關(guān)于小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿通用范文4篇

關(guān)于小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿通用范文4篇發(fā)布時間：2024-04-2911:03:55影響了：人

發(fā)言稿是一種和演講稿很類似的文體，都需要提前備好，發(fā)言稿的寫作要求觀點(diǎn)鮮亮，條理清楚，以下是職場我細(xì)心為您推舉的關(guān)于學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿通用范文4篇，供大家參考。

關(guān)于學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿通用范文1

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長訓(xùn)練，我感到非常榮幸。在此，向老師們表示誠心的感謝，你們很辛苦，為我們的同學(xué)付出了許多心血。兩位老師特別優(yōu)秀，工作特殊仔細(xì)負(fù)責(zé)，注意同學(xué)習(xí)慣和方法的培育，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成果也提高了不少！再次感謝兩位老師！

介紹我的訓(xùn)練閱歷我談不上，這里只是和大家溝通下我平常的一些訓(xùn)練方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培育孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后依據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有很多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所打算的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅仞B(yǎng)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去關(guān)心他，發(fā)揮他的特長、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要訓(xùn)練好孩子的方法是：

一、身教重于言教

由于家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在公路上要自覺遵守交通規(guī)章，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和諧相處、對伴侶要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要訓(xùn)練孩子有愛心，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)懷多，很簡單形成自私的心理。我常常用電視或報紙上宣揚(yáng)送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)懷他人。平常我們自己也會從實(shí)際行動去訓(xùn)練他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理力量較差，隨著孩子一每天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再分析道理。。

四，在學(xué)習(xí)成果方面，我很重視學(xué)習(xí)成果，但我并不一味追求成果

學(xué)習(xí)成果的確是反映一個同學(xué)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正把握了學(xué)問，所以在他學(xué)習(xí)成果很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)愛好，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，常常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持寧靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

家長與老師的溝通，對訓(xùn)練孩子起著重要作用，準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)覺問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培育他做一個表里如一的好同學(xué)。

其實(shí)我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在訓(xùn)練孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。

關(guān)于學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿通用范文2

敬重的各位老師、家長們：

大家好！

先做個自我介紹，我是咱們班xx的媽媽。今日很榮幸能和大家一起探討孩子的成長訓(xùn)練。感謝學(xué)校老師給我這么好的一個機(jī)會。在此，讓我代表在座的家長們對王老師、韓老師、戴老師以及各位任課老師的辛勤勞動和對孩子們的訓(xùn)練表示誠心的感謝！

說到孩子的成長訓(xùn)練，培育孩子的閱歷，其實(shí)也談不上是閱歷，孩子一每天的長大，我也是一每天的摸索，現(xiàn)在上學(xué)也才一個多月，許多事情都是剛開頭，只能說是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來跟咱們家長一起溝通溝通。以后隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，這些方法確定得隨時調(diào)整。

首先我想談的一個問題是：“以人為本”學(xué)做人。咱們家長送孩子來上學(xué)，盼望的是孩子能輕松歡樂的學(xué)到學(xué)問，同時學(xué)會做人。這兩方面，我個人認(rèn)為學(xué)會做人要比學(xué)好學(xué)問更重要。怎么樣讓孩子成為一個身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，是咱們家長從今以后的重要課題，并且這個重要任務(wù)會始終連續(xù)下去，十幾年如一日。（家長們是不是都感到壓力很大？其實(shí)我也一樣，但是有句話不是說：沒有壓力哪有動力？沒的說，為了孩子，家長們只能加油?。┰趯W(xué)做人這方面，咱們北海學(xué)校還有老師們每天都在訓(xùn)練孩子們，學(xué)校做的很到位，老師也付出了辛苦、努力，這些家長們都能從孩子的言談舉止中感受到。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化，給孩子一個良好的成長環(huán)境呢？我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn)：一是家長們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑談、或者常常發(fā)牢騷；二是要把歡樂、輕松的心情傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會寬容、大度、隨和；三是家長要依據(jù)自己孩子的共性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向進(jìn)展，既不要讓孩子失去共性限制他們的進(jìn)展，也不要聽之任之隨任憑便不去約束。當(dāng)然了，咱們孩子生活的空間也不是真空，咱們家長也不是神，誰都有急躁想發(fā)脾氣的時候。而且孩子們在一起總會感染些不良習(xí)慣。壓力大的時候家長和孩子有時候都需要一個釋放的空間。假如有這種狀況，千萬不要刻意的壓制。我有時候給劉一帆講故事書，講到那些“屁滾尿流、抱頭鼠竄、死去活來”的詞語的時候，她總是很興奮，還讓我再讀一次。我們家長生氣的時候也可以用一連串的成語、俗語教訓(xùn)教訓(xùn)自己的孩子，讓他們知道知道當(dāng)?shù)鶍尩挠卸嗌鷼?。這樣做的目的不是讓孩子真的做到聽話、認(rèn)錯，而是舒緩心情。孩子很可能在你的妙語連珠訓(xùn)練中忘掉調(diào)皮犯下的錯，心情不再緊急，不在抵觸。同時家長也發(fā)泄一下。之后氣氛就會變得融洽很多，這時候再急躁的教育孩子什么是對、什么是錯就能起到事半功倍的效果，而且孩子還會認(rèn)為你和她有共同語言，你們是“一國”的，大家有的聊。訓(xùn)練孩子講方法，用那些孩子能接受的稚嫩的方法，以敬重孩子為前提，了解他們的真實(shí)想法，找到出問題的關(guān)鍵所在，用最短的時間解決最根本的問題這是最重要的。

還有一點(diǎn)，多鼓舞少批判。沒有不想得到表揚(yáng)的孩子，當(dāng)孩子們由于做好事、有禮貌、有進(jìn)步得到表揚(yáng)，孩子的心情是最歡樂的也最放松的，這時候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽，就要順當(dāng)?shù)枚唷Ｓ芯湓捊凶觥岸虏蝗缡琛?，硬生生的遏制孩子的愛好，壓制他們調(diào)皮的天性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果。

當(dāng)我們的孩子從心情上真心情愿接受學(xué)習(xí)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會很簡單養(yǎng)成。我問過一些高班級的家長，無一例外都強(qiáng)調(diào)說，孩子肯定要從一班級開頭養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，哪怕是每天回家只學(xué)習(xí)半小時20分鐘，肯定要把這個習(xí)慣保持下去。剛開頭的時候，家長們最好是陪著孩子。幫孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。從中找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。前一段時間孩子們始終在學(xué)拼音，我發(fā)覺劉一帆常常三拼音節(jié)加錯聲調(diào)，比如：huahuo還有類似liuhui，這些音節(jié)應(yīng)當(dāng)把聲調(diào)加在誰的頭上？孩子開頭的時候就很模糊。但是她記得老師講過一首兒歌：“有a在給a戴，a不在找oe，要是Iu一起到，誰在后面給誰戴。”后來只要遇到這種狀況，我就讓她背一背，對比兒歌加聲調(diào)，孩子練習(xí)了幾次就能精確?????的做對這一類習(xí)題了。我聽說有些小伴侶考試的時候看不懂題目，針對這個問題我想我們家長也能幫到孩子，回家做作業(yè)的時候，有意識地讓孩子讀題目，不熟悉的字重點(diǎn)重復(fù)記憶，題目里常常消失的字，只要每天和他們見個面，遲早能熟悉了。家長解釋題目很重要，要用孩子能聽懂的語言來解釋。再就是題目下方的“例如”，肯定要指導(dǎo)孩子學(xué)會看例子，考試的時候很有用。

當(dāng)孩子愛上學(xué)習(xí)，什么都會變得簡潔，生活里到處都能學(xué)到東西，但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué)，最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒。當(dāng)然這個有點(diǎn)高難度，就看我們家長的方式方法了。孩子們有時候?qū)W的累了就有抵觸心情，這時候怎么調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀性，給孩子鼓勁就很重要了。我前幾天也在群里跟家長們共享過我的一個小方法，其實(shí)也是跟老師學(xué)的。買了一套孩子很喜愛的“生氣的小鳥”卡片，堅(jiān)持學(xué)完一科就嘉獎一張平卡，全部做對的話嘉獎一張閃卡，攢10張平卡可以和媽媽換一張閃卡。古詩背得好嘉獎一張喜洋洋灰太狼撲克，撲克攢夠兩種花色可以得到一張“王”。嘉獎的卡片都給孩子蓋上印章，和別的不一樣。另外孩子背古詩假如能中間停頓背誦，例如“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！边@樣抑揚(yáng)頓挫的背誦，孩子們背得更快，是個竅門兒。

其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長們溝通溝通。平常我們在群里談天，我發(fā)覺大多數(shù)男孩子的家長說孩子不聽話沒有女孩子好管教，常常是我行我素。上周末咱們班的孩子們一起出去玩，我也發(fā)覺了，有的孩子玩嬉戲的時候由于受了委屈或者覺得無聊、沒意思就走了，誰也不理，我就是不玩了。這時候媽媽們就開頭擔(dān)心，怕孩子不合群，緊急的圍上去問自己的孩子，“你怎們不跟大家一起玩了？怎么回事啊？”媽媽們是不是有這種狀況？后來你們的孩子告知你們?yōu)槭裁戳藛?？不管有沒有問明白，后來我們的孩子是不是看到他感愛好的嬉戲開頭就又跑回來參與了？所以，孩子不是我行我素，是他們沒有遇到讓他們覺得好玩的東西。我們的家長們，大家都了解自己孩子的愛好嗎？知道他們最關(guān)懷的、最緊急的是什么嗎？我們的孩子怎么會不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好伴侶呢？男孩子需要哥們兒，爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒，女孩子需要閨蜜，媽媽們就去當(dāng)他們的小隱秘共享者。等到能和孩子玩到一起的時候，再把我們的成人閱歷一點(diǎn)點(diǎn)的共享給他們，用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)受告知他們怎樣去和別人交往，怎樣在這個社會里既少受損害又能歡樂的長大。別讓孩子們以為家長批判就是不愛他們了，批判是愛的另一種表現(xiàn)。今日的批判是為了讓他們明天能得到更多的表揚(yáng)和確定。

最終我想跟咱們家長們說，孩子們哭的時候，告知他們，“哭，解決不了任何問題。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對。”同樣，我們家長們心煩氣躁的時候，生氣，也解決不了任何問題，想方法，盡自己最大的努力去解決問題才是最好的方法。

“光榮在于平淡，宏大在于堅(jiān)持。”對于咱們一班級孩子的家長來說，訓(xùn)練的路任重道遠(yuǎn)。我盼望可以用這句話和全部在座的家長共勉。

關(guān)于學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿通用范文3

敬重的各位老師、家長們：

大家下午好！

我是xx的媽媽，今日能得到吳老師的相信，作為家長代表在這里發(fā)言，我特別興奮，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了熬煉和成長，孩子的成長和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、訓(xùn)練好，而老師們一個班就有七八十個同學(xué)！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此，我提議在座的各位家長以熱鬧的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝！需要說明的是，我不是一個很優(yōu)秀的家長，在訓(xùn)練孩子的許多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的同學(xué)，還有許多缺點(diǎn)。所以，今日在這里我不是來談自己是怎么訓(xùn)練孩子的，只是想和大家共享一些有關(guān)科學(xué)訓(xùn)練孩子的好理念和好方法，盼望對大家全部啟發(fā)。

一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長

我們要想訓(xùn)練好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱忱是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理，把握一些科學(xué)訓(xùn)練孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要，由于做為家長要時時了解自己的孩子、把握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果不好的真正緣由是什么。然后關(guān)心孩子找出問題的癥結(jié)。假如您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以，我們家長伴侶肯定要抽時間看一些訓(xùn)練孩子方面的書籍，在上面查找一些適合與自己孩子的訓(xùn)練方法，或許有的家長看過一些科學(xué)教子的書，會覺得書上說的操作起來很難，尤其不簡單持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，假如我們常常看，我們就會經(jīng)常受到啟發(fā)，就會不斷反思自己訓(xùn)練子女的方式和方法，改正一些孩子訓(xùn)練中存在的問題。這樣久了，我們就會形成一套適合自己孩子的訓(xùn)練方法。

二、要培育孩子良好的習(xí)慣

在學(xué)校階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成果更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開頭就培育他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長要以身作則，由于孩子大部分時間都是和父母在一起的，我們不盼望孩子做的，我們自己不要做，比如不喜愛孩子一天看電視、打電腦嬉戲等事情，我們家長也要在規(guī)定的時間堅(jiān)持不做這些，（至少在孩子學(xué)習(xí)活動的時間不做），只要家長做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會從心理接受，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開頭培育，家長肯定要堅(jiān)持原則，不能因任何緣由任憑轉(zhuǎn)變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。假如我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不用心、拖拉等問題，剛開頭我們可以設(shè)計一些嬉戲，讓孩子愛上寫作業(yè)，比如，玩與時間賽跑的嬉戲，依據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計肯定的時間，嬉戲中再不斷鼓舞孩子，最終以孩子勝利結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得勝利的喜悅，要訂正同一個壞習(xí)慣，我們肯定要設(shè)計出許多的方法，由于孩子都是喜愛新奇的東西，所以要訂正孩子不良的習(xí)慣，家長肯定要有足夠的急躁和方法，也要我們花費(fèi)許多精力，想許多點(diǎn)子，多專心去想，去做，肯定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也肯定能準(zhǔn)時訂正孩子身上的一些小毛病。

三、要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

愛好是最好的老師，只要孩子對某件事情有愛好，那他肯定有很強(qiáng)的主動性。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很好玩、有意義的事情，把孩子學(xué)到的學(xué)問準(zhǔn)時應(yīng)用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等學(xué)問，當(dāng)我們在談話時，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用；去逛街時，看到宣揚(yáng)廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些嬉戲，比如成語接龍、編演故事等，但嬉戲要讓孩子自已定規(guī)章，讓他們成為嬉戲中的主體和贏家，這樣他們才能對嬉戲感愛好，才能比較主動的去學(xué)習(xí)語文方面的學(xué)問。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購買東西，或者關(guān)心家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必需的。其次，是要多鼓舞孩子，贊美孩子。每個人都喜愛聽贊美的話，包括我們家長自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎他。比如，我們盼望孩子在考試中能考出好成果，我們就說：“珍寶你很聰慧，只要上課仔細(xì)、用心聽講了、考試認(rèn)真一點(diǎn)，確定能考出好成果，爸媽相信你肯定行！”。這樣說，我們首先讓孩子得到了確定，他覺得我們很觀賞他，心理睬特別開心，所以就會不知不覺的按我們的要求去做。盼望孩子能開朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進(jìn)行表揚(yáng)，但表揚(yáng)肯定要懇切，不能無中生有，恰當(dāng)適時的表揚(yáng)能起到很好的催化作用，能增加孩子做事的自信念。在這方面，我們1。4班的老師們做的特別好，比如吳老師在對上課用心聽講、樂觀舉手發(fā)言的孩子會嘉獎自己親自做的手工和一些糖果；林老師會利用許多機(jī)會真誠的去鼓舞和表揚(yáng)孩子，張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動，對孩子來說是特別重要的，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵方法，我們家長特別贊同，特別感謝老師們的良苦專心！從現(xiàn)在開頭，讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧！最終，我們家長還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和敬重老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜愛自己的老師，只有孩子喜愛和信服了老師，才能接受他們傳授的學(xué)問，才能愛上學(xué)習(xí)。

四、要真誠的和孩子做伴侶

一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，特別孤獨(dú)，許多時間都要靠看電視打發(fā)，假如我們家長不盼望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時間和孩子在一起。比如，每天花些時間和孩子說說他們感愛好的事兒、一起看看課外書籍、做做智力嬉戲等等，與孩子共享他的生活和內(nèi)心的心情感受。二是要敬重孩子?，F(xiàn)在有些家長還是喜愛用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說孩子做錯了事情，只知道打罵，不找緣由，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯了，就能訓(xùn)練好孩子，在孩子面前就能樹立家長的威嚴(yán)，其實(shí)不然，這只是孩子臨時的屈服，從心里是很憎恨家長的，從今，孩子有什么真實(shí)的想法就不會給家長說，做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯時，我們先應(yīng)當(dāng)以正常心態(tài)面對，原諒孩子，找找孩子做錯事的緣由，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會覺得家長像伴侶一樣理解和包涵他，與家長的感情也會越來越好，今后遇到什么事，總會主動給家長說，征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能訓(xùn)練好孩子。

五、要做好老師的助手

只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力氣形成合力，我們的孩子才會受到有效的訓(xùn)練。在孩子的訓(xùn)練中我們多數(shù)時候應(yīng)當(dāng)是老師的助手，要協(xié)作老師訓(xùn)練好孩子，樂觀完成老師支配的任務(wù)，準(zhǔn)時與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)狀況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征，共同商討訓(xùn)練孩子的好方面，只有學(xué)校、家庭共同協(xié)作，才能訓(xùn)練出優(yōu)秀的孩子。

要想訓(xùn)練好自己的孩子，我們家長必需先要轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度、想法和做法，只有我們轉(zhuǎn)變了，孩子才會有所轉(zhuǎn)變，才會明顯進(jìn)步。

以上是本人在家庭訓(xùn)練學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長在訓(xùn)練孩子方面還有許多珍貴的閱歷和很好方法，盼望以后大家能多溝通、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子訓(xùn)練的更好。

最終，祝在座的各位老師和家長身體健康，工作順當(dāng)！祝福孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，歡樂學(xué)習(xí)！

感謝大家！

關(guān)于學(xué)校家長會家長代表發(fā)言稿通用范文4

敬重的老師們，友愛的家長伴侶們：

大家下午好!

我是___的家長，首先特別感謝老師給我這個機(jī)會，很榮幸與大家共同溝通孩子訓(xùn)練的問題。下面我依據(jù)自己孩子的狀況，談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思索。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，許多考上了名牌高校，有著風(fēng)光的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對孩子的訓(xùn)練有焦慮心情，怎么能把自己的孩子培育的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信許多家長都有和我一樣的心情。前幾年我始終在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照看，我一周回家一次，陪伴孩子的時間很少，更談不上什么訓(xùn)練，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。

所以我今日溝通的第一個詞：陪伴。

英國訓(xùn)練家夏洛特.梅森說：“許多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當(dāng)他們最終有一天想要好好關(guān)懷孩子的時候，發(fā)覺竟然無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重。”為了陪伴孩子的成長，給孩子一個好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，前年努力把工作調(diào)回來。咱班的許多家長也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到靈寶，親自照看孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長由于工作緣由無法照看孩子，爺爺奶奶照看，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都特別負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。

家長的陪伴對孩子的學(xué)習(xí)特別重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我始終在思索和轉(zhuǎn)變自己，下面我共享幾條對于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：

1.孩子做作業(yè)的時候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩嬉戲，這樣孩子也不會養(yǎng)成準(zhǔn)時做作業(yè)的習(xí)慣，也會喜愛上看電視，玩手機(jī)玩嬉戲。

2.孩子不想做作業(yè)的時候，問問孩子你準(zhǔn)備什么時候做，讓孩子制定一個方案，通常孩子會說再玩幾分鐘，這集動畫片看完等等，這時我們就不要埋怨發(fā)火，說還等，等到什么時候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你肯定可以做到，加油!得到你的確定孩子也很快樂，肯定會努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)方案去實(shí)施，好過我們不停的督促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會生氣，就是不情愿做。

3.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè)，等等負(fù)面語言的話，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信念去學(xué)習(xí)了，膽子也會變小沒有自信。多說鼓舞正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今日老師教的是什么計算方法，你教教我?我還不會呢，等等。

4.對于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子分析，這次考試錯題有哪些?錯誤的緣由是什么，是學(xué)問沒有把握，還是計算功底不扎實(shí)。然后針對孩子的問題，和孩子共同商議?以后怎樣做，才能避開這些問題，比如說：每天晚上做十道計算題，你能努力做全對嗎?這樣孩子以后對自己學(xué)習(xí)中存在的問題，也會樂觀想方法解決，而不是消極坐以待斃。

5.孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣，現(xiàn)在才剛開頭，重在培育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個同事孩子學(xué)校一班級時，考試常常六七非常，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一班級年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為父母我們不能太焦急，急功近利也會害了孩子。

總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個樂觀向上布滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。

其次個詞：威信

首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門口看到一個媽媽對兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口(日他媽老師)，然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時我真想上去給她解釋一下。由于我也當(dāng)過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師，給孩子會留下什么印象，孩子在學(xué)校還會聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話損害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠樂觀向上，布滿正能量嗎?不行能!他會埋怨社會埋怨他人，而不去努力。

還有一件事是自己孩子的，前幾天由于孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律說話，老師懲處她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲處她，后來我看班級群里小伴侶都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她緣由她才說，但是心里不情愿做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不興奮，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師懲處她。后來心情安靜下來，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時我就告知孩子：在學(xué)校做錯了事情老師批判你，假如老師冤枉你了，你可以給老師解釋，假如老師說的都是事實(shí)，懲處你，你就接受，要知道是自己錯在先，不能發(fā)脾氣，要接受懲處，下次才能記住不犯同樣地錯誤。其次天早上送孩子上學(xué)的時候，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教育我，都是盼望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲處”兩個字，而是說老師教育她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批判，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得敬重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能樂觀正確處理生活中的事情。

再者樹立家長自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時，自己也要做到。還有就是父母兩個必需統(tǒng)一訓(xùn)練思想，不能一個批判一個阻擋。當(dāng)然掌握自己的心情也很重要，對孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長的路上適時引導(dǎo)。

第三個詞：閱讀

閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀力量強(qiáng)的孩子不僅語文學(xué)習(xí)更輕松，將來更簡單在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在