八年級物理第一次月考卷01（全解全析）（安徽滬科版）

2024-2025學年八年級物理上學期第一次月考卷01（時間：100分鐘總分100分）一、填空題（本大題共10小題，每空2分。共30分）1．物理學就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理和物質(zhì)結構的一門科學。研究、學習物理學是一項激動人心的探究活動?！敬鸢浮楷F(xiàn)象的規(guī)律【解析】物理學就是研究自然界的物質(zhì)的結構、物體間的相互作用和物體的運動的最一般的規(guī)律的自然科學；物理學是研究光、熱、力、聲、電等物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結構的一門科學。2．橙子長時間存放是否會變軟？小剛把幾個新鮮的橙子在冰箱放置一至兩周后，用手感受橙子硬度的變化。其中劃線部分類似于科學探究中的（選填序號）①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②作出猜想和假設；③進行實驗；④分析數(shù)據(jù)得出結論；【答案】③【解析】橙子長時間存放是否會變軟，是提出問題，用手感受橙子是否變軟，是進行試驗，因此其中劃線部分類似于科學探究中的③。3．物理學發(fā)展過程中，有三位里程碑式的巨人為同學們指明了學習的方向。請你寫出一位物理學家的名字：；他在物理學中的主要成就是：?！敬鸢浮颗ｎD發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律【解析】[1][2]牛頓總結了牛頓第一運動定律；伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理；愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論等。4．春運期間，交警利用無人機對高速公路通行情況進行實時監(jiān)測。無人機上安裝有攝像機，在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機是（選填“運動”或“靜止”）的。【答案】靜止【解析】在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機位置不變，是靜止的。5．如圖所示，秒表的示數(shù)為s，物體的長度為cm?！敬鸢浮?37.52.50【解析】[1]秒表大盤的分度值是0.1s，指針在37.5s；小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏向6min，所以時間讀數(shù)為：5min37.5s=337.5s。[2]刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時，物體的起始端對應的刻度值是1.00cm，末端對應的刻度值是3.50cm，物體長度為3.50cm-1.00cm=2.50cm6．如圖所示，電動平衡車深受年輕人喜愛，行駛時若以車為參照物，車上的人是的；出于安全考慮，平衡車限速10km/h，“10km/h”是指平衡車安全行駛過程中的最大速度，以該速度在水平路面勻速行駛6min，通過的路程為m。【答案】靜止1000【解析】[1]以車為參照物，車上的人相對于車沒有位置變化，故人是靜止的。[2]由公式可得，通過的路程為7．甲、乙兩地間距離為s，某人步行從甲地去乙地，前半程的平均速度為v1，后半程的平均速度為v2，則此人全程的平均速度是?！敬鸢浮俊窘馕觥咳痰穆烦虨閟，則前半程所用的時間為后半程所用的時間為全程的平均速度為8．合肥園博園國慶期間隆重開放，小明同學和家人一起游玩園區(qū)，他配帶的某款運動軟件顯示了他的運動配速為15min/km（圖甲所示），這個數(shù)據(jù)表達的物理意義是；圖乙是該軟件某段時間記錄的“配速”隨時間變化的圖像，則：在t1、t2和t3三個時刻中，運動得最快的時刻是。【答案】運動1千米路程所需時間是15分鐘?！窘馕觥縖1]小明的運動配速15min/km的含義是，運動1千米路程所需時間是15分鐘。[2]平均配速是指運動1千米所用的平均時間。此數(shù)值越大，表示運動1千米所用的時間越長，因此運動越慢；此數(shù)值越小，運動越快，由圖可知，t2時刻的平均配速值最小，則運動速度最快。9．甲、乙兩人各走一段路，路程比為3∶5，所用時間比為2∶3，那么兩人速度比為。若他們同時從A地出發(fā)前往B地，其中甲在前一半時間內(nèi)乘車，后一半時間內(nèi)走路；而乙在前一半路程內(nèi)乘車，后一半路程內(nèi)走路。假設甲、乙兩人所乘車輛的速度均為v1，走路的速度均為v2，其中v1>v2，則先到終點（選填“甲”“乙”“同時”）?！敬鸢浮?∶10甲【解析】[1]甲、乙兩人所走的路程比s甲∶s乙=3∶5，所用時間比t甲∶t乙=2∶3，則兩人的速度之比為[2]從A地到B地的路程為2s，甲同學到達B地用的時間是tl，由題意得整理后得設乙同學到達B地用的時間是t2，則有故則t2>t1，即甲比乙先到達。10．如圖所示，李明和他的同學用同一把一端磨損的刻度尺測量同一塊橡皮的長度，所測得的長度分別為2.15cm，3.17cm、2.14cm、2.16cm，則這塊橡皮的長度為cm?！敬鸢浮?.15【解析】由四次測量結果可以看出，其中的3.17cm是沒有減去1.00cm造成的，屬于測量錯誤，不是誤差，應去掉。所以橡皮的長為二、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）11．疫情防控形勢嚴峻，我校嚴格落實常態(tài)化疫情防控要求。某同學身體不適，精神不振臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是立即趕往發(fā)熱門診就診，醫(yī)生估計該同學可能在發(fā)燒。從科學探究的角度上講，醫(yī)生的“估計”屬于（）A．提出問題 B．猜想與假設 C．分析與論 D．交流與合作【答案】B【解析】從探究的角度上講，醫(yī)生估計該同學可能在發(fā)燒，醫(yī)生的“估計”屬于猜測和假設，要求該同學測量體溫的目的是進行實驗收集證據(jù)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12．我們“站在巨人的肩膀上”，就是要我們（

）A．繼承科學知識，學習科學研究方法，發(fā)揚科學精神B．跟著古人的腳印，對科學重新探索C．學習更多的古人的主張和學說D．多學習歷史，了解古人【答案】A【解析】“巨人”指的是我們的科學家前輩，站在巨人的肩膀上就說要我們繼承科學家的探究結果，學習科學的探究方法，在古人的基礎上發(fā)明創(chuàng)造，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。13．獲得2020年諾貝爾物理學獎的有三人：英國科學RogerPenrose、德國天體物理學家ReinhardGenzel和美國天文學家AndreaGhez。下列人中獲得過諾貝爾物理學獎的是（）A．莫言 B．屠呦呦 C．楊振寧 D．鐘南山【答案】C【解析】A．莫言獲諾貝爾文學獎，故A不符合題意；B．屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學獎，故B不符合題意；C．楊振寧獲諾貝爾物理學獎，故C符合題意；D．鐘南山?jīng)]有獲諾貝爾獎，故D不符合題意。故選C。14．全國各地的醫(yī)療工作者支援湖北開展新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)療救治工作，他們是最美的逆行者。如圖所示是某醫(yī)院小王和其他同事送別小芳過程中發(fā)車場景圖。小王看著車緩緩地離開醫(yī)院，參與支援工作的小芳在車上看著小王向后退去。小王和小芳分別選擇的參照物是（）A．地面、汽車 B．汽車、地面C．汽車、汽車 D．地面、地面【答案】A【解析】小王看著車緩緩地離開醫(yī)院，研究對象是汽車，汽車是運動的，不能選擇汽車自身作為參照物，以地面為參照物，汽車與地面有位置變化，所以選擇的參照物是地面；參與支援工作的小芳在車上看著小王向后退去，研究的對象是小王，小王是運動的。以汽車為參照物，小王與汽車有位置變化，小王是運動的，以地面為參照物，小王和地面沒有位置變化，小王是靜止的，所以選擇的參照物是汽車。故選A。15．關于誤差，下列說法中正確的是（）A．選用更精密的測量儀器，可以消除實驗誤差B．不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗的誤差C．利用多次測量取平均值的方法，可以減小測量中的錯誤D．誤差是測量值與真實值的差異，在測量中，誤差是無法消除的【答案】D【解析】A．在測量中，誤差是不可避免的，選用更精密的測量儀器，可以減小實驗誤差，但不能消除誤差，故A錯誤；B．不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗結果出現(xiàn)錯誤，而不是誤差，是可以避免的，故B錯誤；C．利用多次測量取平均值的方法，可以減小測量中的誤差，而錯誤是可以避免的，故C錯誤；D．誤差是測量值與真實值的差異，由于測量工具、方法及測量者的原因，在測量中，誤差是不可避免的，故D正確。故選D。16．甲、乙兩車同時沿同一直線分別從P、Q兩點由靜止開始做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示，經(jīng)6s后兩車相距10m，結合圖像可知（）A．甲車速度小于乙車速度B．兩車一定會相遇C．若兩車運動方向相同，則P、Q兩點相距一定為10mD．若兩車運動方向相反，則P、Q兩點相距可能為90m【答案】D【解析】A．由圖像可知，甲車的速度為乙車的速度為因此甲車的速度大于乙車的速度，故A不符合題意；BC．當兩車運動方向相同時，甲、乙兩車都運動6s時，甲運動的距離為60m，乙運動的距離為40m，兩車相距10m，由于甲車運動的距離大于乙車運動的距離，所以開始運動時，乙車在前，甲車在后，甲車追乙車。若運動6s時甲車在前，則P、Q兩點相距的距離為60m-40m-10m=10m此時甲乙會相遇；若運動6s時乙車在前，則P、Q兩點相距的距離為60m+10m-40m=30m此時甲乙不會相遇，故BC不符合題意；D．若兩車運動方向相反，甲、乙兩車都運動6s時，甲運動的距離為60m，乙運動的距離為40m，兩車相距10m，若甲、乙沒有相遇，則P、Q兩點相距的距離為60m+10m+40m=110m若甲、乙已經(jīng)相遇，則P、Q兩點相距的距離為60m+40m-10m=90m故D符合題意。故選D。17．如圖，在小車闖關游戲中，筆直的通道上每隔9m設置一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉的時間分別為5s和2s。出發(fā)點到終點之間共有9個關卡。關卡剛放行時，小車以2m/s的速度勻速前進（小車放行時v=2m/s，被擋時v=0）則下列說法正確的是（）A．小車5s到達關卡1 B．小車在關卡4處第一次被擋C．到達終點前小車總共被關卡檔2次 D．小車全程的平均速度為1.94m/s【答案】D【解析】A．小車到達關卡1用時為故A錯誤；BCD．小車未被第1個關卡擋住，當?shù)竭_第2個關卡用時為由于5s+2s<9s<5s+2s+5s可知未被第2個關卡擋住，當?shù)竭_第3個關卡用時為由于則會被第三個關卡擋住0.5s，則從關卡3放行后重復從初始點開始運動的過程，所以關卡6、9會擋住小車，共擋住3次，總用時為t=14s×3+4.5s=46.5s則小車全程的平均速度為故BC錯誤，D正確。故選D。三、實驗探究題（每空2分，共26分）18．如圖所示是某同學探究“單擺擺動一次所需時間（周期）可能和擺的質(zhì)量、擺線的長度、擺角有關”實驗，實驗的器材有質(zhì)量一定的小球m，長度不同的細線兩根，秒表等（擺線和豎直方向的夾角θ叫擺角）。（1）單擺擺動一次所需時間（周期）可能與擺線的長度有關，請你對該實驗再提出一點不同的猜想：；（2）在探究單擺周期和其中一個因素的關系時，必須其他因素要保持相同，這種物理研究方法是叫；（3）如表所示是探究單擺擺動一次所需時間（周期）可能和擺長關系的數(shù)據(jù)，請你分析，得到的結論是：在一定（或相同）時，單擺擺動一次所需時間（周期）隨擺長增大而（選填“增大”或“減小”）。擺長L/m0.640.811.00周長T/s1.601.802.00【答案】單擺擺動一次所需時間（周期）可能與擺的質(zhì)量有關（或：可能與擺擺動的幅度有關）控制變量法擺的質(zhì)量、擺角增大【解析】（1）[1]單擺擺動一次所需時間（周期）可能與可能與擺的質(zhì)量有關（或：可能與擺擺動的幅度有關）。（2）[2]實驗中若探究單擺擺動一次所需時間（周期）可能與擺線長度的關系，需要控制擺球的質(zhì)量和擺角相同，改變擺線長度，這用到了控制變量法。（3）[3][4]根據(jù)表格數(shù)據(jù)知：在擺的質(zhì)量、擺角一定（或相同）時，單擺擺動一次所需時間（周期）隨擺長增大而增大。19．刻度尺是測量物體長度的基本工具。（1）如圖所示刻度尺的分度值是。某同學用如圖所示的方法測量細銅絲的直徑，將細銅絲在圓柱體上緊密地排繞30圈后，用刻度尺測得這個線圈的長度是cm，細銅絲的直徑為mm。（2）為了測量一個塑料小球的直徑，某活動小組的同學設計了如圖乙所示的四種方案，其中檢測出塑料小球直徑的是（填字母，可多選）?！敬鸢浮?mm2.760.92CD【解析】（1）[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm。[2]線圈左端與10.00cm對齊，右端與12.76cm對齊，所以線圈的長度為L=12.76cm-10.00cm=2.76cm[3]根據(jù)題意可知，細銅絲的直徑為（2）[4]A．刻度尺沒有從0刻度線開始測量，則無法測出塑料小球的直徑，故A不符合題意；B．三角尺的直角邊沒有靠著刻度尺，這樣測量出的數(shù)值不準確，故B不符合題意；CD．測量塑料小球的直徑，用兩塊直角三角板的直角邊夾住塑料小球，這樣可以把塑料小球的直徑平移到刻度尺上進行測量；將塑料小球放在水平桌面上，讓刻度尺的零刻度線對準水平桌面，將小球放在水平桌面上，用三角板的直角邊靠著直尺去夾住塑料小球，這樣也能將塑料小球的直徑平移到刻度尺上進行測量。故CD符合題意，AB不符合題意。故選CD。20．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。（1）由圖可知還需要的測量工具是；（2）斜面各段長度如圖所示，實驗測得時間tAB=1.6s，tAC=2.4s，則AB段平均速度vAB=m/s，BC段平均速度vBC=m/s；（3）由實驗可以看出：小車在下滑過程中的速度變化是越來越；（4）小車在運動過程中，若經(jīng)過路程中點的速度為v1，經(jīng)過時間中點的速度為v2，則v1___________v2（選填“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮客１?秒表0.250.5快大于【解析】（1）[1]除圖中的刻度尺外，本實驗中還需要測量小車運動的時間，因此用到的測量工具還有停表。（2）[2]由圖可知，小車運動距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm小車通過AB段的平均速度[3]小車運動距離sBC=40.0cm，小車通過BC段所用時間為tBC=tAC-tAB=2.4s-1.6s=0.8s小車通過BC段的平均速度（3）[4]因為vAB<vBC，因此小車在下滑過程中的速度變化是越來越快。（4）[5]因為小車在下滑過程中的速度變化是越來越快，做加速運動，所以小車到達時間中點時還沒有到達路程中點，即小車到達時間中點在路程中點的上方，因此v1大于v2。四、計算題（本大題共3小題，第21小題7分，第22小題7分，第23小題9分；共23分。解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分）21．某同學對同一物體的長度的五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，請回答：（1）這五次測量記錄中有一次記錯了請指出錯誤數(shù)據(jù)；（2）被測物體的長度應是多少？（3）求該同學所用的刻度尺的分度值？【答案】（1）17.28cm；（2）17.82cm；（3）1mm【解析】解：（1）觀察5個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)17.28cm與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤。（2）物體的長度為≈17.82cm（3）由題中測量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點后有兩位數(shù)，則測刻度尺的最小分度值是1mm。答：（1）錯誤數(shù)據(jù)是17.28cm；（2）測物體的長度應是17.82cm；（3）刻度尺的分度值1mm。22．汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8米/秒的速度行駛500秒，緊接著在模擬公路上以20米/秒的速度行駛100秒。求：（1）該汽車在模擬公路上行駛的路程；（2）汽車在整個測試中的平均速度。