侶在一起，并且在家會(huì)常常提起老師和小伴侶們,表明白她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、健壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)惜和不厭其煩的訓(xùn)練引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的'感謝之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力氣強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是抱負(fù)、明智的選擇。

最終請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最真誠(chéng)的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!

xxx

20xx年xx年xx日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇5

XXXX:

我們班教室的門(mén)鎖已經(jīng)壞了好幾天了，一放學(xué)同學(xué)們只能關(guān)上門(mén)，一走了之，今日，我們班孫家園的父親——忠厚樸實(shí)的伯伯，在這個(gè)乍暖還寒的初春，從曾新窯騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們班教室，犧牲休息時(shí)間，為我們修理門(mén)鎖。

只見(jiàn)孫伯伯一會(huì)用改錐起，一會(huì)用榔頭撬，動(dòng)作特別嫻熟。不一會(huì)兒就把門(mén)鎖修理好了。從今以后，我們就可以放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門(mén)，安心的回家了。

這雖然是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，可以反映出孫家園同學(xué)關(guān)懷班集體，能把集體的事放在心上，并且傳達(dá)給父親，讓父親去替她完成她完成不了的事情。

我們也由衷地感謝孫伯伯，這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不畏寒冷，不辭辛苦，為他女兒所在班級(jí)排憂解難，是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!

XX

XXXX年XX月XX日

幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信篇6

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

桃李滿天下，雨露潤(rùn)春華!

我是貴園托一班的xxx小伴侶的家長(zhǎng)。我代表我的孩子以及我的家人，向xx部園長(zhǎng)xxx老師，托一班xx老師、xxx老師、xxx老師道聲：感謝!您們辛苦了!特別感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)!

由于xxx在貴園上過(guò)4期的親子班，對(duì)幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，xx老師、xxx老師、xx老師對(duì)孩子們生活上的細(xì)致周到、對(duì)孩子心靈上的愛(ài)惜關(guān)照、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的急躁引導(dǎo)仍是讓我特別感動(dòng)。

記得有次xxx老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，臨時(shí)借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特殊說(shuō)，不需要提前來(lái)接，以免影響孩子的心情。立刻，我的心里說(shuō)不出的感謝，由于家長(zhǎng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒(méi)有責(zé)備，還到處為家長(zhǎng)和孩子著想!

xx老師還利用休息時(shí)間寫(xiě)博客，公布孩子們?cè)谟變簣@的集體生活狀況，常常工作到很晚很晚。xx老師也常常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況。雖然，嘴上不說(shuō)，但心里不禁由衷的對(duì)老師們生出鄙視!白天看護(hù)訓(xùn)練小30個(gè)孩子，勞心勞力，辛苦萬(wàn)萬(wàn);好不簡(jiǎn)單休息了，還在辛勤的工作，操勞牽掛班上的事情。

xxx入園近兩個(gè)月了，進(jìn)步是飛速的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題，每次吃飯都滿地跑，一會(huì)玩玩具，一會(huì)要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F(xiàn)在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說(shuō)：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對(duì)顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色。入