四年級班主任年度工作總結(jié)精華

四年級班主任年度工作總結(jié)精華具備文檔寫作能力是達(dá)成學(xué)習(xí)和職場目標(biāo)不可或缺的必備條件，范文是寫作時不可或缺的重要參考。借鑒優(yōu)秀范文的寫作思路，可以有效提高我們的文章質(zhì)量和表達(dá)能力。所謂好的范文，又該如何才能寫出呢？我們致力于為您提供最好的“四年級班主任年度工作總結(jié)”，并確保讓您滿意。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇1】

日月如梭，時光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇2】

提起筆又是一學(xué)期！感觸于光陰的急忙，有時也愿回顧走過的路，因為那邊有付出的充分，也有收獲的愉悅。在工作上，我們戰(zhàn)勝各種壓力，用滿腔的真摯和科學(xué)的態(tài)度邁著堅固的步伐走過來了！一串串腳跡，一串串收獲。下邊就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生，尊敬學(xué)生，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，第一，我充足發(fā)揮班干部的主體作用。在必定意義上說，創(chuàng)立和睦的班集體，班干部是決定性的要素于是，我著手對管理系統(tǒng)進(jìn)行“放權(quán)”：經(jīng)過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不單要做實干家，更要做決議者，只需能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各樣喜好的發(fā)展綠色，什么想法和活動都能夠議論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)換了班干部的踴躍性，工作起來輕松很多，并且成效也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還展開各樣活動，鼓舞同學(xué)們踴躍參加，這些活動多半由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的成效。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識到班主任不不過是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其余老師要多得多，所以班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐鈨?nèi)行為表現(xiàn)對學(xué)生擁有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的影響，特別是對鑒別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤其突出。所以，在平時與學(xué)生相處的不時辰刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方，要修業(yè)生做到講究衛(wèi)生，不隨意丟紙屑雜物，在平時，我老是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做以后，會和其余學(xué)生說，那些隨意丟紙屑雜的學(xué)生會遇到教育，不再隨意丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語往返答我。這樣的一種正面影響必定

三、增強(qiáng)思想道德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使他們的身心獲得全面健康的發(fā)展。關(guān)于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確機(jī)遇，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，是非分明，學(xué)習(xí)如何做人。所以我利用每周一的班會，聯(lián)合國旗下發(fā)言的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

四、增強(qiáng)班級管理，培育學(xué)生能力。

優(yōu)異習(xí)慣的培育一直是本學(xué)期的教育要點(diǎn)之一。那么如安在平時的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣呢？我試試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的能力。所以試試以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想、敢做。不單要做實干家，更要做決議者，只需能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各樣喜好的發(fā)展，什么想法和活動都能夠議論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)換了班干部的踴躍性，工作起來輕松很多，并且成效也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還展開各樣活動，鼓舞同學(xué)們踴躍參加，這些活動多半由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的成效。

2、潔凈衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪番的次序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完成后，將衛(wèi)生器具放回原位，而后在衛(wèi)生值日本上作好有關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日狀況。

3、鼓舞學(xué)生展現(xiàn)自我，建立自信。小學(xué)生開朗好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更為快速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，利用班會展開一些小活動，諸如：競賽，成語接龍，童話故事競賽，口算競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4、增強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只好經(jīng)過家長來獲悉，相同學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)實時反應(yīng)給家長，只有左右開弓，才能收到教育的成效。所以，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，與多位家進(jìn)步行交流。

5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每天班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服飾，校會以及課前準(zhǔn)備和講堂紀(jì)律的'監(jiān)察與開導(dǎo)，做好宣傳工作，制造優(yōu)異的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有序次的優(yōu)異班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每天與參加年段評選的同學(xué)保持聯(lián)系，實時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并擬訂相應(yīng)的解決方法，實時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并按期向全班同學(xué)做工作報告，總結(jié)前階段之成就與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建講和要求，同時也征采廣大同學(xué)的建議和建議，擬訂下階段的工作要點(diǎn)，精益求精工作方法，進(jìn)一步

調(diào)換廣大同學(xué)的踴躍性，同心合力，使班級的各項慣例管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充足意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺自律。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失領(lǐng)會。

自然我做的還很不夠，有時是缺乏了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以才讓級管理出現(xiàn)了好多不盡人意的地方能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷掛念下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：（Www.Hc179.cOm）

一、通過一個學(xué)期的了解，對同學(xué)的狀況也生疏了，也只有相互了解。

溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到生疏，知道同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對我的工作也簡潔了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同進(jìn)展。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平常老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的格外有秩序。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。我們班原來就在一到三班級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，掛念小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、建立互助組。

以互助小組為形式，1對1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生掛念差生形式）、小組掛念組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、嘉獎和批判。

嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的'訓(xùn)練效果更明顯。

五、在班主任工作方面。

首先更加留意思想道德訓(xùn)練、行為習(xí)慣。其次，樂觀抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。

再次，留意班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，樂觀會同各學(xué)科老師樂觀備好同學(xué)，針對當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，樂觀探討訓(xùn)練同學(xué)的方法，同時樂觀的運(yùn)用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時反映、了解、把握同學(xué)的真實狀況，共同管理訓(xùn)練同學(xué)。

六、成果方面。

在這一次的期末考試中，對于我們這樣一個班來說考的不抱負(fù)，與我之前的估計差太多了，我也認(rèn)真的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，但考出來的成果就可以看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要生疏自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)4（2）班主任，我以為做好班主任工作的前提是擁有高度責(zé)任心，同時還要有愛心，并講究科學(xué)的'管理方法。

我在工作中主要從雙方面著手：

第一方面是老師：

也就是與各任課老師協(xié)調(diào)好關(guān)系，充足發(fā)揮團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，常常與各科老師交流，認(rèn)識每個學(xué)生作業(yè)狀況，聽課狀態(tài)，近來表現(xiàn)等，為了深入認(rèn)識有時還隨堂課。每次開學(xué)初我都向?qū)W生介紹我班任課老師都有哪些優(yōu)勢，讓學(xué)生敬慕老師并留下第一好印象，調(diào)勤學(xué)生與各科老師關(guān)系，這樣為優(yōu)異講堂紀(jì)律確立基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)講堂紀(jì)律課代表要充足發(fā)揮作用，每科代表不單配合老師部署并收發(fā)生業(yè)，并且負(fù)責(zé)講堂狀況記錄，記錄講堂表現(xiàn)踴躍同學(xué)，還有違犯講堂紀(jì)律名單，每天下學(xué)前各課代表把本學(xué)科作業(yè)、講堂表現(xiàn)好、壞名單交給班主任，我再匯總找出特別好的以及不好的典型，次日早自習(xí)進(jìn)行評論。這樣一般在開學(xué)一個月左右班級管理工作就基本上路了。

第二方面是學(xué)生：

作為班主任，要同等對待學(xué)生、要有愛心是搞好工作的前提，而選好班干部是做好班級工作的要點(diǎn)。我既擔(dān)當(dāng)過實驗班班主任也擔(dān)當(dāng)過一般班班主任，工作重視點(diǎn)不相同，實驗班抓成績、普通班抓穩(wěn)固，關(guān)于實驗班學(xué)生紀(jì)律不可以問題但要提高成績難度較大，因為他們在小學(xué)不過中等偏上成績，基礎(chǔ)單薄，方法不妥，家庭條件較差，姊妹多，家長又忙，而花在孩子身上精力少，通過家訪看到學(xué)生家庭處境有時真是感覺心寒又疼愛。我常常利用思品課、班會課給學(xué)生講勵志故事，教育他們不與他人比父親母親，要與他人比明日，講道理學(xué)生聽不進(jìn)去，真理故事還可以接受，不能講一個兩個，要常常講頻頻講，從心里激發(fā)學(xué)生求知欲念，變被動為主動，從要我學(xué)變成我要學(xué)，態(tài)度一轉(zhuǎn)變其余工作就水到渠成。

關(guān)于一般班班主任花銷精力更多，既要當(dāng)老師又要當(dāng)父親母親、警察、法官等不同角色，角色越多肩負(fù)責(zé)任更多，比方今年我班35人，男生25人，女生才10人，連座位都不好排，紀(jì)律難管，又加上好幾個特調(diào)皮學(xué)生，更是火上澆油，關(guān)于學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，我本著這個原則，智商不可以抓情商，我重視點(diǎn)培育學(xué)生優(yōu)異道德質(zhì)量，講誠信，知羞愧、要有愛心，同時鼓舞他們做好事，養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣，知道為集體爭光，同時學(xué)會感恩，感恩父親母親、感恩老師、回報社會。我給他們講《瘋娘》故事，我告訴他們這樣道理：從小貪玩、長大無法玩，老來看人玩。情商提高了，學(xué)生也變得懂事多了，工作起來才能駕輕就熟。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇5】

這個學(xué)期，我們四(3)班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生82人，女生30人。大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、工作成效

1、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。

2、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。

3、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。

5、抓好安全工作。我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

三、存在的不足

1、個別學(xué)生聽課習(xí)慣不好，走神、開小差的毛病嚴(yán)重。

2、一支強(qiáng)有力的班干部隊伍仍然是急待解決的問題。

3、個別學(xué)生在行規(guī)上不能夠自我約束，還存在比較嚴(yán)重的問題。

四、努力的方向

1、爭取在班風(fēng)建設(shè)上能摸索到更好的方法，創(chuàng)立自立、勤奮、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍。

2、以“參與、體驗、感悟”為模式，以“心存大愛”為主旋律，整合一切德育課程和德育活動的德育教育。

3、進(jìn)一步完善班級管理常規(guī)，落實班級德育目標(biāo)，使班級建設(shè)形成體系；

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便取得合作的實效性。

一個學(xué)期過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也基本能夠做到，。在我和孩子們的努力下，也取得了一些可喜的成績，下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇6】

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（四）班語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作

對學(xué)生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為，習(xí)慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平時老師不在，在紀(jì)律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。我們班的班干部素質(zhì)很好，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

以互助小組、"1對1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

在這一學(xué)期各個方面我們班工作還存在許多方面的不足，今后的工作我會吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要認(rèn)識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四年級的班主任工作，班主任工作，使我領(lǐng)會到艱辛與勞累，但使我更為難以忘卻的，是成功的愉悅以及甘為人師的幸福。今日，我聯(lián)合自己的班級工作實質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)此后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)以下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃，完全貫徹各方面舉措、要求，聯(lián)合本班實質(zhì)，擬訂有組織的班主任工作計劃。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我以為教師的承辦取代，必然會使班干部失掉獨(dú)立的能力，給往后的工作帶來不用要的困難，比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師衡量。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，

獲得了同學(xué)們的相信和擁戴，擁有較強(qiáng)的能力。

三、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。

1、分層、有針對性、因材施教。

因為學(xué)生的不同狀況，學(xué)生在不停學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)民風(fēng)。為此，我擬訂了詳細(xì)的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的指導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采納集體指導(dǎo)，給他們分派固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的`機(jī)遇，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但因為能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適合指引，耐心教育，慢慢提高他們的成績，不可以操之過急，且要多鼓舞。只需他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松懈，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別指導(dǎo)。

2、做好課后指導(dǎo)工作。

3、鼓舞、指導(dǎo)學(xué)生踴躍參加活動，發(fā)揮潛能，增添才華。

四、擬訂《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》，并存檔。經(jīng)過這些工作，以認(rèn)識學(xué)生的家庭狀況，為此后的家訪工作作準(zhǔn)備。

五、做好家訪工作。

認(rèn)識了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，同時與家長成立了聯(lián)系，在教育工作中同監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假事后，回到學(xué)校，根

據(jù)家訪狀況，在班上作總結(jié)，指出不足，提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別發(fā)言，特別關(guān)于雙差生，與其發(fā)言，共同剖析原由，找出正確的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)的興趣。

六、此后努力方向。

1、要增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。

2、增強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不單在講堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格拘束自己。

3、加大鼓舞和夸獎力度。

總之，我深感班主任工作多而雜，但只需你具備一個愛字，那必定會把工作做好。但我感覺自己的短處就是較馬虎，工作不仔細(xì)，可是相信自己經(jīng)過努力，也會逐漸細(xì)化的。

四年級班主任年度工作總結(jié)【篇8】

一、抓勤學(xué)生思想工作，促成班級精神：

“做一個正大光明的人?！笔俏蚁騺矶紥煸谧爝叺脑挘⒆觽兒吞貏e熟習(xí)，不論是考試仍是平時作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨(dú)立達(dá)成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。此外我還聯(lián)合語文課和思品課程增強(qiáng)學(xué)生的思想工作，比如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠實和勤懇應(yīng)當(dāng)作為你終生的伴侶”，不時提示是是注意。此外我還在黑板的左側(cè)開設(shè)了一個專欄“詩文朗讀”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思想定向。我向來重申“男生要像男子漢，女生要文質(zhì)彬彬?！蓖瑫r我還利用班會、平時時間，特別是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。當(dāng)前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤勞、理想、寬容”。

二、抓好班級教課工作，促成班級氛圍：

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個人想以下幾個方面是成功的。

1、充足協(xié)調(diào)。摩擦老是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我即是班上的那瓶潤滑劑。在平時工作中，我不停協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很簡單，而學(xué)生之間也能用威望和影響力來解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不合時，在學(xué)生心中，在學(xué)生集體中造成很大負(fù)面影響的時候，很可能會發(fā)生矛盾，固然是四年級，可是學(xué)生的心里開始抗拒，就會直接影響這科學(xué)習(xí)，并且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳染性”。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分和睦的狀態(tài)下，此中我仔細(xì)察看和即便的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2、不停過問和促進(jìn)各科的學(xué)習(xí)。在四年級孩子眼里，其余課程總不如數(shù)學(xué)語文，學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如英語科，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠，上課不仔細(xì)聽講，我便在課余做大批的思想工作，舉出自己和身旁的例子，還在上課時，仔細(xì)察看做好個案工作。在作