甘肅省嘉峪關市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

甘肅省嘉峪關市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.法律關系的內容是法律關系主體之間的法律權利和法律義務，二者之間具有緊密的聯(lián)系。下列有關法律權利和義務相互關系的表述中，哪種說法沒有正確揭示這一關系?()

A.權利和義務在法律關系中的地位有主次之分

B.享有權利是為了更好地履行義務

C.權利和義務的存在、發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件

D.義務的設定目的是為了保障權利的實現

2.人民幣對美元升值，將導致（）。

A．美元對人民幣的升值

B．提高我國市場上美國商品的價格

C．美國增加對我國商品的進口，減少對我國商品的出口D．對人民幣需求量的減少，對美元需求量的增加

3.下列選項中，有權提出對本級人民政府和它的所屬各工作部門以及人民法院、人民檢察院的質詢案的是()。

A.人大常委會B.代表10人以上聯(lián)名C.人大主席團D.有關機關、團體負責人

4.以下投資業(yè)績評估指標中，是建立在資本資產定價模型基礎上的資產組合平均收益的是()。

A.夏普測度B.特雷納測度C.詹森測度D.估價比率

5.不是決定犯罪社會危害性輕重大小的因素有()。

A.犯罪人的罪過形式，犯罪目的、犯罪動機B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時間、地點D.犯罪行為所侵犯的客體

6.×中學學習北京十一學校，但不敢貿然行動。于是在剛剛入學的初一年級的一個班級進行了實驗。通過1個學年的實驗發(fā)現，實驗效果顯著。這一實驗屬于

A.實驗室實驗B.自然實驗C.單因素實驗D.多因素實驗

7.根據我國刑法規(guī)定，對于連續(xù)犯追訴期限的起算，是從()。

A.實施犯罪預備行為時起算B.著手實行犯罪時起算C.犯罪行為終了之日起算D.犯罪行為既遂時起算

8.下列關于內在效度的說法，錯誤的是

A.是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度

B.內在效度高的實驗研究是操作了自變量，控制了無關變量

C.內在效度決定了實驗結果的解釋

D.沒有內在效度的研究也有一定的價值

9.贊科夫認為，有的學生“按學習成績來說是屬于優(yōu)等生，但是在發(fā)展方面卻處于中等甚至更低的水平”，因此，教師要遵循

A.使學生理解學習過程的原則B.所有學生都得到一般發(fā)展的原則C.高難度進行教學原則D.高速度前進的原則

10.若生產要素的價格和數量變化方向相同，則該行業(yè)是()。

A.成本遞增行業(yè)B.成本不變行業(yè)C.成本遞減行業(yè)D.以上情況都有可能

11.下列哪種行為人完全不具有刑事責任能力?()

A.完全不能辨認或者不能控制自己行為能力的精神病人

B.尚未完全喪失辨認或控制自己行為能力的精神病人

C.醉酒的人

D.又聾又啞的人或者盲人

12.下列對法國的統(tǒng)一學校運動的闡述錯誤的是

A.有力地沖擊了法國的雙軌學制

B.擴大了勞動人民接受中等教育的比例

C.推動了法國教育民主化的進程

D.對法國的教育發(fā)展起到了消極的影響，沖擊了法國的雙軌制的傳統(tǒng)

13.()第一次從國家的角度闡明了中等教育應該面向所有兒童的設想，明確提出了初等教育后分流的主張。

A.哈多報告B.福斯特法案C.斯賓斯報告D.富爾法案

14.在研究“大學內部治理結構”的問題上，研究者的理論基礎有：委托代理理論、利益相關者理論等。但論文中兩個理論都沒有恰當使用。這一研究違反了

A.理論聯(lián)系實際原則B.創(chuàng)新性原則C.客觀性原則D.倫理性原則

15.（）應用系統(tǒng)的事故危險指數模型，根據系統(tǒng)及其物質、設備(設施)和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事故擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

A.概率風險評價法B.傷害(或破壞)范圍評價法C.危險指數評價法D.危險性分級安全評價法

16.如果某公司業(yè)績較好，未來發(fā)展趨勢被投資者普遍看好，現該公司決定增發(fā)新股，則該公司股票發(fā)行價格應采取以下哪種定價方式?()

A.平價發(fā)行B.時價發(fā)行C.折價發(fā)行D.中間價發(fā)行

17.一圓柱體的高與一正方體的高相等，且它們的側面積也相等，則圓柱體體積與正方體體積的比值是()。

18.金融創(chuàng)新工具CDs屬于（）。

A.風險轉移型創(chuàng)新B.增加流動性型創(chuàng)新C.信用創(chuàng)造型創(chuàng)新D.股權創(chuàng)造型創(chuàng)新

19.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制，要使廠商的經濟利潤消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ATCC.P=AVCD.P=AFC

20.構成法律關系主體的必要條件是()。

A.權利和義務B.物和行為C.權利能力和行為能力D.法人和自然人

21.均衡價格關系破壞時，投資者會盡可能大地占領市場份額，這是（）的實例。

A．支配性觀點

B．均方差有效率邊界

C．無風險套利D．資本資產定價模型

22.最早使用日記描述法研究兒童成長和發(fā)展的是

A.昆體良B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.皮亞杰

23.法的評價作用的對象是()。

A.自己的行為B.他人行為C.相互間行為D.個人行為

24.在托賓模型中，資產的保存形式為()。

A.貨幣和債券B.貨幣和股票C.股票和期權D.股票和不動產

25.甲與乙有仇，某日甲向乙所居住的樓房投擲一枚炸彈，結果不僅將乙炸死，還引起大火，燒毀房屋數間。甲的行為屬于()。

A.牽連犯B.法條競合犯C.想象競合犯D.連續(xù)犯

二、多選題(10題)26.共同犯罪中的教唆犯()。

A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯

27.馬斯洛的需要層次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社會需要、尊重需要

C．求知需要、審美需要

D．自我實現需要E．自我滿足需要

28.部門法劃分的原則有()。

A.客觀原則B.目的原則C.平衡原則D.穩(wěn)定原則

29.法律的強制力()。

A.是以法定的強制措施和制裁措施為依據B.具有直接性C.具有潛在性D.是法律實施的唯一保證力量

30.根據我國民法，下列行為中可適用無過錯原則的是()。

A.產品質量不合格造成損害B.甲的侵權行為造成乙的身體損害C.高度危險作業(yè)造成損害D.因違約造成他人損害

31.根據我國憲法規(guī)定，下列哪些機關對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督?()

A.國家行政機關B.中國人民政治協(xié)商會議全國委員會C.中國共產黨各級機關D.國家審判機關

32.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在()的情況下，有獲得物質幫助的權利。

A.遭受自然災害B.年老C.疾病D.喪失勞動能力

33.如未成年人甲父母雙亡，祖父母去世。外祖父母年老體衰，甲又無兄弟姐妹，可擔任他的監(jiān)護人包括()。

A.民政部門B.甲的父親所在單位C.甲的母親所在單位D.甲住所地的居民委員會

34.下列說法中正確的是()。

A.同一法律規(guī)則可以通過一個法律條文來表述，也可以通過幾個法律條文來表述

B.并不是所有的法都表現為法律條文形式

C.表述法和法律規(guī)則內容的文件被稱為規(guī)范性法律文件

D.因為法的構成要素等同于法律規(guī)則的構成要素，所以法與法律的概念完全相同

35.在中國古代典籍中，憲法一詞的含義是指()。

A.一般的法律制度B.優(yōu)于刑法的基本法C.頒布、實施法律D.皇帝的詔書、諭旨

三、判斷題(3題)36.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險發(fā)生和危險發(fā)展兩個階段，這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認識和行為響應過程。

A.是B.否

37.3E原則即工程技術對策、教育對策和法制對策。

A.是B.否

38.故障類型是故障出現的狀態(tài)，也是故障的表現形式。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.試述經濟中自動穩(wěn)定器及其發(fā)揮作用的機制。

40.試述意識障礙的發(fā)病機制。

41.曹操《短歌行》(其一)的藝術特色。(武漢大學2004年)

42.簡述加里培林關于心智技能形成的論述及其教育意義。

43.簡述如何認識學校教育在學生身心發(fā)展中的主導作用。

五、案例分析題(2題)44.假設李四是個記者，李四拍攝張三照片的行為是否構成侵權行為?請分析原因。

45.甲醫(yī)院為乙的直腸癌作切除手術，因重大過失遺留一塊紗布于乙的體內。經查，手術前乙同意甲醫(yī)院的規(guī)定：“對于任何事故，醫(yī)院概不負責?！?/p>

試問：

(1)乙對甲有無損害賠償請求權?

(2)如有，應為何種請求權?為什么?

參考答案

1.B[答案]B

[評析]盡管權利和義務不可分，一方的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件，但權利、義務兩者之中權利是居于第一位的，故有主次之分。因此義務的設定目的是為了保障權利的實現，是為了更好地享有權利。

2.B

3.B在人大會議期間，代表10人以上聯(lián)名，可以書面提出對本級人民政府和它的所屬各工作部門以及人民法院、人民檢察院的質詢案。此外，在人大常委會會議期間，一定數量以上的委員聯(lián)名，可以向常委會書面提出對本級人民政府、人民法院、人民檢察院的質詢案。可見，選B項。

4.C[分析]

詹森測度(Jensen'smeasure)是建立在CAPM基礎上的資產組合平均收益，它用到了資產組合的β值和平均市場收益，其結果即為資產組合的α值。因此，本題的正確選項為C。

5.B解析：影響犯罪的社會危害性及其程度的因素或變量很多，一般認為，這些因素或變量主要有：(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會關系，這是決定行為的社會危害性的首要因素。侵犯的社會關系與國家和人民的利益關系越重大，行為的社會危害性也就越嚴重。例如，危害國家安全罪以國家的主權、領土完整和安全以及人民民主專政的政權和社會主義制度為侵犯客體，直接危害國家和人民的根本利益，其社會危害性遠遠大于其他普通刑事犯罪，是最危險的犯罪。放火、投放危險物質、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數人的生命、健康和重大公私財產的安全為侵犯客體，其危害性比以特定對象為目標的侵犯人身權利、財產權利的犯罪大。侵犯人身權利的犯罪中，剝奪他人的生命權的犯罪比僅僅侵犯他人健康權的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時間、地點。如行為的手段是否兇狠、殘酷，是否采用暴力方法，是否使用危險器具，是否在法律禁止的時間、地點實施行為等，都與行為的社會危害性直接相關，甚至會決定社會危害性的有無。(3)行為造成的危害結果。如行為是否造成了現實的危害結果、造成的危害結果的種類和程度等，這些因素與行為的社會危害性及其程度直接相關。在結果犯中，如果行為沒有造成現實的危害結果，或者造成的危害結果十分輕微，就不能認為具有犯罪的社會危害性。反之，如果行為造成了嚴重的危害結果，則結果越嚴重，社會危害性越大。(4)行為人的個人情況。如行為人是否具有刑事責任能力，是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責，是初犯還是累犯等。例如，缺乏刑事責任能力的人缺乏主觀歸責能力和主觀惡性，其行為雖然給社會造成客觀損害，也不認為具有社會危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財物，褻瀆了公務行為的廉潔性，具有嚴重的社會危害性，而普通公民收受他人財物則不具有社會危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失，有沒有經過預謀，是否出于特定的目的，動機是否卑劣等主觀心理因素，直接決定行為人的主觀惡性程度，從而制約行為的社會危害性程度。一般說來，故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度，經過預謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度；符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會危害性，從而構成犯罪，不具有這一目的的行為則不構成犯罪；動機特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項。

6.B本題考查的是教育實驗的基本類型。根據實驗的場所和情境將實驗劃分為實驗室實驗和自然實驗；根據教育實驗的目的和功能將實驗研究劃分為探索性實驗和驗證性實驗；根據施加實驗因素的多寡將實驗研究劃分為單因素實驗和多因素實驗；根據實驗的控制程度和內外效度的高低，將實驗分為前實驗、準實驗、真實驗。因此，本題的答案為B。

7.C解析：追訴時效，是指依法對犯罪分子追究刑事責任的有效期限，在法定的期限內，司法機關有權追究犯罪分子的刑事責任；超過這個期限，除法定最高刑為無期徒刑、死刑的，經最高人民檢察院特別核準必須追訴的以外，不得再追究犯罪分子的刑事責任；已經追究的，應當撤銷案件，或者不起訴，或者終止審理。根據《刑法》第89條的規(guī)定，追訴期限從犯罪之日起計算；犯罪行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從犯罪行為終了之日起計算。所謂犯罪之日，應理解為犯罪成立之日。所謂犯罪行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，是指連續(xù)犯和繼續(xù)犯，其追訴期限從犯罪行為終了之日起計算。

8.D本題考查的是教育實驗研究的效度。內在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度。若因變量的變化確實由自變量引起，是操作自變量的直接結果，而非其他未加以控制的因素所致，則該實驗就有較高的內在效度。也就是說，內在效度表明的是因變量Y的變化在多大程度上來自自變量X。一個實驗是有效的，意思是指得到的結果僅僅是由于操作了自變量和控制了無關因素的干擾。內在效度決定了實驗結果的解釋，沒有內在效度的實驗研究是沒有價值的。因此，本題的答案為D。

9.B本題考查的是贊科夫的教學理論。贊科夫的“發(fā)展教學論”包括教學原則、教學大綱、教學法等各方面的觀點，其中以教學原則最為重要。這些原則有：(1)高難度進行教學原則；(2)在學習時高速度前進的原則；(3)理論知識起主導作用的原則；(4)使學生理解學習過程的原則；(5)使班上所有的學生(包括最差學生)都得到一般發(fā)展的原則。贊科夫指出，所有學生一般發(fā)展原則之所以必要，是因為人們往往把補課和布置大量的作業(yè)當做克服學習落后狀況的必要手段，沒有在他們的發(fā)展上下工夫，結果更增加了他們的學習負擔，擴大了他們的落后狀況。因此，要解決學習差的問題，首先必須設法增強他們的學習信心，增強他們的求知欲，發(fā)展他們所缺乏的心理品質。只有通過這些工作，使差生在發(fā)展上取得較大的進步，才能使他們掌握知識和獲得技巧方法以取得更好的成績。同時，這一原則也是針對傳統(tǒng)的教學將知識與獲得發(fā)展混同起來的錯誤而言的。同樣，即使是學習成績優(yōu)異的學生，也要在發(fā)展上下工夫。贊科夫指出，學生的一般發(fā)展原則使前述四條原則的作用范圍更加明確了。因此，答案為B。

10.A[參考答案]A

[分析]

生產要素的價格和數量變化方向相同，意味著隨著供給的增加，生產成本相應增加，從而市場價格上升，這表明只有在高于以前的長期平均成本和價格上才會出現產量的擴大，從而該行業(yè)為成本遞增行業(yè)。因此，本題的正確選項為A。

11.A解析：根據我國《刑法》第18條、第19條的規(guī)定，完全不能辨認或者不能控制自己行為能力的精神病人，不負刑事責任；尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰；醉酒的人犯罪，應當負刑事責任；又聾又啞的人或者盲人犯罪，應當負刑事責任，只是可以從輕、減輕或者免除處罰。

12.D本題考查的是統(tǒng)一學校運動與學制改革。一戰(zhàn)后，法國在教育重建中對教育傳統(tǒng)進行了反思，參加過戰(zhàn)爭的大學畢業(yè)生和青年教師形成了“新大學同志會”，主張建立統(tǒng)一學校，以實現教育的民主化。統(tǒng)一學校是指一種面向所有人開放的共同學校，它要求平等、義務、免費的基礎教育。初等學校與中等學校相互銜接，一切有興趣、有能力的孩子都應該獲得進一步深造的機會，并具有同樣的古典科目和現代科目的選擇權。這是不可抗拒的民主社會的基本原則。這一思想引發(fā)了一系列的教育改革，但也經歷了爭論和阻力。統(tǒng)一學校運動所引發(fā)的對法國學制的改革，有力地沖擊了法國的雙軌學制，擴大了勞動人民子女接受中等教育的比例，極大地促進了法國的教育民主化進程，對法國教育的發(fā)展產生了積極影響。因此，答案為D。

13.A《哈多報告》第一次從國家角度闡明了使中等教育成為面向全體兒童的教育的思想，并從兒童心理發(fā)展特點的角度。明確提出了初等教育的終點和初等教育后的教育分流的主張，以滿足不同階層人們的需要，故本題的正確答案是A。

14.A本題考查的是教育研究的基本原則。進行教育研究、方法的選擇和運用應遵循的基本原則有：客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實際原則、倫理原則。該研究之所以會出現理論基礎的懸置，是因為研究者沒有遵循理論聯(lián)系實際原則。因此，本題的答案是A。

15.C危險指數評價法是應用系統(tǒng)的事故危險指數模型，根據系統(tǒng)及其物質、設備(設施和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

16.B[參考答案]B

[分析]

時價發(fā)行股票的發(fā)行價格以當時市場上的價格水平為基準加以確定。按照時價發(fā)行新股，一般是那些業(yè)績較好的公司，其股價在證券市場上呈現出看漲的趨勢，因而可以以遠高于股票面值的價格發(fā)行。時價與面值之間的差額就成為發(fā)行溢價，由此帶來的收益歸股份公司所有。采取這種方式發(fā)行，股份公司可以有效地籌措資本，也可以從降低的股票發(fā)行成本中增加收益。

17.D

18.B

19.B[參考答案]B

[分析]

使壟斷廠商的經濟利潤消失的政府管制方法是平均成本定價法，即使產品價格等于平均成本。如圖5-1所示，由于此時AC=AR，因此壟斷廠商的經濟利潤為零。

20.C解析：法律關系主體是法律關系的參加者，即在法律關系中一定權利的享有者和一定義務的承擔者，其構成資格是：權利能力和行為能力。

21.C

22.B本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄(包括：日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法)、取樣記錄和行為檢核表。世界上最早用日記記錄法記載兒童的發(fā)展的教育家是裴斯泰洛齊。因此，本題的答案為B。

23.B解析：本題考查對法律作用的對象的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分，理解法的作用可從法的規(guī)范作用和法的社會作用兩方面來理解。法的規(guī)范作用可分為指引、預測、評價三種，法的評價作用是指法律作為人們對他人行為的評價標準所起的作用，其作用對象是他人行為，故本題答案為B，A項自己的行為是指引作用的作用對象，C項相互間行為是預測作用的作用對象。

24.A[參考答案]A

[分析]

托賓模型中，資產的保存形式有兩種：貨幣和債券。托賓模型假設不存在通貨膨脹因素，則持有債券可以得到利息，但同時要承擔由于債券價格下跌而受損失的風險；持有貨幣雖然沒有收益，但也沒有風險，所以稱作安全性資產。因此，本題的正確選項為A。

25.C解析：牽連犯，是指行為人實施某種犯罪，而其方法行為或結果行為又觸犯其他罪名的犯罪形態(tài)。法條競合犯，是指行為人的行為同時觸犯數個不同的法律條文的情形。想象競合犯，是指行為人基于一個犯罪意圖所支配的數個不同的罪過，實施一個危害行為，而觸犯兩個以上異種罪名的犯罪形態(tài)。連續(xù)犯，是指行為人基于數個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數個性質相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。由于法條競合犯不屬于罪數形態(tài)的表現形式，因而可以不予考慮。至于牽連犯和連續(xù)犯，其基本特征之一就是存在多個犯罪行為。本題中，甲的行為只有一個(向乙所居住的樓房投擲一枚炸彈)，因而不屬于牽連犯和連續(xù)犯。甲基于炸死乙的意圖，存在兩個罪過(殺人的直接故意和放火的間接故意)，僅實施了一個犯罪行為(即投擲一枚炸彈)，而觸犯了兩個罪名(故意殺人罪和放火罪)，這屬于想象競合犯。

26.BCD解析：根據刑法的規(guī)定，教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子；主犯是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子；從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子；脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯，也可能是從犯、脅從犯。

27.ABCD美國心理學家馬斯洛將人的需要由低到高歸納為生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、求知需要、審美需要和自我實現需要七個層次。

28.ABC解析：本題考查對法律部門的劃分原則的了解，法律部門的劃分原則主要有以下幾個：(1)客觀原則；(2)目的原則；(3)平衡原則；(4)發(fā)展原則；(5)主次原則。故本題答案選A、B、C，選項D中的穩(wěn)定原則不屬于部門法劃分的原則。

29.AC解析：本題考查對法律的強制力的理解。法律的強制力是以法定的強制措施和制裁措施為依據的，但法律的強制力的實現不是通過直接的方式而是通過其本身的潛在力量來實現的，故B選項不正確。法律的強制力當然不是法律實施的唯一保證力量，法律的實施是通過多方面因素來保證進行的，故D選項也不正確。

30.AC解析：本題考查的是無過錯責任原則的適用范圍。19世紀末20世紀初，隨著科學技術的進步，西方各國相繼爆發(fā)了工業(yè)革命。這一生產力的重大變革，使得曾一度維持公平，能激發(fā)人創(chuàng)造、發(fā)展世界的積極性的過錯責任原則．從公平變成相對不公平。因為機械在工業(yè)生產領域被廣泛使用，形成了許多高度危險的行業(yè)，傷害事故頻繁發(fā)生，按照過錯歸責原則，那些因機械發(fā)生故障而引發(fā)的傷害事故，從肇事一方的主觀方面來分析，確實難以證明其存在故意或過失，如果遵循過錯歸責原則，發(fā)生的損害，只能由受害人自己來承擔了，這顯然是有失公平的。為了彌補這種不公平，法學上創(chuàng)立了無過錯歸責原則。所謂無過錯歸責原則，是指在某些領域或行業(yè)內，對造成損害的行為不再強調行為人主觀上的過錯，而僅以損害后果是由行為人造成的作為確定民事責任歸屬的法律原則。選項A所列的產品質量責任適用無過錯原則。我國《民法通則》第122條的規(guī)定，因產品質量不合格造成他人財產、人身損害的，產品制造者、銷售者應當依法承擔民事責任。運輸者、倉儲者對此負有責任的，產品制造者、銷售者有權要求賠償損失。這一規(guī)定表明，產品致人損害屬于特殊侵權民事責任。產品責任的構成要件是：(1)產品不合格。(2)損害是由不合格的產品所致。所謂產品不合格是指產品存在著“不合理危險狀態(tài)”或者“缺乏應有安全”的狀態(tài)。這就是說，一項產品，如果對使用者、消費者的人身、財產具有不合理的危險，或者說沒有向有權期待安全的人提供安全，那么，這一產品就可以稱為不合格產品。衡量一個產品是否合格的標準，主要有三個方面的依據：一是法律、法規(guī)規(guī)定的標準；二是國家規(guī)定的質量標準；三是合同規(guī)定的質量標準。產品責任不僅適用無過錯責任，而且責任形式是連帶責任，即受害人可以向產品制造者、銷售者任何一方請求損害賠償，但受害人不得直接向產品的運輸者、倉儲者要求賠償。責任承擔者中的一方賠償受害人損失后，可以行使追索或分擔損失責任的權利。產品責任中的制造者或銷售者不能以自己對不合格產品的制造沒有過錯來免除責任。但是，致人損害的產品在致害時已過了有效的保質期限，或產品的致害是由于受害人的過錯或非正常使用所致，那么，制造者或銷售者可以此為抗辯理由，主張免除或減輕自己的責任。選項C所列的高度危險作業(yè)責任適用無過錯責任。根據我國《民法通則》第123條的規(guī)定，從事高空、高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、高速運輸工具等對周圍環(huán)境有高度危險的作業(yè)造成他人損害的，應當承擔民事責任；如果能夠證明損害是由受害人故意造成的，不承擔民事責任。這一規(guī)定表明，高度危險作業(yè)致人損害，適用無過錯責任原則。例如，高壓電線致人損害就屬于此種情況。高度危險作業(yè)民事責任的構成要件是；(1)損害必須是由高度危險作業(yè)所引起的。所謂“作業(yè)”，通常是指一種生產經營活動，也包括科研活動和自然資源勘探活動。所謂“高度危險”，是指人們在從事這類作業(yè)時，即使盡到現有技術水平下所能盡到的高度謹慎和勤勉，仍不能避免致人損害的發(fā)生。此類高度危險作業(yè)，一般具有以下特征：一是它們不為法律所禁止；二是加害人從事這類作業(yè)對周圍環(huán)境可能造成的損害難以避免。所謂“周圍環(huán)境”，應是指危險作業(yè)所造成的損害是致害的作業(yè)物以外的他人人身和財產的損害，如航空器失事，航空公司承擔特殊侵權的范圍應是航空器失事所造成的航空器以外的人身和財產損害，不包括航空器內的乘客和機務人員，他們的人身和財產損害應按航空旅客運輸合同和勞動合同的約定予以賠償。(2)損害的客觀存在。(3)高度危險作業(yè)與損害后果間有因果關系。另外，高度危險作業(yè)人不能以自己對損害的發(fā)生沒有過錯為免責事由，但如果能證明損害是由受害人故意造成的，則可以不承擔民事責任。如果損害是由第三人造成的，高度危險作業(yè)人仍應對受害人承擔民事責任，但事后可以向引發(fā)損害的第三人迫索。選項B所列的是侵害人身權的侵權行為，屬于一般侵權行為，適用過錯責任原則。我國《民法通則》第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用；造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費等費用。侵害公民的身體，亦即破壞公民生理機體的完整。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況：一是侵害公民的身體造成一般傷害，受害人經治療身體機能能夠得到恢復的；二是侵害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢，亦即喪失部分或全部勞動能力；三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死，也包括傷害致死。選項D不正確。違約造成他人損害屬于違約責任歸責原則問題。違約責任一般適用過錯責任原則，即過錯構成違約責任的基本要件。違約責任過錯責任原則的特殊性在于，有過錯的違約責任在違約方，即法律實行過錯推定主義。也就是說，當違約事實出現后，法律直接推定違約方主觀上存在過錯，但允許違約方舉證證明違約行為是由于不可抗力或在情勢變更的情形下發(fā)生的，以免除自己的違約責任。違約責任在個別領域也實行無過錯責任原則，即違約方即使證明違約行為非出于自己的過錯，而是由于其他原因，法律也同樣要求其承擔違約責任。違約責任中適用無過錯責任原則的有以下情況：(1)按《民法通則》第116條規(guī)定，屬于當事人上級機關的原因不能履行，該當事人按合同約定向他方賠償損失或采取補救措施后，再由上級機關對它因此受到的損失負責處理。(2)因第三人的過錯造成合同當事人不能履行合同，根據我國目前的法律規(guī)定，應先由合同義務人承擔違約責任，當事人一方和第三人之間的糾紛，依照法律規(guī)定或按照合同約定解決。

31.AD解析：根據我國的政治體制設置，全國人民代表大會作為國家的權力機關，有權監(jiān)督由它產生的其他國家機關的工作，這些國家機關都要向全國人大負責并報告工作。具體包括，全國人大聽取并通過全國人大常委會的工作報告，有權改變或撤銷后者的不適當的決定；聽取、建議、修改和通過國務院的工作報告，撤銷其不適當的行政法規(guī)、決定和命令，聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告；中央軍委主席也要向全國人大負責。由以上可分析出，A、D符合題意。政治協(xié)商會議與各級黨委機關并非由全國人大選舉產生，加之其本身的特殊性，法律不要求其對人民代表大會負責。

32.BCD解析：我國《憲法》第45條規(guī)定，中華人民共和國公民在年老、疾病或喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。之所以這樣規(guī)定是因為，物質幫助權是公民因特殊的原因，不能通過其他正當途徑獲得必要的物質生活手段的，而從國家和社會獲得生活保障和享受社會福利的一種權利。這—權利的主體具有特殊性，即他們因為某種原因不能通過其他正當途徑獲得必要的物質生活手段。而A項遭受自然災害，只是由于一時的客觀原因，遭受直接或間接的經濟損失等，受災人并沒有因此而喪失獲得必要的物質生活的手段。

33.ABCD解析：沒有法定或指定的監(jiān)護人的，由未成年人的父母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監(jiān)護人。

34.ABC解析：法律條文與法律規(guī)則是形式和內容的關系；只有在制定法中法才表現為法律條文形式；法的表現形式是規(guī)范性法律文件，其中同樣表述著法律規(guī)則的內容。法與法律的概念不同，其構成要素也不同，法律是法的構成要素之一。

35.ABC在中國古代典籍中，出現過的“憲法”一詞大致有以下含義：(1)指一般的法律制度；(2)指優(yōu)于刑法等一般法律的基本法；(3)指頒布法律、實施法律。

36.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險出現和危險釋放兩個階段，這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認識和行為響應過程。

37.Y

38.Y

39.自動穩(wěn)定器亦稱內在穩(wěn)定器是指經濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制能夠在經濟繁榮時期自動抑制膨脹在經濟衰退時期自動減輕蕭條無須政府采取任何行動。財政政策的這種內在穩(wěn)定經濟的功能主要通過下述三項制度得到發(fā)揮。(1)政府稅收的自動變化。當經濟衰退時國民產出水平下降個人收入減少在稅率不變的情況下政府稅收會自動減少留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下經濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度從而可起到抑制衰退的作用。反之當經濟繁榮時失業(yè)率下降人們收入自動增加稅收會隨個人收入增加而自動增加可支配收入也就會自動地少增加一些從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為稅收的這種因經濟變動而自動發(fā)生變化的內在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經濟波動的自動穩(wěn)定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付它包括政府的失業(yè)救濟和其他社會福利支出。當經濟出現衰退與蕭條時失業(yè)增加符合救濟條件的人數增多失業(yè)救濟和其他社會福利開支就會相應增加這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降進而抑制消費需求的下降。當經濟繁榮時失業(yè)人數減少失業(yè)救濟和其他福利費支出也會自然減少從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農產品價格維持制度。經濟蕭條時國民收入下降農產品價格下降政府依照農產品價格維持制度按支持價格收購農產品可使農民收入和消費維持在一定水平上。經濟繁榮時國民收入水平上升農產品價格上升這時政府減少對農產品的收購并拋售農產品限制農產品價格上升也就抑制農民收入的增長從而也就減少了總需求的增加量。總之政府稅收和轉移支付的自動變化、農產品價格維持制度對宏觀經濟活動都能起到穩(wěn)定作用。它們都是財政制度的內在穩(wěn)定器是對經濟波動的第一道防線。自動穩(wěn)定器，亦稱內在穩(wěn)定器，是指經濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制，能夠在經濟繁榮時期自動抑制膨脹，在經濟衰退時期自動減輕蕭條，無須政府采取任何行動。財政政策的這種內在穩(wěn)定經濟的功能主要通過下述三項制度得到發(fā)揮。(1)政府稅收的自動變化。當經濟衰退時，國民產出水平下降，個人收入減少，在稅率不變的情況下，政府稅收會自動減少，留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些，從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下，經濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次，政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度，從而可起到抑制衰退的作用。反之，當經濟繁榮時，失業(yè)率下降，人們收入自動增加，稅收會隨個人收入增加而自動增加，可支配收入也就會自動地少增加一些，從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下，繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次，政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度，從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為，稅收的這種因經濟變動而自動發(fā)生變化的內在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經濟波動的自動穩(wěn)定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付，它包括政府的失業(yè)救濟和其他社會福利支出。當經濟出現衰退與蕭條時，失業(yè)增加，符合救濟條件的人數增多，失業(yè)救濟和其他社會福利開支就會相應增加，這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降，進而抑制消費需求的下降。當經濟繁榮時，失業(yè)人數減少，失業(yè)救濟和其他福利費支出也會自然減少，從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農產品價格維持制度。經濟蕭條時，國民收入下降，農產品價格下降，政府依照農產品價格維持制度，按支持價格收購農產品，可使農民收入和消費維持在一定水平上。經濟繁榮時，國民收入水平上升，農產品價格上升，這時政府減少對農產品的收購并拋售農產品，限制農產品價格上升，也就抑制農民收入的增長，從而也就減少了總需求的增加量。總之，政府稅收和轉移支付的自動變化、農產品價格維持制度對宏觀經濟活動都能起到穩(wěn)定作用。它們都是財政制度的內在穩(wěn)定器，是對經濟波動的第一道防線。

40.意識障礙的發(fā)生機制實際上就是網狀結構一丘腦一大腦皮質系統(tǒng)發(fā)生器質性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等上述病變可導致急性顱內壓升高進而引起腦血管受壓而使腦供血減少還可使間腦、腦干受壓下移腦干網狀結構被擠壓從而導致上行網狀激活系統(tǒng)功能受損出現意識障礙。(2)急性腦中毒：①內源性毒素損傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經遞質合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經細胞膜損傷導致意識障礙。②外源性毒素損傷如藥物、毒物可通過增強GABA能神經的效應產生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機制導致意識障礙。(3)顱內占位性和破壞性損傷：主要機制是腦受壓特別是腦干網狀結構受壓也可以由位于腦干網狀結構的病變直接導致意識障礙或昏迷。意識障礙的發(fā)生機制實際上就是網狀結構一丘腦一大腦皮質系統(tǒng)發(fā)生器質性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等,上述病變可導致急性顱內壓升高,進而引起腦血管受壓而使腦供血減少,還可使間腦、腦干受壓下移,腦干網狀結構被擠壓,從而導致上行網狀激活系統(tǒng)功能受損,出現意識障礙。(2)急性腦中毒：①內源性毒素損傷：各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經遞質合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經細胞膜損傷,導致意識障礙。②外源性毒素損傷如藥物、毒物可通過增強GABA能神經的效應產生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機制導致意識障礙。(3)顱內占位性和破壞性損傷：主要機制是腦受壓,特別是腦干網狀結構受壓,也可以由位于腦干網狀結構的病變直接導致意識障礙或昏迷。

41.《短歌行》：“對酒當歌人生幾何!譬如朝露去日苦多。慨當以慷憂思難忘。何以解憂唯有杜康。青青子衿悠悠我心。但為君故沉吟至今。呦呦鹿鳴食野之蘋。我有嘉賓鼓瑟吹笙。明明如月何時可掇?憂從中來不可斷絕。越陌度阡枉用相存。契闊談宴心念舊恩。月明星稀鳥鵲南飛。繞樹三匝何枝可依?山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心?！背浞直磉_了詩人求賢若渴的心情以及統(tǒng)一天下的壯志。鑒賞參考：全詩前四句表達了詩人奮發(fā)進取、不懈追求的理想?！皩飘敻琛泵鸵豢春芟袷恰豆旁娛攀住分械南麡O調子而其實大不相同。這里講“人生幾何”不是叫人“及時行樂”而是要及時地建功立業(yè)。又從表面上看曹操是在抒個人之情發(fā)愁時間過得太快恐怕來不及有所作為。實際上卻是在巧妙提醒廣大賢士：人生就像“朝露”那樣易于消失賢士應該珍惜時間及時施展才華。在這四句詩中詩人主要的情感特征就是一個“愁”字“愁”到需要用酒來消解的地步?！俺睢弊旨缺憩F了曹操為了實現統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求又表現了千古文人之悲?！扒嗲嘧玉朴朴莆倚?。但為君故沉吟至今。呦呦鹿鳴食野之蘋。我有嘉賓鼓瑟吹笙?！被谩对娊洝分械木渥舆\用起興的手法抒發(fā)了詩人對人才的渴求?！吧讲粎捀吆２粎捝钪芄虏柑煜職w心。”這四句表達了作者求賢若渴、禮賢下士的心情?！爸芄虏浮钡牡涔食鲇凇俄n詩外傳》據說周公自言：“吾文王之子武王之弟成王之叔父也；又相天下吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士?！薄吧讲粎捀吆２粎捝睢倍湟彩峭ㄟ^比喻極有說服力地表現了人才多多益善。所以陳沆說：“鳥則擇木木豈能擇鳥?天下三分士不北走則南馳耳。分奔蜀吳棲皇未定若非吐哺折節(jié)何以來之?山不厭土故能成其高；海不厭水故能成其深；王者不厭士故天下歸心?！睆乃囆g特色上來看這首詩在巧用典故、化用詩意上頗為成功。巧用典故——“青青子衿”二句因子《鄭風.子衿》用以比喻渴慕賢才。本意是傳達戀愛中的女子對情人愛怨和期盼的心情。這里詩人化用詩意比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉自然妥貼。巧用比興——“烏鵲南飛”一句以烏鵲比喻賢士；“繞樹三匝何枝可依”則比喻賢士徘徊選擇明主之意；“山不厭高”以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷?！抖谈栊小罚骸皩飘敻?人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。月明星稀,鳥鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心?！背浞直磉_了詩人求賢若渴的心情以及統(tǒng)一天下的壯志。鑒賞參考：全詩前四句表達了詩人奮發(fā)進取、不懈追求的理想?！皩飘敻琛?猛一看很像是《古詩十九首》中的消極調子,而其實大不相同。這里講“人生幾何”,不是叫人“及時行樂”,而是要及時地建功立業(yè)。又從表面上看,曹操是在抒個人之情,發(fā)愁時間過得太快,恐怕來不及有所作為。實際上卻是在巧妙提醒廣大賢士：人生就像“朝露”那樣易于消失,賢士應該珍惜時間,及時施展才華。在這四句詩中,詩人主要的情感特征就是一個“愁”字,“愁”到需要用酒來消解的地步。“愁”字既表現了曹操為了實現統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求,又表現了千古文人之悲。“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙?！被谩对娊洝分械木渥?運用起興的手法抒發(fā)了詩人對人才的渴求。“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心?！边@四句表達了作者求賢若渴、禮賢下士的心情?！爸芄虏浮钡牡涔食鲇凇俄n詩外傳》,據說周公自言：“吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也；又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士?！薄吧讲粎捀?海不厭深”二句也是通過比喻極有說服力地表現了人才多多益善。所以陳沆說：“鳥則擇木,木豈能擇鳥?天下三分,士不北走,則南馳耳。分奔蜀吳,棲皇未定,若非吐哺折節(jié),何以來之?山不厭土,故能成其高；海不厭水,故能成其深；王者不厭士,故天下歸心。”從藝術特色上來看,這首詩在巧用典故、化用詩意上頗為成功。巧用典故——“青青子衿”二句,因子《鄭風.子衿》,用以比喻渴慕賢才。本意是傳達戀愛中的女子對情人愛怨和期盼的心情。這里詩人化用詩意,比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉,自然妥貼。巧用比興——“烏鵲南飛”一句,以烏鵲比喻賢士；“繞樹三匝,何枝可依”,則比喻賢士徘徊選擇明主之意；“山不厭高”,以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷。

42.(1)加里培林關于心智活動的五階段理論第一階段活動的定向基礎階段。第二階段物質活動或物質化活動階段。第三階段有聲言語階段。第四階段無聲的“外部”言語階段。第五階段內部言語階段。(2)加里培林心智活動五階段理論的教育意義這一理論強調心智技能的學習過程是由外向內的內化過程因此在心智技能教學中要注意心智技能的“內化”過程的實現要注意學習的循序漸進性不能越過某一或某些階段。本題考查的是心智技能形成過程的內容。心智技能的學習有兩個難點，一個是它發(fā)生在頭腦內部，看不見摸不著。一個是它屬于技能的范疇，必須通過大量的練習而獲得。因此，加里培林的理論很有啟示意義，要求教師通過可視化的手段首先使學生能夠看到心智技能的操作，然后逐漸內化。

43.(1)教育是一種有目的、有計劃地培養(yǎng)人的社會活動它規(guī)定著人的發(fā)展方向。(2)學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。(3)學校有專門負責教育工作的教師。(1)教育是一種有目的、有計劃地培養(yǎng)人的社會活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。不管是有組織的或無組織的、系統(tǒng)的或零散的、家庭的或學校的、社會的教育，都是有目的、有計劃培養(yǎng)人的活動，其主要目的是教育人。學校教育可以排除和控制一些不良因素的影響，選擇恰當的內容，給人更多的正面教育，使人朝著一定的思想政治方向發(fā)展，從而促進年青一代的健康成長。(2)學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。學校教育是根據一定的社會要求，按照一定的目的和預定的教育計劃，選擇適當的內容，有計劃、有組織地、系統(tǒng)地向學生傳授科學文化知識，并進行一定的思想品德教育。這樣不僅能使學校內部的各種影響有條不紊地進行，還可以抵制環(huán)境中消極因素的影響，這些是環(huán)境中的其他因素不能相比的。(3)學校有專門負責教育工作的教師。學校教育工作是通過專門培訓過的教師來進行的，教師受國家的授權和社會的委托來開展教育工作、教育學生。他們有明確的教育目的，懂得教育規(guī)律和方法，掌握教育原理，能自覺地促進學生的思想、學業(yè)、身心按照一定的方向發(fā)展。隨著社會的發(fā)展、科學技術的不斷進步，教育對人發(fā)展的主導作用日益